辽宁省大连市部分校2025-2026学年七年级下学期7月期末学情质量检测语文试卷

**基本信息** 七年级语文期末卷以文化传承与时代热点为载体，融合基础积累与素养提升，通过古诗文、社会热点文本及成长主题作文，全面考查语言运用、思维能力及文化自信。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |积累与运用|5题/13分|字音字形、词语运用、文学常识、古诗文默写|以中华美德文段为情境，考查基础语言能力，渗透文化传承| |古诗文阅读|2题/17分|古诗对比、文言文阅读（《活板》《蔡伦传》）|结合科技史素材，对比活板与蔡侯纸优势，培养思维能力| |现代文阅读|3题/35分|非连文本（东北超赛事）、记叙文（李清学事迹）、散文（红豆树）|选用社会热点与感人故事，设宣传语拟写、标题设计等题，落实审美创造与思维能力| |名著阅读|1题/5分|《钢铁是怎样炼成的》《骆驼祥子》|结合名言印证人物事迹，深化文化自信与精神成长| |作文|1题/50分|成长感悟（驱动/输赢/醒悟）、想象作文|二选一设计，引导反思成长与创新表达，强化语言运用|

2025-2026学年度第二学期期末学情质量调研 七年级语文 一、积累与运用（13分) 1.（2分)(1)jn (2)撼 2.(2分)D 3.(2分)D 4.(2分)A 5.(5分)(1)会当凌绝顶(2)一览众山小(3)化作春泥更护花(4)一山放出一山拦(5)香远 益清（每句1分，有错别字不得分） 二、古诗文阅读(17分) 6.(3分)B 7.(3分)C 8.(5分) (1)(2分)庆历年间，有一个叫毕昇的平民又发明了活字印刷。(“布衣”“为”各1分，语意不 通顺扣1分) (2)(3分)绸缎太贵而且竹简太重，对人来说都很不方便。(“于”1分，前半句分层意思译出各 1分，语意不通顺扣1分) 9.(2分)监作秘剑及诸器械/莫不精工坚密/为后世法（断对1处得1分） 10.(4分)(1)胶泥(2)树肤、麻头及敝布、鱼网(3)使用方便(4)造价低廉 【乙文参考译文】 蔡伦字敬仲，桂阳（蔡伦为东汉桂阳郡耒阳县人，即今湖南耒阳市）人。永元（汉和帝年号）九年，监督制 作秘剑（皇宫专用的剑器）以及各种器械，全都精密牢固，方法被后世效仿。自古书籍大多是用竹简编成的，那 些用来写字的绸缎布匹叫做纸。绸缎太贵而竹简太重，都对人来说很不方便。蔡伦于是想出一种方法，用树皮、 麻头以及破布、鱼网造成纸。元兴（汉和帝年号）元年上奏皇帝，皇帝夸赞他的才能，从此都采用他造的纸，所 以天下都说“蔡侯纸”。 三、现代文阅读（35分) (一)(8分) 11.(2分)D 12.(3分)赛事带来了人流，以足球聚拢人气。/观众带来消费，以赛事赋能地方经济。/倒逼服 务提质，为区域高质量发展注入动能。 13.(3分)示例一：低价观赛人气旺，足坛盛会促发展示例二：球场沸腾烟火盛，足赛聚力兴 东北（能从两则材料中分别提炼关键信息，意思对即可） (二)(17分) 14.(3分)示例：“别管我，先救孩子”。/理由：第⑤⑥⑦段主要描述了李清学舍身救三个孩子及 牺牲的过程，以此为题符合文章内容，/且与其他小标题一同引用文中人物的语言，形式统一，结 构严谨。 15.(4分)不能删掉。这一句是环境描写，/表现了环境的凶险，渲染了紧张的氛围，/为下文李 清学冒险救人的艰难及牺牲作铺垫，/如果删掉，无法更好地体现情势的危急。 16.(3分)体贴同事、不愿让其涉险的善良；/遇事果断、冲锋在前的担当；/舍己为人、不计得 失的奉献。（意思对即可） 七年级语文参考答案第1页共3页 17.(4分)还原了李清学的工作日常与为人，丰富文章内容，/增强事迹的真实性，/从侧面突出 李清学作为“好村书记”的形象，/深化文章主旨，增强感染力。 18.(3分)分层赋分： 分值与层级说明 答案示例 1分，仅从字面意思 李清学希望大家不要忘记自己。 浅层理解 2分，能结合人物行 李清学希望自己不忘初心，牢记为人民服务的使命，全心全意为村民做事。 为简单分析 3分，能双向解读， 方面是自我警醒，时刻铭记村干部的初心使命：一方面是他用生命扎根 结合人物行为深入 乡土、守护群众，用一生践行担当，让百姓永远铭记他的赤诚与奉献。 分析 (三)（10分) 19.（3分)树龄悠久；饱经沧桑；是小城百年历史变迁的见证者；生命力顽强（坚韧）：花开不易： 花容素净（美丽）：花枝繁密（答出任意3点即可，其他符合题意的答案也可） 20.(4分)交代事件发生的时间，借雯雯发来消息点明红豆树开花这一核心事件，/渲染了温馨的 氛围（奠定了温馨的情感基调），开篇点题，/自然引出下文对宁陕红豆树的回忆。 21.(3分)连用三个叠词，富有音韵美，/生动形象地写出了红豆树花小巧、素净、繁密（答出任 意2点即可)的特点，/表达了作者的喜爱与赞美之情。 四、名著阅读（5分) 22.(1)(2分)A 22.(2)(3分)示例：保尔在双腿瘫痪、双目失明的遭遇下，没有选择向命运屈服，而是凭借顽 强的毅力投入到文学创作中，捍卫自己的生命誓言。（其他符合题意的情节也可） 五、作文(50分) 23.（50分) 分数 分数档 评分标准 1. 写作目的明确，选择的文体恰当，文体特征明显。 2. 选材立意紧扣题意，中心明确，思考深入。 3. 依据文体选择恰当的表达方式，语言流畅，结构合理。 一类 50-46 4.依据情景叙述故事，内容充实，描写生动，符合主题思想的表达需要， 感情真挚。 5.文学创作想象合理，形象鲜明，构思精巧，寓意深刻。能运用个性化语 言表情达意。 1. 写作目的较明确，选择文体较恰当，文体特征较明显。 2. 选材立意符合题意，中心较明确，思考较深入。 3. 依据文体选择恰当的表达方式，语言通顺，结构较合理。 二类 45-41 4.依据情景叙述故事，内容较充实，有一定描写，符合主题表达的需要， 感情真实。 5.文学创作想象合理，形象较鲜明，构思合理，立意较深刻。 三类 40-36 1. 写作目的基本明确，选择的文体基本恰当，基本符合文体特征。 七年级语文参考答案第2页共3页 2.选材立意基本符合题意，中心基本明确，有一定的思考。 3. 语言基本通顺，结构较完整。 4. 基本能依据情景叙述故事，内容较具体，基本符合主题表达的需要。 5.文学创作有一定想象，构思基本合理，有所立意。 1. 写作目的不明确，文体混乱。 2. 选材偏离情景，中心欠明确。 四类 35-31 3. 语言欠通顺，结构欠完整。 4. 叙述故事偏离情景，内容空泛，情感虚假。 5.文学创作想象不合理，立意模糊。 有以下情况之一：1.文不对题或内容有严重错误；2.文体不通，结构混乱： 五类 30分以下 3.文不成篇，且字数不足300字。 七年级语文参考答案第3页共3页 2025-2026学年度第二学期期末学情质量检测 七年级 语文 注意事项： 1. 请在答题卡上作答，在试卷上作答无效。 2. 本试卷共五大题，23小题，满分120分，考试时间为150分钟。 一、积累与运用（13分） 阅读下面文段，完成1-3题。（6分） ①中华美德是中华文化的精髓，________，代代相传。②它如同一棵历经风霜的古树，任凭历史风雨如何摇(hàn)，始终________。③它教会我们在面对千钧重负时，不退缩、不迷茫；它告诉我们在身处时代激流中，不犹疑、不胆怯。④不论是乐于助人的解放军战士，________是无私奉献的驻村书记黄文秀，都是中华美德的传承者之一。⑤他们劈波斩浪，勇毅前行，用坚韧与执着在________道德修养的路上熠熠生光。 1.给加点字注音，根据拼音写汉字。（2分） （1）千钧重负___________ （2）摇(hàn)___________ 2.依次填入文中横线处的词语最恰当的一项是（ ）（2分） A.亘古不变 根深蒂固 还 追逐 B.源远流长 根深蒂固 更 砥砺 C.亘古不变 根深叶茂 更 追逐 D.源远流长 根深叶茂 还 砥砺 3.下列各项中分析正确的一项是（ ）（2分） A.第③句有一处标点使用有误，应把分号改为顿号。 B.第①②句中三个加点词的词性依次是：助词、数词、连词。 C.第⑤句两个加点短语的结构类型不相同。 D.第④句有语病，应删去“之一”。 4.下列各项文学、文化常识表述不正确的一项是（ ）（2分） A.欧阳修，唐代政治家、文学家、史学家，《卖油翁》是他的作品。 B.“铭”是古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。 C.古人以山北水南为阴，山南水北为阳，所以“汉阴”指汉水的南面。 D.本学期我们学过的《台阶》《驿路梨花》《带上她的眼睛》的体裁都是小说。 5.古诗文默写（5分） 新时代青少年，当立鸿鹄之志：“ （1） ， （2） ”（杜甫《望岳》）；当有奉献之心：“落红不是无情物， （3） ”[龚自珍《己亥杂诗》（其五）] ；当越困境之绊：“政入万山围子里， （4） ”[杨万里《过松源晨炊漆公店》（其五）] ；当怀君子之德：“ （5） ，亭亭净植”（周敦颐《爱莲说》）。 二、古诗文阅读（17分） （一）阅读下面两首古诗，完成第6题。（3分） 【甲】登飞来峰 【乙】水口①行舟 王安石 朱熹 飞来山上千寻塔， 昨夜扁舟雨一蓑②， 闻说鸡鸣见日升。 满江风浪夜如何③。 不畏浮云遮望眼， 今朝试④卷⑤孤蓬⑥看， 自缘身在最高层。 依旧青山绿水多。 ①水口：在福建邵武东南，古称闽关，宋置水口寨。位于古田溪汇入闽江处。②雨一蓑：穿着蓑衣站在雨中。③夜如何：一夜的风浪不知要造成怎样的后果。如何，怎样。④试：尝试。⑤卷：翻开。⑥孤篷：孤舟的帘篷。 6．关于这两首诗的分析与理解，有误的一项是（    ）（3分） A．［甲］诗第一句概括了峰和塔的高度。“寻”为古代长度单位，“千寻塔”，极言塔的高峻。 B．［甲]诗第二句实写在高塔上看到旭日东升的辉煌景象，展现出诗人蓬勃的朝气。 C．［乙]诗第一句从未睡前写起，“雨一蓑”形象地描绘出船在雨中行进时诗人的形态。 D．［乙]诗第二句用揣测语气写满江风浪。诗人昨夜在舱中耳听风浪之声，因而发出这样的疑问。 （二）阅读甲、乙两文，完成7-10题。（14分） 【甲】 板印书籍，唐人尚未盛为之。自冯瀛王始印五经，已后典籍皆为板本。 庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。 （节选自沈括《活板》） 【乙】 蔡伦，字敬仲，桂阳人也。永兴九年，监作秘剑①及诸器械莫不精工坚密为后世法。自古书契②多编以竹简，其用缣③帛者谓之为纸。缣贵而简重，并不便于人。伦乃造意，用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。元兴元年，奏上之。帝善其能，自是莫不从用焉，故天下咸称“蔡侯纸”。 （选自《后汉书•蔡伦传》，有删减） 【注释】①秘剑：皇家用的刀剑。②书契：书籍文契。③缣：双丝的细绢。 7.下列句中加点词语的意思相同的一项是（ ）（3分） A.唐人尚未盛为之 予独爱莲之出淤泥而不染（《爱莲说》） B.若止印三二本 未若柳絮因风起（《咏雪》） C.伦乃造意 乃取一葫芦置于地（《卖油翁》） D.自是莫不从用焉 斯是陋室（《陋室铭》） 8.把两文中画直线的句子翻译成现代汉语。（5分） （1）庆历中，有布衣毕昇，又为活板。（2分） （2）缣贵而简重，并不便于人。（3分） 9.用“/”为乙文中画波浪线的句子断句。（断两处）（2分） 监 作 秘 剑 及 诸 器 械 莫 不 精 工 坚 密 为 后 世 法 10.两篇选文中，甲文毕昇制作活字的材料是 （1） ；乙文蔡伦造纸的原料是 （2） 。与雕版印刷和沉重的简牍、昂贵的帛书相比，甲文中的活板和乙文中的蔡侯纸的共同优点是 （3） 、 （4） 。（4分） 三、现代文阅读（35分） （一）阅读下面选文，完成11-13题。（8分） 【材料一】 5月23日，东北地区城市足球联赛（简称“东北超”）在沈阳、长春、哈尔滨、呼和浩特四座城市同步开赛，首日吸引约10万人现场助威。门票定价19.9元，超10万人抢购，沈阳赛区揭幕战售票近4万张，长春赛区门票开售即“秒杀”。赛事带动文、体、旅、商深度融合，赛事周边餐饮、住宿、零售等行业迎来旺季。沈阳鸡架、哈尔滨红肠等特色美食借势“出圈”，蒙古族安代舞、朝鲜族歌舞登台展演，酒店民俗预订火爆，文创周边成抢手货，赛事经济乘数效应凸显。 （摘自“新华社”，有改动） 【材料二】 “东北超”爆红，核心在于回归草原、扎根烟火。赛事由辽宁、吉林、黑龙江、内蒙古三省一区联合打造，8支代表队共390名球员，均为来自各行各业的普通人，涵盖学生、快递员、企业职工、消防员等，无一名职业球员。东北足球底蕴深厚，曾撑起中国足坛半壁江山，沈阳五里河体育场更是国足首次晋级世界杯的福地，这份情怀为赛事出圈奠定基础。亲民票价、全民参与的模式，让足球从精英运动变为大众狂欢，唤起全民足球热情。 （选自“中国青年网”，有改动） 【材料三】 “东北超”是全国首个跨省区城市足球超级联赛，凭借由东北四省区共同举办覆盖超1亿人口的影响力，迅速点燃了人们的足球热情，成为现象级赛事。赛事带来了人流，以足球聚拢人气。“东北超”的举办，让四面八方的目光聚焦这片热土。球迷、游客相互串门，现场观赛人数、线上直播观看量、话题热度更是一路飙升。同时，观众带来消费，以赛事赋能地方经济。超高人气、汹涌人潮，直接转化为澎湃的消费活力。此外，赛事经济方兴未艾，也倒逼服务提质，为区域高质量发展注入动能。从增设球迷专线到优化观赛体验，从规范市场秩序到提升接待能力，“东北超”有力推动城市治理水平再上新台阶。 （摘自“大连发布”公众号，有改动） 【材料四】 “东北超”赛事核心数据统计表 统计维度 具体数据 开赛首日现场观赛人数 约10万人 全网相关话题热搜次数 近百次 全网累计阅读量 数亿次 参赛球员人数 390人 合作品牌数量 100余家 惠民景区免票数量 上百家 （来源：“东北超”赛事组委会官网） 11.下列关于选文的表述不正确的一项是（ ）（2分） A.“东北超”赛事带动文、体、旅、商深度融合，周边餐饮、住宿、零售等行业迎来旺季。 B.参加赛事的球员全部都是各行各业的普通人，涵盖学生、快递员、企业职工、消防员等。 C.“东北超”是全国首个跨省区城市足球超级联赛，凭借人口的影响力，成为现象级赛事。 D.据赛事组委会统计，“东北超”赛事全网相关话题热搜次数和合作品牌数量都已过百。 12.根据材料三，概括“东北超”成为现象级赛事的具体表现。（3分） 13.假如你是东北本地文旅宣传员，请结合材料一、材料三，仿照示例，写一则宣传语，吸引外地游客前来观赛、游玩。（3分） 结合材料 宣传语 宣传语示例 材料二、材料四 全民足球嗨翻天，惠民免票等你来。 我的宣传语 材料一、材料三 （二）阅读下面选文，完成14-18题。（17分） 关键时刻，他挺身而出 ——追记辽宁建昌县黑山科乡小台子村党支部书记李清学① 刘佳华 ①雨过天晴，辽宁省葫芦岛市建昌县黑山科乡小台子村河沟里水位已经下降。村民的心情却很沉重。 “你回去，我自己过去” ②2024年8月19日起，建昌县遭遇有气象记录以来的最强降雨，多个乡镇受灾严重。 ③20日2时许，山雷似吼，暴雨如注，已持续两天的瓢泼大雨又有增大之势，李清学冒雨和村妇联主席臧春英一起巡查河道。途中接到求救电话，“别怕，我们马上过去！”挂断电话，李清学和臧春英小跑着赶到现场。洪水中，村民田百凤及3名儿童被困在一辆微型面包车中。路上积水并不算太深，但水势很急，面包车正慢慢滑动，车内被困的四人吓坏了。 ④见状，李清学和臧春英两人都准备往水里冲。“你回去，我自己过去。”刚蹚进水，臧春英就被李清学撵了回去。“他总是这样。”与李清学共事多年的臧春英哽咽着说，“他一门心思扎在村里，总让我们该忙忙，村里的事他多担着。”而这次，面对湍急的河水，李清学又义无反顾地冲了上去。 A ⑤情况危急，李清学立即冲进水里，将年龄最小的孩子抱出来送到岸边。当他准备返身再救时，水已涨至齐腰深。村民从家中找出绳子在岸边固定好，另一头扔给李清学。李清学托着12岁的孩子，拽着绳子艰难向岸边挪动。快到岸边时，绳子的接头突然断开，幸好孩子被顺利拽上岸，可李清学却摔倒呛了水。“再去找绳子！”他奋力起身冲回到车边，向岸边的臧春英呼喊，准备营救第三个孩子。 ⑥不久，洪水涨至肩膀高，李清学在激流中几乎站不稳，人和面包车又被向下游冲了五六米远，到了一棵小树旁。他用断绳将车和小树绑在一起，接过岸边村民甩来的两根绳子，把一根绑在树上作为索绳，另一根牢牢绑在孩子身上，自己身上却没有绳索。“别管我，先救孩子！”危急时刻，李清学对着岸边的村民大喊。村民奋力往岸上拉绳子，他则用身子抵着树干，将孩子往前猛推。终于，村民将第三个孩子拉到岸上。其间，田百凤尝试过河，被水冲走，所幸被冲到岸边脱险。 ⑦实施救援两个多小时，看到孩子成功上岸，无力站稳的李清学，勉强抓到村民甩过的绳子缠在身上。突然，洪水裹挟着一个大铁箱直冲下来，从侧面重重砸在李清学和他抱着的小树上。李清学倒在湍急的洪水中。这时，水中又有一大块水毁沥青路面压了过来。村民们大声呼喊，奋力拉拽，却再也没见到李清学重新站起来。 “我们失去了一个好村书记” ⑧“他就是累得没力气了，要是他能再挪一小步，我们就能把他拽上来……”臧春英红了眼眶。 ⑨“从没听他喊过累。”回忆起李清学，小台子村党支部副书记赵继权说。2021年担任村党支部书记后，李清学通过“党建引领+科技创新+示范农户”模式，在村里发展特色种植，带领村民致富。 ⑩“多么好的一个人，太可惜了。”黑山科乡党委书记张卫昌眼眶通红，看着手机里8月20日凌晨李清学冒雨巡查时发到乡村工作群中的最后一张照片，他久久不能释怀。“我们失去了一个好村书记。”张卫昌说。村路坑洼不平，李清学多方协调，推动维修村庄道路2000多米；他将村干部联系方式印成联系卡，发放到每家每户；他的笔记本上，记录每个低保户的名字…… ⑪“勿忘我”，这是李清学的微信名字。8月26日，李清学同志追悼会举行，干部群众自发前往吊唁，人们撑伞站在雨中，为李清学送行。 （选自《人民日报》，有改动） 【注释】①李清学，2024年8月20日凌晨，在防汛抗洪救灾中为营救3名被困儿童不幸牺牲，年仅49岁。 14.在选文A处拟一个恰当的小标题，并说明拟题理由。（3分） 15.第③段画直线的句子可否删掉？为什么？（4分） 16.概括第④段画波浪线的句子体现了李清学的哪些精神品质。（3分） 17.选文第三部分多次引用同事、领导的评价，有什么作用？（4分） 18.李清学的微信名叫“勿忘我”，谈谈你对这个名字的理解。（3分） （三）阅读下文，完成19-21题。（10分） 红豆树开花了 祁云枝 ①春风刚刚捎来暖意，雯雯就发来消息：“红豆树开花了。” ②心倏地飞回到宁陕的冬日——街心花园边，一棵古老的红豆树下，我和她，仰着头，看了很久。 ③那天没有阳光，树身上箍着铁圈铁网。枝干如铁，瘦硬地刺向天空，没有一片叶子证明生机，可我就是挪不开眼。走近看，皴裂的树皮沟壑纵横，仿佛时间爬上树身，亲手写下了年谱。 ④“这红豆树多少岁？” ⑤“278岁。” ⑥我伸手贴上树皮，凉意从掌心沁入，糙，硬，像触到一块被风雨磨砺了3个世纪的铁。可就在这铁一般的外壳下，藏着多少个春天的破芽、夏天的葱郁、秋天的萧索、冬天的缄默？ ⑦这南方树种，本该长在长江以南的温润之地，竟偏偏扎根秦岭腹地的宁陕县。据说，是乾隆年间的事了。当时，这里有一座关帝庙，庙前搭着戏楼。一位云游的道长从湖北老河口回来，怀里揣着两株红豆树苗，一左一右，栽在了戏楼前。后来，戏楼散了，修体育场时，左边那株被人伐去，右边这株因枝繁叶茂，侥幸留了下来。再后来，体育场拆了，超市盖了起来，人声鼎沸，车马喧嚣，它一直站在那里，一动不动。 ⑧这棵树，它曾听过戏楼上的铿锵锣鼓，更亲眼见证了1949年解放军自东门入城，宁陕宣告解放。它就立在旁边，默默地看红旗飘扬。站着站着，就站成了山城的一部分，站进了人们的记忆里。 ⑨然而它也不是一直都这般安好。20年前的一个风雨夜，它险些走到了尽头。那时，它粗壮的主干基部，近半已腐朽成空洞，在狂风暴雨中摇摇欲坠。县林业局的人闻讯赶来，像对待患病的长者，为它加固支撑、围上护栏，再用钢丝织网，牢牢护住每一根濒危的枝条。旁边，还立起一块牌子，恳请路人一同爱护。在人们的悉心照料下，这棵树竟真的缓了过来。枯木逢春，年年吐纳新枝，岁岁守望山城。想必，在宁陕人心中，它早已不再是一棵树，而是小城里一位德高望重的长辈。 ⑩“这树有个奇处，”雯雯说，“十年难见花，百年难见果。它不开则已，一开便是满树的花。”雯雯翻出手机里保存的照片。一树芳华缀满枝头，苍劲古朴的枝干托着盈盈春意。细看那些白色的蝶形花，小小的，素素的，一朵挨着一朵，密密地缀在枝头。新叶刚长出来，嫩绿嫩绿的，衬着朵朵白花，干净得让人心里一软。古人拿它寄相思，大约不仅因为那一抹鲜红，更因为它经得起时间。 ⑪一颗红豆，从这双手递到那双手，从这封信辗转到那封信，走着走着，就走成了可以传送久远的信息。 （选自《人民日报》，有改动） 19.文中的红豆树有哪些特点？（3分） 20.选文第①段有什么作用？（4分） 21.第⑩段三个加点词语有什么表达效果？（3分） 四、名著阅读（5分） 22.班级开展“经典润心·精神成长”名著阅读活动，请完成下列任务。（5分） （1）下列各项表述中不正确的一项是（ ）（2分） A.保尔曾因袭击匪兵救下阿尔焦姆而被囚禁，他也是在阿尔焦姆的影响下参加革命的。 B.《钢铁是怎样炼成的》写人物以叙事和描写为主，同时穿插内心独白、书信和日记等。 C.祥子、老马和小福子的命运充分反映了旧社会“不让好人有出路”的残酷现实。 D.《骆驼祥子》创造性地运用北京市民的口语，“把顶平凡的话调动得生动有力”。 （2）莎士比亚说：“人可以支配自己的命运，若我们受制于人，那错处不在我们的命运，而在我们自己。”请简要叙述《钢铁是怎样炼成的》中保尔·柯察金的事迹，来印证这句话。（3分） 五、作文（50分） 23. （1）进入中学的这一年，你是否发现，有些曾经熟悉的词语，在心中悄然改变了模样？它们不是只躺在书本里，而是融入了你的经历、感悟与思考，成为了你成长的注脚。请从“驱动”“输赢”“醒悟”三个词语中任选一个，以此为题目，写一篇作文，定格属于你的初一记忆。文体不限，诗歌除外。 （2）请以“2036年，我拆开了一封他（她）的来信”为开头，自拟题目，发挥想 象，写一篇作文。 要求：将作文题目写在下面，作文内容积极向上，字数在600﹣800之间。 语文试卷 第 1 页 （共8页） 学科网（北京）股份有限公司 $