第3单元 第12课 《论语》十二章(第一课时)（课件PPT）-【全效学习】2024-2025学年七年级上册语文（统编版·新教材）

该初中语文课件聚焦《论语》十二章第一课时，以“强基达标”的注音、词类活用、朗读节奏等基础题夯实文言知识，通过“阅读鉴赏”中杨绛《我是怎样读〈论语〉的》搭建从文言积累到文化理解的学习支架，帮助学生衔接文本基础与深层解读。 其亮点在于融合语言运用与文化自信，通过注音辨析（如“传”的正确读音）、词类活用判断（如“乐”的意动用法）培养规范语言能力，借助杨绛散文中孔子与弟子的鲜活互动（如对颜回的爱重、对子路的偏宠），引导学生以“人”的视角理解传统文化，提升辩证思维。学生能夯实基础并深化文化认同，教师可利用分层练习与深度文本提升教学效果。

第三单元 第12课　《论语》十二章 (第一课时) 七年级上册 RJ 全效学习 让天下学子共享优质教育！ 返回 1 2 3 4 5 6 7 8 1 返回 1 2 3 4 5 6 7 8 2 1.下列加点字的注音不正确的一项是(　　)(3分) A.不亦说. (yuè)乎　 不逾. (yú)矩 B.论. (lún)语　 曲肱. (gōng)而枕之 C.不舍. (shě)昼夜　 吾日三省. (xǐng)吾身 D.传. (zhuàn)不习乎　 好. (hào)之者不如乐之者 【解析】 “传”应读chuán。故选D。 D 强基达标 阅读鉴赏 返回 1 2 3 4 5 6 7 8 3 2.下列加点词没有词类活用的现象的一项是(　　)(3分) A.好之者不如乐. 之者 B.一箪食，一瓢饮. C.饭. 疏食 D.学而时. 习之 【解析】 A项，乐：以……为快乐，形容词的意动用法。B项，饮：喝的东西，这里指水。C项，饭：吃，名词作动词。D项，时：按时，名词作状语。故选B。 B 强基达标 阅读鉴赏 返回 1 2 3 4 5 6 7 8 4 3.下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是(　　)(3分) A.学/而时习之，不亦/说乎?有朋/自远方来，不亦/乐乎? B.人不知/而不愠，不亦/君子乎? C.吾日/三省吾身：为人谋/而不忠乎?与朋友交/而不信乎?传/不习乎? D.饭疏食，饮水，曲肱/而枕之，乐/亦在/其中矣。不义而富/且贵，于我/如浮云。 【解析】 D项，朗读节奏划分应为：饭疏食，饮水，曲肱/而枕 之，乐/亦在其中矣。不义/而富且贵，于我/如浮云。故选D。 D 强基达标 阅读鉴赏 返回 1 2 3 4 5 6 7 8 5 4.下列句子中加点成语使用不正确的一项是(　　)(3分) A.又要编杂志，又要跑发行，老李整天忙得不. 亦. 乐. 乎. 。 B.小明几次考试的成绩都不理想，老师指出他基础不牢固，教导他学习应该经常温. 故. 知. 新. 。 C.这年秋天，奶奶抱病去世，大家心里很难过，都感慨逝. 者. 如. 斯. 。 D.遇事必详为考虑，而后与部下商议，择. 善. 而. 从. 。 C 强基达标 阅读鉴赏 返回 1 2 3 4 5 6 7 8 6 【解析】 “逝者如斯”的意思是光阴像流水一样，不分昼夜地逝去，用来感叹时光的流逝，不能用来形容去世的人。故选C。 强基达标 阅读鉴赏 返回 1 2 3 4 5 6 7 8 我是怎样读《论语》的(节选) 杨　绛 ①“四书”我最喜欢《论语》，因为最有趣。读《论语》，读的是一句一句话，看见的却是一个一个人，书里的一个个弟子，都是活生生的，一人一个样儿，各不相同。 强基达标 阅读鉴赏 返回 1 2 3 4 5 6 7 8 ②孔子最爱重颜渊①，却偏宠子路②。钱锺书曾问过我：“你觉得吗?孔子最喜欢子路。”我也有同感。子路很聪明，很有才能。在孔子的许多弟子里，他最率真，对孔子最忠诚，经常跟在夫子身边。 ③孔子一声声称赞“贤哉，回也”，可是和颜回讲话，他从不违拗(“不违如愚”)。颜回的行为，不但表明他对夫子的教诲全都领悟，而且深有修养。孔子不由得说，“回也，非助我者也”，因为他没有反应。孔子只叹恨“吾见其进也，未见其止也”。 强基达标 阅读鉴赏 返回 1 2 3 4 5 6 7 8 ④子路呢，夫子也常常不由自主地称赞，例如“由也兼人”“片言可以折狱者，其由也与”“子路无宿诺”等。子路听到夫子的称赞就喜形于色，于是立即讨得一顿训斥。孔子曾称赞他假如穿了破棉袍儿，和穿狐皮袍的人站在一起，也能没有自卑感，引用《诗经·邶风》的“不忮不求，何用不臧”，子路终身诵之。孔子就说，这是做人的道理，有什么可自以为美的。 强基达标 阅读鉴赏 返回 1 2 3 4 5 6 7 8 ⑤孔子对其他弟子总是很有礼，对子路却毫不客气地提着名儿训他：“由，诲汝知之乎?……”子路对夫子毫无礼貌。孔子说：“必也正名乎!”他会说：“甚矣!子之迂也。”孔子不禁说：“野哉，由也!”接着训了他几句。 ⑥颜回最好学，子路却最不好学，他会对夫子强辩饰非，说：“何必读书，然后为学?”孔子对这话都不搭理了，只说他厌恶胡说的人。但是在适当的时候，夫子会对他讲切中要害的大道理，叫他好生听着：“居，吾语汝③。”夫子的话是专为他不好学、不好读书而说的。 强基达标 阅读鉴赏 返回 1 2 3 4 5 6 7 8 ⑦一次，几个亲近的弟子陪侍夫子：闵子④是一副刚直的样子，子路狠巴巴地护着夫子，好像要跟人拼命似的，冉有⑤、子贡⑥和颜悦色。孔子心上喜欢，说了一句笑话：“若由也，不得其死然。”孔子如果知道子路果然是“不得其死”， 必定不忍说这话了。 ⑧孔子爱音乐，子路却是音乐走调的。子路鼓瑟，孔子受不了了，叫苦说：“由之瑟，奚为于丘之门。”门人不敬子路，孔子就维护他说：“由也升堂矣，未入于室也。”(以上只是我的见解。据《孔子家语》：子路鼓瑟，有北鄙杀伐之声，因为他气质刚勇而不足于中和。我认为刚勇的人，作乐可以中和；子由只是走调。) 强基达标 阅读鉴赏 返回 1 2 3 4 5 6 7 8 ⑨子游⑦、子夏，孔子也喜欢。“吾党之小子狂简，斐然成章”指的可能就是以文学见长的子游、子夏。子游很认真好学，子夏很虚心自谦。夫子对子游爱开玩笑，对子夏则多鼓 励。 ⑩子贡最自负。夫子和他谈话很有礼，但是很看透他。孔子明明说“君子不器”。子贡听夫子称赞旁人，就问“赐也何如?”孔子说：“汝器也”，不过不是一般的“器”，是很珍贵的“器”，“瑚琏也”。子贡自负地说：“我不欲人之加诸 强基达标 阅读鉴赏 返回 1 2 3 4 5 6 7 8 我也，吾亦欲无加诸人。”夫子断然说：“赐也，非尔所及也。”孔子曾故意问他：“汝与回也，孰愈?”子贡却知道分寸，说他怎敢和颜回比呢，颜回问一知十，他问一知二。孔子老实说“弗如也”，还客气地陪上一句：“吾与尔弗如也。”子贡爱批评别人的短处。孔子训他说：“赐也贤乎哉?夫我则不暇。”子贡会打算盘，有算计，能做买卖，总是赚钱的。孔子称他“善货殖，亿则屡中”。 强基达标 阅读鉴赏 返回 1 2 3 4 5 6 7 8 ⑪我们看到孔门弟子一个人一个样儿，而孔子对待他们也各有不同，我们对孔子也增多几分认识。孔子诲人不倦，循循善诱，他从来没有一句教条，也全无道学气。他爱音乐，也喜欢唱歌，听人家唱得好，一定要请人家再唱一遍，大概是要学唱吧!他如果哪天吊丧伤心哭了，就不唱歌了。孔子是一位可敬可爱的人，《论语》是一本有趣的书。 (有删改) 强基达标 阅读鉴赏 返回 1 2 3 4 5 6 7 8 【注释】①颜渊：颜回，字子渊。②子路：仲由，字子路。 ③居，吾语汝：坐下，听我说。④闵子：闵损，字子骞，以孝闻名。⑤冉有：冉求，字子有，以政事著称。⑥子贡：端木赐，字子贡，善于经商。⑦子游：言偃，字子游。 强基达标 阅读鉴赏 返回 1 2 3 4 5 6 7 8 5.请为②—⑧段的内容拟一个小标题。(不超过15个字)(2分) ____________________________________________________ 孔子偏宠子路，对他也最不客气(或：爱重颜渊，偏宠子路) 强基达标 阅读鉴赏 返回 1 2 3 4 5 6 7 8 17 6.杨绛认为孔子最爱重颜回，孔子肯定颜回(1)______________ __________________________________________________________________，却否定颜回(2)_____________________。(2分)  能全部领悟教 诲，而且深有修养(或：回也，非助我者也；吾见其进也，未见其止也) 从不违拗，没有反应 强基达标 阅读鉴赏 返回 1 2 3 4 5 6 7 8 18 7.子路经常被孔子点名道姓、毫不客气地训斥，可杨绛却认为孔子偏宠子路。请从文中找出具体的依据。(写出三处即可)(3分) 示例：①孔子曾称赞他假如穿了破棉袍儿，和穿狐皮袍的人站在一起，也能没有自卑感，肯定了子路不因贫贱而忧愁的君子操守；②孔子会专因他不好学、不好读书对他讲切中要害的大道理；③门人不敬子路，孔子会维护他。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 强基达标 阅读鉴赏 返回 1 2 3 4 5 6 7 8 19 8.其他人都把孔子当“圣”，而作者把孔子当“人”，说他是一位“可敬可爱的人”。你赞同杨绛如此读《论语》吗?请结合本文以及课本中所学的内容，说说你的看法。(6分) 示例：我赞同。孔子喜恶分明，喜欢子路聪明有才能、最率真、对自己最忠诚，却总是责骂子路，有时甚至指名道姓地训斥他，实为“刀子嘴豆腐心”。这篇文章的结尾也可以看出孔子性情简单直率。课本里也能看出孔子有着与常人一样的喜怒哀乐。“有朋自远方来，不亦乐乎”写他因友人来访而喜，他也会为时光匆匆如流水逝去而忧愁。这样看来，孔子在其照耀后世的先哲光芒之下，也有他作为“人”的鲜活生动的一面，如同杨绛所说一般，是个“可敬可爱的人”。 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 强基达标 阅读鉴赏 返回 1 2 3 4 5 6 7 8 20 $