精品解析：山东青岛市市南区2025-2026学年第二学期七年级期末考试道德与法治试题

山东青岛市市南区2025-2026学年第二学期七年级期末考试 道德与法治试题 （考试时间：90分钟 满分100分） 说明： 1．本试题分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共24题。第Ⅰ卷为选择题，共20题，40分；第Ⅱ卷为非选择题，共4题，60分。 2．所有题目均在答题卡上作答，在试题上作答无效。 第Ⅰ卷（共40分） 一、选择题（本题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题目要求。） 1. 面对下面两位同学的这些现象，正确应对办法是（ ） 我的声音怎么变粗了 哎呀！又长痘痘了，真难看 我不喜欢父母干涉我的事情，可遇事又渴望他们“出现” 我有心里话不愿意跟别人讲了，但又希望能够被人理解 A. 悦纳生理变化，直面矛盾心理 B. 尝试自我调节，彻底摆脱他人 C. 迸发青春活力，追求张扬个性 D. 忽视生理变化，正视心理变化 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确对待青春期生理的变化、积极面对青春期心理矛盾和困惑的做法。 A：对于青春期的生理变化，我们要以积极的心态去接受和适应;对于心理矛盾，要勇敢地面对并寻求合适的方式解决，故A说法正确； B：尝试自我调节是对的，但彻底摆脱他人是错误的。人是社会动物，我们在成长过程中需要他人的帮助和支持，故B说法错误； C：迸发青春活力是好的，但追求张扬个性不符合题意，题干主要强调的是如何应对生理和心理变化，故C不符合题意； D：我们要关注自己的身体变化，正视心理变化也是必要的，忽视生理变化不可取，故D说法错误； 故本题选A。 2. 学会与异性同学交往，是我们成长中的重要课题。以下值得我们借鉴的有（ ） ①男子足球比赛时女生组织啦啦队助威 ②春游途中男生主动帮女生分担重物 ③女生因羞于与男生沟通总需同桌传话 ④全班男女生共同策划运动会入场方案 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确看待与异性相处。 ①：男子足球比赛时女生组织啦啦队助威，体现了男女生之间相互鼓励与支持，是正常健康的异性交往，有助于增进同学间的友谊，故①符合题意； ②：春游途中男生主动帮女生分担重物，展现了男女生之间相互帮助，是积极健康的交往方式，故②符合题意； ④： 全班男女生共同策划运动会入场方案，促进了男女生之间的合作与交流，属于正常的异性交往，故④符合题意； ③：女生因羞于与男生沟通总需同桌传话，不利于男女生之间正常交流，没有做到积极、大方地与异性交往，故③说法错误； 故本题选B。 3. 近年来，“情绪经济”悄然兴起。商家推出“解压玩具”“陪伴玩偶”“情绪宣泄馆”等产品和服务，帮助人们缓解焦虑、释放压力。对此，下列认识正确的是（ ） A. 情绪无法自我调节，只能借助外部商品和服务来化解 B. “情绪经济”的出现表明人们的负面情绪越来越多 C. 合理利用“情绪经济”产品有助于调节不良情绪，但不能完全依赖 D. 购买“情绪经济”产品越多，说明情绪调节能力越强 【答案】C 【解析】 【详解】A：情绪可以通过改变认知评价、转移注意、合理宣泄等方法进行自我调节，并非只能借助外部商品和服务，故A说法错误； B：“情绪经济”的兴起反映了消费需求的多样化及人们对心理健康的关注，不能直接推断出人们的负面情绪越来越多，故B说法错误； C：合理利用“情绪经济”产品可以作为辅助手段帮助缓解压力，但调节情绪的根本在于自身，不能完全依赖外部产品，故C符合题意； D：情绪调节能力的强弱取决于个体掌握调节方法的情况，与购买产品数量无正比关系，过度购买可能意味着依赖，故D说法错误。 4. 有观点认为，内耗太多，快乐就会变少。真正能给自己情绪充电的人，始终都是自己。不必等别人点亮自己，你也可以发光。持续爱自己、肯定自己，才能在风雨中站稳脚跟，活成自己想要的样子。对此理解正确的是（ ） A. 我们要一直保持积极的心态，拒绝接触任何负面情绪 B. 人的情绪受外界评价影响，因此要时刻迎合他人期待 C. 遇到困难应学会求助他人，独立解决容易导致心理崩溃 D. 学会自我接纳并调节情绪，依靠内在力量站稳人生脚跟 【答案】D 【解析】 【详解】A：负面情绪是成长的一部分，无法也不应完全拒绝，要学会合理调节，故A说法错误； B：我们要重视他人评价，但不能盲目迎合，要坚持自我，活成想要的样子，故B说法错误； C：遇到困难可以求助他人，但也要培养独立解决问题的能力，该项说法过于绝对，故C说法错误； D：题干强调要自我肯定、自我充电，依靠内在力量站稳脚跟，符合学会自我接纳并调节情绪的要求，故D符合题意； 5. 某班准备制作一期以“自尊引领成长”为主题的展板，下列留言最适合作为展板素材的有（ ） ①小明：我觉得只要敢于挑战困难，就能拥有美好的未来 ②小平：我平时非常注意自己的衣着是否整洁，不然我会感到不自在 ③小萱：老师同学表扬我篮球比赛为班级争光，我感到骄傲 ④小强：老师让我出一期板报，我愉快地说：“我能行！” A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：敢于挑战困难主要体现自强精神，且“只要⋯⋯就能⋯⋯"说法过于绝对，故①说法错误； ②：注意衣着整洁是维护自身形象、爱护自己的表现，是自尊的体现，故②符合题意； ③：因争光感到骄傲是知荣辱、珍视荣誉的表现，属于自尊的范畴，故③符合题意； ④：“我能行”是对自身能力的肯定，属于自信的表现，故④不符合题意。 6. 自信的力量如同黑夜里的火焰，照亮智慧，照亮温暖，也照亮继续前行的道路。下列诗句蕴含的品质与此相一致的是（ ） A. 苔花如米小，也学牡丹开 B. 量小失众友，度大集群朋 C. 读书破万卷，下笔如有神 D. 我生待明日，万事成蹉跎 【答案】A 【解析】 【详解】A：“苔花如米小，也学牡丹开”寓意即使渺小也要展现自己的美丽，体现了对自己能力的肯定和自信，故 A 符合题意； B：“量小失众友，度大集群朋”主要阐述宽容待人对于人际交往的重要性，与自信无关，故 B 不符合题意； C：“读书破万卷，下笔如有神”强调了勤奋读书和知识积累的重要性，与自信无关，故 C 不符合题意； D：“我生待明日，万事成蹉跎”告诫人们要珍惜时间，避免虚度光阴，与自信无关，故 D 不符合题意； 7. 课堂上，刘老师采用议题式教学方法开展教学，他设计了以下三个子议题。据此判断，刘老师设计的总议题是（ ） 子议题1：实力出众的他，为何不敢报名参加数学竞赛？ 子议题2：先天缺陷的她，为何能破茧成蝶，创造奇迹？ 子议题3：青春飞扬的你，如何能突破自己，持续奋进？ A. 自信自强 B. 敢为人先 C. 青春有格 D. 独立思考 【答案】A 【解析】 【详解】A：子议题一反映缺乏自信，子议题二体现自强精神，子议题三倡导践行自信自强，三者均围绕该主题，故 A 符合题意； B：题干未体现勇于创新、敢为人先的精神，故 B 不符合题意； C：题干未涉及青春格律、行己有耻等内容，故 C 不符合题意； D：题干未涉及思维独立性、批判性等内容，故 D 不符合题意。 8. 张雪从修车学徒起步，立志实现机车强国梦想。面对外界质疑，他始终坚持不懈、自立自强，带领团队潜心钻研，自主研发发动机等核心技术，成功打破国外技术垄断，勇闯世界赛场，以实干与奋斗追逐青春理想。张雪的成长事迹启示新时代青年应( ) ①尽早创业，不断实践，不断挑战自身极限 ②自立自强，开拓创新，肩负时代使命担当 ③直面困难，坚持不懈，勇于追逐人生梦想 ④敢于竞争、善于合作、在集体中突出自我 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】②：张雪自立自强、自主研发核心技术打破垄断，体现了开拓创新和肩负时代使命担当，故②说法符合题意。 ③：张雪面对外界质疑坚持不懈、以实干追逐青春理想，体现了直面困难和勇于追逐人生梦想，故③说法符合题意。 ①：初中生主要任务是学习，且材料强调的是技术报国而非鼓励尽早创业，故①说法错误。 ④：在集体中应坚持集体主义，团结协作，而非突出自我，故④说法错误。 9. “不是打穿天山容易，而是天山那头有人民。”近日，新疆导游迪丽努尔·吐尔逊江带领台湾游客穿行天山胜利隧道时的这句话，全网点赞如潮。这朴实无华的话语，不仅是一句导游词，更揭示了重大工程建设始终把人民利益放在第一位的价值追求。下列新闻素材最能体现这一价值追求的是（ ） A. 神舟二十三号发射成功，航天员乘组状态良好 B. 国产大飞机C919首飞成功，打破国际航空市场垄断 C. 某市老旧小区改造完工，新增电梯与停车位获居民点赞 D. 中国科研团队成功研制国际最强“九章四号”量子计算原型机 【答案】C 【解析】 【详解】A：神舟二十三号发射成功侧重展示国家科技成就，未直接体现民生利益，故A不符合题意； B：国产大飞机C919首飞成功侧重技术突破和市场竞争力，未直接体现民生利益，故B不符合题意； C：老旧小区改造直接改善居民生活环境，解决群众急难愁盼问题，体现发展为了人民、人民利益至上，故C符合题意； D：量子计算原型机研制侧重科研技术突破，未直接体现民生利益，故D不符合题意。 10. 小婷：我很喜欢《岁寒三友图》，在严寒中依然挺立的松、竹、梅，让我体会到无论遇到多大的挫折和困境，都要保持坚定的信念和顽强的毅力，不轻易放弃。小婷的阐述给我的启示是（ ） ①文化对人的影响是立竿见影的 ②文艺作品承载着做人做事的道理 ③中华人文精神可以教育人、感化人 ④学习优秀传统文化能够丰富我们的语文知识 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：文化对人的影响通常是潜移默化和深远持久的，并非“立竿见影”，故①说法错误； ②：小婷通过画作感悟人生哲理，说明文艺作品承载着做人做事的道理，故②符合题意； ③：松竹梅蕴含的精神激励了小婷，表明中华人文精神可以教育人、感化人，故③符合题意； ④：材料侧重精神力量的汲取，未涉及“丰富语文知识”的内容，故④不符合题意。 11. 近日，潮汕方言电影《给阿嬷的情书》以“侨批”（海外华侨寄回家乡附带家书的汇款凭证）为线索，讲述晚辈感念长辈恩情、海外游子心系故土亲人、邻里间守信重义的动人故事，让无数观众感受到跨越山海的人间温情。对此认识正确的是（ ） ①孝亲敬长是传统美德，也是法定义务 ②观影产生的情感共鸣是基础性情感，无需社会实践即可自然获得 ③“侨批”文化体现中华文化源远流长、博大精深，应坚定文化自信 ④影片启示我们在集体生活中要正确处理个人利益与集体利益的关系 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：孝亲敬长是中华民族传统美德，同时我国法律规定成年子女要赡养扶助父母，孝亲敬长也是公民的法定义务，故①正确。 ③：“侨批” 承载华侨乡愁与家国情怀，是中华优秀传统文化载体，体现中华文化源远流长、博大精深，有助于坚定文化自信，故③正确。 ④：影片中华侨牵挂家人、心系家乡、守望邻里，兼顾个人亲情与家乡集体，启示我们在集体生活中正确处理个人利益与集体利益的关系，故④正确。 ②：观影产生的情感共鸣属于高级情感，并非基础性情感；一切情感都来源于社会实践，无法不经过实践自然获得，故②错误。 12. 从去年的《秧BOT》到今年的《武BOT》，机器人在春晚“舞”出新高度！机器人以精准的动作、极具张力的表演让科技与中国传统文化之美合二为一。“这是中国科技与中国功夫的最强合体！”对此，下列点评精准的是（ ） A. 立象尽意，丰富物质生活 B. 怀抱梦想，实践中求真知 C. 美学创新，提升观赏效果 D. 和睦相处，坚守做人品格 【答案】C 【解析】 【详解】A：机器人春晚表演主要满足人民群众的精神文化需求，而非直接丰富物质生活，故A不符合题意； B：题干强调的是科技与传统文化结合带来的表演效果，未体现通过实践寻求真知的过程，故B不符合题意； C：机器人以精准动作将科技与中国传统文化之美合二为一，体现了美学创新，有效提升了节目的观赏效果，故C符合题意； D：题干涉及的是科技表演与文化展示，未涉及人际交往中的和睦相处或做人品格，故D不符合题意。 13. 2026年米兰冬奥会上，我国运动员们在赛场上奋勇拼搏；有的带伤坚持参赛，直面伤痛与压力；有的历经多次失利仍不放弃，在挫折中不断突破自我，最终为国争光。我们体会到运动健儿具备的精神品格是（ ） A. 勤俭节约、永不言弃 B. 见利思义、维护正义 C. 诚实守信、甘于奉献 D. 热爱祖国、自强不息 【答案】D 【解析】 【详解】A：材料主要体现运动员的拼搏与爱国情怀，未涉及勤俭节约的内容，故A不符合题意。 B：材料未体现利益与正义的关系，与见利思义、维护正义无关，故B不符合题意。 C：材料未体现诚信相关内容，与诚实守信不符，故C不符合题意。 D：运动员为国争光体现了热爱祖国的情怀，带伤坚持、突破自我体现了自强不息的精神，故D符合题意。 14. 2025年度青岛市“新时代好少年”王天妤，课业繁重却坚持自律勤学，屡获佳绩；同时热心公益，从小参与捐款、赈灾、助养贫困儿童，常去福利院和养老中心送温暖。她的事迹启示我们要（ ） ①做自强不息的人②做扶危济困的人 ③做孝老爱亲的人④做见义勇为的人 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：王天妤课业繁重却坚持自律勤学，屡获佳绩，体现了自强不息的精神，故①符合题意； ②：她热心公益，参与捐款、赈灾、助养贫困儿童，体现了扶危济困的品质，故②符合题意； ③：材料侧重社会公益，虽涉及养老中心，但“孝老爱亲”通常指家庭美德，故③不符合题意； ④：材料未体现面对危险挺身而出，不属于见义勇为，故④不符合题意。 15. 2026年3月12日，十四届全国人大四次会议表决通过了《中华人民共和国民族团结进步促进法》《中华人民共和国国家发展规划法》等法律。这些基础性、综合性法律，为民族团结、国家发展规划提供坚实法治保障，标志着我国法治体系建设再迈关键一步。这体现了（ ） ①完善立法，全面推进依法治国的总目标已经实现 ②社会生活发展无止境，法律体系的完善也无止境 ③我国立足国情和实际需要，推进各领域立法工作 ④法律通过制裁违法犯罪，惩恶扬善，维护公平 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】②：法律随社会发展而完善，题干中通过新法律标志着法治体系建设再迈关键一步，体现了法律体系完善无止境，故②符合题意。 ③：全国人大通过针对民族团结、国家发展规划的法律，体现了我国立足国情和实际需要，推进各领域立法工作，故③符合题意。 ①：全面推进依法治国的总目标是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家，这是一个长期过程，尚未完全实现，故①说法错误。 ④：题干强调的是立法环节，提供法治保障，未体现法律制裁违法犯罪的内容，故④不符合题意。 16. 某班开展“新时代法治中国进行时”跨学科议题式学习，展示两组素材： 该学习活动的总议题最有可能是（ ） A. 践行绿色理念，建设美丽中国 B. 弘扬传统文化，坚定文化自信 C. 树立法治意识，建设法治中国 D. 规划青春路径，激发创造潜力 【答案】C 【解析】 【详解】C：素材中普法项目落地、青少年成为法治传播使者体现了树立法治意识的要求，国家制定《生态环境法典》完善法律体系是建设法治中国的体现，二者都契合“新时代法治中国进行时”的活动主题，故C符合题意。 A：“践行绿色理念，建设美丽中国”仅能对应生态环境治理的相关内容，无法涵盖普法宣传、青少年参与法治传播的内容，不能作为总议题，故A不符合题意。 B：题干素材均围绕法治建设展开，未涉及弘扬传统文化、坚定文化自信的相关内容，故B不符合题意。 D：题干素材未涉及规划青春路径、激发创造潜力的相关内容，故D不符合题意。 17. 2026年，中央广播电视总台第36届“3·15”晚会聚焦“放心消费品质生活”的主题，曝光了双氧水漂白鸡爪、“增高”骗局等一系列消费乱象。这些消费乱象，侵犯了消费者的（ ） A. 生命权和健康权，隐私权 B. 知识产权，肖像权 C. 肖像权，财产权 D. 生命权和健康权，财产权 【答案】D 【解析】 【详解】A：隐私权是指自然人享有的私人生活安宁与私人信息秘密依法受到保护，题干未涉及泄露消费者个人信息的行为，故A不符合题意； B：知识产权是对智力成果享有的权利，肖像权是对肖像享有的权利，题干未涉及相关内容，故B不符合题意； C：题干未涉及非法使用消费者肖像的行为，不涉及肖像权，故C不符合题意； D：双氧水漂白鸡爪危害食品安全，侵犯消费者的生命权和健康权；骗局导致消费者钱财损失，侵犯消费者的财产权，故D符合题意。 18. 以下是道德与法治课上同学们搜集到的案例，属于民法典调整范畴的是（ ） 序号 案例 ① 张某故意破坏邻居门窗，被要求赔偿损失 ② 李某拾得他人手机拒不归还，法院判令返还 ③ 赵某在公共场合寻衅滋事，被公安机关予以罚款 ④ 吴某醉酒驾驶机动车，被依法判处拘役并处罚金 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：张某故意破坏邻居门窗，属于侵犯财产权的侵权行为，需承担民事赔偿责任，属于平等主体之间的财产关系，受民法典调整，故①符合题意。 ②：李某拾得他人手机拒不归还，属于不当得利或侵犯财产权，法院判令返还是承担民事责任，属于平等主体之间的财产关系，受民法典调整，故②符合题意。 ③：赵某被公安机关予以罚款，属于行政处罚，受行政法调整，不属于民法典调整范畴，故③不符合题意。 ④：吴某被依法判处拘役并处罚金，属于刑事处罚，受刑法调整，不属于民法典调整范畴，故④不符合题意。 19. 思维导图是一种可视化学习工具，它有助于知识建构和长期记忆。下图是围绕“违法行为”这一主题所建构的思维导图。为了体系完整，①②两处内容分别是（ ） A. 刑事违法行为 严重社会危害性 B. 刑事违法行为 应受刑罚处罚性 C. 行政违法行为 应受刑罚处罚性 D. 行政违法行为 严重社会危害性 【答案】D 【解析】 【详解】A：①刑事违法行为属于严重违法行为，不属于一般违法行为范畴，表述错误，故A说法错误； B：①刑事违法行为不属于一般违法行为范畴，②应受刑罚处罚性是犯罪的必然法律后果，并非最本质特征，两处均表述错误，故B说法错误； C：①行政违法行为属于一般违法行为，表述正确，但②应受刑罚处罚性不是犯罪的最本质特征，表述错误，故C说法错误； D：①行政违法行为和民事违法行为同属一般违法行为，表述正确；②严重社会危害性是严重违法行为（犯罪）的最本质特征，表述正确，故D符合题意； 20. 为增强法治意识，某中学举办“少年模拟法庭”活动。以下是“小法官”宣读的判决书节选。下列案例与判决书体现的特征相符合的是（ ） 本院宣判：被告人X某的行为构成xx罪，依据《中华人民共和国刑法》相关规定，判处被告人…… ①周某在公共场所大声播放音乐，经劝阻无效，被处以警告处罚 ②陈某多次在群里辱骂他人，散布谣言，被要求赔礼道歉并赔偿精神损失 ③洪某潜入金店盗窃，被判处有期徒刑一年五个月，罚金八千元 ④杨某因醉酒和疲劳驾驶，驾驶汽车撞击他人车辆，造成他人当场死亡 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：周某被处以警告处罚，属于行政处罚，是一般违法行为，未触犯刑法，故①不符合题意； ②：陈某被要求赔礼道歉并赔偿损失，属于承担民事责任，是一般违法行为，未构成犯罪，故②不符合题意； ③：洪某被判处有期徒刑并处罚金，属于刑罚处罚，说明其行为具有严重社会危害性，构成犯罪，故③符合题意； ④：杨某醉酒驾驶致人死亡，触犯刑法，应承担刑事责任，属于犯罪行为，故④符合题意。 第Ⅱ卷（共60分） 二、非选择题（本题共4题，共60分） 21. 弘扬文化薪火相传 丰富多彩的中华优秀传统文化，像一条长河，映照出中华民族几千年不断前行的身影，印刻着中华文明独特的文化记忆。 【研读时政，感悟理念】 全国两会部署多项发展举措，其中“城乡居民增收计划”、“中小学春秋假”、“打造智能经济新形态”等热词成为关注焦点。这些政策植根于中华传统思想沃土，是传统文化的当代实践。请阅读下表，完成作答。 两会政策 蕴含的思想理念 城乡居民增收计划 ① ② 革故鼎新、与时俱进 （1）请结合两会政策与中华传统思想的对应关系，补全表格中空缺内容。 【体悟人文，传承精神】 青岛胶州板桥镇遗址出土宋代胡人乐舞瓷塑。板桥镇是古代北方海上丝绸之路第一大港，文物刻画了海外商旅、各地艺人同台乐舞的场景。 孔子《圣迹图》，记录孔子一生讲学的故事。千百年来，无声传递着孔子崇德向善、仁爱修身的价值观念。 《六君子图》是元代画家倪瓒创作的水墨纸本山水画，该作通过描绘松、柏、樟、榆、槐、楠六株挺拔树木象征君子品格，是元代文人画托物言志的典范之作。 青岛黄岛琅琊古海堤，是先秦时期滨海水利工程。古人顺应潮汐、海岸地理规律，设计分层挡潮、蓄淡灌溉的体系，因地制宜解决滨海农耕难题。 （2）请结合材料，运用相关知识，解读文物中承载的中华优秀传统文化基因。 【文化推介，躬身践行】 为深入了解中华优秀传统文化，让每位学生都能成为中华文化的发现者、推介者和传承者，学校举办了一次“中华文化推介会”。 “中餐——中国人关于食物烹饪及享用的知识和实践”已被确认为2026年中国单独申报非物质文化遗产的唯一项目。涵盖菜系烹饪技艺、各地小吃制作技艺、筷子使用等众多非遗代表性项目。 （3）除此之外，你还知道哪些中华文化的典型标识，请完成推介卡片。 推介卡片推介内容： ①__________________________________________________________________________________ 推介理由：②________________________________________________________________________ 传承行动：③______________________________________________________________（两条即可） 【答案】（1）① 惠民利民、安民富民； ② 打造智能经济新形态 （2）① 孔子《圣迹图》：承载了崇文重教、仁爱修身、崇德向善的核心价值追求； ② 宋代胡人乐舞瓷塑：体现了中华文化开放包容、兼收并蓄，善于交流互鉴的文化特质； ③ 《六君子图》：承载了中华民族崇尚高洁品格、追求高尚精神气节的文化基因； ④ 琅琊古海堤：体现了道法自然、天人合一，人与自然和谐共生的传统智慧。 （3）①推介内容：中国京剧；②推介理由：京剧是中国的国粹，融合唱念做打等多种艺术形式，凝聚了中国传统审美理念与价值追求，是中华文化极具代表性的标识。 ③传承行动：主动学习京剧基本知识，欣赏经典京剧剧目；参加学校京剧社团，向身边朋友宣传京剧文化。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知考查历久弥新的思想理念，结合材料内容进行关键词提炼； 城乡居民增收计划，可知增收是让民众过上好日子，蕴含惠民利民、安民富民的思想。 革故鼎新、与时俱进，可知 打造智能经济新形态是创新发展，符合革故鼎新、与时俱进的思想。 【小问2详解】 从设问中可知考查历久弥新的思想，中华人文精神，结合材料内容进行关键词提炼； 《圣迹图》孔子讲学，传递崇德向善仁爱修身，可知孔子核心思想是“仁爱”，体现了讲仁爱的思想理念，承载了崇文重教、仁爱修身、崇德向善的核心价值追求； 宋代胡人乐舞瓷塑，丝绸之路不同文化同台，可知体现中华文化求同存异、兼收并蓄，不同文明交流互鉴的文化基因； 《六君子图》，以树木象征君子品格，托物言志，可知体现崇正义思想理念，承载了中华民族崇尚君子品格、追求高尚精神气节的文化基因； 琅琊古海堤，古人顺应规律，因地制宜解决问题，可知体现道法自然，天人合一的思想理念，人与自然和谐共生的传统智慧； 【小问3详解】 本题为开放性题目，选择的是中华文化典型标识，理由符合文化价值，传承行动具体可行即可。 22. 守护权利践行法治 “典”亮生活，我们在行动。某校开展以“走近民法典”为主题的探究式学习活动。作为活动小组成员，请你完成下列任务。 探究一：感悟立法思想 以下是同学们搜集到的民法典的相关资料： ◆资料一：坚持人民主体地位。要立足我国国情，健全民事生活领域基本秩序，充分保障民事主体的人身和财产权利。 ◆资料二：体现社会主义核心价值观。要将社会主义核心价值观融入民法典编纂全过程，弘扬中华民族传统美德，强化规则意识，增强道德约束，倡导契约精神，维护公序良俗。 （1）请你任选一则资料，运用相关法律知识，概括出其中蕴含的道理。 探究二：体悟民法原则 每年5月为我国民法典宣传月，同学们围绕民法典民事基本原则开展探究，下列是生活侵权事例，请对应写出违背的民法原则。 民法典内容 价值原则 部分建材门店，消费者询价后，店家以人身阻拦、加价要挟等方式强制顾客购买装修材料 ① 某些网红公寓租客深夜大功率音响直播，噪音扰民，侵害周边住户安宁居住权益 ② 个别熟食作坊违规使用工业双氧水漂白网红鸡爪，售卖有害食品损害食客身体健康 ③ （2）请指出表格中三类行为分别违背哪一项民法典基本原则。 探究三：“典”亮生活镜像 小云同学向大家分享了一则旅行札记： 北京古代建筑博物馆内珍藏的天官藻井，被称为 “天花板中的天花板”，文创团队历时两个多月设计出凸显文物精美结构的天官藻井冰箱贴。该冰箱贴一经问世就走红热销。然而，这样一件艺术作品却被不法商家仿冒并低价销售。 针对这一现象，两位同学发表了不同观点： 小强：原创文创团队的心血与劳动成果没有得到尊重和保护，仿冒侵权行为十分恶劣！ 文文：消费者只要能买到便宜商品，购买仿冒文创产品无可厚非。 [法条速递] 《中华人民共和国民法典》第一百二十三条：民事主体依法享有知识产权。知识产权是权利人依法就作品、发明、实用新型、外观设计、商标、地理标志等客体享有的专有权利。 《商标法》第五十七条：未经商标注册人的许可，在同一种商品上使用与其注册商标相同／近似商标，容易导致混淆的，属于侵犯注册商标专用权行为。 《著作权法》第五十三条：未经许可复制、使用他人原创包装设计、配方文案等作品，构成著作权侵权，需承担赔偿损失等民事责任。 （3）请你依法对两人的观点进行辨析。 【答案】（1）选资料一：我国法律体现人民的意志和利益；我国坚持以人民为中心，尊重保障公民合法民事权利，坚持科学立法维护人民权益。 选资料二：民法典融入社会主义核心价值观；体现我国坚持依法治国和以德治国相结合的治国理念。 （2）①自愿原则；②公序良俗原则；③诚信原则 （3）小强的观点正确，文文的观点错误。 ①我国法律明确保护民事主体的知识产权，原创文创团队对该设计享有合法的知识产权，受法律保护。不法商家仿冒侵权的行为，侵犯了原创者的合法权益，扰乱了市场秩序，属于违法行为，需要承担法律责任，因此小强的观点符合法律规定，是正确的。 ②文文的观点错误：消费者明知是仿冒侵权产品仍购买，会纵容侵权违法行为，既损害了原创者的知识产权，也不利于营造尊重创新的良好社会氛围；同时仿冒产品质量无保障，也会损害消费者自身权益，因此购买仿冒产品并非无可厚非。 总结：我们要增强法治观念，既尊重他人的知识产权，也懂得依法维权，自觉抵制仿冒侵权产品。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知考查法律的本质，民法典的道德体现，结合材料内容进行关键词提炼； 坚持人民主体地位，充分保障民事主体的人身和财产权利，可知我国法律体现人民的意志和利益；法律保障公民的合法民事权利；坚持依法治国； 将社会主义核心价值观融入民法典编纂全过程，可知体现了德治与法治相结合的治国理念； 【小问2详解】 从设问中可知考查民法原则，结合材料内容进行关键词提炼； 店家以人身阻拦、加价要挟等方式强制顾客购买装修材料，可知自愿原则； 某些网红深夜噪音扰民，可知公序良俗原则； 售卖有害食品，可知诚信原则。 【小问3详解】 小强观点正确，文文观点错误。我国法律规定保护民事主体的知识产权。不法商家仿冒原创文创产品的行为，侵犯了原创团队的知识产权，违反了法律规定，需要承担相应的法律责任。小强的观点符合法律规定。购买仿冒产品看似低价实惠，实则纵容了侵权违法行为，不利于营造尊重创新、尊重知识产权的良好社会环境，我们要增强法治观念，尊重知识产权，拒绝购买仿冒侵权产品，发现侵权行为及时举报。 23. 学法明法知止守规 2026年全国“九五”普法规划启动，各地部署普法工作，开启新一轮全民普法。七年级（1）班开展学习贯彻全国“九五”普法规划部署、推进全民法治宣传教育主题活动，请你参与。 【主题一：法治护航，共建和美乡村】 2026年，《治安管理处罚法》修订施行后，某市公安机关针对农村“红白喜事”中燃放烟花爆竹扰民、占道搭棚等问题开展普法与整治。民警结合案例讲解法律条款，对违规行为依法予以警告或罚款。此后，该类投诉量同比下降40%，村民普遍反映“办事更有序，邻里更和睦”。 （1）结合以上材料，运用相关知识，阐释在此类整治活动中蕴含的法律智慧。 【主题二：以法为界，远离违法犯罪】 【判断】 小刚因琐事与同校学生小辉产生矛盾，小刚随后纠集李某等3名未成年人，在校外对小辉实施侮辱、恐吓，并殴打致轻微伤。公安机关在接到小辉家属报警后，迅速查明案件真相，依法对小刚等4名违法行为人作出了行政拘留处罚决定。 法条速递 《中华人民共和国治安管理处罚法》（2026年施行）第六十条规定：针对以殴打、侮辱、恐吓等形式实施的学生欺凌治安违法行为，公安机关应当结合《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》相关要求，依法给予行为人治安管理处罚，并采取对应的矫治教育措施。 （2）小刚等4名违法行为人被处以行政拘留处罚的原因有哪些? 【警示】 生活中，部分初中生存在法治误区，误以为“未成年人犯错不用担责”“小错无所谓”，常有校园欺凌、网络侵权等不良行为，极易滑向违法深渊。新修订的《治安管理处罚法》细化完善未成年人违法治理的相关规定，纠正“低龄免责、初犯免拘”的固有误区，明确对情节恶劣、屡教不改的未成年人违法行为依法惩戒，同时配套矫治教育措施，坚持教育与惩戒相结合，筑牢青少年法治成长防线。 （3）阅读上述材料，请你阐释新修订的《治安管理处罚法》的社会价值。 【答案】（1）①法律具有规范作用，规范全体社会成员的行为，同时法律具有保护作用，能够维护公民合法权益、营造良好社会秩序，助力解决社会矛盾、实现社会和谐。 ②公安机关坚持依法行政、严格执法，通过普法宣传加依法整治结合的方式，彰显法律权威，提升了村民法治意识，实现了基层社会善治。 （2） ①任何违法行为都要承担相应的法律责任，未成年人实施违法行为也需依法承担对应责任。 ②小刚等人的行为触犯了《治安管理处罚法》，属于行政违法行为，他们实施学生欺凌，侵犯了小辉的生命健康权和人格尊严权，具有一定社会危害性，符合法律规定的应受治安处罚的情形，因此被处以行政拘留。 （3） ①有利于纠正“未成年人犯错不用担责”的错误法治认知，增强青少年法治观念，预防未成年人违法犯罪，护航未成年人健康成长； ②有利于完善法律规范，治理校园欺凌等社会问题，维护公民合法权益，维护社会公平正义； ③有利于推进全民普法，落实依法治国，推进法治社会建设，维护社会和谐稳定。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知考查法律的作用，依法行政，结合材料内容进行关键词提炼； 公安机关依据《治安管理处罚法》规定，对农村‘红白喜事’中燃放烟花爆竹扰民、占道搭棚等问题开展普法和整治，可知法律具有规范作用，保护公民合法权益； 公安机关依法整治违规行为，可知行政机关依法行政，严格执法； 民警结合案例讲解法律条款，可知通过普法宣传加依法整治结合的方式，提升村民法治意识，实现了基层社会善治； 【小问2详解】 从设问中可知考查违法行为，结合材料内容进行关键词提炼； 公安机关依据《中华人民共和国治安管理处罚法》，对小刚等4名违法行为处罚，可知小刚等4名违法行为的人行为触犯《中华人民共和国治安管理处罚法》，是行政违法行为； 对小辉实施侮辱、恐吓，并殴打致轻微伤，可知侵犯小辉的生命权和健康权，人格尊严，具有一定社会危害性； 【小问3详解】 从设问中可知考查法律的作用，结合材料内容进行关键词提炼； 误以为“未成年人犯错不用担责”“小错无所谓”，可知增强青少年和全民的法治意识，引导青少年依法自律； 《治安管理处罚法》细化完善未成年人违法治理的相关规定，可知完善法律法规，规范未成年人违法行为治理，维护公民合法权益，维护公平正义； 坚持教育与惩戒相结合，可知落实依法治国，推进法治社会建设。 24. 相遇青春，向阳成长 青春是自我蜕变的旅程，我们在体味情感、涵养品格、自强报国中向阳成长。 【正视青春困惑赋能心灵成长】 小雅：进入初中以来，我有心里话不愿意对别人讲了。其实我挺希望有人能听我说话，理解我。 （1）请从“青春期心理矛盾”角度分析小雅的心理状态，并为她化解青春困惑提出合理化建议。 【追寻榜样足迹汲取奋斗力量】 青特集团90后技术主管孙强深耕智能制造一线十余年，扎根生产车间攻坚克难，落地多条智能化产线改造，用脚踏实地的实干收获事业成就感、职业荣誉感；在日复一日的技术攻关、带队研发、一线实操过程中，用青年实干诠释工匠精神，激励众多青年劳动者，传递新时代青年奋斗正能量。 （2）结合材料，运用所学知识，谈谈青少年应如何向孙强学习、传递青春正能量? 【展现青春作为谱写青春华章】 2026年5月4日是第77个五四青年节。百年来，无数青年以热血唤醒民族觉醒、守护家国安宁。薪火赓续，初心不改。如今，新时代青年在各行各业接续奋斗：戏曲青年创新传承文化，航空匠人精益求精攻坚技术，乒坛健儿拼搏为国争光。他们自信自强、立足岗位，以奋斗书写青春答卷。 （3）请你以“执青春之笔，绘就强国新篇”为主题写一篇时政短评。 要求：①围绕主题，观点明确；②逻辑清晰，论证充分；③学科术语使用规范；④字数200字左右。 【答案】（1） 心理状态：小雅体现了青春期闭锁与开放的心理矛盾：一方面封闭自我，不愿向他人倾诉内心想法；另一方面又渴望得到他人的理解，愿意向他人倾诉，这是青春期成长过程中的正常心理现象。 合理化建议：①积极参加集体活动，在集体互动中放松自己；②主动向父母、老师或好友求助，疏导心理矛盾；③培养健康的兴趣爱好转移注意力，接纳调适心理矛盾；④学会自我调节，做自己的“心理保健医生”。 （2）①要培养自强的青春品质，面对困难攻坚克难，磨砺坚强意志； ②发扬创新精神与工匠精神，勇于攻坚克难，提升个人能力；③要涵养品德，发扬工匠精神与敬业精神，在劳动奋斗中实现人生价值，带动更多青年投身社会主义建设，传递奋斗正能量。④主动担当责任，以自身行动带动更多青年，传递向上向善的青春正能量。 （3）示例：执青春之笔，绘就强国新篇。百年五四薪火相传，青春始终与国家命运同频共振。百年前青年前辈以热血守护家国，如今新时代青年接过强国建设的接力棒，在各行各业接续奋斗。 青春孕育无限希望，青年创造美好明天。戏曲青年传承文化、航天工匠攻坚技术、运动健儿为国争光，他们以自信自强的姿态，书写了新时代的青春答卷。作为青少年，我们应当将个人理想融入民族复兴伟业，磨砺品格、增长本领，以奋斗之我，为强国建设添砖加瓦，绘就青春华章。 【解析】 【小问1详解】 小问1：从设问中可知考查青春期心里矛盾，结合材料内容进行关键词提炼； 心里话不愿意对别人说，又希望有人能听，可知一方面封闭自己，又希望被理解，体现了青春期闭锁与开放的心理矛盾，这是正常心理现象。 小问2：略。 【小问2详解】 从设问中可知考查自强不息知识，结合材料内容进行关键词提炼； 孙强深耕一线十余年，扎根生产车间攻坚克难，可知培养自强不息、艰苦奋斗的品质， 脚踏实地，技术攻关，带队研发，可知敬业钻研，勇于创新，立足实践，发扬工匠精神，在岗位实操中提升能力； 激励众多青年，传递正能量，可知主动担当责任，以自身行动带动更多青年，传递向上向善的青春正能量。 【小问3详解】 本题为开放性试题，围绕主题结合材料，规范使用“青春担当、强国使命”等学科术语，符合题意要求即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 山东青岛市市南区2025-2026学年第二学期七年级期末考试 道德与法治试题 （考试时间：90分钟 满分100分） 说明： 1．本试题分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共24题。第Ⅰ卷为选择题，共20题，40分；第Ⅱ卷为非选择题，共4题，60分。 2．所有题目均在答题卡上作答，在试题上作答无效。 第Ⅰ卷（共40分） 一、选择题（本题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题目要求。） 1. 面对下面两位同学的这些现象，正确应对办法是（ ） 我的声音怎么变粗了 哎呀！又长痘痘了，真难看 我不喜欢父母干涉我的事情，可遇事又渴望他们“出现” 我有心里话不愿意跟别人讲了，但又希望能够被人理解 A. 悦纳生理变化，直面矛盾心理 B. 尝试自我调节，彻底摆脱他人 C. 迸发青春活力，追求张扬个性 D. 忽视生理变化，正视心理变化 2. 学会与异性同学交往，是我们成长中的重要课题。以下值得我们借鉴的有（ ） ①男子足球比赛时女生组织啦啦队助威 ②春游途中男生主动帮女生分担重物 ③女生因羞于与男生沟通总需同桌传话 ④全班男女生共同策划运动会入场方案 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3. 近年来，“情绪经济”悄然兴起。商家推出“解压玩具”“陪伴玩偶”“情绪宣泄馆”等产品和服务，帮助人们缓解焦虑、释放压力。对此，下列认识正确的是（ ） A. 情绪无法自我调节，只能借助外部商品和服务来化解 B. “情绪经济”的出现表明人们的负面情绪越来越多 C. 合理利用“情绪经济”产品有助于调节不良情绪，但不能完全依赖 D. 购买“情绪经济”产品越多，说明情绪调节能力越强 4. 有观点认为，内耗太多，快乐就会变少。真正能给自己情绪充电的人，始终都是自己。不必等别人点亮自己，你也可以发光。持续爱自己、肯定自己，才能在风雨中站稳脚跟，活成自己想要的样子。对此理解正确的是（ ） A. 我们要一直保持积极的心态，拒绝接触任何负面情绪 B. 人的情绪受外界评价影响，因此要时刻迎合他人期待 C. 遇到困难应学会求助他人，独立解决容易导致心理崩溃 D. 学会自我接纳并调节情绪，依靠内在力量站稳人生脚跟 5. 某班准备制作一期以“自尊引领成长”为主题的展板，下列留言最适合作为展板素材的有（ ） ①小明：我觉得只要敢于挑战困难，就能拥有美好的未来 ②小平：我平时非常注意自己的衣着是否整洁，不然我会感到不自在 ③小萱：老师同学表扬我篮球比赛为班级争光，我感到骄傲 ④小强：老师让我出一期板报，我愉快地说：“我能行！” A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 6. 自信的力量如同黑夜里的火焰，照亮智慧，照亮温暖，也照亮继续前行的道路。下列诗句蕴含的品质与此相一致的是（ ） A. 苔花如米小，也学牡丹开 B. 量小失众友，度大集群朋 C. 读书破万卷，下笔如有神 D. 我生待明日，万事成蹉跎 7. 课堂上，刘老师采用议题式教学方法开展教学，他设计了以下三个子议题。据此判断，刘老师设计的总议题是（ ） 子议题1：实力出众的他，为何不敢报名参加数学竞赛？ 子议题2：先天缺陷的她，为何能破茧成蝶，创造奇迹？ 子议题3：青春飞扬的你，如何能突破自己，持续奋进？ A. 自信自强 B. 敢为人先 C. 青春有格 D. 独立思考 8. 张雪从修车学徒起步，立志实现机车强国梦想。面对外界质疑，他始终坚持不懈、自立自强，带领团队潜心钻研，自主研发发动机等核心技术，成功打破国外技术垄断，勇闯世界赛场，以实干与奋斗追逐青春理想。张雪的成长事迹启示新时代青年应( ) ①尽早创业，不断实践，不断挑战自身极限 ②自立自强，开拓创新，肩负时代使命担当 ③直面困难，坚持不懈，勇于追逐人生梦想 ④敢于竞争、善于合作、在集体中突出自我 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 9. “不是打穿天山容易，而是天山那头有人民。”近日，新疆导游迪丽努尔·吐尔逊江带领台湾游客穿行天山胜利隧道时的这句话，全网点赞如潮。这朴实无华的话语，不仅是一句导游词，更揭示了重大工程建设始终把人民利益放在第一位的价值追求。下列新闻素材最能体现这一价值追求的是（ ） A. 神舟二十三号发射成功，航天员乘组状态良好 B. 国产大飞机C919首飞成功，打破国际航空市场垄断 C. 某市老旧小区改造完工，新增电梯与停车位获居民点赞 D. 中国科研团队成功研制国际最强“九章四号”量子计算原型机 10. 小婷：我很喜欢《岁寒三友图》，在严寒中依然挺立的松、竹、梅，让我体会到无论遇到多大的挫折和困境，都要保持坚定的信念和顽强的毅力，不轻易放弃。小婷的阐述给我的启示是（ ） ①文化对人的影响是立竿见影的 ②文艺作品承载着做人做事的道理 ③中华人文精神可以教育人、感化人 ④学习优秀传统文化能够丰富我们的语文知识 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 11. 近日，潮汕方言电影《给阿嬷的情书》以“侨批”（海外华侨寄回家乡附带家书的汇款凭证）为线索，讲述晚辈感念长辈恩情、海外游子心系故土亲人、邻里间守信重义的动人故事，让无数观众感受到跨越山海的人间温情。对此认识正确的是（ ） ①孝亲敬长是传统美德，也是法定义务 ②观影产生的情感共鸣是基础性情感，无需社会实践即可自然获得 ③“侨批”文化体现中华文化源远流长、博大精深，应坚定文化自信 ④影片启示我们在集体生活中要正确处理个人利益与集体利益的关系 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 12. 从去年的《秧BOT》到今年的《武BOT》，机器人在春晚“舞”出新高度！机器人以精准的动作、极具张力的表演让科技与中国传统文化之美合二为一。“这是中国科技与中国功夫的最强合体！”对此，下列点评精准的是（ ） A. 立象尽意，丰富物质生活 B. 怀抱梦想，实践中求真知 C. 美学创新，提升观赏效果 D. 和睦相处，坚守做人品格 13. 2026年米兰冬奥会上，我国运动员们在赛场上奋勇拼搏；有的带伤坚持参赛，直面伤痛与压力；有的历经多次失利仍不放弃，在挫折中不断突破自我，最终为国争光。我们体会到运动健儿具备的精神品格是（ ） A. 勤俭节约、永不言弃 B. 见利思义、维护正义 C. 诚实守信、甘于奉献 D. 热爱祖国、自强不息 14. 2025年度青岛市“新时代好少年”王天妤，课业繁重却坚持自律勤学，屡获佳绩；同时热心公益，从小参与捐款、赈灾、助养贫困儿童，常去福利院和养老中心送温暖。她的事迹启示我们要（ ） ①做自强不息的人②做扶危济困的人 ③做孝老爱亲的人④做见义勇为的人 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 15. 2026年3月12日，十四届全国人大四次会议表决通过了《中华人民共和国民族团结进步促进法》《中华人民共和国国家发展规划法》等法律。这些基础性、综合性法律，为民族团结、国家发展规划提供坚实法治保障，标志着我国法治体系建设再迈关键一步。这体现了（ ） ①完善立法，全面推进依法治国的总目标已经实现 ②社会生活发展无止境，法律体系的完善也无止境 ③我国立足国情和实际需要，推进各领域立法工作 ④法律通过制裁违法犯罪，惩恶扬善，维护公平 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 16. 某班开展“新时代法治中国进行时”跨学科议题式学习，展示两组素材： 该学习活动的总议题最有可能是（ ） A. 践行绿色理念，建设美丽中国 B. 弘扬传统文化，坚定文化自信 C. 树立法治意识，建设法治中国 D. 规划青春路径，激发创造潜力 17. 2026年，中央广播电视总台第36届“3·15”晚会聚焦“放心消费品质生活”的主题，曝光了双氧水漂白鸡爪、“增高”骗局等一系列消费乱象。这些消费乱象，侵犯了消费者的（ ） A. 生命权和健康权，隐私权 B. 知识产权，肖像权 C. 肖像权，财产权 D. 生命权和健康权，财产权 18. 以下是道德与法治课上同学们搜集到的案例，属于民法典调整范畴的是（ ） 序号 案例 ① 张某故意破坏邻居门窗，被要求赔偿损失 ② 李某拾得他人手机拒不归还，法院判令返还 ③ 赵某在公共场合寻衅滋事，被公安机关予以罚款 ④ 吴某醉酒驾驶机动车，被依法判处拘役并处罚金 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 19. 思维导图是一种可视化学习工具，它有助于知识建构和长期记忆。下图是围绕“违法行为”这一主题所建构的思维导图。为了体系完整，①②两处内容分别是（ ） A. 刑事违法行为 严重社会危害性 B. 刑事违法行为 应受刑罚处罚性 C. 行政违法行为 应受刑罚处罚性 D. 行政违法行为 严重社会危害性 20. 为增强法治意识，某中学举办“少年模拟法庭”活动。以下是“小法官”宣读的判决书节选。下列案例与判决书体现的特征相符合的是（ ） 本院宣判：被告人X某的行为构成xx罪，依据《中华人民共和国刑法》相关规定，判处被告人…… ①周某在公共场所大声播放音乐，经劝阻无效，被处以警告处罚 ②陈某多次在群里辱骂他人，散布谣言，被要求赔礼道歉并赔偿精神损失 ③洪某潜入金店盗窃，被判处有期徒刑一年五个月，罚金八千元 ④杨某因醉酒和疲劳驾驶，驾驶汽车撞击他人车辆，造成他人当场死亡 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 第Ⅱ卷（共60分） 二、非选择题（本题共4题，共60分） 21. 弘扬文化薪火相传 丰富多彩的中华优秀传统文化，像一条长河，映照出中华民族几千年不断前行的身影，印刻着中华文明独特的文化记忆。 【研读时政，感悟理念】 全国两会部署多项发展举措，其中“城乡居民增收计划”、“中小学春秋假”、“打造智能经济新形态”等热词成为关注焦点。这些政策植根于中华传统思想沃土，是传统文化的当代实践。请阅读下表，完成作答。 两会政策 蕴含的思想理念 城乡居民增收计划 ① ② 革故鼎新、与时俱进 （1）请结合两会政策与中华传统思想的对应关系，补全表格中空缺内容。 【体悟人文，传承精神】 青岛胶州板桥镇遗址出土宋代胡人乐舞瓷塑。板桥镇是古代北方海上丝绸之路第一大港，文物刻画了海外商旅、各地艺人同台乐舞的场景。 孔子《圣迹图》，记录孔子一生讲学的故事。千百年来，无声传递着孔子崇德向善、仁爱修身的价值观念。 《六君子图》是元代画家倪瓒创作的水墨纸本山水画，该作通过描绘松、柏、樟、榆、槐、楠六株挺拔树木象征君子品格，是元代文人画托物言志的典范之作。 青岛黄岛琅琊古海堤，是先秦时期滨海水利工程。古人顺应潮汐、海岸地理规律，设计分层挡潮、蓄淡灌溉的体系，因地制宜解决滨海农耕难题。 （2）请结合材料，运用相关知识，解读文物中承载的中华优秀传统文化基因。 【文化推介，躬身践行】 为深入了解中华优秀传统文化，让每位学生都能成为中华文化的发现者、推介者和传承者，学校举办了一次“中华文化推介会”。 “中餐——中国人关于食物烹饪及享用的知识和实践”已被确认为2026年中国单独申报非物质文化遗产的唯一项目。涵盖菜系烹饪技艺、各地小吃制作技艺、筷子使用等众多非遗代表性项目。 （3）除此之外，你还知道哪些中华文化的典型标识，请完成推介卡片。 推介卡片推介内容： ①__________________________________________________________________________________ 推介理由：②________________________________________________________________________ 传承行动：③______________________________________________________________（两条即可） 22. 守护权利践行法治 “典”亮生活，我们在行动。某校开展以“走近民法典”为主题的探究式学习活动。作为活动小组成员，请你完成下列任务。 探究一：感悟立法思想 以下是同学们搜集到的民法典的相关资料： ◆资料一：坚持人民主体地位。要立足我国国情，健全民事生活领域基本秩序，充分保障民事主体的人身和财产权利。 ◆资料二：体现社会主义核心价值观。要将社会主义核心价值观融入民法典编纂全过程，弘扬中华民族传统美德，强化规则意识，增强道德约束，倡导契约精神，维护公序良俗。 （1）请你任选一则资料，运用相关法律知识，概括出其中蕴含的道理。 探究二：体悟民法原则 每年5月为我国民法典宣传月，同学们围绕民法典民事基本原则开展探究，下列是生活侵权事例，请对应写出违背的民法原则。 民法典内容 价值原则 部分建材门店，消费者询价后，店家以人身阻拦、加价要挟等方式强制顾客购买装修材料 ① 某些网红公寓租客深夜大功率音响直播，噪音扰民，侵害周边住户安宁居住权益 ② 个别熟食作坊违规使用工业双氧水漂白网红鸡爪，售卖有害食品损害食客身体健康 ③ （2）请指出表格中三类行为分别违背哪一项民法典基本原则。 探究三：“典”亮生活镜像 小云同学向大家分享了一则旅行札记： 北京古代建筑博物馆内珍藏的天官藻井，被称为 “天花板中的天花板”，文创团队历时两个多月设计出凸显文物精美结构的天官藻井冰箱贴。该冰箱贴一经问世就走红热销。然而，这样一件艺术作品却被不法商家仿冒并低价销售。 针对这一现象，两位同学发表了不同观点： 小强：原创文创团队的心血与劳动成果没有得到尊重和保护，仿冒侵权行为十分恶劣！ 文文：消费者只要能买到便宜商品，购买仿冒文创产品无可厚非。 [法条速递] 《中华人民共和国民法典》第一百二十三条：民事主体依法享有知识产权。知识产权是权利人依法就作品、发明、实用新型、外观设计、商标、地理标志等客体享有的专有权利。 《商标法》第五十七条：未经商标注册人的许可，在同一种商品上使用与其注册商标相同／近似商标，容易导致混淆的，属于侵犯注册商标专用权行为。 《著作权法》第五十三条：未经许可复制、使用他人原创包装设计、配方文案等作品，构成著作权侵权，需承担赔偿损失等民事责任。 （3）请你依法对两人的观点进行辨析。 23. 学法明法知止守规 2026年全国“九五”普法规划启动，各地部署普法工作，开启新一轮全民普法。七年级（1）班开展学习贯彻全国“九五”普法规划部署、推进全民法治宣传教育主题活动，请你参与。 【主题一：法治护航，共建和美乡村】 2026年，《治安管理处罚法》修订施行后，某市公安机关针对农村“红白喜事”中燃放烟花爆竹扰民、占道搭棚等问题开展普法与整治。民警结合案例讲解法律条款，对违规行为依法予以警告或罚款。此后，该类投诉量同比下降40%，村民普遍反映“办事更有序，邻里更和睦”。 （1）结合以上材料，运用相关知识，阐释在此类整治活动中蕴含的法律智慧。 【主题二：以法为界，远离违法犯罪】 【判断】 小刚因琐事与同校学生小辉产生矛盾，小刚随后纠集李某等3名未成年人，在校外对小辉实施侮辱、恐吓，并殴打致轻微伤。公安机关在接到小辉家属报警后，迅速查明案件真相，依法对小刚等4名违法行为人作出了行政拘留处罚决定。 法条速递 《中华人民共和国治安管理处罚法》（2026年施行）第六十条规定：针对以殴打、侮辱、恐吓等形式实施的学生欺凌治安违法行为，公安机关应当结合《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》相关要求，依法给予行为人治安管理处罚，并采取对应的矫治教育措施。 （2）小刚等4名违法行为人被处以行政拘留处罚的原因有哪些? 【警示】 生活中，部分初中生存在法治误区，误以为“未成年人犯错不用担责”“小错无所谓”，常有校园欺凌、网络侵权等不良行为，极易滑向违法深渊。新修订的《治安管理处罚法》细化完善未成年人违法治理的相关规定，纠正“低龄免责、初犯免拘”的固有误区，明确对情节恶劣、屡教不改的未成年人违法行为依法惩戒，同时配套矫治教育措施，坚持教育与惩戒相结合，筑牢青少年法治成长防线。 （3）阅读上述材料，请你阐释新修订的《治安管理处罚法》的社会价值。 24. 相遇青春，向阳成长 青春是自我蜕变的旅程，我们在体味情感、涵养品格、自强报国中向阳成长。 【正视青春困惑赋能心灵成长】 小雅：进入初中以来，我有心里话不愿意对别人讲了。其实我挺希望有人能听我说话，理解我。 （1）请从“青春期心理矛盾”角度分析小雅的心理状态，并为她化解青春困惑提出合理化建议。 【追寻榜样足迹汲取奋斗力量】 青特集团90后技术主管孙强深耕智能制造一线十余年，扎根生产车间攻坚克难，落地多条智能化产线改造，用脚踏实地的实干收获事业成就感、职业荣誉感；在日复一日的技术攻关、带队研发、一线实操过程中，用青年实干诠释工匠精神，激励众多青年劳动者，传递新时代青年奋斗正能量。 （2）结合材料，运用所学知识，谈谈青少年应如何向孙强学习、传递青春正能量? 【展现青春作为谱写青春华章】 2026年5月4日是第77个五四青年节。百年来，无数青年以热血唤醒民族觉醒、守护家国安宁。薪火赓续，初心不改。如今，新时代青年在各行各业接续奋斗：戏曲青年创新传承文化，航空匠人精益求精攻坚技术，乒坛健儿拼搏为国争光。他们自信自强、立足岗位，以奋斗书写青春答卷。 （3）请你以“执青春之笔，绘就强国新篇”为主题写一篇时政短评。 要求：①围绕主题，观点明确；②逻辑清晰，论证充分；③学科术语使用规范；④字数200字左右。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $