山东省聊城市阳谷县四校联考2025-2026学年七年级下学期7月期末历史试题

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2026-07-07
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版七年级下册
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 山东省
地区(市) 聊城市
地区(区县) 阳谷县
文件格式 ZIP
文件大小 296 KB
发布时间 2026-07-07
更新时间 2026-07-07
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-07-07
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价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

**基本信息** 以史料实证为核心,融合时空观念与家国情怀,全面覆盖隋唐至明清政治、经济、文化及民族关系,通过文献、文物、图表等多元情境,实现基础巩固与综合能力的梯度考查。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选题|20题/40分|隋唐至明清制度(如大运河、行省制)、经济(茶普及)、文化(《本草纲目》)、民族关系(唐蕃会盟)|引用《元和郡县图志》等文献,结合辽代《备茶图》等文物,落实史料实证| |材料解析题|4题/60分|中外交流(鉴真东渡)、民族政权并立、郑和下西洋与抗倭、历代治国理念|以地图(政权并立)、文物(唐风建筑)为载体,设计比较(郑和与戚继光)、概括(治国措施)类问题,体现时空观念与历史解释|

内容正文:

参考答案 1. C 2. C 3. D 4. D 5. D 6. B 7. A 8. B 9. A 10. B 11. C 12. B 13. A 14. B 15. B 16. D 17. A 18. D 19. C 20. B 21. (共 14 分) (1)4 分:结论:唐朝时期中外交往频繁,双向交流。(合理即可) (2)6 分:目的地:图一,天竺(2 分);图二,日本(2 分)。共同功绩:促进中外文化交流,发展双方友好关系(2 分)。 (3)4 分:唐朝国力强盛,文化发达;交通发达;社会制度先进;实行开放包容的对外政策。(答出任意两点即可满分) 22. (共 14 分) (1) 4 分:B—— 西夏;C—— 金(每个 2 分) (2) 2 分:澶渊之盟 (3) 2 分:反对战争 (4) 6 分:经济措施:互市(2 分);评价:北宋互市政策促进了边境贸易的发展,有利于边境稳定(4 分) 23. (共 16 分) (1)6 分:特点:时间长,次数多,规模大,航海范围广。(四点一点 1.5 分) (2)4 分:原因:戚家军军纪严明、英勇善战;广大人民群众的支持;等等。(两点各 2 分) (3)6 分:区别:郑和下西洋是和平友好往来,戚继光抗倭是抵御外来侵略。 24. (共 16 分) (1) 4 分:治国理念:以民为本(2 分);措施:减轻人民的劳役负担,鼓励发展农业生产(2 分) (2) 2 分:特点:中央集权加强 (3) 6 分:举措:废除丞相(3 分);机构:锦衣卫(3 分) (4) 4 分:目的:巩固统治 第1页,共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 绝密★启用前 七年级下学期期末学情调研历史试题 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在试卷上无效。 3.考试结束后,本试卷和答题卡一并交回。 第I卷(选择题) 一、单选题:本大题共20小题,共40分。 1.唐代李吉甫的《元和郡县图志·河南道一》中记载:“公家漕运,私行商旅,舳舻相继。隋氏作之虽劳,后代实受其利。”这段文字评价的是() A. 都江堰 B. 灵渠 C. 大运河 D. 长城 2.唐太宗曾对大臣说:“为君之道,必须先存百姓。若损百姓以奉其身,犹割胫以啖腹,腹饱而身毙。”“舟所以比人君,水所以比黎庶,水能载舟,亦能覆舟。”上述材料体现的治国思想是() A. 强化中央集权 B. 崇文抑武 C. 以民为本 D. 分化事权 3.唐都长安约有百万人口,其中有来自中亚、波斯、大食、新罗等地的商人、使节、留学生数千人。很多外商在西市开设货栈,买卖货物。这反映出() A. 唐朝对外贸易繁盛 B. 长安城布局严整对称 C. 唐朝民族关系和睦 D. 长安是国际性大都市 4.五代十国是一个大混乱大破坏的时期。这一时期的分裂割据局面,实质上是() A. 豪强地主势力发展的结果 B. 统治阶级内部争权夺利的斗争 C. 汉族政权和少数民族政权的并立 D. 唐末以来藩镇割据局面的延续 5.在唐穆宗长庆年间所立的唐蕃会盟碑上,记载了如下内容。该碑文印证了() 圣神赞普弃宗弄赞(即松赞干布)与唐主太宗文武圣皇帝和叶社稷如一……圣神赞普弃隶缩赞(即赤德祖赞)与唐主三郎开元圣文神武皇帝重协社稷如一,更续姻好。景龙之岁,复迎娶金城公主降嫁赞普之衙,成此舅甥之喜庆矣 A. 西藏归属于唐朝管辖 B. 唐朝对西藏管理加强 C. 唐蕃间开展边境贸易 D. 唐蕃之间的友好情谊 6.唐朝作为一个积极的文化传播者将自身的先进文化辐射到周边国家,同时也吸收了其他文明的优秀文化,对世界文明发展进程产生了深远影响。下列能够证明此特点的史实是() A. 张骞通西域  甘英出使大秦 B. 鉴真东渡  玄奘西行 C. 文成公主入藏  金城公主入藏 D. 班超出使西域  孝文帝改革 7.韩愈在《原道》中以儒学为尊,将正心、诚意、修身、齐家、治国、平天下作为人生理想,极力倡导复兴儒学。这主要是因为当时() A. 儒学正统地位受到挑战 B. 佛教思想获取正统地位 C. 社会上出现无神论思想 D. 道教思想受到官方尊崇 8.下面是发现于河北省的辽代墓葬壁画《备茶图》。这幅壁画不仅展示了放在桌上的一系列茶道工具与器皿,还生动形象地呈现出当时包括碾茶、煎茶诸环节在内的全部的备茶过程。这可以用来说明辽朝() A. 民族间隔阂已消除 B. 受到中原文化影响 C. 茶道技艺领先全国 D. 社会经济高度繁荣 9.《元史·地理志》载:“自封建变为郡县,有天下者,汉、隋、唐、宋为盛,然幅员之广,咸不逮元。”元朝疆域辽阔,为有效管理地方,采取的创新举措是() A. 推行行省制 B. 推行郡县制 C. 设置节度使 D. 设立中书省 10.中国茶“兴于唐,盛于宋”,饮茶在宋朝不再是奢侈的享受,平民百姓日常也能享用,可谓“全面普及”的状态。这反映出宋朝() A. 海外贸易超过前代 B. 经济作物种植扩大 C. 边疆地区得到开发 D. 经济重心南移完成 11.元朝的青花瓷中有很多器物的造型和纹饰蕴含着跨文化的要素,如下面“鬼谷子下山图”罐的肩部有点刻古伊斯兰文标识,罐底一侧有伊斯兰文方章款。这反映了() A. 中国古代制瓷技术达到顶峰 B. 元政府推行开明的民族政策 C. 海外贸易推动中外文化交流 D. 市场需求推动制瓷业的发展 12.沈括创制的“十二气历”以立春为元旦,按节气定月份,大小月相间,有利于农事安排;郭守敬编成的《授时历》取“敬授民时”之意,指历法授予百姓,使其了解时令变化。这表明中国古代历法的制定目的在于() A. 理论创新 B. 服务生产 C. 科学研究 D. 方便祭祀 13.永宁寺碑是矗立在黑龙江岸边的中国明代石碑,其碑文记载,明廷多次派遣官员至奴儿干地区巡视,并建寺立碑。据此推断可知() A. 明朝对东北地区实行有效管理 B. 佛教在东北地区广泛传播 C. 明朝与朝鲜之间存在宗藩关系 D. 女真部落在东北地区兴起 14.1999年,在邓小平提出的“一国两制”构想的指导下,中国政府成功对澳门恢复行使主权。回顾历史,1553年攫取了在我国澳门的租住权的殖民者是() A. 西班牙人 B. 葡萄牙人 C. 荷兰人 D. 英国人 15.永乐七年(1409年),明成祖始设奴儿干都司,将其作为管理黑龙江、松花江流域的地方军政机构,辖区内分置卫所,任命各族首领担任卫所长官,给予印信,按时朝贡。奴儿干都司的设立() A. 完善了监察体制 B. 加强了边疆管理 C. 改变了中央官制 D. 消除了民族矛盾 16.郑和曾说:“欲国家富强,不可置海洋于不顾,财富取之海洋,危险亦来自海上……一旦他国之君夺得南洋,华夏危矣。”据此判断,郑和() A. 率领船队扩大了对外贸易 B. 洞察东南沿海地区的危机 C. 践行天朝上国理念下西洋 D. 具有海权思想和忧患意识 17.康熙平定内乱后,立即敕令“开馆纂修一统志书,适台湾、金门、厦门等处已属内地,设立郡县文武官员,请敕礼部,增入通志之内。又广东添设花山县治,通志所未载,亦请照例增修”。这一做法() A. 有助于塑造疆域一统观念 B. 强化了对思想的控制 C. 推动中国对外关系的转型 D. 有利于西北边疆的安定 18.清朝统治者认为天朝物产丰富,无所不有,不需要同外国进行经济交流。实行闭关政策后,又严格限制海上贸易,当时唯一开放的一处对外贸易港口是() A. 泉州 B. 深圳 C. 珠海 D. 广州 19.明清时期,福建地区的农民“往往有改稻田种蔗者”,广东的东莞、番禺、增城一带出现了“蔗田几与禾田等”的现象,种植荔枝和龙眼等水果也成为闽粤地区农户的重要经济来源。上述现象反映了当时() A. 重农抑商政策渐趋松动 B. 经济重心转移至南方 C. 农产品商品化程度加深 D. 农作物种植技术提升 20.李时珍到深山僻野中采集药物标本,掌握了大量的第一手资料,编写出《本草纲目》;宋应星走出书斋,游历考察,了解基层群众生产领域的工艺流程,编写出《天工开物》。这表明他们都() A. 重视理论学习 B. 注重实践探索 C. 深得政府支持 D. 继承前人成果 第II卷(非选择题) 二、材料解析题:本大题共4小题,共60分。 21.阅读材料,回答问题。 材料一:图一是唐风洋溢的日本古建筑;图二至图四的文物出土于唐朝墓葬。 (1)据材料一可以得出怎样的结论?(4分) 材料二: (2)材料二图五、图六中的人物西行和东渡的目的地分别是哪里?他们共同的历史功绩是什么?(6分) 材料三:盛唐文化气象恢宏,对外政策开放,盛唐犹如磁石般吸引着周边国家和政权前来学习与交流。发达的海上和陆上交通,推动了中外交流的繁荣。新罗、日本等国家曾派遣大量留学生赴长安,学习唐朝先进的文化和社会制度。 (3)根据材料三,说明唐朝对外交往频繁的原因。(4分) 22.辽宋夏金元时期是我国民族关系发展的重要时期,各民族之间在更大范围内交融,社会经济蓬勃发展。阅读下列材料,回答问题。 材料一 (1) 请分别写出与北宋、南宋都并立或对峙过的政权名称。(6分)(要求:字母序号和政权名称相对应)        材料二  大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝阙下:共遵诚信,虔奉欢盟……每岁以绢二十万匹,银一十万两……送至雄州交割。 ———《续资治通鉴长编》 (2) 材料二反映的是中国古代历史上哪一事件?(2分)      材料三  时累年兴师,千里馈粮,居民疲乏,太宗亦颇有厌兵之意。 ———《宋史 ·食货志》        ……宋仁宗死时,辽朝大臣集会致哀,辽道宗说:“与朝廷和好年深,蕃汉人户休养生息,人人安居,不乐战斗。” ———摘编自苏辙《栾城集》 (3) 材料三中宋太宗和辽道宗对战争持什么样的态度?(2分)  材料四  太宗……诏曰:“朕受命上穹,居尊中土,惟思禁暴,岂欲穷兵?至于幽蓟之民,皆吾赤子,宜许边疆互相市易。自今缘边戍兵,不得辄( zhé , 总是)恣侵略。” ———《宋史 ·食货志》 (4)根据材料四,指出北宋在边境采取的经济措施。你怎样看待这种措施的实施?(6分) 23.阅读下列材料,回答问题。 材料一  1405年至1433年的28年间,郑和统领的中国船队七次出访印度洋诸国,创造了中国及世界航海史上的一大奇迹。郑和下西洋的船队浩浩荡荡,大小船只达200余艘,船员将近3万名,其中船长超过100米、船宽超过50米、排水量过万吨的“宝船”就有62艘,是当时世界上最大规模的船队。 ——摘编自超侠主编,马万霞、黄春凯编《探索发现百科全书·揭秘海洋奇迹》 材料二  郑和七次下西洋,航程远达东南亚、南海、印度洋、波斯湾、东非海岸诸国,直接、间接相关的国家和地区有56处。 ——摘编自李庆新《海上丝绸之路》 材料三  戚继光对属下士兵要求极为严格,自己同样以身作则,戚继光领导的戚家军英勇善战,屡建战功,受到百姓的支持和爱戴。最终,在中国200多年的倭患被肃清了。 ——摘编自马兆锋《复兴王朝——大明帝国盛衰三百年》 (1)据材料一、材料二,概括郑和下西洋的特点。(6分) (2)据材料三,归纳戚继光抗倭胜利的原因。(4分) (3)综上探究,指出郑和下西洋与戚继光抗倭的区别。(6分) 24.阅读材料,完成下列要求。历代王朝在治国理政方面都做出了大胆的尝试。 材料一唐太宗曾对大臣说:“为君之道,必须先存百姓。”他还常引用古人的话:“舟所以比人君,水所以比黎庶。水能载舟,亦能覆舟。” 材料二建国初期,宋太祖将政权、财权和兵权全部收归中央。以分化事权的办法分割相权、军权。任命文官代替武将出任地方长官,加强对地方的控制,结束了唐朝后期以来分裂割据的局面,维护和巩固了国   家的统一,有助于社会经济的恢复和发展。 ——摘编自陈二力《北宋重文轻武的国策与文官政治的形成》等 材料三明朝建立之后,朱元璋为了解决君相之争……对我国政治制度进行了重大改组。以后子孙做皇帝时,“并不许立丞相。臣下敢有奏请设立者,文武群臣即时劾奏,处以重刑。” ——摘编自《明太祖实录》 (1)材料一体现了唐太宗什么治国理念?结合所学知识,哪些措施落实了该理念?(4分) (2)根据材料二并结合所学知识,总结北宋政治的特点。(2分) (3)据材料三并结合所学知识,指出朱元璋“为了解决君相之争”,在中央改组“我国政治制度”的举措。他还设立了哪一特务机构?(6分) (4)综上,概括历代统治者采取不同治国理政措施的共同目的是什么。(4分) 第1页,共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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