第6单元 活动·探究（配套word）-【全效学习】2024-2025学年七年级下册语文（统编版·新教材）

本讲义围绕“科学与未来”主题构建综合性学习支架，涵盖科幻文本解读（如《梦之海》《爱的力量》）、非连续性文本分析（南极科考材料）、古文探究（海盐海塘文化）及科幻写作实践，形成从文本理解到实践应用的完整学习脉络。 资料以任务驱动整合多文本，通过对比阅读（如《梦之海》与《带上她的眼睛》）培养思维能力，结合南极精神、海塘智慧增强文化自信，助力语言运用与审美创造。课中辅助教师引导深度探究，课后帮助学生巩固知识、拓展科学视野。

活动·探究 七年级(1)班将进行以“科学与未来”为主题的综合性学习活动，想邀请你一同参与，一起开启科学探索之旅。 活动一：带上一双科幻的眼睛 (一)阅读下面的文章，完成1—5题。(23分) 梦之海 刘慈欣 颜冬站在自己刚刚完成的冰雕作品前，长出一口气，抬头扫了一眼天空。就在这时，他第一次看到了低温艺术家。之后，颜冬和低温艺术家乘飞机去海洋取水。 “你们的星球一定很冷。”颜冬说。 “所谓温暖，不过是宇宙诞生后一阵短暂的痉挛所产生的同样短暂的效应，它将像日落后的暮光一样转瞬即逝，能量将消失，只有寒冷永存，寒冷之美才是永恒的美。”低温艺术家淡淡地说。 颜冬从飞机上向下看，下面早已是一片汪洋。这时，低温艺术家突然停下了，静止的冰球又在空气中产生了大量的氧氮雪花，但由于高空中的强风，雪花都被吹向一个方向，像是冰球随风飘舞的白发。 “我要开始创作了！”低温艺术家说，没等颜冬回话，他突然垂直降落下去，很快消失在海面蓝色的背景中，在那个位置的海面上出现了一个白点，这白点很快扩大成一个白色的圆形区域。 颜冬看到他们飞行在一个狭长的盆地上空，这盆地就是大冰块离开后在海中留下的空间。它形成几千米高的悬崖！这是摩西劈开红海的反演。最让颜冬震撼的是，整个过程居然很慢！这使得他可以有充足的时间欣赏这旷世奇观。 五天来，低温艺术家以平均每天一千块的速度从海洋中取冰，并把冰块送到地球轨道上去。它在每个冰块的表面覆盖了一层透明滤光膜，这种膜只允许不发热频段的冷光进入冰块，发热频段的光线都被反射，所以冰块保持不化。 “我们应该好好谈谈了。”颜冬说。他此时正站在一个悬浮于5 000米空中的大冰块上。 “我约你来就是为了谈谈，但我们只谈艺术。”低温艺术家说。 颜冬整理了一下被风吹乱的头发，高空的寒冷使他有些颤抖，他问：“艺术对你很重要吗？”“是一切。”“可……生活中还有别的东西，比如，我们还需为生存而劳作。” 低温艺术家的声音从冰原深处传了上来，冰面的震动使颜冬的脚心有些痒痒：“生存，以后它就像呼吸一样轻而易举了。” “那社会生活和政治呢？”“以后个体将融入主体，也就没有什么社会和政治了。”“那科学，总有科学吧？文明不需要认识宇宙吗？”“当探索进行到一定程度，一切将毫发毕现，你会发现宇宙是那么简单，科学也就没必要存在了。”“只剩下艺术？”“只剩艺术，艺术是文明存在的唯一理由。”“我诅咒你该死的艺术！”颜冬终于失去了耐心，破口大骂起来。 此时，被送入地球轨道的巨冰闪着无数的光芒，构成了一条壮丽的天河，这天河在地球的天空庄严地流动着，像一条流过蓝色平原的钻石大河。低温艺术家没有理会颜冬的诅咒，说：“我完成了，你觉得怎么样？” 颜冬沉默良久，只说出了两个字：“服了。”他真的服了，这之前，他曾连续三天三夜仰望着冰环，不吃不喝，直到虚脱，他觉得永远也看不够，他被这宏大的美完全征服了，整个灵魂都融于其中。 “不过嘛，你也就是看看，你肯定创造不出这种美，你太琐碎。”“是啊，我太琐碎，我们太琐碎，有啥法子？都有自己的老婆孩子要养活啊。” 颜冬坐到盐地上，把头埋在双臂间，沉浸在悲哀之中。这是一个艺术家在看到自己永远无法创造的美时，在感觉到自己永远无法超越的界限时，产生的最深的悲哀。“那么，我们一起给这件作品起个名字吧，叫——梦之环，如何？”颜冬想了一会儿，缓缓地摇了摇头：“不好，它来自海洋，或者说是海洋的升华，我们做梦也想不到海洋还具有这种形态的美，就叫——梦之海吧。”“梦之海……很好很好，就叫这个名字，梦之海。”这时颜冬想起了自己的使命：“我想问，你在离开前，能不能把梦之海再恢复成我们的现实之海呢？”“让我亲自毁掉自己的作品，笑话！” 干旱持续了五年，为了挽救干枯的地球，人类成立了世界危机组织。颜冬舔了舔干裂的嘴唇，负责人带他来到了一个叫海洋回收部的部门。见到海洋回收部的总工程师后，颜冬对他说：“我带来了一个回收冰块的方案。”说着他打开背包，拿出了一根白色的长管子和一个反射镜，颜冬一口气讲完了自己的回收构想。 颜冬的回收海洋方案终于通过了。当万千冰块被导光管和反射镜融化成冰流星，以超音速音爆传到地面，像浪浪的春雷，几万亿吨的水重新属于地球了。颜冬跑到最近的水洼前，捧起一捧水，把它洒到自己的脸上，任它和泪水一同流下，哽咽着说：“海啊，我们的海啊……” (有删改) 1.本文以颜冬的心理活动推动情节发展。根据文章内容，补全思维导图。(3分) 2.刘慈欣的作品中，科学的诗意永远是一种基本情调。请结合文章内容，按括号里的要求赏析文中画横线的句子。(7分) (1)静止的冰球又在空气中产生了大量的氧氮雪花，但由于高空中的强风，雪花都被吹向一个方向，像是冰球随风飘舞的白发。(从修辞手法的角度赏析)(3分) 　运用比喻的修辞手法，把大量的氧氮雪花比作随风飘舞的白发，展现了“寒冷之美”，使低温艺术家口中的“只有寒冷永存，寒冷之美才是永恒的美”得以诗意地呈现在读者面前，体现了刘慈欣作品中科学的诗意。　  (2)“不过嘛，你也就是看看，你肯定创造不出这种美，你太琐碎。”“是啊，我太琐碎，我们太琐碎，有啥法子？都有自己的老婆孩子要养活啊。”(两人口中的“琐碎”，人物的语气和表达的意思一样吗？请具体分析)(4分) 　不一样。低温艺术家提到的“琐碎”，指在乎细小的事情(或：艺术创作之外的所有事情)，语气是不屑一顾、冷冰冰的；颜冬提到的“琐碎”，指为生存而劳作的生活中甜蜜的负担，如工作、养家糊口等有关生存的所有事情，语气是理性清醒(或：自嘲)的。　  3.文章以颜冬的视角展现低温艺术家吸海取冰的场景，简要分析作者塑造颜冬这一人物形象的用意。(3分) 　①通过对比，表现了颜冬和低温艺术家对生存(或：生活)意义的不同理解；②颜冬这一人物形象是人类视角的回归，人类虽然渺小，但也有自己的追求，体现了颜冬作为人类拯救种族的责任和使命；③借颜冬这一人物形象来推动情节的发展。　  4.标题是文章的眼睛，带你触摸文章的灵魂。阅读文章内容，探究标题“梦之海”的含义。(4分) 　表层含义：低温艺术家为了完成创作，毫不犹豫地攫取海洋资源，创作了一件旷世奇迹的艺术品——梦之海。深层含义：在美景与奇迹背后，人类即将面临水源枯竭的灾难。为了生存，人类只能启动回收海洋行动，梦之海又变回现实的海。　  5.本文和《带上她的眼睛》一样，科幻的内里有一颗柔软的心。请结合文章内容和【课文链接】加以分析。(6分) 【课文链接】 在我下面6 000多公里深处，我看到了停泊在地心的“落日六号”地航飞船，感受到了从地球中心传出的她的心跳，听到了她吟唱的《月光》。 有一个想法安慰着我：不管走到天涯海角，我离她都不会再远了。 (节选自刘慈欣《带上她的眼睛》) 　①本文中出现了大量的科学元素，如低温艺术家的取冰经过、存冰技术，以及颜冬对地球的拯救都使用了科学手段。本文通过对低温艺术家为艺术而不惜牺牲地球生命的行为的批判，表达了科学的使用不能以牺牲资源、伤害生命为代价的主旨，显示出作者的人文关怀。②《带上她的眼睛》中的“有一个想法安慰着我：不管走到天涯海角，我离她都不会再远了”这一句是科技与人性的完美结合。在文末“我”更加理解在地球中心的“她”是多么的伟大，而这句话是基于对地球构造的科学理解，同时又自然地表达了“我”对“她”深深的同情和敬意。　  (二)阅读下面的文章，完成第6题。(18分) 爱的力量 [日]星新一 经营机器人公司的N先生那里来了一位中年男人，他说：“能为我制造一个机器人吗？” “当然，我们公司专门制造用于特殊目的的机器人。这样的产品更有艺术价值，费用也要高得多。”N先生得意地做了说明。 “费用无所谓！” “您希望做个什么样的机器人呢？” 客人拿出名片，显示了律师身份后，说：“其实，我是一位资本家家族的顾问……” 事情是这样的：有一对拥有相当资产的夫妇。他们不仅很富有，而且相亲相爱，情深意笃。结婚以来，不，从婚前相识时起，他们就深深地相爱且平静地生活在一起，并令人羡慕地度过一生的时光。但，不久前妻子故去了。对于活着的、在相亲相爱的漫长一生中共同生活过来的老人来说，无论是在情感上还是在理智上，都是万万不堪忍受的。他依然深爱他的妻子。他不承认妻子已经死去，正因为如此，老人的异常举止逐渐多了起来。 “我怕他会发生什么事情，所以很担心。” N先生点头说：“原来如此。但，让心理医生治疗不好吗？” “对一个余日无多的老人进行心理治疗，让他明白最爱的妻子已经去世，也许太残忍了。” “还有个更大的问题，由于老人行为过于异常，他的儿子们对他是否会把财产挥霍一空非常担心。对我来说，这也是关乎是否失掉这个主顾的切身问题。” “您打算怎么办呢？” 律师回答说：“所以想请你们制造一个和老妇人一模一样的机器人。把它放在老人身边，他就能平静地度过余生，大家也都能落个安宁。” “明白了。不过，要制造这样的机器人，没有充分的资料……” “这些都尽可能地收集齐了。声音有录音带，姿态和动作有录像带，还有性格等资料，即使稍有不完备的地方，由于老人的视力和听力都已衰弱，他也不会怀疑的。” N先生接受了订单并完成制作。律师看到机器人非常高兴。“太好了，这样就没有问题了。不过，这只是外形的酷似。” “声音也是一模一样！而且里边装了高性能的电脑，有储存并适应各种关系的性能。一切都会逐渐好转的。”律师高兴地付了款。从后期情况来看，收到了比预期还要好的效果。未来的继承人也都非常放心。 N先生抽空进行了回访。机器人已完全适应。那情景，真像是一对相亲相爱的老夫妻。老人当然也确信不疑。机器人小声、温柔地唱着古老的歌曲……就这样，平安无事地过了几年，老人去世了。一直到死，他都没有怀疑过自己的妻子是个机器人。若有心术不端的人把真相告诉老人，他也绝不会相信。 律师为表谢意和告知情况，来到N先生处。“多亏您的帮助，一切事情都处理得非常圆满，家业继承问题也顺利地解决了。只是，想把机器人还给您的时候……” “出了什么事？” “情况很可笑。它不想从那个家出来，好像不相信丈夫已死去，动作也有些异常。” 听到这些，N先生亲自上门。确实像律师所说，它拒绝搬运，也拒绝拆卸，叫人束手无策。它在对老人的异常生活发挥补救作用的过程中，变成了现在这样。 N先生考虑的结果是，做了一个和死去的老人一模一样的机器人。这样，一切恢复正常，那里又出现了一对充满安乐和互相信赖的老夫妇。 可是，长此下去是不行的。不能让他们分开，又不能产生价值。N先生把这一组机器人装上火箭，发射到太空去了。律师目送机器人的同时，对N先生说：“这才是真正的爱呢！您看，到群星中间去了。他们会到达某个星体上，度过永远相亲相爱的时光吧！” “您是律师，今天却抒发了诗情。您说的对，他们走了，告别了正把爱情变成古代遗物的地球。现在的人们，尽管能够理解爱情，却不能把它浸入到心灵深处。我们送别即将在这个世界上消失的爱情，就像听到了那诀别的歌声。看，这难道不是很美吗？” 律师不解地问N先生：“您原来是怎么打算的？想想看，这样做无疑是一笔浪费。这和您实业家的身份是不相符的。” “您是让我把话说穿吗？实际上我现在就想通知新闻中心，让这成为热门话题。这样就能巧妙地暗示我公司机器人的优越性能，这岂非绝好的宣传吗！如果这样算，所花的就很便宜了。” 律师仰望天上的群星，说：“的确，地球变得愈来愈枯燥乏味了！” (有删改) 6.读了星新一的科幻小说《爱的力量》，班上同学展开了讨论，请你完成讨论内容。(18分) 小语：本文虽有科幻成分，但就其本质来看还是小说，仍然具有小说的三要素。先看故事情节，本文的起因是：(1)　老人的妻子去世后，老人的行为变得异常，儿子们担心财产问题(或：老人挥霍财产，律师担心失去主顾)　，(1分)发展是：(2)　律师请N先生成功做出与逝世老妇人一模一样的机器人，并与老人相亲相爱，直到老人逝去　，  (1分)高潮是：(3)　机器人拒绝拆卸，N先生再造与老人一模一样的机器人　，(1分)结局是：(4)　N先生将这对机器人送入太空，并打算以此宣传公司　。(1分)  小文：我同意你对情节的分析，此外我们还可以研读情节相关联处。比如文中画横线的句子与上文的情节相照应，这样写的好处是：(5)　揭示了儿子们制作机器人的真正目的是解决财产继承问题，侧面刻画了儿子们金钱至上、唯利是图的形象，同时加强了故事的连贯性，使文章结构更加完整和严谨，为下文揭示文章主旨埋下了伏笔　。(3分)  小语：人物也是研读小说的重点。究竟谁是本文的主人公呢？律师，N先生，还是机器人老夫妻呢？ 小文：(6)我认为　N先生　是主人公，因为　从情节角度看，N先生作为机器人的制造者，成功制造了与老妇人一模一样的机器人，后又制造了与老人一模一样的机器人，并最终因二者不产生价值将其送入太空，串联起了整个文章的情节，并推动故事情节发展。从主旨角度看，N先生的行为和他最后的话语揭示了文章的主旨：对没有真爱，唯有利益的社会现象的批判　。(4分)  小语：不管谁是主人公，我想文章最后律师说“的确，地球变得愈来愈枯燥乏味了”这句话时，一定五味杂陈吧！他或许在心中想：(7)　示例：这个社会只剩利益，没有真情了　。(1分)  小文：科幻小说类别多样，有“硬科幻”和“软科幻”之分。以下是我搜集的相关资料： 相关资料 硬科幻：遵守数学、物理等定律，注重科学的合理性与逻辑的严密性。主要特征：科学或技术创新不可或缺；人物能用高阶知识解决问题；探讨科学突破的潜在道德困境。 软科幻：不强调科学的严谨，情节和题材集中于哲学、社会学等方面。主要特征：强调人物变化或人物关系变化；更加关注未来社会的面貌和人文情感等要素而非未来技术。 小语：我觉得本文属于(8)　软科幻　，因为　本文没有详细介绍机器人制作技术(或：机器人储存、适应各种关系的性能和不被发现的技术问题)，不强调科学或技术的严谨；N先生从能制造如此精妙的机器人的实干家(或：科学家)形象转变为看重利益的商人形象，展现了人物的变化；本文表面上是在写智能机器人的制造、飞船发射太空等科学与未来的技术，其实质却是关注人类社会越来越冷漠的人际关系，亲情、爱情等美好的情感正在利益的冲击下逐渐淡漠，更加关注未来社会的面貌和人文情感而非科学技术本身。　。(请联系相关资料与文章内容，从人物、情节和主旨等角度做简要分析)(6分)  活动二：拥有一颗好奇的心 (一)阅读下面的材料，完成7—9题。(10分) 材料一 西风带是南极的一道天然屏障，航海者提起这片海域时经常在前面加上修饰语“咆哮”或“魔鬼”。南半球西风带的气旋活动十分频繁，海况较为恶劣。船舶需要在气旋之间风浪较小的空隙穿过。 气象保障技术手段已经从早期靠气象传真机接收资料、手绘天气图，跨越到如今自主研发的软件能实现航线风浪动态推演、定点风浪精细预报等。进入西风带前，轮机部对机舱开展全面安全大检查，停船检查主推进装置吊舱、排查4台主发电柴油机隐患、全部清洗燃油系统和滑油系统的滤器……一日，涌浪达到此次穿越旅程中最高的3.8米，但相关措施起到了效果，此前在上海出发时晕船的队员郭石磊出现在了乒乓球桌旁，“没有纪录片里的大起大落，船身偶有大摇晃，不影响打球”。 (选自《“南极考察进入科学探索时代的生动例证”——亲历“雪龙2”号穿越西风带》，有删改) 材料二 上世纪80年代首次建长城站，由于卸运物资的条件有限，首次队必须抢建一座供小艇停靠、汽车能吊运物资的码头。在寒冷的气候条件下，科考队员们毫不犹豫，纵身跃入冰冷的海水中，抡锤、扶钎、打桩……一组10个人冻坏了，就上岸休息片刻，另外10人立刻下水接替。 南极大陆98%的地区被冰雪覆盖，内陆冰盖更被称为“生命禁区”“白色沙漠”。昆仑站所在区域年平均温度达零下58.4℃，被称为“人类不可接近之极”。2009年，昆仑站站长率领内陆队员进行昆仑站的建站工作，将近1 300千米的距离、海拔4 100米的冰盖高原、500吨的建站物资、运力严重不足的车队以及极其有限的作业时间……队员们克服严重的低温和高原缺氧困难，抓紧时间拼命干活儿，每天除了吃饭睡觉，全部时间都用在了作业上，在工程机械极度缺乏、仅靠卡特车自带吊车活动的条件下，争分夺秒地建站。 距离中山站600多千米的格罗夫山美丽而凶险，到处是陡峭的冰崖和巨大的冰缝，稍不留神就可能迷路或跌落深渊，但这里恰好又是一座天然实验室。方爱民曾率领团队在这里实地考察，“别的国家能做，我们中国人也能做到！”爱国、求实、创新、拼搏的南极精神，支撑他们在格罗夫山考察完成了冰上地质学、地球物理探测等综合性科考。 (选自《在“白色沙漠”书写中国传奇》，有删改) 材料三 2024年是中国极地考察40周年。各式极地科考设备与防护装备不断升级，为我国南极科考事业提供有力保障。长城站、中山站、昆仑站、泰山站、秦岭站相继建成。 此外，有序推动国家南极立法，在一些领域研究水平世界领先。近年来，在南极科研推进的过程中，我国陆续担任了《南极条约》协商国、南极研究科学委员会成员国、国家南极局局长理事会创始成员等重要角色和职务，我国在国际极地事务中的话语权和影响力显著增强。 (选自《更好地认识极地保护极地利用极地》，有删改) 材料四 2024年2月7日，我国首个面向太平洋扇区的考察站秦岭站建成并投入使用，标志着我国不断地向南极腹地和更广阔的范围迈进，彰显了大国实力。秦岭站位于西南极洲罗斯海恩克斯堡岛上，是多维度布局、贴合自然环境条件和后勤保障特点、贯彻“绿色考察”理念的国际一流科学考察站。该站主要功能包括科研实验、人员住宿、能源供给、物资存放、航空支持、通信保障等，主楼由中央环廊和东西两翼构成，各功能区高度集成、彼此衔接，达到占地面积小、降低对南极环境扰动的目的；优先采用风能和太阳能等清洁能源，根据功能分区的使用特点，分别对越冬、度夏区域实行独立能源供应，降低能耗；采用了数据化、自动化、无人化、远程化运营系统；采用轻质高强的建筑技术与材料，可以抵抗零下60℃的超低温和海岸环境的强腐蚀；智慧火眼消防系统，10秒内精准识别，快速响应。 (选自《揭秘中国南极秦岭站》，有删改) 7.下列对以上材料的理解和分析，不正确的一项是(　B　)(3分) A.如今的气象保障技术手段能实现航线风浪动态推演、定点风浪精细预报等。 B.方爱民团队在格罗夫山的考察取得了冰上地质学、地球物理探测等举世瞩目的科研成果。 C.我国极地科考事业从无到有、由弱到强，一代代极地工作者勇斗极寒，取得了丰硕成果。 D.秦岭站采用绿色技术和集成化空间体系，打造智能先进、低碳环保的科学考察站。 【解析】 根据材料二第三段“方爱民曾率领团队在这里实地考察……支撑他们在格罗夫山考察完成了冰上地质学、地球物理探测等综合性科考”可知，B中“取得了冰上地质学、地球物理探测等举世瞩目的科研成果”表述错误。故选B。 8.根据材料二，在表格中填入相应内容。(3分) 南极科考经历重重挑战 中国科考队员的努力 在长城站：卸运物资的条件有限、寒冷的气候条件、冰冷的海水 (1)　跃入冰冷的海水中，10人一组，轮番接替抢建码头　  在昆仑站：距离长、冰盖高原、车队运力严重不足、任务重、时间有限、严重低温、高原缺氧 (2)　抓紧时间拼命干活儿，每天除了吃饭睡觉，全部时间都用在了作业上，争分夺秒地建站　  (3)　在中山站：格罗夫山到处是陡峭的冰崖和巨大的冰缝，容易迷路或跌落深渊　  发扬爱国、求实、创新、拼搏的南极精神，完成了综合性科考 9.我国在南极科考事业中取得了哪些成就？请根据材料三和材料四加以概括。(4分) 　①各式极地科考设备与防护装备不断升级，为我国南极科考事业提供有力保障；②有序推动国家南极立法，在一些领域研究水平世界领先，我国在国际极地事务中的话语权和影响力显著增强；③我国首个面向太平洋扇区的考察站秦岭站建成并投入使用，标志着我国不断地向南极腹地和更广阔的范围迈进，彰显了大国实力；④建立了多维度布局、贴合自然环境条件和后勤保障特点、贯彻“绿色考察”理念的国际一流科学考察站。　  (二)海盐的“千年海塘文化”项目入选为首批100个“浙江文化标识”培育项目。校文史社团对此很感兴趣，搜集了相关材料，开展对“千年海塘文化”的探究活动，请你一起参与。(11分) 材料一 鱼鳞石塘位于海盐县城沿海一带，海盐境内尚存鱼鳞石塘3 300米。2016年海盐敕海庙段鱼鳞石塘被公布为省级文物保护单位。 由于石塘临水面条石层层相压，又逐层内收，像鱼鳞一样，且因塘基之上一、二层条石采用五纵五横的砌置方法，所以俗称“五纵五横鱼鳞塘”。此后直至清代，在沿海险要地段所砌石塘，大多采用黄光昇①筑塘法。此外，黄光昇还将海盐海塘按《千字文》字序进行编号、分段，这一措施在清代被扩大用于杭州湾南、北两岸。 黄光昇与大禹等同列为中国古代最杰出的44位治水人物。2005年12月，黄光昇纪念石雕像在海盐海滨举行立像仪式。黄光昇雕像与鱼鳞石塘，使人们感念先人的智慧与创造，感慨海盐人民与大自然作不屈不挠斗争的气魄。 (选自《观海园：五纵五横石塘现》，有删改) 材料二 海塘议 [明]黄光昇 予筑海塘，悉塘利病也。塘根②浮浅，病矣。 予修塘必内与外无异石。先去沙涂之浮者四尺许，见实土乃入桩。入之必与土平，仍傍筑焉令实，乃置石为层者二。是二层者，必纵横各五，令之广拥以土，使沙涂出于上令深，皆以奠塘址也。 层三至四则纵五横四；层五至六则纵四横五；层七至八则纵横并四；层九至十则纵三横五；层十一层十二纵横又并三；层十三层十四纵三横二；层十五纵二横三；层十六纵横并二；层十七纵二横一；层十八是为塘面，以一纵二横终焉。 石之长六尺，广厚以二尺。琢之方，平如砥。层必渐缩而上，作阶级形，使顺潮势，无壁立之危也。如是，又坚筑内土倍之，若肉之附骨然，可免溃坏矣。 (选自《海塘录》，有删改) 材料三 在古代，海赋于海盐渔盐之利，又给人民造成深重灾难。千百年来，海盐官民倾其全力与汹涌海潮奋力搏斗，建堤筑塘。历代修筑频繁，工程技术不断改进，塘型结构先后经历土塘、竹笼石塘、柴塘、石囤木柜塘等。无奈海潮过于猛烈，晋、唐、宋、元、明各代曾多次发生海岸大面积崩塌，大片土地沦于海中，台风期间，海水屡屡决堤。 嘉靖二十一年，浙江水利佥事黄光昇，创造了一种新的海塘砌筑方法，砌筑而成的海塘，外形雄伟、内部坚固，对后世影响很大，也是海塘筑造史上筑造技术的一大创新，为清代成熟的“鱼鳞塘”建设提供了样板和雏形，被后人誉为“海上长城”。 (选自《海盐嬴政二十五年》，有删改) 【注释】①黄光昇：明代泉州人。其于嘉靖二十一年(1542)创筑鱼鳞石塘，取得成效。②塘根：指海塘的地基。 10.社团制作了一张古文疑难字学习表，请你协助完成。(4分) 疑难字 学字“法” 解字“义” 悟字“神” 悉塘利病也 查阅字典法：①担心，忧虑；②毛病，弊病；③辱，耻辱。《古汉语常用字字典》 (1)　②　  (填序号) “病”字体现作者对海塘情况的了如指掌。 皆以奠塘址也 参考成语法：(2)　示例：妇孺皆知　  全，都 “皆”字尽显出修建海塘地基的工序复杂。 平如砥 课内迁移法：则字平如砥(《活板》) (3)　磨刀石　  “砥”字形象地写出了塘石表面(4)　平整　的特点。  11.用现代汉语翻译材料二中画横线的句子。(2分) 若肉之附骨然，可免溃坏矣。 　就像肉附着在骨头上一样，就可以避免被潮水浸坏了。　  12.根据材料二中画波浪线的句子推测，黄光昇发明的鱼鳞海塘应该是下列图　A　。(填字母)(1分)  A　　　　　　　　 　　　　　　 　B 13.分析上述材料，完成以下任务。(2分) (1)古代修筑海塘的原因是：　抵御海潮的侵袭　。  (2)鱼鳞石塘的优点是：　外形雄伟、内部坚固　。  14.社团想宣传、传承海塘文化，请结合以上材料，帮助提炼出“海塘精神”。(2分) 　“海塘精神”是与大自然不屈不挠作斗争，坚忍、不放弃的精神。　  【参考译文】 材料二 海塘议 我修筑海塘，详细了解了海塘的利弊。海塘的地基不深，这是(它的)弊端。 我修筑海塘时一定(要使海塘的)内外都铺满石头。先去掉泥沙沉积而成的浅滩约四尺，见到实土才打桩。桩打入时一定与土面相平，还要在它周围(打上桩)使它坚实，才放置石头形成第二层。这两层，一定要纵横各放五块石头，使它被土围裹起来，使泥沙沉积而成的浅滩高出上面(的石头，达到)一定的深度，这都是为了稳固海塘的地基。 三层到四层就纵放五块横放四块；五层到六层就纵放四块横放五块；七层到八层就纵横都放四块；九层到十层就纵放三块横放五块；十一层到十二层又纵横都放三块；十三层到十四层纵放三块横放两块；十五层纵放两块横放三块；十六层纵横都放两块；十七层纵放两块横放一块；十八层就是海塘的顶部了，(最后)以纵放一块横放两块结束。 (海塘用的)石头长六尺，宽和高都是二尺。要将它们雕琢成方形，平整得像磨刀石一样。层级一定要逐渐收缩向上，形成阶梯状，以便顺应潮水的势头，避免像墙壁一样直立带来的危险。像这样，再加上坚固地筑起内侧的土来加固它，就像肉附着在骨头上一样，就可以避免被潮水浸坏了。 活动三：展现一点科学的哲思 15.世界科幻大会的成功举办，激发了同学们对于科幻的热情。请阅读下列材料，完成问题。(19分) (1)关于“科幻电影与科学传播”，甲乙双方持不同观点。请结合图表信息，为双方的观点各补充两条依据。(4分) 青少年喜爱的电影类型 类型 人数占比 悬疑推理片 89% 科幻片 87% 警匪枪战片 70% 恐怖片 68% 言情生活片 32% 甲：科幻电影有助于科学传播，依据是：①　示例：大多数青少年喜爱科幻电影　；  ②　科幻电影有助于激发青少年对科学的想象　。  乙：科幻电影不利于科学传播，依据是：③　半数以上的青少年喜爱科幻电影的原因在于追求感官刺激(或：被场面与情节吸引，与科学无关)　；  ④　科幻电影中有不少违反科学的现象，可能会误导青少年　。  (2)下面是一段介绍科幻小说的资料，请将空缺处补充完整，注意语言简明连贯。(4分) 想象是人类的天性。①　科幻小说富有想象力　，无论是故事情节、人物命运，还是世界设定，都体现了这一特点。在这个意义上，科幻小说继承了古典神话的传统。但不同的是，②　科幻小说中的想象是以科学为基础的　。这一特征也是科幻小说与其他想象类作品的重要分界线。换句话说，科幻小说中的“想象”，③　不是违反科学的“胡思乱想”　，而是基于科学知识的“奇思妙想”。潜水艇、人造卫星等曾出现在科幻小说中的“想象”，如今都已成真。如今科幻小说描述的宇宙构造、地外文明等奇观，也必将激励青少年积极探索。因此，④　培养青少年勇于探索的科学精神(或：激发青少年的想象力)　是科幻小说的重要教育价值之一。  (3)在世界科幻大会的影响下，学校筹备编写科幻主题班刊，下面有一份素材可以放入班刊，请结合素材内容，帮他们拟写一个恰当的栏目名并做简要介绍。(3分) 栏目名：①　未来的世界　(1分)  栏目介绍：②　面对来自科技、外太空的挑战，看人类如何积极寻求生存与发展之道。　(2分)  《黑客帝国》 讲述了一个普通程序员发现自己是拯救人类的预言者，并与一群反抗者一起对抗机器的故事。是一部人类被机器控制并困于虚拟现实中的科幻电影。 《星际穿越》 讲述了一个前宇航员带领团队穿越虫洞，探索遥远星系的故事。是一部人类面临生存危机，寻找新家园的太空探险类科幻电影。 《阿凡达》 讲述了一个人类在未来飞到遥远的星球潘多拉开采资源，受伤后以轮椅代步的前海军杰克自愿接受实验来到潘多拉，化身为阿凡达，然而，在结识了当地纳美族人公主涅提妮之后，他在一场人类与潘多拉居民的战争中陷入两难的故事。是一部表现异星文明和生态系统的科幻电影。 (4)王尔德说：“做你自己，因为别人都有人做了。”在浩瀚的宇宙中，每个人都是一颗独特的星辰，拥有属于自己的轨迹。当你听从内心的指引，勇敢地迈向未知的远方，你就踏上了一条属于自己的路，一条充满奇迹的路。请写一个科幻小片段，描绘你所选择的路，以及你理想当中的未来生活状态。(200字左右)(8分) 　略。　  学科网（北京）股份有限公司 $