期末复习短语运用专题-2023-2024学年统编版语文七年级下册

部编版2023-2024学年七年级下册语文期末复习专题（短语运用） 一、单选题 1．下列各项中分析有误的一项是（　　） ①读书被誉为“生命的美容”。②拥有了书卷气，便消除傲气、娇气、霸气、激愤气、粗俗气、痞子气、卑微气、小市民气；③一部经典，半杯香茗，足以富可敌国、贵比王侯了。④拥有了书卷气，便提高了静气、秀气、灵气、自在气、文明气、富足气、高贵气、泱泱大气。⑤书卷气自有一种迷人的优雅。 A．句中“拥有”“比”“静气”分别是动词、介词、名词。 B．“书卷气”“消除傲气”“半杯香茗”都是偏正短语。 C．第④句是一个病句，正确的修改为：把“提高”改为“增加”。 D．这段话正确的排序是①⑤②④③。 2．【品佳句】 这是小梦同学摘抄本上的一段文字。下列表述恰当的一项是（　　） 一本好书，犹如滋润心田的甘露，濡养了一颗柔韧舒展的心。读书不能延长我们生命的长度，但能够拓展我们生命的宽度和广度。如果说人生是一场山高水长的旅行，那么阅读就是一场灵魂的修行，让我们建构起一座精神的大厦。 爱读书的人，灵魂是丰富精彩的。通过读书使他们开启了一个新世界的大门。他们可以和历代大师进行思想的碰撞，他们可以见识更有趣、更酷的人生观、价值观。他们可能会孤独，一个人默默前行，但是他们绝不会枯燥乏味。 A．文中加点的三个短语结构一致。 B．文中画横线的句子运用了比喻的修辞，重在强调一本好书对于人生的作用。 C．“读书不能延长我们生命的长度，但能够拓展我们生命的宽度和广度”这句话的主干是“读书延长长度，拓展宽度和广度。” D．画波浪线的句子有语病，应将“通过”换成“由于”。 3．下列选项来自“课文中的语文”活动，其中错误的一项是（　　） A．“回忆鲁迅先生”“孙权劝学”“最苦与最乐”“游山西村”依次是动宾短语、主谓短语、并列短语、补充短语。 B．“我看见奔流似的马群，听见蒙古狗深夜的嗥鸣和皮鞭滚落在山涧里的脆响……”中“看见”“深夜的”“在”的词性分别是“动词”“形容词”“介词”。 C．“东市买骏马，西市买长鞭”运用了“互文”的修辞手法。 D．《木兰诗》是我国南北朝时期北方的一首长篇叙事民歌，作品塑造的木兰形象，既富有传奇色彩，又真切动人。 4．下列短语类型完全相同的一项是（　　） A．雄伟壮丽 油盐酱醋 热烈粗犷 报纸杂志 B．一泓泉水 生日礼物 外国朋友 仙露琼浆 C．热爱祖国 安排任务 小明进门 喷出火焰 D．老师讲课 大家唱歌 更加坚定 我们高兴 5．下面各项中分析有误的一项是（　　） 这里的瀑布多姿多彩，变幻不定。有时，它像一阵风，在岩壑间轻轻地流转呼唤；有时它如漫天大雨，尽情地润湿山峦草木；有时，它是三两个隐者，躲在密密的丛林里轻歌曼舞；而更多的时候，它们成群结队从高高的山崖上呼啸而下，天地为之动容，草木因之失色。但是，你便明白了，大山的呐喊，原来是这样震人心魄。 A．”这里”是代词，”一阵”是数量词，”在”是介词，”地”是助词。 B．”有时”是名词，”大”是形容词，”润湿”是动词。 C．”多姿多彩”“轻歌曼舞”都是并列短语，”漫天大雨”是偏正短语。 D．文中画线的句子有语病，修改的方法是：将”但是”改为”于是”。 6．选出下列语法知识分析错误的一项是（　　） 劳动是一切幸福的源泉。崇尚劳动、热爱劳动、辛勤劳动、诚实劳动，是人生出彩的金钥匙，也是创造美好生活的必经之路。劳动同时也是成才成长的必修课。从某种意义上说，一个人只有树立正确的劳动观，才能真正理解劳动的本质和价值 ．．．．，准确掌握历史前进、社会运转的内在机理。劳动是光荣而高尚的，热爱劳动、不懈奋斗，一切美好的东西都能创造出来。 A．“幸福的源泉”“美好生活”都是偏正短语，“光荣而高尚”是并列短语。 B．“本质”“价值”是名词，“树立”“理解”是动词。 C．“和”是介词，“只有”是连词。 D．划线句有语病，应改为“成才”和“成长”调换位置。 7．下列选项短语属于同一类型的是（　　）。 A．骄阳似火 航天中心 植物纤维 特别高兴 B．思念家乡 补充能量 保护环境 观察细致 C．横七竖八 前途命运 生动形象 左顾右盼 D．漂亮极了 旋律悠扬 状态良好 背诵三遍 8．有关下面文段的说法，不正确的一项是（　　） 新型冠状病毒肺炎是近百年来人类遭遇的影响范围最广的全球性大流行病，对全世界是一次【严重危机】和严峻考验。面对前所未知、突如其来、【来势汹汹】的疫情天灾，中国果断____疫情防控阻击战。中国把人民生命安全和身体健康放在第一位，以坚定果敢的勇气和决心，采取最全面最严格最彻底的防控措施，有效____病毒传播链条。14亿中国人民坚韧奉献、团结协作，____起同心战“疫”的坚固防线，____了人民的伟大力量。 A．在文段中横线处应填写的恰当词语依次是：打响、阻断、构筑、彰显。 B．文段中加点的“最”“和”“以”分别是副词、连词、介词。 C．文段中加括号的【严重危机】和【来势汹汹】都是偏正短语。 D．“肺”是左右结构，第八笔的笔画是竖。 9．下列各项语法表述中有误的一项是 （　　） 进入景区时，已是傍晚，绚丽的晚霞，呼应了我的遐想，将巍巍群山，映得流光溢彩、如诗似幻。自一道花树荫夹的青石山径，顺延而行，不远处，即可见山壁间有一个洞口，千年的风化之力，将壁体演化成无数凹凸的坑点，导游说这是一只老虎的脸，细细观之，确有其形。 A．文中加点的“呼应”“傍晚”“绚丽”词性依次是动词、名词、形容词。 B．文中加点的短语“巍巍群山”“一个洞口”都是偏正短语。 C．文中加点的短语“进入景区”“流光溢彩”都是动宾短语。 D．“绚丽的晚霞，呼应了我的遐想，将巍巍群山，映得流光溢彩、如诗似幻。”此句运用了比喻的修辞方法。 10．下列各项中分析正确的一项是（　　） ①遇到挫折时，要不断激励自己，尽量少考虑眼前得失。②在挫折面前降低自己一时难以达到的目标，满足已经取得的成绩。③在某方面目标受挫时，要以另一个是否可能成功的目标来代替，不要灰心丧气。④只有不断修炼承受挫折的能力，才能开成功之花，繁殖成功之森林，结成功之果。 A．①句中加点词语“挫折”是名词，“不断”是动词。 B．①②句中画线短语“激励自己”和“取得的成绩”都是动宾短语。 C．③句有语病，应将“是否”删去。 D．④句有语病，应将“开成功之花”与“繁殖成功之森林”互换位置。 二、语段阅读 11．阅读语段，按要求完成下面的题目。 ①经典是人类智慧的结晶，阅读经典可以涵养情性，启迪人生。②经典常读常新，是我们汲取人生智慧的永不枯竭的源泉。③读经典作品，或许会有隔膜，这也许可能是时代变迁或者语言形式上的生疏造成的。④想着跨越这种隔膜，可以接触人类智慧的精华；你就会有耐心读下去，深入堂奥，大有获益。 （1）从短语的结构类型来看，第②句中的“人生智慧”属于　 　短语。 （2）第③句有语病，请将修改意见写在下面的横线上。 （3）第④句中有一处标点符号使用有误，请将修改意见写在下面的横线上。 三、综合题 12．阅读语段，按要求完成下面的题目。 ①经典是人类智慧的结晶，阅读经典可以涵养情性，启迪人生。②经典常读常新，是我们汲取人生智慧的永不枯竭的源泉。③读经典作品，或许会有隔膜，这也许可能是时代变迁或语言形式上的生疏造成的。④想着跨越这种隔膜，可以接触人类智慧的精华；你就会有耐心读下去，深入堂奥，大有获益。 （1）从短语的结构类型来看，第②句中的“人生智慧”属于　 　短语。 （2）第③句有语病，请将修改意见写在下面的横线上。 （3）第④句中有一处标点符号使用有误，请将修改意见写在下面的横线上。 阅读下面的文段，回答问题。 假如有人问我语文是什么，我会高兴地告诉他：语文是天真无邪的童话，展开我色彩缤纷的想象；语文是扣人心弦的小说，牵动我亲临其境的目光；语文是家喻户晓的京剧，演绎我字正腔圆的对白；语文是耐人寻味的诗歌，美化我独抒性灵的意象……语文是多么有趣，生活中处处皆语文，连“笑”也能赋予丰富的内涵：和朋友初次见面：“我不会讲话，您可别见笑。”再次遇到朋友：“去年路过贵地，本要登门请教，但愧知识浅薄，诚恐贻笑大方。”接受朋友的礼物：“恭敬不如从命，我就笑纳了。”用爱语文的心去爱生活，就会发现生活的无限美好。 13．文段中，有不少四字短语，请按短语的构成方式各举一例。 并列短语（如“可歌可泣”）：　 　 动宾短语（如“热爱祖国”）：　 　 14．文段划线句子用语不得体，请说明原因。 原因是 　 　 15．语文是流向生活的河流，文学文化常识是这条河流上闪亮的一颗星，下列说法错误的一项是（　　） A．叶圣陶先生于旧历丁卯年除夕逝世，其中“丁”是十天干之一，“卯”是十二地支的表述。 B．《资治通鉴》是我国第一部纪传体通史，由北宋司马光主编，记载了从战国到五代的史事。 C．古代称谓丰富多彩，如平民可称“布衣”，“白丁”可指无功名的人，博学的人称为“鸿儒”。 D．“驿路”又叫“驿道”，古时传递邮政文书等用的道路，沿途设有换马或休息的驿站。 阅读语段，按要求完成下面的题目。 ①我们要建设的社会主义现代化强国，____要在物质上强，____要在精神上强。②共筑民族复兴中国梦，需要用正能量强信心、聚民心、暖人心、筑同心。③“五个一百”让正能量持续充盈网络空间，将中国故事讲得更好、传得更广，激励广大人民群众传播真善美、传递正能量、推动中华民族精神大厦巍然耸立，为全面建设社会主义现代化国家提供更强推动力。 16．请在第①句中的横线外填写一组恰当的关联词语。 17．语段中加点的“暖人心”“讲得更好”按照短语结构类型划分，分别属于　 　短语、　 　短语。 18．第③句画线的句子中有一处标点符号使用有误，请将修改意见写在下面的横线上。 　 　 答案解析部分 1．【答案】B 2．【答案】B 3．【答案】A 4．【答案】A 5．【答案】B 6．【答案】C 7．【答案】C 8．【答案】C 9．【答案】C 10．【答案】C 11．【答案】（1）偏正 （2）删除“也许”。(或：删除“可能”。) （3）将分号改为逗号。 12．【答案】（1）偏正 （2）删除“也许”（或：删除“可能”）， （3）将分号改为逗号 【答案】13．家喻户晓；扣人心弦 14．示例：“笑纳”是敬辞，用于请人收下自己的礼物。 15．B 【答案】16．示例：不仅……还…… 17．动宾；补充 18．示例：将“传递正能量”后的“、”改为“，”。 学科网（北京）股份有限公司 $$