试卷九 2023秋期末质量评估模拟卷二-【一线优选卷】2023-2024学年七年级上册语文期末冲刺

4麻委会准备编写一木名为（快乐成长）的话动纪念硬，小厘列学津备用下图作为它的封面，请从 内荐和离意的角堂帮小球同学阐述这个甘面的食义。(4分) 2023秋期末质量评估模拟卷二 回时网：120分钟 日满身120分 题号 三 四 公 总分 分数 一，积累与运用（共2分） 【侧读下面语段，回答问题。《共4分) ·蛋运之城”枕州，自古整华。这个“人间天堂“里很後餐一颗冈亮的明味。所就是吾湖 阳春三月，杨柳夹厚，鹭中皖转，应和着清风流术，酝酿生机.令人购醉：夏时荷花驶日，将叶提 5班委金决定在”六一”见童节帮行告别童年·快乐成长”之少先队风离队仪式，道青全体家长 天，山色空棠，湖水澄源：秋天树木参差，基林尽染，全杜拟香，月瑞平湖.那一成流常举的光， 到校参与，小豫同学为此闷闷不乐，固为地的父琴再次以仁“为理由柜绝到校。请你以小豫司 托业一片静该①{样详)和竹度：冬日创金2（辉晖）针璃，暗香学动，疏影镜并， 桌的身份，功说小豫同学的父母到校参与话动。(3分) 所桥我雪。大人和其于们外出猫常，帮展善骨。香粥之美，真了请日不鼠楼何到 (1)点次给语段中粗点的学注者，全都正确的一项是()(2分) A.a帕yinB.的he yin c.0heon D语h帕的ym (2)语段中两个横线处应分远用螺个学？请工整书写。{2分) 2 二、觇代文阅读（共落分》 2古传文默因，(8分) (一)间读下文，完成69题。（共16分） 古诗词记录着作者的所见所闻，历思所格。青操（现沧海）中 相邻 “,登高山以税大南近阴壮观的是象：陆等十一月四日域 计选 相大作)（其二）中的”灯 ,4 ”,直接表达白 ①楼道里原本逢着一客典干。军早秋天，在燕子同面方的时稀，格通卫锅粉阴，工人把然子 已屈年老体在，但仍想报相国的心愿：李白（闻王昌龄左迁龙标避有此寄）中的“⑤ 实炉掉了。一建两争境笔陈于养母来，可是今年春天，两只燕子又电回来了。它们是不是以前的 托明月背慧，悠含了作者对王昌龄怀才不通的 处燕于清志认不出，反正典干又开始在时址上重新延起果术 惋情与利情：刻禹锡（秋司）（美一中的 ”推 2宜寞的终道里立到有了生气。楼内的居民，早晚从这里落垃，都会拾头看一碳墙上的满 陈出新默予了秋天新的内鋪 于富 学校开展“告刚童年·快乐成长综合性学习话动，让我们取随七(1)麻的同学们一起参与 成燕子开始龙窝？。细心约邻品发风，解买的工作是山满子场码负责的，它一天到晚都飘在 这次活动.完成第3一5圆。《共1D分) 窝里不动。白天，高牛爸爸外出立食假它，晚上，就得在楼道的电线上中护地。表表一初根林和 3.下面是这次话动的开场白，请依据语境，仿照衡线句，语主持人补充笼整。(3分】 包麦有一天，不知队哪里克来一只流液前，把这里的字静打玻了 阳光是色彩庭烟的衣瓷，雨意是可口岭仙露球某。我们成关在快辰中，去怀背症的海平， ④这只猫黑白相响，个头不小，而见身上运刻平净，它最大的特点是不怕人，大人小孩保过 去攀碱嘴的山味。我们在餐声中量欢，像鸟儿飞相般便乐。 这里.只豪精作停留，它楚会立甲上曾示好，去人家的脚下预赠，喵喵地叶个不停。它还会在谁宋 唱着热承的歌证，我们七平规的同辛们即清香到虹顺中，杏别童年：中将走向青春，控楼成 漫关作的时候，不请自到，赖看不走。看杯子，选只稽青党是小在维累卫关大，后泉又城通弃 装。青春，惊一风照龄，我们只有一制不停地养胞，它才会发出规耳的声州：青春 的，于是，这只骑趁济到了无数的阿情和美食，虾浸有一产人家肯改养它，似是流浪劲并不生 气，它载尾么心平气和地性在楼通里，每天性埃向址往补人乐好，提受他们维瑞的是牙奸学，迁有 语文七年级上试卷{九】第1页共8页 语文七年级上试卷（九）第2页共8贾 能粮。一时间，楼建房民的吴注夜都棒移到这只脑考上，反创冷落了墙上的為予： 7.文中第0段桶线句子主要运用了厚种措方法？有何作用里《4分》 ⑤时子一天天过去，直到先上传表“呢观”的叫声，大家的用无才重断向上看去：例，高于窝地 它有时厚在墙下，有时在楼标上。长时间一动不动，两黑登得覆国，直勾勾地希着结上的 出规了元张黄黄的小喻 燕子高 不随后大家发现，外不模少吃清的流漾骑。也盯上了小燕子。它有时硅在墙下，有时数在德 林上，卡时国一动不动，西坠登焊蜀周，直身身地看看墙上的点于窝接着它多次跳氏，或图去报 装内的小满子与成心 花然子爸爸和满子蜗蜗对流浪析的华动大为横极，它们经含董空飞行，快地规域流浪桥的乐 8,文中两次是到"蒙军柏视频发图里”，作者这样写有什么意图？(4分) 顶，意在里妊它，愿下它，但是这个家我，这天每定塔一纸，一口攻但了微子爸爸，然后息转身，想 气个隐被的地方去享用。 册多雪住在一楼的繁军正好开门出来，一览此状，小做于之剩一个萧沙冲过去，对淳流浪得 的脑袋虚番一脚，迫快它松了口，高子老爸黄然指口或隆，但想移上根有轻等，零军就小心施把 9,联系全文，分析文章最后一樱的作用。〔4分) 它效在%够不到的育台上。他还抽了一经视频，发到小区居民群里， 少时是下午，蒙军爱规满子爸爸不见了，难道爱被流流脑吃掉了？一时同，“燥疑犯”流浪稀 变成了活氏的公数。本授的账民不再恰它复铁吃的哺的，而且一看见它的影干数E址它 )流浪磷不敢随峡住在秘道里，偶尔出花一下，也是是人就根， (二)则误下文，完成10一2思。（共12分） 如可是过了几天，蒙军是%发现，高于爸苍又回来了，重擀开始和点子蚂与一起飞进飞出，忙 管人 着视出限泰它们的小堂堂。这参天它去了摩某养传，不得而如，高子一家养比成为美住属成，人 ①每年冬天，我标烫堆一个雪人，一个白白特样的雪人。每外春天，我的雪人北触化了 们走其路此，都会对它们行注目花同时会看一看，形只被错怪的酷是希又国来了。 2表望希那一株融化的雪术，久久她易，夜的雪人到哪里去了？易然，我岭脑海里义济见了 @这天平其，蒙军开门出米，必然听见格都最下有小动物打桌并路的声青。过去一有，党是 芳一个河题：能堆一个不融化的雪人号？ 际流液端在和一只大黄拼博中。见有人未，大骨佛度地跑了。这射，边浪端冲他信地叶起未， ③春天卓竞是来了，雪人依用哈化了。推一个不釉花的雪人，只好留待冬天再说了 繁军一看，多边地上之有一只黄嘴小点于，失在那里直发朴 在企的冬天的日于里，我梦见下了一隔大雪。更◆怪的是，当那些雪花落在地上的时候， 够拿军银快就明白寸，一文是小成子不小心从窝里操下来，大膏稻委吃它，流浪南不拉，它 很快就舟对地聚玩在一：，提积成无数个雪人，它们站在树满下、苑丛事，一每白白醉非的雪人 竟感橙得加错五错？蒙军一棒感对，马上吧回去给它拿吃的，接着又用杯子花小燕子送日窝里。 站在枪虹御媒之中 气在综4中，我限寸，道自己供了一个梦，战在这时，窗外州起寸风，随后数起了大雪。梦 日蒙军腿州录了说颜，发常后，万手宽爱主目义重荷回到夜流防舞上。 根通里，一开得，一常点子，一群人，随输象字地生活 想成真，条天弃的和大常一起来了。那个命夹义济上我的陆海：维一个不融化的雪人！ 介我手里花着一个红苹果，这个红平果，本是爸老孝数胡胡的，的的念不得吃，又哈了我，我 (达白《意林)2022年第23别.有改动) 电香不得吃。我偏诉了来天，忠不品好父它一口，这么料面的色制，死芳的香味儿它代表了爸 6,阅读文章，素是示完成下表。〔4分) 爸的李过，又代表了好好的爱心，这样的红苹果又怎么能吃排呢？ 燕子，流浪猫的境退 居民的恋度 ⑦表完发今烈，这个美留的红不果，疑一个感受过爱心的红率果，我血前给我雅起的雪人 热子来格道筑果安家 国民关注，喜欢 我来不及辛上棉衣，我上帽于，锐开好堆雪人，我没有忘记把虹某采摇在怀里，兼贴在心桃的他 额浪瑞来楼道寄信觅食 居民找第并投限食物 才。我的表袖都溪了，头发上，丽头上球挂满了白指然而，我并不感到案冷 ① 国民教璃子非赶走了流浪猫 置一个漆流的雾人埋好了，向我非球笑看。我从怀里章出那个红苹采，让它阳一隔香味儿 流浪猛阻止大黄型吃小燕子 2 成把这个统日解虹，丰病、带着我朱高心就感觉的红革果。民进了雪人的的怀 流藻猛热子、人和皆共居 国民整到安宁样和 四整梦一个本天，我的雪人和利的雪人一越站在脉中那片空地上：我和同学打常常在益争 语文七年级上试卷（九}第3页共8页 语文七年级上试卷（九】第4页共8页 以后到这卫乘就儿。每论来，网学们瑟是杯儿把新香修补他们的雷人，我海用不着那科效网学 2第弟物格对“我的雪人的程密”很好奇，请结合选文主题，以小同的口吻把秘密讲给的物听 们都很美夜我的雪人完好如朝，鸟兽，冷风，袖老都不范信害它、径快它 (4分) 0又过了些日于，天气渐渐暖了。多天委走了，春天要来了 藏了学，我和小铁伴们又来到琳中堂地上。大家不跨而可地”啊”了一声，那处雪人都施平 春的阳光婚得魔疑股从的。可是站大掌走到表的雪人面前时，文不竹而同施“向了一声，国为连 我年感到吃祥的是，我的雪人完好无损，它的游无板手麦有灵光，幽美色更财骤了。 巴春天走真的来了，大地上，有的地才意出丁黑黑的土地，有的地方还残存着机雪 三、吉诗文阅该（共15分》 B我们又来到那片林中堂地。丝年这时侯，雪人竿巴化成了一摊水，中使还残复着是最的雪 (一)阅读下面文言文，完成3一6题，〔共11分》 掉，也早已失去了雪人的装林 【甲】一屠晚归，世中肉尽，止有制滑。建中两粮耀行善运 山今天我有些专玉不安 层供，投以骨。一单得骨土。一狼仍从。复视之，后床止而前狼又至，骨己成矣，而两狼之并 5修是悠证 绍如技 D我们看到了什么 屏大亲，形喻后受其政。顿形有麦场，椅主积屏并中，若情成丘。爵乃奉骨其下，晚世持刀 剂，（幻看见？。在林中实地纳一瑞，廷地立着表的那个雪人。“为什么只有保的雪人没有 维不真前，政此相向。 触化何？”伙体们的尊丸里流靠出美慧，球存的神情，大案系在等待看我的日答。我弯下牌，花平 少时一酿经去，并一犬坐干前，久之，界似属，意鼠甚。屠系起，以刀号孩有，义数刀览之 表贴在雪人的购喻，林中空地上码汽无卢 方欲行，种视秋所后，一单河其中，意将混入以欢弄后也身忌丰人，止露玩见。膏自后湖其股， 份我的大了果晴，大声地成起未：“友听见了公纯，心苑！“ 木宠之，乃语清娘风麻，盖以诗技 D大常依没静听，都惊平：“听见了心魂！心观！” 酿木路兔，而项前两毙，禽兽之变许儿何线：止增笑耳 角觉得。现在应台告诉他们关于我的雪人竹快密了 (松静（复）) 〔选自绘本（雪人》，有前戒） 【乙】大人日：“是皆不足汉执信也：被再常之，香观并找景因着吾“装肤然从之。先生复 小何把这个故事讲希弟弟箱制听，请休帮地完或以下任务 博里聚中，文人用于先生伦引北制银：先生可：“不害集平？”支人笑日：“含普每感如是，而纥不易 10.请根据达文内容，丽小同完成放事情节镜理。(4分) 表。于国仁者，然薄亦甚矣。”言巴大笑，无生专奖连华于助先生领易共隆孩，年成上而去： 的雪人完封无 (选自马中鐲（中山狼按》，在解改） 我”得到了一个红灵 关了欲件1 【注释】①文人：对年长署子的单称。②日：用日示意，固隆()：死 13根据语境.参考方法提示，解释下列加点词语的意思。(3分) 文吉语句 方法提示 解释 2 (1)复投之 问语推斯法：死灰复燃 线 1.小何思把达文第g段朗读给弟弟听，请仿丽示例，从重音、停连，语气等方而帮准完成朗读设 左阅问典法：①用青载物：2依特，托仗：3直受 计。(4分) (2)麻兽负恩如是 蒙受：④背弃，这背《摘自《古代汉语词典》) 《填疼号》 示例：“可是巴什么衣限也浸有辛啊！“一个小孩于或后叫了出来。（安传生《皇帝的新装） 朗读设计：闲读小孩子的治时，套熏读“什么”“没有辛”“网“：“可是”之后要停框一下，要论 (3)弃道上而去 课内证移法：相委去(（临太丘身友制针》） 血小孩予惊许，越感的销气，表现小减子的美弃 14.把甲文中横线的句千翻译或现代汉进。(2会) 乃语偷酿性雅，盖以诗改 语文七年级上试卷{九】第5页共8页 语文七年级上试卷（九）第6页共8复 15.甲文前幅小，结构紧谈，在写法上还有娜些特点？请洁合选文简要既括。(4分) 爵迅：可夏父亲：我想售这件事情授判④ 鲁迅：能一四复：德谏大家的叫复和对我的体念，北我忆起往半：不单有真草园自电息在的 交乐，也有扫兴背节的苦蓬：让我比心在事： 。(传写渴线句》 6,两文都人与动指的较量，两文的黄半部分莓移明其为~象”，却在文末都释呼其为”禽鲁“， (2)下面是《西游记)妖径的相美统什。请根居以下材料.绿系小说的主惠与可作背囊，直 你怎样理解这称好的变化：〔2分) 接写出你探究的结果。 【结接树料】（西游记》中，唐僧师徒四人取层连中通到的纸径主美分为三美：①天建种口 的坐特或者童子。如全角植角大王，验现降等。但和西方佛礼或答吾有关系的城精。如 韩 所乾岭三怪中的大易￥，③没有特味膏景的凡间最精。如十魔王，产耳株鼠，白骨情等 他们或务祸人同，或肌可取望，但最终都被甘常解决 《二)阅读下面一首诗.完域17一18题。（关4分） 十一月因日凤两大作（其二） 陆游 慢卧张村不自真。南思为国轮名 夜间卧听风欢雨，铁马泳河入梦桌 五，作文(50分) 门，下列诗句与夜刚卧所风吹谢.钱马冰河人梦来“表达精感致的一项是( )(2分》 2D.任选一避作文，(0分) A.柯当共剪西窗灿，却话巴山改W时。（争商隐气复雨得龙}》 (1)阅读下面文字，按县求作文 B.莫达前路无已，天下谁人不识书，[高连《科董大)（其一）门 欣食一朵花，才幅感到障藏的美丽：欲雪一本书，才发现孩藏的智想：俄食一个人。十 C.海日生残夜，江存入旧年。（王湾（次多则山下）) 感受到深盖的温缓与善意…羽为放育，我才加道 D.王师北定中原日，家条无感告乃着。（格游正儿》） 情根据自已的生活经历和切身体验，以（低贫像，才知道》为题，军一篇文章。 18,诗中“图与”其“写出了诗人时怎样的处境：它们在诗中有什么作用？？分) 要求：①不少于50字： 2不得抄装，套作： 不得出现含有等生具的人名校名地名等 四，名著阀读(5分】 (2)阅读下面文字，按妻求作文 9.任选一笼作答。(5分) 帝爱的网学们，走过智一第一学有，你是否也曾有过建辆和不安、焦患和无排：有一 (1)为了请障与经典的隔阀，小语设计了一场舞时空的对话来网设（朝花夕给》，请你帮但完 首小诗写道：只要泰天还在…飘使黑夜&里了一切，太阳还可汉重新时来：只要生命还 咸“鲁迅明友图”的相关内容。 在以使隋身花花分澳，适有者望的绿例存在：只曼明天迁在…参雪锋会情情触化， 【评论区】 森雪定清滚浪而来。 网长：哥儿，你可还记得① 请以《只妻 还在)为题，写一篇文章 (锋节]？你当时接过书时的兴奋釣儿我可记得清清莹楚呢！ 要求①先把题日补充完量，然后作文： 先生要 《人名)：後子，你还记得你在课上问我“径战”虫，下课抛到兰味书屋的 国一鹤不少于50如字的记叙义： 后问折蜻梅，寻蝉蚁马？ 写出真情实感，不得抄袭，套作： 父来：有一次你找致如为挂准备去看连神赛会，被我叫住背《鉴略》，限小子怎么还把这件 文中不得出现真实的人名、校名就名 事写成文章—（③ 》了见 语文七年级上试卷（九}第7页共8页 语文七年级上试卷（九）第8页共8页2023秋期末质量评估模拟卷二 14.这才明白前面的那只狼假装睡觉，原来是用来诱惑敌 1.(1)C(2分)(2)①祥②厍(2分》 方的。(2分) 2.①水何澹澹②山岛竦峙③僵卧孤村不自哀 15.①先叙事，后议论揭示寓意。②叙事简洁生动，故事 ④尚思为国戍轮台⑤我寄愁心与明月 情节曲折。③借物喻人，寓意深刻，令人警醒。④运 6随君直到夜郎西⑦自古逢秋悲寂寥 用动作、心理等描写来刻画狼和屠户，使艺术形象突 ⑧我言秋日胜春朝（每空1分，共8分）》 出鲜明。（答出两，点即可。每点2分，共4分） 3.示例：像一朵寒梅，我们只有经历风雪的考验，它才能 16.称呼的变化是为抒发感情服务的，称呼从“狼”变为 散发心人的芬芳(3分) “禽兽”可以看出两位作者对狼的厌恶、痛根之情。 4.示例：封面内容：一艘帆船正迎着风浪奋力向前航行。 (2分) 上方有四个大字“扬帆远航”和四个小字“快乐成长”。 【参考译文】 (2分)寓意：正在成长中的同学们将如这艘乘风破浪 老人说：“这都不足以令人信服。试着再把狼装到袋 的帆船，奋勇前行，奔向理想的彼岸。(2分)（共4分） 子里，我看那样子是不是真的让狼很难受。”狼高兴地按 5.示例：叔叔（阿姨），您好！我是小豫的同桌。听说您这 照他说的办。先生又绑了狼放进袋子里，老人用目示意 次又不参加活动，小豫同学很不开心。家长们有工作， 先生拿匕首刺狼。先生说：“那不是要害死狼吗？”老人笑 确实很忙，可以理解：但孩子的健康成长离不开家长与 道：“禽兽忘思负义到这个地步，（您）还不忍心杀它。您 学校的配合。请您抽出时间参加学校的活动，好吗？ 的确是仁者，然而也够愚套啊！”说完就大笑起来，先生也 (3分) 大笑。（老人）便抬手帮先生操刀，一起杀死了狼，（将 6.①流浪猫咬伤燕子②居民重新宠爱流浪猎（每处 狼)丢弃在路上后离去。 2分，共4分) 17.D(2分)【解析】“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦 7.动作描写。运用“蹲”“趴”“瞪”“看”等动词，生动地写 来”和D项都表达收复失地、统一祖国的强烈愿望。 出了流浪猫对燕子垂涎欲滴的状态，为下文写流浪猫 A项表现想象未来和家人重聚的欢乐。B项既表现出 偷袭燕子做铺垫。(4分) 诗人的开闯胸怀，又展现出与友人之间的真挚情感。 8.第一次拍视频发到群里后，导致大家改变了对流浪猫 C项蓝含着一种自然理趣，也给人以乐观、积极向上 的态度：(1分)第二次拍视顿上传后，大家又开始宠爱 的鼓舞力量。故选D 起流浪猫来。(1分)结构上：推动了情节的发展： 18.“僵”“孤”写出了诗人当时卧病在床，弧苦凄凉的处 (1分)内容上：表明居民都很关注楼里的“邻居”，从而 境。其作用是以“低卧孤村”来反树“不自哀”，更显 更好地突出中心。(1分)（共4分） 诗人意志的坚定不移。(2分) 9.①结构上：交代了故事的结局，收束全文。(2分)②内 19.(1)①我在一次回乡后给你买来了“三哼经”(《山海 容上：点明中心，引发了读者对美好的向往。(2分) 经》)②寿镜吾③五猖会④封建教有对儿 (共4分】 童天性的压制和摧残⑤不单有欣赏“活无常” 10.①“我”想堆一个不融化的雪人②“我”把带着“我" 戏台表演的愉悦，也有为父亲寻医问药的艰辛（每 体温和心跳感觉的红苹果，嵌进雪人的胸怀（每处 处1分，共5分) 2分，共4分) (2)示例一：西游记中的妖怪形象具有丰富的象征意 11.“睁”“城”“我”“听见”“心跳”这几个词语需要重读， 义和文化内涵，他们不仅展现了作者的想象力和 “我”“听见了”“心跳”之间要停顿，突出“我”激动、惊 创造力，也反映了作者对当时社会现实和人性的 观察和批判，他们是西游记中不可或缺的重要角 喜的心情。(4分) 色。示例二：当时现实生活中存在激烈的社会 12.楠楠，哥哥告诉你，雪人不化的秘密就是“我”把带着 矛盾，不公、祸患等来自上层统治者，百姓有战胜 爸爸孝心，奶奶爱心和“我”的体温和心跳感觉的红苹 不幸，惩恶扬善的要求，心怀对美好生活的愿景。 果放进了雪人的胸怀里。(4分) (其他答案合理亦可。5分) 13.(1)再，又。(2)④ 20.略 (3)离开。（每小题1分，共3分） 语文七年级上答案第16页共16页