第6单元 第24课 带上她的眼睛(第1课时)（配套word）-【全效学习】2024-2025学年七年级下册语文（统编版·新教材）

本讲义聚焦《带上她的眼睛》第一课时，涵盖基础字词积累（如拼音写“蒙眬”“笼罩”，辨析“不期而至”等成语）与科幻小说《大将军》阅读分析（情节梳理、倒叙手法、情感变化、科幻双重特性及现实映射），构建从语言基础到文本解读的学习支架。 以科幻小说为载体，融合语言运用与思维能力培养。通过情节梳理训练逻辑思维，分析两次“泪流成河”提升情感体验与语言表达，结合分子机器人科学知识与粒子重组幻想元素培养创造思维。课中助力教师引导深度解读，课后帮助学生巩固阅读方法，查漏补缺。

第24课　带上她的眼睛(第一课时) 1.根据拼音写出相应的汉字。(3分) 我睡眼(ménglóng)　蒙　中很不情愿地起了床，到外面后发现月亮真的刚升起来……她没有回答我的话，而是自己轻轻(hēng)　哼　起了一首曲子……第二天清晨，阴云布满了天空，草原(lǒngzhào)　笼罩　在蒙蒙的小雨中。  2.下列句子中加点成语使用不正确的一项是(　A　)(3分) A.正是王敏的刻苦训练，才使得她的市游泳锦标赛400米自由泳三连冠看似不期而至地到来，却又水到渠成。 B.习近平强调：一定要抓好基层党建，在农村始终坚持党的领导。这样做是因为只有走遍基层，才能和广大人民群众心有灵犀。 C.优秀的文学作品往往是民族的心灵史，能让远隔万水千山、身处天涯海角的人们从字里行间读懂一个民族、领悟一种文化。 D.泉眼中溢出的水带着黄土流至半山腰便不见了影子，细细的泉水更是时断时续，也许在某时便会停止它的“旅行”。 【解析】 不期而至：指事先没有约定而意外到来。用在此处，与“到来”语意重复。故选A。 学校将开展“如何阅读科幻小说”活动，你将代表班级推荐《大将军》，请为此做好准备。(18分) 大将军 超　侠 当碳基联邦的要塞之城打开的时候，硅基帝国的金属战士和巨型机甲战士们全都当场愣住。整个城门口，只有一个小小的人，慢慢地走了出来。他是一个少年，身上却穿着崭新的大将军之甲。他后面的整个要塞之城，一片死寂，弥漫着一股腐败破落、阴森恐怖的气息。 硅基将军夷然道：“哼，空城计？哈哈，这都是几千年前的历史了吧！给我上！”说完这句话时，他就已经死了。 少年的手轻轻挥出了一柄锈迹斑驳的剑，剑陡然扩大数倍，化为一线光，一道影，一阵风。游离的分子重新组合，骤变的等离子剑刃以光速切断了硅基将军的躯体，将他化为了一滩浓热滚烫的金属液体。硅基战士们见主帅丧生，发了疯似的冲了上去，子弹横扫，枪炮齐鸣，镭射管吐出灼热的光剑。然而，这些统统对少年没用。他已经不再是一个小小的将军。他是顶天立地、天下无敌的大将军。 一天之前，在得知硅基帝国的军队即将攻占要塞之城时，联邦总统送来了这位少年将军。 “这一次，硅基帝国来势汹汹，明天的决战，等待我们的将会是全军覆没，一万名战士，没有一个人能活着看到后天的太阳。”少年将军上任后，立即发表全军演说。 “那，那，那我们该怎么办？”大家窃窃私语，偷偷质疑。 “要获胜，只有一个办法！”他用最冰冷无情的语气，说出了一个字：“死！” 战士们大吃一惊，心怀恐惧。 “每一个人，都是细胞组成，每一个细胞，都是不同分子组成，分子又是由原子组成，原子又分为质子、中子、电子，再往下分，那就是夸克、轻子，这些基本粒子。所以，我们每一个人都是基本粒子聚合而成的人体。就像一支军队一样，是一个个战士组成的强大的整体，”少年将军说，“我们每一个人，每一个细胞，每一个基本粒子，如果能凝聚起来，就能组成强大的集群军，在首脑意志的绝对控制下，意指臂使，任意自如，将军的命令，瞬间就能得到执行，只有这样，方能一举击破敌人的防线。” “那为什么要我们去死？”战士们充满了疑问与不满。 “2016年，人类曾利用‘索烃’制造了分子机器人最基本结构环状分子，最终制造出了比人类头发直径的千分之一还小的分子机器人。硅基生命可以互相聚合、合体，成为巨型战士。事实上，我们碳基生命也可以打散我们的结构、细胞、分子，将基本粒子组合成为更强大的生命体。我们整只军队，将会——”他顿了一顿，用深沉而悠长的语气说道，“合成一个人！” “一个人？”战士们悚然动容。 “是的，一个人！一个无与伦比的巨人，一个军队组成的巨人，”少年将军的目光徐徐扫视着众位战士，“我们聚合后，你们的技能将只归我一人使用。只有这样，我们才能保卫住要塞之城。” “为了少年将军一个人的胜利，就要牺牲掉我们所有人吗？”“他是总统的儿子，总统只是为了他上位才牺牲我们的！”大家怒火填膺、悲愤如狂。一将功成万骨枯。大战一触即发，战士们只得泪流成河，走向庞大无比，犹如风火巨轮般的粒子重组机跟前。前进，前进，向着死亡前进，一支军队就这样成了亡魂。 当硅基帝国的将军发起攻击时，那个小人，变成一个手持长刃光剑的百米高的巨人，站在城墙门口，挡住了所有的攻击。巨大强悍的硅基帝国军队死伤无数，溃逃而去。“我的使命告终了……”大将军喃喃自语，走向了庞大的粒子重组机的那一头，将双手放了进去。一个个战士逆反重组，他们都从战场上回来了。 最后，从粒子重组机中走出来的，是大将军。他恢复了少年模样，脸上出现了带着一丝红晕的微笑，就像晨曦微露时，阳光从东方浅蓝色的天空，穿过那淡淡的白云一样美。很快，他倒了下去，但他愉快得仿佛一只随风飞落的蝴蝶，在生命的尽头，依然鲜艳而优雅。“将军，你怎么了，你怎么了？”战士们一拥而上。 庄重的哀乐，整齐的队列，清风吹来，芳草幽香。总统眼含热泪，向战士们念着悼词：“我的儿啊，他从小身怀异能，能够重组分子与记忆。他主动请缨，成为这场保卫战的大将军，是为了用异能保护你们所有人。只要你们跟他同一条心，他就能复刻下你的粒子，凝聚成无敌巨人，击败那残忍的侵略者。当然，这会用尽他所有的能量！牺牲，是将军的职责。” 战士们泪流成河，向着苍天呼唤：“小将军，你永远是我们的大将军！” (选自《文艺报》，有删改) 3.请仿照示例，按照本文的写作顺序梳理故事内容。(4分) 4.本篇小说引人入胜，请从记叙顺序的角度谈谈本文情节安排的精妙之处。(3分) 　本文采用倒叙，将小将军与硅基帝国的军队对峙、打仗的场景放到前面，设置悬念，使小说情节一波三折，有利于突出小将军英勇的形象，以及战士们团结一心形成的巨大战斗力。　  5.小说中碳基联邦的战士们两次泪流成河，阅读文中画横线的句子，结合上下文分析他们两次流泪的原因。(4分) (1)大战一触即发，战士们只得泪流成河，走向庞大无比，犹如风火巨轮般的粒子重组机跟前。 　战士们不理解小将军的战术，认为小将军让他们去“死”只是为了自己上位，但为了国家又不得不听从，因内心充满不甘、愤怒、委屈、无奈而流泪。　  (2)战士们泪流成河，向着苍天呼唤：“小将军，你永远是我们的大将军！” 　战士们理解了小将军的战术是为了让所有人万众一心，击败敌人。为了保卫战士们的生命，小将军牺牲了自己。战士们的内心充满后悔、感动、愧疚，因此流泪。　  6.科幻小说的内容具有幻想性与科学性，请你分析本篇小说是如何体现这两个特点的。(4分) (1)幻想性：　将所有人的每一个基本粒子打散重组，合成一个巨人；可以重组生命结构的粒子重组机。　  (2)科学性：　2016年，人类利用“索烃”制造出分子机器人，是文中碳基生命聚合、合体的科学基础；化学变化中分子可以分成原子，有些原子会重新组合成新的分子，这是粒子重组机幻想的科学依据。　  7.科幻小说既是现实的映射，又是现实的延伸。请联系社会现实谈谈这篇小说反映的社会现象及其带给你的思考。(3分) 　示例：硅基帝国以金属与机甲作战，攻占碳基联邦之城反映了当今某些国家间不稳定的关系，这告诉我们世界和平的维护需要每一个人为之奋斗。　  学科网（北京）股份有限公司 $