期末素养评估卷(1)（配套word）-【全效学习】2024-2025学年七年级下册语文（统编版·新教材）

期末素养评估卷(一) [见学生用书《主题式素养评估》P8—1] (满分：120分　考试时间：120分钟) 经，常也，就是常理。典，范也，指重要的文献、典籍。为弘扬中华优秀传统文化，进一步激发同学们学习经典文学的兴趣，营造浓郁的读书氛围，学校开展了以“走进经典，传承文化”为主题的学习活动，请你积极参与！ 品经典诗文(36分) 活动一：拟写开场白(17分) 相约经典，让中华文化撑起我们人格的脊梁【甲】　　　　吟诵诗文，让家国情怀在我们的血脉中流淌。  【乙】　诗中有景　。“(1)　飞来山上千寻塔　，(2)　闻说鸡鸣见日升　”(王安石《登飞来峰》)中有高塔耸立、日出冉冉的清晨之景；“(3)　黄梅时节家家雨　，(4)　青草池塘处处蛙　”(赵师秀《约客》)中有清新幽静的江南梅雨时节之景。  诗中有情。那迷蒙的秦淮河畔，“(5)　商女不知亡国恨　，(6)　隔江犹唱后庭花　”(杜牧《泊秦淮》)是诗人借古讽今，凸显其忧患意识；那寂静的夜色中，“谁家玉笛暗飞声，(7)　散入春风满洛城　”(李白《春夜洛城闻笛》)，笛声暗送，勾起游子的无尽乡思。  诗中有趣。“双兔傍地走，(8)　安能辨我是雄雌　”(《木兰诗》)以双兔傍地来设喻，又以反问作结，巧妙解答木兰女扮男装、代父从军未被发现的秘密。  诗中有理。陆游来到山西村，于山水环绕的美景中，感悟“(9)　山重水复疑无路　，(10)　柳暗花明又一村　”(《游山西村》)的哲理。  中华经典诗文，展示了古代文人对家国的赤诚挚爱，是独属于中华民族的浪漫情歌。品读经典诗文，年少的我们更加体会到肩上担负的责任。面对过去，我们不能默守成规，而要满怀热情，锐意进取，激昂少年之志，奉献少年之力，谱写少年之歌。 1.语段中加点的“脊”，读音正确的一项是(　A　)(1分) A.jǐ B.jì 2.找出画波浪线短语中的错别字并修改。(1分) “　默　”改为“　墨　”  3.填入【甲】处的标点符号应该是　；(或：分号)　。(1分)  4.联系上下文，在【乙】处补写一句话。(1分) 5.根据语境，在(1)—(10)处填写相应的古诗文名句。(10分) 6.小语发现下列短语中有一个结构与其余三个不同，这个短语是(　C　)(3分) A.相约经典 B.吟诵诗文 C.浪漫情歌 D.满怀热情 【解析】 A“相约经典”是动宾短语；B“吟诵诗文”是动宾短语；C“浪漫情歌”是偏正短语；D“满怀热情”是动宾短语。故选C。 活动二：体验传统习俗(19分) 【甲】重午 [南宋]陆游 叶底榴花蹙①绛缯②，街头初卖苑池③冰。 世间各自有时节，萧艾④着冠称道陵⑤。 【乙】 初一日，城内外家家供养，都插菖蒲、石榴、蜀葵花、栀子花之类，一早卖一万贯花钱不啻⑥。何以见得？钱塘有百万人家，一家买一百钱花，便可见也……角黍⑦，天下惟有是都城将粽揍成楼阁、亭子、车儿诸般巧样。开铺货卖，多作劝酒，各为巧粽。茉莉盛开城内外扑戴朵花者不下数百人。 (选自《西湖老人繁胜录》，有删改) 【丙】 百索、艾花、银样鼓儿、花花巧画扇；香糖果子、粽子、白团；紫苏、菖蒲、木瓜，并皆茸切，以香药相和，用梅红匣子盛裹。又钉艾人⑧于门上，士庶递相宴赏。 (选自《东京梦华录》，有删改) 【丁】 自初一至端午日，家家买桃、柳、葵、榴、蒲叶、伏道，又并市茭、粽、五色水团、时果、五色瘟纸，当门供养。自隔宿及五更，沿门唱卖声，满街不绝。以艾与百草缚成天师，悬于门额上。或士宦等家以生朱于午时书“五月五日天中节，赤口白舌尽消灭”之句。此日采百草或修制药品，以为辟瘟疾等用，藏之果有灵验。其日正是葵榴斗艳，栀艾争香，角黍包金，菖蒲切玉，以酬佳景。不特⑨富家巨室为然，虽贫乏之人，亦且对时行乐也。 (选自《梦粱录》，有删改) 【注释】①蹙：紧缩，这里指聚拢。②绛缯：红色的丝帛。③苑池：有池水花木的风景园林，这里指皇宫。④萧艾：野蒿臭草，比喻不肖或品德不好的人。⑤道陵：即张道陵，道教创始人。人们将艾与百草扎成张道陵的形状悬于门额上以辟邪除毒。⑥啻(chì)：仅仅，只有。⑦角黍：粽子。⑧艾人：古代端午节门饰，用艾草扎草人，挂在大门或房门上，认为可辟毒气。⑨不特：不只。 【寻趣】 7.阅读【乙】【丙】【丁】三则材料，准确理解文意，并根据提示完成下表，了解有趣的端午民俗。(6分) 任务 趣味民俗 方法 提示 解释 字词 解释 以香药相和 课内迁移 其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之(《活板》) (1)　混合　  又并市茭、粽、五色水团、时果、五色瘟纸 愿为市鞍马(《木兰诗》) (2)　买　  沿门唱卖声，满街不绝 字源推敲 断丝也(《说文解字》) (3)　断，断绝　  以为辟瘟疾等用 查阅字典 ①开垦，开辟；②同“避”，躲开，避免；③偏僻；④同“譬”，比如，打比方。(《古汉语常用字字典》) (4)　②　  (填序号) 用“/”给文中画波浪线的句子断句。(限断两处)(2分) (5)茉莉盛开/城内外扑戴朵花者/不下数百人 8.陆游在“扎艾人”这一民俗中包含着了怎样的生活理趣？结合【甲】诗内容说明理由。(4分) 　端午时节，皇宫中冬日所藏之冰失去其尊贵的地位，被人在街头叫卖，走入寻常百姓家；而平日任人践踏的蒿艾，此时却被扎成张道陵的形状，悬挂在门上，为人所尊崇。诗人于此寻常端午风物的描写中，暗寓感慨：世间万物各有时节，都随时序盛衰消长。这既是自然运行之道，也是芸芸众生俗世生活所奉行的朴实的规则。　  【寻味】 9.请从修辞手法的角度赏析文中画横线句子的表达效果。(3分) 其日正是葵榴斗艳，桅艾争香，角黍包金，菖蒲切玉，以酬佳景。 　运用了拟人、比喻、排比、铺陈的修辞手法，生动地展现了端午节葵花和石榴花盛开、栀子花和艾草清香飘远的景象，仿佛让我们看到了宋人包粽子、插菖蒲的热闹场景，渲染了欢乐的节日氛围。(修辞无须写全)　  10.“浙里宋韵·金华百味”评选展示活动即将在古子城“婺风宋韵”文化街开展。请根据【乙】【丙】【丁】三则材料及生活实际，为宋朝端午粽写一则30字以内的广告语。(2分) 　示例：宋朝粽子，形态不一，可盐可甜，品粽中之杰，享端午之乐。　  【寻雅】 11.宋人过端午有许多雅趣的风俗。请你根据以上材料，从中探求宋朝人的生活态度。(4分) 　宋人过端午有一些雅趣的风俗，如插花，“插菖蒲、石榴、蜀葵花、栀子花之类”；如戴花，“茉莉盛开，城内外扑戴朵花者，不下数百人”；比如做香药盒子、写字、采百草等。(写出两点即可)从中可以看出宋人追求生活品质、热爱生活、懂生活、崇尚美、追求雅趣的生活态度。　  【参考译文】 【乙】 初一这天，城内外的家家户户都会供养(花)，都插着菖蒲、石榴、蜀葵花和栀子花之类的，(卖花的)一早上可以卖出一万贯钱都不止。从哪里可以看出来呢？钱塘有百万户人家，一户人家买一百钱的花，就可以看出来了……粽子，全天下只有都城(这个地方)将粽子做成楼阁、亭子和车子等诸多形状。打开店铺售卖，大多用来劝酒(助兴)，每个粽子都十分精巧。茉莉花盛开时，城内外佩戴的人，不低于几百个。 【丙】 百索、艾花、银样鼓儿、花花巧画扇；香糖果子、粽子、白团；紫苏、菖蒲、木瓜，都一起切成细末，用香药拌合在一起，盛在梅红色的盒子里。又将艾草扎成的草人钉在门上，士子、百姓都互相设宴(招待)欣赏。 【丁】 从初一到端午这段时间，家家都买桃子、柳枝、石榴、葵花、蒲叶、伏道，又一起买了茭白、粽子、五种颜色的团子、时令水果、五种颜色的瘟纸，(把它们)对着门供养。从前一晚到端午当天五更时分，沿街叫卖的声音不断，充满了整个街道。(人们)将艾草和其他草药捆绑在一起做成天师的形状，然后悬挂在门楣上。有的士人官员等家庭会在正午时分用红色的颜料写“五月五日天中节，赤口白舌尽消灭”这样的句子。这一天人们采集各种草药或制作药品，用来避免瘟疫等疾病，将这些草药或药品收藏起来，确实有很好的效果。那一天恰是葵花和石榴花争奇斗艳，栀子花和艾草竞相散发香气，粽子像包裹着黄金，菖蒲像切割好的美玉，人们用这些来应和美好的景致。不但有钱的大户人家是这样，即使是贫穷的百姓，也会应时节享受这种快乐。 传经典文化(26分) (一)文学类作品阅读(13分) 年画记忆 任　静 ①每当年根儿临近，我身体中的另一个自己，便飞回了黄土高原北部的那个小村庄，流连沉醉在熟悉的老屋里，轻抚墙上的一张张年画。蛰伏于时光深处的温情记忆，像团扇一般打开了。 ②从小喜欢年画，是受母亲的影响。在最初的记忆里，墙壁的醒目位置张贴着一张年画，那是一个扎着朝天髻的小女孩，白里透红的脸蛋，眉清目秀。母亲说我就是她照着那个小女孩的模样生的，我对母亲的话深信不疑，便一遍遍端详着那张年画，倍感亲切，仿佛望着镜子里的自己。 ③母亲喜欢买《连年有鱼》《五谷丰登》《五子夺魁》等喜庆的年画，它们图案简洁，画风古朴而清新，令人赏心悦目，后来我长大了点儿，识了不少字，父亲开始有意识地买一些经典文学年画，有《三英战吕布》《智取生辰纲》《武松打虎》《红楼梦》《西厢记》……个子矮小的我，常常仰着头沉醉在一幅幅年画中。 ④《红楼梦》系列年画中有一幅《老寿星偕众娇娃赏雪芦雪庵》，画面中的人物栩栩如生，有贾母、黛玉、探春、宝钗、鸳鸯等。我最爱林黛玉，一袭白色曳地斗篷，将她的姿容衬托得愈加清丽出尘，正是缘于那幅年画，我喜欢上了《红楼梦》。我也曾痴迷地站在《三英战吕布》的年画前，恳求父亲再给我讲一遍三国故事。有一幅《梁红玉击鼓退金兵》，一身戎装的梁红玉英姿飒爽，我和二妹都幻想能拥有那样一件大红披风。 ⑤后来，我不满足于只盯着自家墙上的年画，而是将视野延伸到隔壁奶奶家、二奶奶和三奶奶家，还有村里更多的庄户人家。奶奶家喜欢张贴门神秦琼敬德、灶爷、财神、观音、八仙、寿星等充满吉庆色彩的年画。二奶奶和三奶奶家有一帮半大孩子，喜欢张贴颇具时代色彩的电影年画，有《智取威虎山》《红灯记》《沙家浜》《红色娘子军》《青松岭》《小花》。从小年那天开始到过年的那一个礼拜，我一路挨个儿看过去，几乎能看完全村的年画，其中的戏曲人物、耕织农作、民间传说、历史故事、花卉、动物、仕女、娃娃、风景尽收眼底，令我大开眼界。 ⑥贴年画的那一天是我们翘首以盼的，母亲终于允许我将新买的年画一幅幅展开，然后选择哪一幅贴在屋子正中间，哪一幅贴在左边，哪一幅贴在右边，母亲举着画在前边张贴，我端着一大碗糨糊紧跟在后，不时在远处观望贴的位置高了或低了。新买的年画全部贴完后，再选择几幅隔年旧画，贴在容易被烟熏火燎的炉灶上方，仿佛为了犒劳我似的，母亲每次都要把我的“学习优胜者”“三好学生”奖状，挨着年画贴到墙上最为显眼的地方。母亲说，年年贴年画，是为了祈求来年的平安祥和。而她贴奖状的样子，似乎比贴年画时更加虔诚。 ⑦每次贴完年画，我们家刹那间焕然一新，一孔简陋、黯然无光的窑洞在色彩缤纷、错落有致的年画映衬下，瞬间变得满室生辉、春意盎然。夕阳西下，待一切收拾妥当，母亲这才像变戏法似的拧开新换上的100瓦灯泡，平时逼仄拥挤的屋子，瞬间变得宽阔了，亮堂了，仿佛灰头土脸的汉子有了饱满的精气神儿。 ⑧贴上新年画的那些日子，母亲很少发脾气，她布满细密皱纹的脸庞上，始终洋溢着温婉的笑意，看上去也像一幅喜庆祥和的年画。母亲要忙年，一刻不闲地忙进忙出，而我则有了大把时间沉浸在观年画的享受中：品读侠义故事，观察画中人物的各种神情，欣赏色彩鲜艳的种种服饰……我看了又看，百看不厌，甚至曾举着图画本，拓着年画描摹。 ⑨稍年长，母亲便安排我去买年画。说是年画市场，其实就是县城新华书店附近一个简陋的年画摊子，横七竖八拉扯着一些绳子，悬挂着各种年画。在我眼中，这分明是一个琳琅满目的大世界。我一边观赏，一边仔细挑选，买了《八骏图》《梅兰竹菊》《昭君出塞》《听琴》《一丈青生擒王矮虎》……那天，我看得眼花缭乱，竟然忘记了母亲嘱咐我到父亲单位寻他的事。 ⑩不知不觉，我已过了耽于幻想的年龄，年画也渐渐淡出了我们的生活，但我始终没有忘记被年画装点的旧日时光，正是因了它们的存在，人们有了精神的归宿，物资匮乏的日子也变得斑斓、隽永、有滋有味。 ⑪新春将至，我又想起了那段时光，想起了那个小小的自己——站在贴满年画的墙边，久久仰望。 (选自《光明日报》，有改动) 12.作者以“年画”为线索，回忆旧日时光。请概括文章内容，完成下图。(3分) (1)受母亲影响喜欢上年画 (倍感亲切)→(2)　挨家挨户赏年画  (大开眼界)→(3)　母女合力贴年画  (温馨愉悦)→(4)　观赏挑选买年画  (专注投入)  13.品味语言，完成下列问题。(6分) (1)从词语锤炼角度赏析下面句子的表达效果。 每次贴完年画，我们家刹那间焕然一新，一孔简陋、黯然无光的窑洞在色彩缤纷、错落有致的年画映衬下，瞬间变得满室生辉、春意盎然。 　运用一连串的四字成语，通过对比，突出了年画对窑洞的显著的装饰作用，使句子句式整齐，增添了文章语言的色彩和韵味。　  (2)谈谈下面句子运用修辞手法所产生的表达效果。 贴上新年画的那些日子，母亲很少发脾气，她布满细密皱纹的脸庞上，始终洋溢着温婉的笑意，看上去也像一幅喜庆祥和的年画。 　运用了比喻的修辞手法，将母亲布满细密皱纹的脸庞上始终洋溢着温婉的笑意的形象，比作一幅喜庆祥和的年画，生动展现了新年将至，贴完年画后母亲内心的愉悦、幸福及对未来的美好期望。　  14.文章结尾作者说“站在贴满年画的墙边，久久仰望”，请结合全文，谈谈那个小小的自己仰望的是什么？(4分) 　文中那个小小的自己久久仰望的不仅仅是贴在墙上的各种各样的年画；还仰望年画所承载的父母的美好祈愿和对自己浓浓的爱意；仰望的是年画所给予人们的精神慰藉和力量；更是仰望年画所维系的家人和乡邻之间温情美好的关系。　  (二)非文学类作品阅读(13分) 访一代宗师　寻千年文脉 由韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石和曾巩组成的“唐宋八大家”，堪称中华文脉中的“最强文化天团”之一。由中央广播电视总台推出的大型文化综艺节目《宗师列传·唐宋八大家》于2023年11月10日开播。 材料一 节目播出后，《韩愈篇》两期首播观众规模在全天各频道综艺节目中排名第一，比第二名高45%。节目在新媒体端引发热烈关注。 全国热搜 98个 首期当天全国上星频道综艺观众规模 TOP1 全端累计触达人次 破10亿 首期当天央视频总观看量 破120万 主话题及相关话题总阅读量 破2.7亿 综艺影响力榜热播榜 TOP1 (有删改) 材料二 节目中，主持人组建“文脉探访团”以“今人”身份穿越千年以前，开启第一视角，走入千年前宗师生活的现场，访宗师传奇人生，揭示名篇佳作诞生历程。宗师又将以“古人”之姿，跟随主持人一起穿越千年之后，来到现代城市故地重游，再访河清海晏，一睹国泰民安。古今“双向穿越”的巧思，为观众营造了“文心相通、古今共鸣”的文化磁场，实现传统与现代的有机衔接。 节目通过电影级高质感的拍摄制作，“把艺术创造力和中华文化价值融合起来”，让观众在高吟浅唱中捕捉大唐的心跳，于亭台楼阁间触摸大宋的指纹，以力求真实生动地还原八位宗师的生活场景，再现宗师的传奇人生故事。 在文史知识的把控上，为了保障史实的权威性，亦最大限度还原历史细节，《宗师列传·唐宋八大家》邀请到国家文物局、中国历史研究院、北京大学等院校机构的近百位专家学者组成强大“后援团”，在台本创作、脚本撰写等方面进行指导，从文学、史学、服装、美术、礼仪等不同领域、各个细节层层把关，小到街角摊位，大到亭台楼阁，确保节目每个环节有据可考、有理可依。 (选自“央视网”，有删改) 材料三 《中国青年报》：节目立足于对优秀传统文化的挖掘和阐发，从观众耳熟能详的经典词句入手，再现了千古名篇背后的故事。 北京大学电视研究中心副主任：除了文学造诣，《宗师列传·唐宋八大家》还特别呈现出宗师们的情怀与趣味。正是这样丰富、深邃、洒脱的灵魂，令人由衷感慨，这是值得当代青年学习的榜样。 慕醉藕花深处(网友)：演员演的太好了，台词功底也强，很有代入感！古代场景的每一帧画面都好美啊！ 辰露(网友)：原来和主持人一起出演的有很多都是专家呢，有中央民族大学历史文化学院教授蒙曼，中国韩愈研究会副会长、中国人民大学国学院教授谷曙光。 (有删改) 15.下列说法符合上述材料内容的一项是(　C　)(3分) A.大型文化综艺节目《宗师列传·唐宋八大家》，两期首播观众规模在全天各频道综艺节目中排名第一。 B.古今“双向穿越”的巧思，为观众营造了“文心相通、古今共鸣”的文化磁场，完全实现了传统与现代的有机衔接。 C.为保障史实的权威性，最大限度还原历史细节，节目组邀请了专家学者组成强大“后援团”，在台本创作、脚本撰写等方面进行指导，确保各环节有据可考。 D.《宗师列传·唐宋八大家》宗师的扮演者都是专业的演员，咖位十足。 【解析】 结合材料一“节目播出后，《韩愈篇》两期首播观众规模在全天各频道综艺节目中排名第一”可知，《韩愈篇》两期首播排名第一，而非“《宗师列传·唐宋八大家》”，A表述错误。结合材料二“古今‘双向穿越’的巧思，为观众营造了‘文心相通、古今共鸣’的文化磁场，实现传统与现代的有机衔接”可知，B中“完全实现了传统与现代的有机衔接”的说法过于绝对。结合材料四“原来和主持人一起出演的有很多都是专家呢，有中央民族大学历史文化学院教授蒙曼，中国韩愈研究会副会长、中国人民大学国学院教授谷曙光”可知，D中“宗师的扮演者都是专业的演员”表述错误。故选C。 16.《宗师列传·唐宋八大家》首播就被催更(催促更新)，网友更是留言：坐等下期！结合材料内容，你能谈谈网友急切催更背后的原因吗？(4分) 　①节目古今“双向穿越”的巧思，实现传统与现代的有机衔接；②拍摄制作有电影级高质感的水准，画面美，独具匠心；③最大限度地还原了历史细节，文史知识把控到位；④节目呈现出宗师们的文学造诣和家国情怀与趣味；⑤节目立足于对优秀传统文化的挖掘和阐发，是对传统文化的创新体现和另类呈现；⑥演员阵容强大，演技扎实深厚，画面呈现引发观众共情。(任答四点即可)　  17.此节目一经播出，深受学生喜欢。小语更是表示：“既然这么好看，我们语文课多看看这样的视频就行了，不必再去学习和读背“唐宋八大家”的诗文！”你赞同他的观点吗？结合材料内容和学习经历，谈谈你的看法。(6分) 　示例：不赞同。节目虽然精彩，可以丰富我们对“唐宋八大家”的认识，提升我们的文化修养，确实值得多看。但是学习语文的方法有很多，观看节目只是其中一种。对于古诗文的学习，我们需要熟读并背诵，了解每篇古诗文背后的故事，了解他们的创作经历等，这些都需要在语文课上系统地学习。此外，阅读大量的古诗文，还可以增强我们对中国传统文化的了解，获得自豪感和归属感。　  读经典名著(8分) 18.以下是本次活动的结束语，主持人朗诵时，舞台屏幕上将同步播放可以反映“理想使人奋勇向前”的文学作品人物及相关情节。你认为下面哪部名著中的哪个人物适合播放？请结合名著内容说明理由。(不少于60字)(4分) 经典有光/可以助人致远/理想如炬/可以点燃心灵/一个人的心灵一旦被理想点燃/就会有百折不挠的雄心/滴水穿石的坚韧/就可以向着未来奋勇前行 备选名著：A.《钢铁是怎样炼成的》 B.《骆驼祥子》 　示例：《钢铁是怎样炼成的》中的保尔·柯察金适合。在为人类的解放而斗争的理想的引领下，他以钢铁般的意志战胜了一系列的困难。战场上的搏杀、感情上的波折、工地上的磨难、病痛的折磨，都没有能阻止他奋勇向前的脚步。　  19.思辨性阅读有助于同学们深度阅读经典。请同学们根据自己的阅读体验，任选一题，补充理由。(4分) A.有同学读完《骆驼祥子》后说，祥子勤劳能干，假如刘四爷接受了祥子做他的女婿，他们一家人和睦相处， 祥子的命运就可以从此改写，过上幸福的生活。 B.冬妮亚在一次偶然间的相遇，因为保尔·柯察金的倔强与热情，心底里便不自觉地为他着迷。冬妮亚纯洁善良， 善解人意，也与保尔·柯察金有着相同的对书的热爱， 她也曾是保尔·柯察金深爱的人。假如他们在一起，也会过得很幸福。 理性思考：这个假设不成立。理由：　示例一：我选择A。　  理性思考：这个假设不成立。理由：　首先，那个时代的人们有着严重的封建等级思想，刘四爷不可能接受祥子做他的女婿。其次，老舍就是要通过祥子跌宕起伏的命运控诉那个黑暗的旧社会不让勤劳的人有出路。  示例二：我选择B。冬妮亚长期受资产阶级影响，无法理解保尔·柯察金的精神世界，也不愿投身革命。随着保尔·柯察金思想的进步和成熟，两人在思想上的差距会越来越大。  悟趣读人生(50分) 20.阅读下面的文字，按要求写作。(50分) 趣读，是怀着好奇心去解密，是抱着热情去发现精彩。趣读经典，可以陶冶心灵；趣读四季，可以领略自然的魅力；趣读生活，可以体悟人生的意义…… 请以“趣读”为题目，写一篇文章。 要求：①有创意地表达真情实感；②文体自选，诗歌除外；③不少于500字；④不得抄袭、套作；⑤不得出现真实的校名和师生姓名。 【答案】略。 学科网（北京）股份有限公司 $