第6单元 第24课 带上她的眼睛(第2课时)（配套word）-【全效学习】2024-2025学年七年级下册语文（统编版·新教材）

本初中语文讲义围绕《带上她的眼睛》第二课时，以人物心理分析（如“她”对自然的热爱与自由渴望）为基础，延伸至性格品质探究（坚强乐观的精神），结合“漫话探险”综合性学习（探险家案例与生存挑战问题设计），并通过古诗文阅读（茶瓯诗与造钟技艺）构建文言能力与文化认知的学习支架。 该资料特色在于融合文本分析与实践活动，通过探险家案例分析培养思维能力，生存挑战问题设计提升语言运用，古诗文阅读渗透文化自信。课中辅助教师引导学生深入文本与实践结合，课后帮助学生巩固文言知识与文化理解，有效查漏补缺。

第24课　带上她的眼睛(第二课时) 1.分析下列句子表现了“她”怎样的心理活动。(3分) ①“我真想把手伸到小河里。” ②“呀，天啊，这是什么？草原的风？！” ③她渴望看草原上的每一朵野花，每一棵小草，看草丛中跃动的每一缕阳光；一条突然出现的小溪，一阵不期而至的微风，都会令她激动不已…… 　“她”对大自然充满热爱，“她”向往融入自然，体验自然中的各种事物。“她”对新鲜事物有着强烈的好奇心，哪怕是草原上平常的自然现象，对“她”来说都是新鲜而充满吸引力的。这些都体现了“她”对自由的渴望和对美好生活的向往。　  2.“……今后，我会按照研究计划努力工作的。将来，也许会有地心飞船找到‘落日六号’并同它对接，但愿那时我留下的资料会有用。请你们放心，我现在已适应这里，不再觉得狭窄和封闭了，整个世界都围着我呀，我闭上眼睛就能看见上面的大草原，还可以清楚地看见那里的每一朵小花呢……”从这段话中可以看出小姑娘怎样的性格特点和精神品质？(3分) 　坚强、勇敢、善良、乐观。困于地心而无法返回地表的沉重苦难与对人间美丽景色的留恋和自愿按照原计划努力工作的选择，彰显出她的人格魅力。　  3.你所在的班级开展了以“漫话探险”为主题的综合性学习活动，请你参与。(6分) (1)从古到今，出现了一批又一批的探险家，他们上天入地，走南闯北，打开了自然界一扇扇紧闭的门窗，让我们知道了世界上的许多秘密。请你举出一位著名的探险家， 并简要说说他的贡献。(4分) 　示例：麦哲伦率领船队从西班牙出发，一路向西航行。在航行过程中，船队穿越了大西洋、太平洋和印度洋。尽管麦哲伦在菲律宾的部落冲突中身亡，但他的船队最终完成了环球航行。这一壮举以实践证明了地球是圆的这一伟大的地理发现，改变了当时人们对地球形状的认知，极大地推动了地理学和航海学的发展。　  (2)学校准备在今年暑期举办生存夏令营活动，现招聘志愿者前往挑战。挑战地点有荒岛、荒山、荒漠、荒原等。到时候只许带极少量的食品和最基本的生活用品。作为招聘小组的成员，请你就应聘者选择的挑战地点设计两个面试的问题。(挑战地点自选)(2分) 　示例一：在荒漠中如何辨别方向？在荒漠中如何获得水？  示例二：在荒岛上如何寻找淡水？在荒岛中如何获得食物？  【甲】茶中杂咏·茶瓯① [唐]皮日休 邢客与越人，皆能造兹器。 圆似月魂堕，轻如云魄起。 枣花势旋眼，蘋沫香沾齿。 松下时一看，支公②亦如此。 【乙】钟(节选) [明]宋应星 凡造万钧钟与铸鼎法同。掘坑深丈几尺，燥筑其中如房舍，埏③泥作模骨。其模骨用石灰、沙和土筑，不使有丝毫隙坼。干燥之后，以牛油、黄蜡附其上数寸。油蜡分两：油居十八，蜡居十二。其上高蔽抵晴雨。夏月不可为，油不冻结。油蜡墁定④，然后雕镂书文、物象，丝发成就。然后舂筛绝细土与炭末为泥，涂墁以渐而加厚至数寸，使其内外透体干坚，外施火力炙化其中油蜡，从口上孔隙熔流净尽，则其中空处即钟、鼎托体之区也。 凡油蜡一斤虚位⑤，填铜十斤。塑油时尽油十斤，则备铜百斤以俟之。中既空净则议熔铜凡火铜至万钧非手足所能驱使。四面筑炉，四面泥作槽道，其道上口承接炉中，下口斜低以就钟、鼎入铜孔，槽傍一齐红炭炽围。洪炉熔化时，决开槽梗，先泥土为梗塞住，一齐如水横流，从槽道中枧⑥注而下，钟、鼎成矣。 (选自《天工开物》，有删改) 【注释】①茶瓯(ōu)：唐代的一种茶具。②支公：指支遁，东晋高僧。③埏(shān)：用水和(huò)泥土。④墁(màn)定：用墁刀荡平整。⑤虚位：空出的位置。⑥枧(jiǎn)：同“笕”，引水的长竹管。 4.解释下列句子中的加点词。(4分) (1)掘坑深丈几尺　挖  (2)油居十八　十分之八　  (3)则备铜百斤以俟之　等候，等待  (4)四面泥作槽道　用泥　  5.用“/”给文中画波浪线的句子断句。(限断三处)(3分) 中既空净/则议熔铜/凡火铜至万钧/非手足所能驱使 6.用现代汉语翻译文中画横线的句子。(2分) 涂墁以渐而加厚至数寸，使其内外透体干坚。 　用墁刀(把泥)逐层涂铺在油蜡上达到几寸厚，让外模的里外通体干透坚固。　 7.古之技艺妙不可言。阅读【甲】【乙】诗文，按要求填空。(5分) (1)读【甲】诗，我们可从“邢客”和“越人”得知唐人茶瓯的①　产地(或：制作者)　；尾联处诗人自比高僧，隐含②　自得(或：自我满足、得意)　之情。(2分)  (2)读【乙】文，我们叹服于古人造钟之巧，他们用“①　油蜡　”间隔内外模，雕以纹饰，再火炙后，②　内外模之间的中空部分　就成了之后钟、鼎成型的地方。当要熔化的黄铜重达万斤时，则用“③　槽道　”引流。(3分)  【参考译文】 【乙】钟(节选) 铸造万斤(以上)的大钟和铸造鼎的方法是相同的。(先)挖一个一丈数尺深的坑，坑内保持干燥，并(将它)构筑得像房舍一样，用水和泥土做内模。铸钟的内模用石灰、细砂和黏土做成，不让(内模)有丝毫的裂缝。(内模)干燥以后，用牛油、黄蜡在上面涂抹几寸厚。油和蜡的比例是：牛油占十分之八，黄蜡占十分之二。在大钟模型的顶上搭建一个高棚用来遮挡日光和雨。夏天不能做(大钟模型)，(因为)油蜡不能凝结。油蜡层涂好并用墁刀荡平整，这以后(就可以在上面)雕刻文字、(各种东西的)图案，细心操作。这之后将捣碎并筛过的极细的土和炭粉(调和)成泥，用墁刀(把泥)逐层涂铺在油蜡上达到几寸厚，让外模的里外通体干透坚固，在外面用小火烤炙，使里面的油蜡熔化，(熔化的油蜡)从模型的开口处流干净，那么内外模之间的中空部分就成了钟、鼎成型的地方。 每一斤油蜡空出的位置，可以灌铸十斤铜。塑模时若用掉十斤油，就(需要)准备一百斤铜等待(灌铸它)。内外模之间(的油蜡)已经流净后，就着手熔化铜。凡是要熔化的黄铜重至万斤，(就)不是靠人的手脚(能)挪移浇铸的了。要在钟模的四周修筑熔炉，并在四周用泥做槽道，槽道的上端承接熔炉的出口，下端向低倾斜以便与钟、鼎的浇铸口相接，槽道的两旁还要用炭火围起来(保温)。当熔炉的铜都熔化时，就一齐打开出口的塞子，事先用泥土当成塞子塞住，(铜液就会)像水流那样沿着槽道一齐注入模内，钟或鼎便铸造成功了。 学科网（北京）股份有限公司 $