期末基础过关(5)（配套word）-【全效学习】2024-2025学年七年级上册语文（统编版·新教材）

**基本信息** 以“书香校园”活动为情境，整合语言运用、文化积累、审美创造与名著阅读，凸显文化自信与思维能力的综合训练。 **综合设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |班级取名|1题|仿写与文化阐释|校训内涵与《论语》《诫子书》等传统文化的关联| |诗句推荐|1题|主题匹配与诗句积累|“情系家国”“心胸开阔”主题与古诗文情感表达的对应| |班徽选择|1题|图案解读与寓意分析|象征符号（菊花、船/鸟、树苗）与“奋发向上”精神的审美匹配| |短信修改|1题|谦敬辞与年龄称谓辨析|“家父”“不惑”“惠顾”等语言得体规范的实际应用| |名著论坛|1题|观点论述与阅读方法分享|《西游记》人物形象分析与整本书阅读策略的结合|

期末基础过关(5) [见学生用书《限时基础组合练》P21] 　　营造书香氛围，建设书香校园，班级开展了系列语文学习活动，请你参与。(19分) 1.学校的校训是“明志、博学、尚善”。请结合校训，仿照示例给班级取名。(4分) 示例：日知班。每日有所知，方能博学长智。《论语》有曰：知之为知之，不知为不知，是知也。 示例一：博志班。少年博览群书、志向远大，是谓博志。《论语》有曰：博学而笃志，切问而近思。  示例二：宁远班。少年须宁静专心，一心向学，方能达成宏远目标，是谓宁远。《诫子书》有曰：非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 示例三：向善班。少年当与人为善，见贤思齐，修身自律。《论语》有曰：择其善者而从之，其不善者而改之。  2.本月班级优胜组的口号是“勇敢无畏、心胸开阔、情系家国”。他们选了匹配的诗句创作成书法作品挂在墙上，请你为另外两个口号推荐合适的诗句。(2分) 示例： 勇敢无畏 人生自古谁无死? 留取丹心照汗青。 情系家国 　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　 心胸开阔 　　　　　　　　　   　　　　　 　　　　　 【答案】 心胸开阔：示例一：潮平两岸阔，风正一帆悬。 示例二：海日生残夜，江春入旧年。 情系家国：示例一：僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。 示例二：夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 3.如图是班徽草图，设计班徽的同学提供了以下三种主体图案，你建议选择哪一种?请说明理由。(3分) 我选择　示例一：A　(填字母)，理由：　菊花既展现了坚韧的生命姿态，又象征着高洁向上的品质，与班徽上的“奋发、向上”相匹配。  示例二：B　图案既像扬帆起航的小船，又似展翅翱翔的飞鸟，寓意着乘风破浪的勇气和奋起昂扬的姿态，与班徽上的“奋发、向上”相匹配。  示例三：C　树苗代表蓬勃的生机，象征同学们汲取养分，茁壮成长，与班徽上的“奋发、向上”相匹配。　  4.小语受班级委托，负责邀请学校文学社的指导老师王老师和她的父亲(61岁，作家)一起参加读书交流会活动。下面这段文字是拟发给王老师的短信，其中有三处用词不当，请你找出来并改正。(3分) 尊敬的王老师： 您好! 我们班将于11月22日举办读书交流会，特向您和家父发出诚挚的邀请。我们深知已过不惑之年的王老先生依旧事务繁忙，但我们仍然期待您二位能到来，给我们做名著阅读讲座。届时恭候二位惠顾指导。 七年级(1)班小语 2024年11月12日 (1)　家父　改为　令尊(或：王老、您父亲)  (2)　不惑　改为　耳顺(或：花甲)　  (3)　惠顾　改为　莅临　  5.读书交流会上有“名著论坛”活动，请你参与。(7分) 【观点碰撞】 (1)有人说《西游记》中孙悟空是“有本事，有脾气”的，而唐僧是“没本事，有脾气”的，你赞同这种说法吗?请从唐僧和孙悟空中选择一个表明你的观点，并根据原著相关情节简述你的理由。(3分) 示例一：我选择孙悟空。我赞同孙悟空是“有本事，有脾气”的观点。孙悟空得知弼马温不过是个养马的小官后，勃然大怒，当即返身下界，回到花果山，玉帝派天兵天将前去捉拿他，却没有成功，只好再次请他上天，掌管蟠桃园。这件事说明孙悟空生性不愿任人摆布，同时也有足够的本领抵御一切的打压。  示例二：我选择唐僧。我不赞同唐僧是“没本事，有脾气”的观点。唐僧本是佛祖的弟子“金蝉子”，因不听说法转生东土，唐僧以取经为己任，坚持自己的信仰，历经九九八十一难，坚持不懈，最后取得成功。他为人仁慈善良，即使屡遭磨难和欺骗，也不愿伤及无辜。他不求名，也不贪财，实在可亲可敬。  【化解疑难】 (2)初次阅读整本名著，会遇到一些疑难，有的同学没有耐心读下去。请你以阅读《西游记》为例写一段简要的阅读心得，分享你解决某个疑难的成功经验与获益，启发他们读下去、读完它。(4分) 示例：我在读《西游记》的时候，一开始感觉内容太多，人物也多，名字记不住，有的字还不认识。后来我就选读经典的故事情节，比如大闹天宫、猪八戒娶亲、三打白骨精、智取红孩儿、真假美猴王等。先读懂故事，再去精读，理解人物，后来就发现故事情节、人物性格特点非常吸引我，回头再读，这些人物名字也变得有趣起来。　  学科网（北京）股份有限公司 $