山东省日照市2025—2026学年度下学期期末学科学业水平监测 七年级历史试题

**基本信息** 本试卷聚焦隋唐至明清历史，通过25道选择题（50分）与3道非选择题（50分），以民族关系、经济发展、制度文明为核心主题，融入时空观念与史料实证，突出综合素养考查。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|25题/50分|政治制度（如科举制）、民族交融（如辽宋夏金）、对外交流（如唐朝墓葬文物）|以史料引文、图表分析设题，如第3题用韩愈科举入仕案例佐证社会阶层流动，体现史料实证| |非选择题|3题/50分|民族关系演变（26题）、经济重心南移（27题）、制度与科技文明（28题）|综合题设计跨时空对比，如26题对比唐与元朝边疆治理；28题小论文要求结合隋唐至明清史实论证中华文明和平性，强化历史解释与家国情怀|

2025—2026学年度下学期期末学科学业水平监测 七年级历史试题 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共8页，满分100分。考试用时60分钟。考试结束后，将答题卡交回。 1．答题前，考生务必用0.5毫米的黑色签字笔将自己的姓名、座号、考生号填写在答题卡和试卷规定位置上。 2．第Ⅰ卷每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。写在本试卷上无效。 3．第Ⅱ卷必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。 第Ｉ卷 一、单项选择题（每小题2分，共50分。每小题后所列的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1．有学者指出：“自永嘉风暴到隋的统一，是游牧民族与农业民族互相冲突、采借文化的时期。这 A．游牧民族政权造成分裂割据 B．北方流民南迁，开发江南地区 C．民族交流交融奠定隋唐盛世 D．隋唐政治开明，促进国家统一 2．史料记载：“（隋文帝）躬节俭，平徭赋，仓廪实，法令行，君子咸乐其生，小人各安其业。”该材料直接反映出隋朝初期（ ） A．国家统一，社会安定 B．疆域辽阔，民族交融 C．奢侈腐化，民不聊生 D．暴政而亡，短命而亡 3．据史料记载，韩愈三岁丧父，“家贫不足以自活”，但他刻苦读书，于贞元八年考中进士，后官至吏部侍郎。这可佐证唐代科举制（ ） A．促进了社会阶层流动 B．维护了贵族集团利益 C．实现了文化教育普及 D．扭转了尚武轻文风气 4．下列关于中国历史上著名帝王的对联中，主题人物为唐太宗的是（ ） A．开明君主吸隋训，贞观之治创唐荣 B．武周政治得发展，无字之碑任后评 C． 开元盛世千秋颂，天宝乱离万古嗟 D．陈桥兵变成君主，黄袍加身显威风 5．下表反映了907—960年的政权更迭，这种局面的实质是（ ） 朝代 后梁 后唐 后晋 后汉 后周 建立者 朱温 李存勖 石敬瑭 刘知远 郭威 称帝前身份 唐朝节度使 唐朝晋王 后唐节度使 后晋节度使 后汉节度使 A．阶级矛盾尖锐 B．宦官专权的结果 C．民族政权并立 D．藩镇割据的延续 6．我国古代都城建设独具特色。从下面唐与两宋都城平面示意图中可获取的信息是（ ） 唐朝长安城平面示意图   北宋东京城平面示意图    南宋临安城平面示意图 A．唐朝的坊是规定的商品交易区 B．两宋都城的商业活动突破坊市界限 C．两宋都城在布局上都严格对称 D．唐和两宋都城的商业地区位置一致 7．考古发现，唐朝墓葬中出土了来自阿拉伯、波斯的金银器，还有黑人俑、胡人俑。这一考古发现可用于佐证唐朝（ ） A．经济高度繁荣 B．民族关系和睦 C．对外交流频繁 D．科技文化发达 8．《儒林公议》卷上记载“状元登第，虽将兵数十万，恢复幽蓟，还强敌于穷漠，凯歌劳还，献捷太庙，其荣亦不可及”这反映了当时社会的价值取向是（ ） A．重农抑商 B．皇权至上 C．华夷一家 D．崇文抑武 9．宋朝时期，为加强对地方官的监察和控制，防止知州职权过重，设置的官职是（ ） A．通判 B．转运使 C．刺史 D．节度使 10．王安石变法前，宋神宗曾说：“当今理财最为急务，养兵备边。府库不可不丰。”据此可知，宋神宗任用王安石主持变法的主要目的是（ ） A．发展文化教育 B．推动民族交融 C．打击地主经济 D．实现富国强兵 11.下列对我国古代少数民族杰出首领的表述，不正确的是（ ） A．阿骨打建立金 B．阿保机统一契丹各部 C．松赞干布统一青藏高原 D．成吉思汗建立明朝 12. 某同学在学习宋元时期的中外交通时，查阅到了如下图文资料。据此可以推断元朝时期驿站制度（ ） 元朝在驿道上隔一段距离就设有“急递铺”。铺卒在接到紧急文书后，骑快马日夜兼程传到下一个急递铺，直到送达接收地。当时规定一昼夜要传递400里。 A．促进边疆地区开发 B．密切了东西方文化交流 C．推动国内交通发展 D．加强中央与地方的联系 13.下面为中国古代都城迁移示意图，从中可以了解到（ ） A．政治中心的变迁与交通区位因素有关 B．政治中心的变迁决定经济重心的转移 C．大运河的衰败直接影响了都城的变迁 D．北京发挥着统管南北兼顾东西的作用 14.某同学应用AI体验了一场历史盛宴——《穿越大宋：一场历史课堂奇遇》。该同学在体验中可能看到的是（ ） A．众多妇女在手工工场辛勤劳作 B．农民在田里种植番薯和玉米 C．船夫驾驶着载货量不同的船只 D．市民在瓦子中观看京剧表演 15.唐宋之前，中国图书只有手抄本，同一种图书的复本相当少，但唐宋以后市面上的图书数逐渐增多，图书出版业慢慢兴盛起来。导致这一变化的最主要原因是（ ） A．中外文化的交流 B．诗歌文化的繁荣 C．造纸技术的推广 D．印刷技术的革新 16.自宋理宗始，周敦颐、二程、张载及朱熹得以配享孔子庙庭。到元代，科举考试不仅内容上基本围绕“四书”“五经”设问，而且要求考生对题目的解释必须以朱熹的《四书章句集注》等为标准。这表明，宋元之际（ ） A．儒学复兴运动兴起 B．儒学士大夫地位上升 C．理学受到官方重视 D．“四书”是唯一的儒家经典 17.《资治通鉴》说曹操统治北方能“化乱为治”，而《三国演义》说曹操是“乱世之奸雄”。以下关于史书与历史小说的评论，正确的是（ ） A．史书带有强烈的个人感情色彩 B．历史小说的描述经过了艺术加工 C．历史小说与史书内容基本一样 D．史书记载通常以历史小说为依据 18. 明朝废除丞相、设内阁，清朝设立军机处，军国大事由皇帝直接裁决。这一演变本质反映了（ ） A．君主专制皇权不断强化 B．中央地方矛盾日益尖锐 C．官僚政治体系走向崩溃 D．监察制度逐步完善成熟 19. 戚继光“血战歼倭，勋垂闽浙”，言“封侯非我愿，但愿海波平”。郑成功则写下“开辟荆榛逐荷夷，十年始克复先基”。后人将两位共列“中华英雄谱”，是因为他们（ ） A．传播文化助交流 B．悬壶济世医天下 C．锐意改革促发展 D．抗击侵略卫主权 20.万历初年，内阁首辅张居正在清丈田亩的基础上，将田赋、徭役和其他杂税合并，计入田亩，用银两收税。这一做法称为（ ） A．方田均税法 B．一条鞭法 C．均田免粮 D．摊丁入亩 21. 某同学在网上搜集了《文学史视野下的八股文研究》《从胡中藻诗案析文字狱对乾隆时期思想文化的影响》等文章，他研究的内容可能是（ ） A．秦汉时期的政治思想 B．隋唐时期的选官制度 C．宋元时期的文化政策 D．明清时期的文化困局 22. 清朝乾隆皇帝在致英国国王的敕谕中说：“天朝物产丰盈，无所不有，原不籍（借）外夷货物以通有无。”这反映了清朝统治者（ ） A．对世界形势的清醒认识 B．鼓励发展海外贸易 C．“天朝上国”的保守心态 D．重视中外文化交流 23.阅读下面有关明清之际著名思想家的主要思想简表。就主要思想看，他们都（ ） 思想家 主要思想 黄宗羲 认为“为天下之大害者，君而已矣”，主张“君臣平等” 顾炎武 提出“以天下之权，寄之天下之人”的主张 王夫之 批判历代帝王把天下作为私产的做法，主张“循天下之公” A．提倡个性自由 B．倡导中西融合 C．主张无为而治 D．批判君主专制 24. 历史事件会对历史进程产生深远影响。以下事件与影响搭配正确的是（ ） 选项 事件 影响 A 黄巢起义 破坏了社会经济，导致唐朝国势由盛转衰 B 靖康之变 南宋灭亡 C 吴三桂引清军入关 推翻了明朝的统治 D 白莲教起义 是清朝走向衰落的转折点 A．A B．B C．C D．D 25.下列材料共同反映的主题是（ ） 《步辇图》（局部） 渤海上京龙泉府城遗址出土的牡丹纹方砖 契丹货币 五世达赖觐见顺治皇帝 A．政治清明 B．经济繁荣 C．科技发达 D．民族交融   第Ⅱ卷 二、非选择题（共50分。第26题16分；第27题18分；第28题16分） 26.一部中国史，就是一部各民族交融汇聚成多元一体中华民族的历史。阅读材料，完成下列要求。 ( 五代 十国 )材料一 ( 明 ) ( 唐 ) ( 清 ) ( 元 ) ( 隋 ) ( ② 政权演变趋势： ) ( ① 阶段特征： ) （1）图示直观呈现历史趋势。请结合所学填写①②处相关内容。（4分） 材料二 （2）根据材料二及所学知识，说明与唐朝相比，元朝在边疆治理方面的新发展。（4分） 材料三 辽宋夏金时期，大批汉人迁移到契丹腹地，女真人大批迁居原北宋统治的地区……各民族间大杂居、小聚居的分布形态进一步形成和发展。辽、西夏、金民族政权在承袭自身文化传统的同时，不断学习中原的汉文化和统治制度，辽“官分南、北，以国制治契丹，以汉制待汉人”，金仿汉制行科举。两宋王朝设置榷场与周边民族进行经贸往来，互通有无，一张全国性的市场网络逐渐发展。 ——摘编自段红云《略论辽宋夏金对峙时期中国民族的一体化进程》 （3）根据材料三，概括这一时期民族关系发展的表现。（4分） 材料四 在古代历史上，不仅汉族及其政权自称“中国”，少数民族及其政权也自称“中国”，到了清朝，“一个中国”的概念及其疆域最终形成和确立下来。 ——摘编自赵永春《从复数“中国”到单数“中国”》 （4）谈谈你对材料四中“到了清朝，‘一个中国’的概念及其疆域最终形成和确立”的理解。（4分） 27.某历史兴趣小组围绕“隋唐至明清时期经济发展”开展探究性学习活动。以下是搜集的相关材料，请你参与并完成下列问题。（18分） 材料一 图1交子 图2筒车 （1）你认为材料一中的两幅图片与该探究主题有关联吗？请说明理由。（4分）       材料二 ① 自至德（756～758年）后，中原多故，襄邓（今湖北、河南交界地带）百姓，两京衣冠（长安、洛阳人士），尽投江湘，故荆南井邑（人口与城镇规模）十倍其初。 ——（后晋）刘昫等《旧唐书·地理志》 ② 本朝文物之盛，自国初至昭陵（宋仁宗）时，并从江南来……庆历间，人才彬彬，号称众多……然皆出于大江之南。 ——宋人笔记《曲洧旧闻》 ③ 谣谚杂语……“苏湖（苏州、湖州）熟，天下足”。“国家根本，仰给东南” ——摘编自《宋诗纪事》、《宋史·范祖禹传》 （2）根据材料二并结合所学，分角度说明“中国古代经济重心在南宋时期完成南移”的理由。（6分） 材料三 自明朝中期起，……由于农业多种经营方式的推广，很多地方的农业染上了商业色彩，农产品主要面向市场而并非自己消费。……许多重要商品的贸易，已不再局限于地方局部范围内的狭小市场，而是被大量长途贩运到很远的地方销售……在国内贸易发展的基础上，海外贸易的需求日益强烈。欧洲在与中国的贸易中，无一例外地都处于贸易逆差之中。由于这种贸易以中国的丝绸为主角，因此被西方学者概括为“丝—银对流”。 ——摘编自张帆《中国古代简史》、樊树志《国史十六讲》 （3）根据材料三和所学知识，归纳明清时期经济发展的新现象。（4分） 材料四 假如在普通的时代，（明清时期）这种秩序和持久或许可看作是件幸事。但是，这些世纪却是一个生气勃勃的新欧洲正在崛起的世纪……中国不仅看起来，而且事实上也是相对静止的、落后的。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （4）分析导致这一时期中国“相对静止的、落后的”因素有哪些？（4分） 28.中华文明源远流长，成就辉煌。阅读材料，回答下列问题。（16分） 【制度文明】 材料一 中国传统政治制度的成功经验之一，就是有发达的政治分工和悠久的权力制衡观念。……确保封建国家管理体系的长期稳定与发展。 ——摘编自白钢《中国政治制度史》 材料二 （1）请从材料二中任选一时期的中央结构示意图，说明材料一中的观点。（4分） 【科技文明】 材料三 中国古代历法成就（部分） 时期 人物 相关成就 唐朝 A 通过天文观测制定《大衍历》，表明中国古代历法体系的成熟，对后世中国历法及日本历法产生了深远影响。 北宋 沈括 创制了“十二气历”，把四季的二十四节气和十二个月完全统一起来，以立春为元旦，按节气定月份，二十四节气反映了地球环绕太阳的公转，有利于农事安排。如今行用的公历，其实质与十二气历相似。 元代 郭守敬 编成新的历法《授时历》，对指导农业生产有很大帮助。测定一年为365.2425天，与公历精度相当但早300余年。‌‌‌精简了计算方法，大大提高了准确度。 （2）补充完整表格中A处内容。并根据材料，概括中国古代历法成就的特点。（5分） 【文明特性】 材料三 中华文明是世界上独具特色的文明形态之一。纵观其发展历程，大致可从以下五个维度把握其突出特性：连续性、创新性、统一性、包容性与和平性……和平性体现了中华文明重和合、善交流的本质属性。 ——摘编自高迎旭《中华文明五大特性的内涵》 （3）请结合材料及隋唐至明清时期的相关史实，以中华文明具有突出的和平性”为题，撰写一篇小论文。（要求：观点明确，论证充分，史论结合）。（7分） 短文结构建议（供参考） 开头：点明观点——中华文明具有突出的和平性。 主体：至少具体分析2个不同朝代的相关实例。 结尾：总结和平性的影响与意义，呼应主题。 七年级历史试题 第8页 (共8页) 学科网（北京）股份有限公司 $ 1.C 2.A 3.A 4.A 5.D 6.B 7.C 8.D 9.A 10.D 11.D 12.D 13.A 14.C 15.D 16.C 17.B 18.A 19.D 20.B 21.D 22.C 23.D 24.D 25.D 26.（1）①繁荣与开放；②政权并立到统一；（4分） （2）边疆地区设立行省制度进行管辖，呈现与内地一体化的趋势，将强了对边疆地区的控制。设立宣慰使司都元帅府，屯驻军队，中央政府对西藏正式行使行政管辖；设立澎湖巡检司，负责澎湖和琉球这是历史上中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构。（任一点2分，共6分） （3）各民族之间大规模的人口迁移；少数民族政权学习中原的汉文化和统治制度；各民族之间通过榨场进行经贸往来。（任答两点即可，每点2分，共4分，完全照抄材料不得分） （4）清朝对边疆实施有效管辖，巩固和发展了统一多民族国家；（2分）疆域版图辽阔，奠定了现代中国版图的基础。（2分） （1）有关联。 ①筒车是隋唐先进灌溉工具，推动农业发展，反映隋唐农业经济繁荣；（2分） ②交子是北宋出现的纸币，是商品经济繁荣的产物，体现宋代商业发达（2分） （2）①人口劳动力角度：安史之乱后北方人口大量南迁，为南方发展充实了劳动力；②财政赋税角度：元代南方赋税收入超过北方，江浙等南方地区是国家财政的主要来源；③人才文化角度：宋代治国人才多出自南方，文化重心随经济南移逐步完成。（若从其他角度，如粮食产区的变化、手工业中心的变化等角度作答一课得分）（每点2分，共6分） （3）农产品商品化程度不断加深；长途贸易发展；全国性商贸网络逐渐形成；海外贸易促使白银流入中国，中国经济成为全球经济体系中的重要一环。（任答2点即可，每点2分，共4分） （4）君主专制强化，贪污腐败盛行，社会矛盾不断加剧；实行文化专制政策，大兴文字狱，严重阻碍了思想、学术的发展和进步；重农抑商、闭关政策限制了对外贸易和航海事业的发展，逐渐失去了对外贸易的主动权，与先进文明之间的差距越拉越大。（任答两点即可，每点2分，共4分） 28.（1）唐朝实行三省六部制，中书省负责决策、门下省负责审议、尚书省负责执行，三省分工明确且相互制衡，体现了政治分工与权力制衡；北宋采取分化事权的办法，在宰相之下又设相当于副宰相的若干人，与宰相共同议政，还设立多重机构，如枢密院、三司等分割宰相的军政、财政大权，皇权大为加强。（任选一个朝代进行表述即可，共4分） （2）僧一行（1分）；① 历史悠久，历代均有创新发展，唐、宋、元不断完善历法体系； ② 注重实地天文观测，依托天文实测制定、修订历法，测算精度高； ③ 部分历法理念、精度领先世界数百年； ④ 紧密服务农业生产，以指导农事安排为重要实用目的；（任答2点即可，共4分） （3）中华文明具有突出的和平性。中华文明自古崇尚和合友善、和平交往，具有突出的和平性。唐朝时，高僧鉴真矢志不渝，六次东渡，最终成功抵达日本。在日本不仅传播佛学，还传播了中国的医学、文学、书法等，为中日交流做出卓越贡献；明朝时郑和其次下西洋，满载中国的优质丝绸、精美瓷器、茶叶等，所到之处，访问当地首领，赠送礼品，同时与当地居民进行商品交易，增进了与亚非国家的相互了解和友好往来，为人类航海作出了伟大贡献。综上，中华文明始终坚守和平内核，既促进了中华文明绵延不绝，也推动了世界文明的友好交融与共同发展。 学科网（北京）股份有限公司 $