第六单元 24 带上她的眼睛（晨读一刻）-【精彩三年·就练这一本】2024-2025学年七年级下册语文教师用书配套Word

本初中语文讲义围绕《带上她的眼睛》，构建“字词积累—文学文化—写作手法”学习支架。先通过读读写写、多音形近字辨析及词义解释夯实语言基础，再拓展科幻小说常识与月亮雅号等文化知识，最后聚焦“伏笔”手法的解析与运用。 资料亮点在于融合文化自信与语言运用，如月亮雅号结合经典诗句增强文化认同，字词学习注重语境理解提升语言运用能力。通过伏笔实例分析培养逻辑思维，课中辅助教师讲解重难点，课后助力学生巩固知识、查漏补缺。

24　带上她的眼睛 1.读音形 　　读读写写 点缀(zhuì)　　　　　漫步(màn bù) 迟钝(chí dùn) 蒙眬(méng lóng) 闲暇(xiá) 凸现(tū) 拍摄(pāi shè) 蔚蓝(wèi lán) 合拢(hé lǒng) 吟唱(yín chàng) 孤零零(gū líng líng) 不期而至(bù qī ér zhì) 心有灵犀(xīn yǒu líng xī) 天涯海角(tiān yá hǎi jiǎo) 2.读多音形近 (1)泊　[bó]停泊　　　[pō]湖泊 (2)壳　[qiào]地壳 [ké]外壳 (3)点缀(zhuì) 辍学(chuò)　　拾掇(duo) (4)闲暇(xiá)　　假期(jià)　　　遐迩(xiá) (5)拍摄(shè)　　蹑手蹑脚(niè) 3.读词意 【迟钝】(感官、思想、行动等)反应慢，不灵敏。 【凸现】清楚地显现。 【不期而至】事先没有约定而意外到来。 【心有灵犀】指彼此心意相通。文中指“我”心里似有感应。 4.读文学、文化常识 (1)《带上她的眼睛》是一篇科幻小说，将科学和幻想结合起来，创造出一片奇妙而又合理的想象天地。作者刘慈欣，科幻作家。 (2)有关月亮的“芳名” 玉兔——着意登楼瞻玉兔，何人张幕遮银阙？(辛弃疾《满江红·中秋》) 天镜——月下飞天镜，云生结海楼。(李白《渡荆门送别》) 冰轮——玉钩定谁挂，冰轮了无辙。(陆游《月下作》) 圆魄——圆魄上寒空，皆言四海同。(李峤《中秋月》) 玉轮——玉轮轧露湿团光，鸾珮相逢桂香陌。(李贺《梦天》) 桂魄——桂魄飞来光射处，冷浸一天秋碧。(苏轼《念奴娇·中秋》) 婵娟——但愿人长久，千里共婵娟。[苏轼《水调歌头》(明月几时有)] 此外，月亮还有许多其他别致的雅号，如玉弓、玉桂、玉盘、玉钩、玉镜、冰镜、广寒宫等。 5.语文素养提升 巧设伏笔 “伏笔”是文学创作中的一种叙事手法，就是上文看似无关紧要的事或者物，对下文将要出现的人物或事件预先作的某种提示，或者说是上文为下文情节的发展埋下的线索。好处是使文章结构严密、紧凑，让读者看到下文时，不至于产生突兀、疑惑之感，能收到结构严谨、情节发展合理的效果。 在具体的写作过程中可以通过环境、人物外貌、人物言行、人物心理等的描写设置伏笔。但需注意以下几点：①有伏必应，如果在开头提到，那么在下文中就要提到，不伏不应或只伏不应都是败笔。②伏笔要伏得巧妙，切忌刻意、显露。③伏与应不宜前后紧贴。如果伏笔前后贴得过近，反而会使文章显得呆板，读起来枯燥无味。 例如：本文作者善于巧设伏笔和悬念。如那一支飘在空中的失重的铅笔，小姑娘作出“去我们起航前去过的地方”的决定，窄小的控制舱和隔热系统异常发达的太空服，小姑娘看到花草、溪水及感受到微风时的激动心情等，这些都为下文故事情节的展开埋下伏笔。而在叙事上，则表现出张弛有度的风格，美丽的草原、悠闲的旅行和地航飞船惊心动魄的危急事故形成了强烈的反差。当谜底揭开后，人们不禁会在恍然大悟之余陷入深深的回味与反思。 学科网（北京）股份有限公司 $