文言文基础练(1)——《咏雪》(课件PPT)-【全效学习】2024-2025学年七年级上册语文(统编版·新教材)
2026-07-07
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5页
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | 初中语文统编版七年级上册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2024-2025 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 650 KB |
| 发布时间 | 2026-07-07 |
| 更新时间 | 2026-07-07 |
| 作者 | 浙江金睿文化传媒有限公司 |
| 品牌系列 | 全效学习·初中同步课件及教参 |
| 审核时间 | 2026-07-07 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58692496.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
该初中语文课件聚焦七年级上册《咏雪》文言文学习,涵盖文学常识、字词解析、句子翻译及比喻赏析,以《世说新语》背景导入,通过原文与注释对照搭建字词基础,再过渡到句子翻译和比喻辨析,形成递进式学习支架。
其亮点在于紧扣文化自信与思维能力,以《世说新语》志人小说集常识渗透传统文化,通过“柳絮因风起”与“撒盐空中”的对比分析培养逻辑思维。采用原文解析对照、问题驱动的学科特色方法,助力学生夯实文言基础、提升审美创造,也为教师提供系统教学资源,提高课堂效率。
内容正文:
文言文基础练
文言文基础练(1)——《咏雪》
七年级上册 RJ
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1
本文选自《世说新语笺疏》。《世说新语》是由____________
(朝代)的____________组织编写的一部志人小说集,主要记载________________________________。
南朝宋
刘义庆
汉末至东晋士大夫的言谈、逸事
一 文学常识
二 字词解释
三 句子翻译
四 文意理解
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2
谢太傅寒雪日内. 集. ( ),与儿. 女.
( )讲论文. 义.
( )。俄. 而. ( )雪骤. ( ),公欣然
曰:“白雪纷纷何. 所. 似. ( )?”兄子胡儿曰:“撒盐空
中差. ( )可拟. ( )。”兄女曰:“未. 若. ( )
柳絮因. ( )风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
把家里人聚集在一起
子女,这里泛指家里的小辈,包括侄儿侄女
文章的义理
不久,一会儿
急
像什么
大体
相比
不如,不及
趁、乘
一 文学常识
二 字词解释
三 句子翻译
四 文意理解
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3
1.俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”
不久,雪下得急了,太傅高兴地说:“这纷纷扬扬的大雪像什么呢?”
2.撒盐空中差可拟。
(纷纷扬扬的大雪)跟把盐撒在空中大体可以相比。
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一 文学常识
二 字词解释
三 句子翻译
四 文意理解
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4
用“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比喻“白雪纷纷”,哪个更好?为什么?
“柳絮因风起”一喻更好。因为柳絮呈团絮状,轻盈、洁白,在风中飘飘扬扬,与雪花相似,比喻生动、准确,给人以美感。而“撒盐空中”一喻中的“盐”只与雪花在颜色上相似,在形态上二者相差甚远;动词“撒”不能表现出雪花随风漫舞的特点;另外,撒出的盐只能下落,没有轻盈飘扬的美感,故比喻不精准、不生动、不形象。
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一 文学常识
二 字词解释
三 句子翻译
四 文意理解
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