广东珠海市香洲区2025-2026学年五年级下学期期末考试科学试题

2025-2026学年度第二学期小学期末考试 五年级科学试卷 情境一：绿豆的奇妙旅程 探究小组在开展“绿豆种子发芽与生长”实验，以下是他们的实验记录表。 组别 环境条件 种子总数 3天后发芽数 未发芽数 有水，25℃，有光 50 48 2 2 无水，25℃，有光 50 0 50 3 有水，4℃，有光 50 3 47 有水，25℃，无光 50 47 3 1.某校农场有2000粒同批次的绿豆种子。若按照表1中第1组的发芽率进行数学比 例估算，这批种子中未发芽的数量理论上约是()粒。 A.40 B.80 C.1920 D.100 2.要证明“温度对绿豆种子发芽有影响”，应选择表1中的哪两组数据进行对比分 析？() A.1组和2组 B.1组和3组 C.2组和3组 D.3组和4组 3.比较1组和4组的数据，计算两组的发芽率并进行推理，正确的是（) A.说明光照不是发芽的必需条件 B.有光组发芽数更多，说明没有光照绿豆绝对无法发芽 C.无光组发芽率为94%，说明在黑暗中绿豆更容易发芽 D.实验数据异常，必须重新实验直到无光组发芽率为0 4.分析表1中1组和2组的数据，可以得出的明确结论是（) A.种子发芽需要土壤 B.种子发芽需要适宜的温度 C.种子发芽必须要有水分 D.种子发芽不需要光照 5.阳光下的绿豆苗生长得更好的主要原因是() A.阳光能提供给绿豆苗适宜的温度 B.植物在光照下能进行光合作用制造养料 C.阳光下水分蒸发快，促使根部吸水 D.阳光能杀死土壤里的细菌 情境二：打造微型池塘生态 同学们利用大号透明塑料瓶模拟池塘，并进行了控制变量测试，获取了以下观 测数据。 五年级科学第1页（共6页） 瓶盖编号 水量 水草数量 小鱼数量 1分钟内小鱼浮出水面总次数 A瓶 500ml 2棵 5条 15次 B瓶 500ml 6棵 5条 3次 C瓶 500ml 2棵 10条 36次 6.往生态瓶中装水，最科学的水源选择是（) A.刚接出的自来水 B.煮沸后冷却的凉白开 C.自然水域的池塘水 D.纯净水 7.生态瓶中放入水草的最核心生态功能是（) A.增加美观度 B.通过光合作用制造氧气和养料 C.吸收多余的水分 D.阻挡小鱼游动 8.分析A瓶与B瓶的数据，两组比较中改变的变量是（) A.水量 B.小鱼数量 C.水草数量 D.小鱼浮出水面次数 9.根据A、B组数据，增加4棵水草后，小鱼1分钟内浮出水面的次数减少的原因 是() A.水草多了阻挡了小鱼浮到水面 B.水草增多，光合作用产生的氧气增加 C.水草吸收了水中的毒素 D.水草提供了更多食物 10.如果要想让C瓶中的小鱼浮出水面的次数显著降低，最有效的改进措施是（) A.增加水量并增加水草数量 B.给生态瓶加盖子完全密封 C.把生态瓶移入黑暗纸盒中 D.每天投入大量鱼食 情境三：船的演变与模型测试 学校举办“造船工程师”挑战赛。预算100元，要求制作一艘载重200克、有 动力且能直线行驶的运输船。造船材料超市：泡沫板(20元大浮力)、塑料瓶 (10元/防水好)、电池盒(30元/个)、马达(30元/快)、纸板帆(10元/靠 风)、铝箔纸(15元/易塑形)。 11.在给铝箔船装载垫圈时，垫圈如果滚动会导致船体侧翻。下列解决垫圈滚动问 题的方法中，不属于结构优化的是（） A.用双面胶把垫圈固定在船底 B.在船舱内用纸板隔出多个小分格 C.直接换用不会滚动的方形重物代替垫圈 D.在船底铺设一层防滑的橡皮泥作为配重垫底 12.小船装上了小马达和螺旋桨。在水中打开开关后，小船原地打转。最可能的原 因是（) A.螺旋桨安装的位置不在船尾正中或左右重量极不平衡 B.电池的电量太足了 五年级科学第2页（共6页） C.水槽里的水太深了 D.小船的载重量太大了 13.为了让上述总是打转的小船能够保持直线行驶，最科学的改进部件是（) A.加大马达功率 B.增加船帆 C.安装并调整船舵 D.换个大点的水槽 14.如果小船一直向左偏航，应该将安装在船尾的船舵向哪个方向偏转修正航向？ () A.向左偏转 B.向右偏转C.保持正中不动 D.向上抬起 15.面对吃水太深的问题，且预算只剩20元，最合理的改进方案是() A.花20元再买一块大泡沫板叠在底下，增加船体厚度和体积 B.把货物扔掉一半 C.花10元买个纸板帆换掉沉重的电池和马达，彻底改变动力系统 D.花15元买铝箔纸把泡沫板包起来 情境四：疫苗冷链保温箱的跨学科工程设计 医药公司需要设计一款高性能的“疫苗冷链保温箱”，要求在炎热的夏天（室 外35℃)将疫苗的温度严格控制在2℃~8℃之间。工程小组引入了数学计算和热学 模型，对不同形状和材质的保温箱进行了论证。下表是容积均为8000立方厘米的 不同形状保温箱设计。 长、宽、高尺寸 表面积计算 箱体编号 内部形状设计 (cm) (cm2) 1号箱 细长方体 40×20×10 2800 2号箱 正方体 20×20×20 2400 球体（理论最 3号箱 理想球形 约1920 优) 保温箱内放置冰排（蓄冷剂）的位置与箱内整体降温速率测试 测试 冰排放置位置 箱内底部温度到 箱内温度分布均匀度 达8℃所需时间 冰排全部平铺在 底部极冷(2℃)，项部 A 45分钟 箱底 较热(12'℃) 冰排全部悬挂在 B 箱顶盖下 15分钟 上下均匀，均在4℃左右 五年级科学第3页（共6页） 16.在炎热的夏天，热量传递的方向最有可能的是（) A.从保温箱内的疫苗传向外界空气B.从外界炎热的空气传向保温箱内部 C.冰排将冷气传给外界空气 D.没有热量传递 17.三款保温箱材质、厚度都相同，箱体表面积越大，热量传递速度越快、保温效 果越差。结合表格数据判断，隔热效果最差的是() A.1号箱 B.2号箱 C.3号箱 D.三个箱子效果完全一样 18.根据实验结果，为了获得最好的保温效果，在设计容积确定的保温箱时，应该 尽量使其形状接近() A.扁平的纸片状 B.细长的管状 C.表面积最小的球体或正方体 D.表面积最大的长方体 19.依据热对流的原理，用保温箱冷藏冰鲜肉，最合理的做法是把冰袋放在肉的（) A.正下方 B.正上方 C.紧贴箱子外面 D.无所谓，哪里都一样 20.工程师在保温箱内胆涂上了一层光亮的银色铝箔纸，这种设计的核心科学目的 是() A.看起来更有科技感 B.铝箔是热的良导体，能加快热量散失 C.铝箔像镜子一样，能有效反射外界的热辐射 D.铝箔能吸收周围的冷气 21.现代最高端的医疗保温箱内壁之间被抽成了绝对真空。这种设计可以() A.让保温箱漂浮在水面上 B.几乎完全阻断热传导和热对流 C.吸收外界的所有热辐射 D.增加箱体的重量 22.医生打开保温箱的盖子时，有时会看到“白雾”向下流淌。这种现象的成因是（) A.箱内的冷气具有颜色 B.疫苗里的化学气体泄漏了 C.外界高温的热空气跑进去了 D.外部空气中的水蒸气遇冷凝结成微小水滴向下沉 23.一个优秀的疫苗保温系统核心逻辑是在热传递的路径上设置障碍。哪项组合最 严密？() A.用真空层绝热+用银色涂层阻断辐射+将冷源置于顶部利用对流降温 B.用金属外壳加快传导+用深色涂层吸收辐射+将冷源置于底部 C.用泡沫阻断辐射+用透明玻璃加速传导+将冷源置于中部 D.用木板阻断对流+用水做真空层+不放冷源 二、简答题 24.快递生鲜如果将冰袋和水果一起放入泡沫箱并死死封严外部，局部热量仍可能 导致水果坏掉。结合热对流规律，描述如何通过改变冰袋位置，描述内部纸板 隔层应如何设计，建构一个“内部空气能循环对流制冷”的包装模型。 五年级科学第4页（共6页) 综合情境一：水上太阳能生态农场 科学家在湖泊上设计了一座“封闭式水上生态农场”。农场底座采用双体浮筒 (由2个长5m、宽1m、最多可沉入水下0.5m的长方体构成，自重1000kg),上 方是透明的玻璃温室，内部种菜养鱼。监测小组记录了其24小时的环境数据。 时间 外界气温 温室内气温 水中溶解氧 温室内水温 光照强度 (mg/L) 3.5(极低， 06:00 12℃ 16℃ 18℃ 鱼浮头) 无 12:00 28℃ 42℃ 28℃ 8.2（良好) 极强 18:00 22℃ 28℃ 26℃ 11.5(极高) 弱 24:00 14℃ 19℃ 22℃ 6.8(中等) 无 25.农场底座由两个长方体浮筒组成，浮筒浸入水中的体积越大，受到的浮力越 大。关于农场载重量，下列说法正确的是() A.浮筒沉入水下越深，能承载的物资越少 B.浮筒体积越大、浸入水中越多，最大载重量越大 C.浮筒自身重量越大，能承载的物资就越多 D.水量多少不会影响浮筒的漂浮状态 26.一天中水中溶解氧的最高值出现在18：00而不是光照最强的12：00。其原因是（) A.18:00时长出了更多的水草 B.12:00水太热导致氧气被烧毁 C.白天水中的植物进行光合作用，氧气会持续累积 D.鱼类在18：00停止了呼吸 27.表1中06：00的溶解氧降到了全天最低的3.5mgL,推测这是因为() A.夜晚没有光，只有动植物的呼吸作用在消耗氧气 B.氧气通过玻璃罩全部逃逸到了太空中 C.湖水吸收了所有的氧气 D.微生物进入了冬眠状态 28.如果大量富含氮磷的植物营养液从农场泄漏到湖水中，短期内湖泊最可能变化 是()。 A.湖水变得清澈见底 B.鱼类体积迅速变大两倍 C.微小藻类疯狂繁殖爆发 D.湖底的泥沙变成黄金 29.为了进一步验证“水中溶解氧主要是由植物光合作用产生的”这一假设，最严 谨的实践方案是在农场内部（)。 A.移除所有植物，重新监测白天的溶解氧变化B.测量不同植物的叶片大小 五年级科学第5页（共6页) C.记录玻璃罩上凝结水珠的数量 D.每天投入更多的鱼食 综合情境二：零碳沙漠科考站与微型生物圈 为了在极端炎热且缺水的沙漠中进行科研，工程团队设计了三款“零碳沙漠科 考站”模型。科考站全部使用太阳能供电，内部建有一个微型生态园（种菜养蚯 蚓)。为了节水，生态园利用空调冷凝技术回收植物散失的水分。以下是三款原型 舱的测试数据（外界气温恒定50℃，舱内恒定25℃）。 建筑 日均空调耗 生态园凝结水回收量 编号 外墙隔热材料 形状 电量（度） (升天) 1号舱 长方体 双层中空玻璃 80 15（微弱凝结) 2号舱 长方体 真空气凝胶复合板 30 45（中等凝结) 3号舱 半球体 真空气凝胶复合板 18 70(高效凝结收集) 30.若要探究“外墙隔热材料对耗电量的影响”，应提取表中的哪两组数据进行对 比？() A.1号舱和2号舱 B.1号舱和3号舱 C.2号舱和3号舱 D.随便挑两组都可以 31.对比2号和3号舱，在隔热材料相同的情况下，3号舱耗电量明显更低。这说明 ()。 A.材料相同时，形状对耗电量没有任何影响 B.建筑形状的改变（表面积不同）会导致热量交换速率产生显著差异 C.半球体的外壳能自己产生制冷效果 D.耗电量只与材料有关，与太阳照射无关 32.为了减少太阳暴晒带来的热量，科考站的外部涂层经过了三次测试：黑色→深 灰色→亮银色。这种涂层颜色的优化主要是为了建立阻挡()的物理防御模 型。 A.热传导 B.热对流 C.热辐射 D.紫外线杀菌 33.将科考站外的野生仙人掌移栽到恒温25℃、水分充足的舱内生态园中，仙人掌 依然保持刺状叶片。下列解释合理的是() A.仙人掌不喜欢温室环境 B.仙人掌叶子的形态变化是长期适应生长环境形成的 C.仙人掌在温室里无法进行光合作用 D.水分过多会破坏仙人掌的结构 五年级科学第6页（共6页)