期末基础组合练(1)（配套word）-【全效学习】2024-2025学年七年级下册语文（统编版·新教材）

**基本信息** 以“汉字·诗歌”为主题，通过汉字构造辨析与诗歌多维鉴赏，系统整合语言知识与文化素养，体现方法引导与逻辑递进。 **综合设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |汉字辨析|1题（含5空）|从部首构字规律推导字义，结合语境（诗句、习俗）辨析形近字|字形构造→字义推导→文化应用（成语、习俗）| |诗歌鉴赏|1题（含7空+鉴赏任务）|通过归类型、读意象、析技法三维度构建诗歌鉴赏框架，以典例示范方法应用|诗句积累→方法归纳→鉴赏实践|

期末基础组合练 期末基础组合练(1) [见学生用书《限时组合基础练》P15] 　　班级开展以“汉字·诗歌”为主题的综合性实践活动，请你参与。(15分) ◎“字”从遇见你 1.在语文学习过程中，小语和小文就汉字“宵”和“霄”展开了讨论，请你将表格补充完整。(5分) 简体字 篆文 汉字构造 字义 宵 “宀”下有一“肖” “宵”字的部首是“宀”，宀部的字多与(1)　房屋　有关，如家、宅、宫、室等。古人日出而作、日落而息，“宵”有“夜”等意思，常用词如宵禁、通宵达旦等。  霄 “雨”下有一“肖” “霄”字的部首是“雨”，雨部的字多与天气现象有关，如雾、雪、霜、霞等。“霄”的本义是大雪之前遇物即消的小雪珠，又有“云气”“天空”等意思。你所知道的含有“霄”字的成语有(2)　示例：九霄云外(或：响彻云霄/气冲霄汉/凌霄之志等)　。  小语：哦！我明白了，我们学过的刘禹锡《秋词》(其一)中有一句“便引诗情到碧(xiāo)”中的“碧(xiāo)”是“(3)　蓝天　”的意思，因此应该写成“碧(4)(xiāo)　霄　”。那么“元宵节”又怎么理解呢？  小文：“元宵节”是中国的一个传统节日，因为“宵”可以指夜晚，“元宵节”指的就是农历正月十五的晚上。在元宵节这一天，除了挂灯笼之外，还有(5)　示例：猜灯谜(或：吃汤圆/舞狮子/赏花灯等)　的习俗。(写出一个即可)  ◎古诗苑漫步 2.为了更好地学习诗歌，了解诗歌鉴赏方法，同学们准备编制校园版《古诗词鉴赏读本》，并借助该读本来鉴赏孟浩然的《万山潭作》，请你参与并完成以下任务。(10分) 万山潭作 [唐]孟浩然 垂钓坐磐石，水清心亦闲。鱼行潭树下，猿挂岛藤间。 游女昔解佩，传闻于此山①。求之不可得，沿月棹②歌还。 【注释】①“游女”二句：传说郑交甫于汉皋台下遇二女，交甫索佩，二女解佩以赠。待交甫转身走了十来步，佩和二女都不见了。方志载万山一名汉皋山，其下潭曲有解佩渚，相传即神女解佩处。②棹(zhào)：用桨划船。 【思考路径】(1)依据提示，补充内容。(7分) 鉴赏角度 相关诗句 鉴赏语 归类型 山重水复疑无路，①　柳暗花明又一村　。(陆游《游山西村》)  这两首都是哲理诗，陆游的《游山西村》告诉我们：不论前路多么难行，只要坚定信念，勇于开拓，人生就能绝处逢生。王安石的《登飞来峰》告诉我们：掌握了正确的方法，认识达到了一定的高度，就能透过现象看到本质 ②　不畏浮云遮望眼　，自缘身在最高层。(王安石《登飞来峰》)  读意象 ③　黄梅时节家家雨　，青草池塘处处蛙。(赵师秀《约客》)  运用意象营造了一种烟雨迷蒙、悠闲清静的境界 ④　析技法　  将军百战死，⑤　壮士十年归　。(《木兰诗》)  运用对偶、互文的修辞手法，体现了战争的残酷漫长和将士们的艰辛 ⑥　可怜夜半虚前席　，⑦　不问苍生问鬼神　。(李商隐《贾生》)  诗人化用汉文帝及贾谊的典故，含蓄地写出了自己的郁郁不得志 【完成任务】(2)请选择【思考路径】中的一个鉴赏角度，为《万山潭作》写鉴赏语。(3分) 　示例一：我选择“读意象”。这首诗使用了“磐石”“水”“鱼”“树”“猿”“藤”“月”等意象，营造了静谧悠闲的氛围，表现了诗人旷达淡泊的心境。  示例二：我选择“析技法”。这首诗的颈联借郑交甫遇神女的典故，为万山潭增添了传奇的色彩，含蓄地表达了诗人心中向往却求之不得的境遇。结合尾联诗人归舟放歌的情境，表现了诗人的旷达情怀。  学科网（北京）股份有限公司 $