第25课《活板》作业设计 -2025-2026学年统编版语文七年级下册
部编版七年级语文下册第25课《活板》作业设计
一、课前作业
（一）基础性作业
1.中国古代四大发明是哪些？选择其中一项，写一段赞语，字数100字左右。
2.收集资料，简要介绍《梦溪笔谈》的内容及影响。
（二）发展性作业
3.查阅资料，简要介绍沈括思想及贡献。
二、课中作业
（一）基础性作业
4.使用工具书，解释下列句中加点词的意思。
（1）唐人尚未盛为之 盛：
（2）薄如钱唇 唇：
（3）火烧令坚 令：
（4）则以一铁范置铁板上 置：
（5）若止印三二本 止：
（6）则以纸帖之 帖：
（7）素无备者 素：
（8）旋刻之 旋：
5.解释下列句中加点词的意义与用法。
（1）为
①唐人尚未盛为之 为：
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②已后典籍皆为板本 为：
③又为活板 为：
④每字为一印 为：
⑤满铁范为一板 为：
⑥未为简易 为：
⑦则极为神速 为：
⑧不以木为之者 为：
⑨其印为予群从所得 为：
（2）之
①唐人尚为盛为之 之：
②其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之 之：
③持就火炀之 之：
④更互用之 之：
⑤木格贮之 之：
⑥旋刻之 之：
（3）以
①其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之 以：
②则以一铁范置铁板上 以：
③以备一板内有重复者 以：
④则以纸帖之 以：
⑤不以木为之者 以：
6.将下列句子翻译为现代汉语
（1）自冯灜王始印五经，已后典籍皆为板本。
（2）庆历中，有布衣毕昇，又为活板。
（3）满铁范为一板，持就火炀之。
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（4）每字有二十余印，以备一板内有重复者。
（5）昇死，其印为予群从所得，至今宝藏。
（二）发展性作业
7.仔细阅读第2自然段，完成思维导图内容。
8.活版印刷的“活”体现在哪里？细读课文，完成下面表格的内容。
特点 | 课文原句 | 说明 |
制字活 | 每字为一印 | 取用灵活 |
① | 密布字印 | ② |
③ | ④ | 交替使用率高 |
⑤ | 每一字皆有数印 | ⑥ |
贮存话 | ⑦ | ⑧ |
⑨ | 旋刻之 | ⑩ |
⑪ | ⑫ | 灵活拆板，重复使用 |
9.文中哪些词句体现了语言的准确性？请举例分析。
10.《活板》中，沈括详细说明了活字印刷的许多优点。可是，理论很丰满，现实却可骨感。从北宋毕昇发明活字直到清代，雕版印刷始终是古代印刷业的首选，活字仅在少量特殊书籍中使用。你知道其中的原因吗？请分条概括。
三、课后作业
（一）基础性作业
11.了解活字印刷的意义与价值，写一点自己的认识与体会。
（二）发展性作业
12.观察下面《梦溪笔谈》封面，写一段150字左右的片段，说明封面的内容。
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