精品解析：云南曲靖市宣威市民族中学等校2025-2026学年高一下学期6月月考历史试题

2025—2026学年第二学期6月月考测试卷 高一年级历史 满分：100分 考试时间：75分钟 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。 3.回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题（本大题共20小题，每小题2.5分，共50分） 下列各题的四个选项中，只有一个最符合题意，请将所选答案填入答题卡相应位置。 1. 1917年俄国十月革命建立了世界上第一个社会主义国家。十月革命爆发的根本原因是（ ） A. 第一次世界大战激化了俄国社会矛盾 B. 列宁和布尔什维克党的正确领导 C. 俄国资本主义发展不充分，社会矛盾尖锐 D. 临时政府继续参加一战 【答案】C 【解析】 【详解】A.一战激化俄国社会矛盾是十月革命爆发的直接诱因，错误。 B.列宁和布尔什维克党的正确领导是十月革命取得胜利的主观条件，错误。 C.俄国资本主义发展不充分，保留大量封建残余，国内阶级、民族等各类社会矛盾长期尖锐，是十月革命爆发的经济与社会根源，正确。 D.临时政府继续参战进一步激化民众不满，属于推动革命爆发的直接导火索，错误。 故选C项。 2. 一战期间，美国参战并从战争中获得巨大利益。美国参战的主要原因是（ ） A. 维护世界和平与正义 B. 德国无限制潜艇战激怒美国 C. 美国与协约国经济联系密切 D. 美国企图夺取世界霸权 【答案】C 【解析】 【详解】A.美国参战表面口号是“为民主而战”，但实际动机并非道义，而是国家利益，这一表述过于理想化，错误。 B.1917年德国宣布无限制潜艇战，击沉美国商船，该说法是直接导火索，但并非根本原因，属于诱因层面，错误。 C.一战期间美国向协约国（英法）大量出售军火和物资，并提供了巨额贷款，若协约国战败，美国经济和金融利益将严重受损，因此美国参战的核心动力是维护自身经济利益，正确。 D.一战时期美国尚未将夺取世界霸权作为明确目标，其主要目的是在战后国际事务中获得更大话语权，而非全球霸权，错误。 故选C项。 3. 凡尔赛-华盛顿体系是一战后建立的国际秩序，其特点是（ ） A. 彻底消除了帝国主义之间的矛盾 B. 以欧洲为中心，但美国开始发挥主导作用 C. 建立了公正合理的国际新秩序 D. 完全体现了民族自决原则 【答案】B 【解析】 【详解】本题主要考查的是凡尔赛-华盛顿体系的特点，凡尔赛体系的核心是调整欧洲格局，英法仍掌控欧洲主导权，但一战后美国实力崛起，在华盛顿体系的建立中发挥重要作用，开始在国际秩序中发挥主导作用，故选B项。 4. 1929—1933年经济大危机期间，各国采取的做法中，最具有合作性质的是（ ） A. 提高关税，实行贸易保护 B. 货币贬值，转嫁危机 C. 放弃金本位制，实行货币宽松 D. 美国罗斯福新政，加强国家干预 【答案】D 【解析】 【详解】A.该做法是大危机期间各国普遍采取的“以邻为壑”政策，通过提高关税限制进口，转嫁危机，加剧了国际贸易萎缩，不具有合作性质，错误。 B.该做法通过压低本国货币汇率来促进出口，将危机转嫁给其他国家，引发竞争性货币贬值，加剧了国际金融动荡，不具有合作性质，错误。 C.该做法是各国为了刺激国内经济而采取的单方面货币政策，虽有一定缓解作用，但各国各自为政，缺乏国际协调，不属于合作性措施，错误。 D.该做法是美国为应对危机而推行的国内经济改革，通过国家干预恢复经济、稳定社会。相比其他选项，罗斯福新政是内部调整而非对外转嫁危机，在大危机各国以邻为壑的背景下，客观上更具“合作”性质，为后来国际协调提供了经验，正确。 故选D项。 5. 二战后，美苏由战时盟友变为对手。冷战开始的标志性事件是（ ） A. 杜鲁门主义出台 B. 马歇尔计划实施 C. 北约成立 D. 柏林危机爆发 【答案】A 【解析】 【详解】本小题主要考查的是冷战开始的标志性事件，1947年3月，美国总统杜鲁门在国会发表演说，提出了被称为“杜鲁门主义”的政策。杜鲁门主义的出台标志着美、苏战时同盟关系的正式破裂，冷战由此开始，故选A项。 6. 1961年，不结盟运动正式成立。不结盟运动的兴起（ ） A. 标志着第三世界国家登上国际政治舞台 B. 意味着美苏两极格局的瓦解 C. 推动了欧洲一体化进程 D. 促成了中美关系正常化 【答案】A 【解析】 【详解】A.不结盟运动由亚非拉新兴独立国家发起，奉行独立自主、不结盟原则，标志着第三世界国家开始以独立的政治力量登上国际舞台，冲击了两极格局，正确。 B.美苏两极格局瓦解是在1991年苏联解体后，不结盟运动的兴起并未导致两极格局瓦解，错误。 C.不结盟运动主要反映亚非拉国家的政治诉求，与欧洲一体化的发展没有直接因果关系，错误。 D.中美关系正常化发生在20世纪70年代，与不结盟运动的兴起无直接关联，错误。 故选A项。 7. 20世纪80年代末90年代初，东欧剧变、苏联解体。这主要说明了（ ） A. 社会主义制度已经彻底失败 B. 苏联模式的社会主义存在严重弊端 C. 资本主义制度具有永恒优越性 D. 美国成为唯一的超级大国 【答案】B 【解析】 【详解】A.社会主义制度在中国、越南、古巴等国依然存在并不断发展，不能因苏联解体而断言社会主义制度彻底失败，错误。 B.苏联解体深刻揭示了苏联高度集中的政治经济体制（斯大林模式）的弊端，包括经济结构失衡、忽视民生、体制僵化、缺乏民主监督等问题，这是导致苏联解体的根本原因，正确。 C.这是以西方为中心的意识形态论断，缺乏历史依据，世界各国发展道路多样，不能简单断言某种制度具有“永恒优越性”，错误。 D.该说法是东欧剧变、苏联解体后国际格局变化的客观结果之一，但题干问的是“主要说明了”什么，核心在于对苏联模式的反思，而非美国地位的变化，错误。 故选B项。 8. 二战后，资本主义国家普遍推行福利国家制度。福利制度的根本目的是（ ） A. 消除贫富差距，实现社会公平 B. 缓和社会矛盾，维护资本主义制度 C. 提高工人生活水平，促进社会主义革命 D. 扩大政府财政支出，刺激经济 【答案】B 【解析】 【详解】A.福利制度只能一定程度缩小贫富差距，无法从根本上消除贫富差距，错误。 B.福利国家制度是资本主义生产关系的局部调整，二战后资本主义国家社会矛盾尖锐，推行福利制度的根本目的是缓和社会矛盾、稳定统治秩序，维护资本主义制度，正确。 C.福利制度是资产阶级巩固自身统治的措施，根本不可能以促进社会主义革命为目的，错误。 D.扩大财政支出刺激经济是福利制度带来的客观影响和衍生作用，不是推行福利制度的根本目的，错误。 故选B项。 9. 下列科技成就中，属于第三次科技革命成果的是（ ） A. 蒸汽机的改良 B. 电力的广泛应用 C. 电子计算机的发明 D. 火车和轮船的发明 【答案】C 【解析】 【详解】本题主要考查三次科技革命的标志性成果区分，根据所学可知，第三次科技革命以原子能、电子计算机、航天技术、生物工程等为核心，电子计算机的发明是其典型成果，故选C项。 10. 战后日本经济高速发展的原因不包括（ ） A. 美国的扶植和朝鲜战争的刺激 B. 政府制定经济计划，利用国家政权推动经济发展 C. 大力发展科技教育，引进先进技术 D. 实行计划经济，完全由政府配置资源 【答案】D 【解析】 【详解】A.美国推行民主化改革，为日本经济恢复创造条件；朝鲜战争期间，日本作为美军后勤基地，大量军需订货带动工业发展，外汇收入大增，为经济起飞提供重要外部刺激，属于正确选项，不符合题干要求，错误。 B.日本政府通过经济计划和产业政策（财政补贴、低息贷款等）优先发展重化工业，通产省以行政指导推动产业升级，国家政权在经济发展中发挥重要作用，属于正确选项，不符合题干要求，错误。 C.日本大量引进欧美先进技术并消化吸收，同时重视教育，培养高素质劳动力，为产业升级和科技进步提供人才与技术支撑，属于正确选项，不符合题干要求，错误。 D.日本实行的是政府主导型市场经济，企业是市场主体，并非“完全由政府配置资源”的计划经济。因此该选项不是日本经济高速发展的原因，符合题干要求，正确。 故选D项。 11. 二战后，印度、埃及等国家纷纷独立，帝国主义殖民体系逐渐崩溃。这反映了（ ） A. 民族解放运动成为历史潮流 B. 发展中国家已经超越发达国家 C. 冷战促进了民族独立 D. 联合国在非殖民化中起决定作用 【答案】A 【解析】 【详解】A.二战后印度、埃及等原殖民地国家纷纷独立，帝国主义殖民体系逐步瓦解，这一现象本质上反映了民族解放运动成为战后世界发展的历史潮流，正确。 B.二战后新兴独立的发展中国家经济基础薄弱，整体发展水平远落后于发达国家，至今也未实现整体超越，错误。 C.题干核心反映的是民族解放运动对殖民体系的冲击，冷战只是民族独立进程的外部影响因素，并非题干现象要反映的核心结论，错误。 D.非殖民化的根本推动力是殖民地人民自身的民族解放斗争，联合国仅起到推动作用，并非决定作用，错误。 故选A项。 12. 曲靖市某中学历史社团在探究“战后亚洲经济奇迹”时，发现新加坡、韩国等国家通过发展出口导向型经济实现了腾飞。这些国家取得成功的关键因素是（ ） A. 丰富的自然资源 B. 大量外国援助 C. 政府政策引导和人力资源优势 D. 优越的地理位置 【答案】C 【解析】 【详解】A.新加坡与韩国这两国国土狭小，矿产、土地等自然资源匮乏，错误。 B.外部援助只是这两国发展的辅助条件，并非两国经济腾飞的关键条件，错误。 C.新加坡、韩国两国都推行出口导向型经济与制定配套经济政策，同时重视教育，培育了高素质劳动力，这是这些国家发展的核心动力，正确。 D.新加坡与韩国的地理位置确实是有利条件，但仅靠区位无法实现经济腾飞，属于次要因素，错误。 故选C项。 13. 二战后，欧洲走向联合的根本原因是（ ） A. 消除法德矛盾，促进和平 B. 摆脱美国控制，增强自身实力 C. 应对美苏冷战，抗衡超级大国 D. 欧洲经济、政治发展的需要 【答案】D 【解析】 【详解】A.消除法德矛盾只是欧洲走向联合的前提基础，并非根本原因，错误。 B.摆脱美国控制只是欧洲联合的具体目的之一，不是根本动因，错误。 C.应对美苏冷战是推动欧洲联合的外部因素，外因不是根本原因，错误。 D.二战后欧洲恢复发展经济、提升整体国际地位、维护欧洲共同利益的内在要求，即欧洲自身经济、政治发展的需要，是欧洲走向联合的根本原因，正确。 故选D项。 14. 20世纪60年代，非洲独立国家数量急剧增加，这一年被称为“非洲年”。下列事件中，发生在“非洲年”的是（ ） A. 埃及收回苏伊士运河 B. 阿尔及利亚独立 C. 纳米比亚独立 D. 南非种族隔离制度废除 【答案】B 【解析】 【详解】A.埃及收回苏伊士运河发生在1956年，早于“非洲年”（1960年），不属于“非洲年”期间的事件，错误。 B.阿尔及利亚独立发生在1962年，属于20世纪60年代初非洲独立浪潮的延续，常与“非洲年”一并提及，是非洲非殖民化进程的重要事件，正确。 C.纳米比亚独立于1990年，是非洲最后一个获得独立的殖民地，时间远远晚于“非洲年”，错误。 D.南非废除种族隔离制度发生在1994年，与“非洲年”无关，错误。 故选B项。 15. 20世纪90年代以来，经济全球化趋势加速。下列组织中，顺应经济全球化趋势的是（ ） A. 北约 B. 华约 C. 世界贸易组织 D. 国际联盟 【答案】C 【解析】 【详解】本题主要考查顺应经济全球化的国际经济组织，根据所学可知，1995年成立的世界贸易组织旨在降低关税、消除贸易壁垒，推动全球贸易自由化，顺应了20世纪90年代经济全球化加速发展的趋势，故选C项。 16. 下列对“冷战”的理解，正确的是（ ） A. 冷战是美苏之间没有直接武装冲突的全面对抗 B. 冷战期间美苏双方从未发生任何军事冲突 C. 冷战只局限于欧洲地区 D. 冷战最终以美国全面胜利而结束 【答案】A 【解析】 【详解】本题主要考查的是冷战，结合所学可知，冷战是指美苏之间除直接武装进攻以外的一切敌对行动，包括政治、经济、军事、文化等方面的全面对抗，双方没有发生直接的大规模武装冲突，故选A项。 17. 二战后，国际货币基金组织和世界银行相继成立。这两个机构的成立（ ） A. 确立了美元与黄金挂钩的固定汇率制 B. 有利于稳定国际金融秩序和促进经济恢复 C. 标志着布雷顿森林体系的瓦解 D. 体现了发达国家对发展中国家的剥削 【答案】B 【解析】 【详解】A.美元与黄金挂钩的固定汇率制，是布雷顿森林协定文本本身确立的制度安排，并非仅仅依靠两大机构成立就确立，错误。 B.国际货币基金组织负责稳定各国汇率、缓解成员国短期国际收支危机；世界银行负责为战后各国恢复建设提供长期贷款。二者共同构成布雷顿森林体系的核心执行机构，有利于稳定国际金融秩序、推动战后世界经济恢复，正确。 C.布雷顿森林体系瓦解的标志是1971年美国宣布停止美元兑换黄金，和两大机构成立完全相反，错误。 D.两大机构虽初期由发达国家主导，但成立初衷是修复战后破碎的国际经济体系，体现剥削不是其成立带来的直接作用，错误。 故选B项。 18. 当今世界，人类面临诸多全球性挑战，如气候变化、恐怖主义、公共卫生危机等。应对这些挑战的正确态度是（ ） A. 各国独立应对，互不干涉 B. 加强国际合作，推动构建人类命运共同体 C. 发达国家应承担全部责任 D. 发展中国家应完全放弃发展诉求 【答案】B 【解析】 【详解】本题主要考查的是应对全球性挑战的正确态度。气候变化、恐怖主义、公共卫生危机等全球性问题具有跨国界特点，需要各国携手合作，推动构建人类命运共同体，故选B项。 二、非选择题（本大题共4小题，共50分） 19. 阅读材料，回答问题。 材料一 冷战时期，美苏两国进行了长达数十年的军备竞赛，特别是在核武器领域。双方都积存了足以毁灭地球数次的核弹头。同时，两国通过代理人战争在世界各地争夺势力范围，如朝鲜战争、越南战争、阿富汗战争等。 材料二 尽管冷战期间美苏对抗激烈，但双方始终没有发生直接的军事冲突。这主要得益于核威慑下的“恐怖平衡”。同时，联合国在调停地区冲突方面发挥了一定作用，古巴导弹危机最终通过外交途径解决。 （1）根据材料一，概括美苏冷战的主要表现。 （2）根据材料二，分析为什么美苏之间没有爆发直接的“热战”。 （3）结合材料和所学，谈谈你对冷战的认识。 【答案】（1）表现：①军备竞赛，核武器竞争；②代理人战争，争夺势力范围；③政治、经济、意识形态对抗。 （2）原因：①美苏两国拥有核武器，形成“恐怖平衡”，谁也不敢先发动战争；②联合国等国际组织的调解作用；③双方理性克制，通过外交途径解决危机。 （3）认识：冷战给世界带来了长期的紧张和动荡，加剧了军备竞赛和地区冲突；但美苏直接对抗未引发世界大战，客观上促进了科技发展和国际格局变化；冷战结束后，世界走向多极化。 【解析】 【小问1详解】 表现：本小问可从军备竞赛、势力争夺、意识形态对抗等角度进行分析，解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 表现 冷战时期，美苏两国进行了长达数十年的军备竞赛，特别是在核武器领域。双方都积存了足以毁灭地球数次的核弹头。 美苏开展军备竞赛，重点发展核武器→体现冷战军事对抗的核心形式 军备竞赛，核武器竞争 两国通过代理人战争在世界各地争夺势力范围，如朝鲜战争、越南战争、阿富汗战争等。 美苏以代理人战争争夺全球势力范围→体现冷战间接对抗的主要手段 代理人战争，争夺势力范围 结合所学知识：冷战期间美苏在政治、经济、意识形态领域全面对立 美苏两大阵营在非军事领域长期对抗→体现冷战的多维度对抗特征 政治、经济、意识形态对抗 【小问2详解】 原因：本小问可从核威慑平衡、国际组织调解、危机处理方式等角度进行分析，解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 原因 这主要得益于核威慑下的“恐怖平衡”。 核威慑形成相互制约的恐怖平衡→双方不敢贸然发动直接战争 美苏两国拥有核武器，形成“恐怖平衡”，谁也不敢先发动战争 联合国在调停地区冲突方面发挥了一定作用 联合国调停地区冲突→降低美苏冲突升级的风险 联合国等国际组织的调解作用 古巴导弹危机最终通过外交途径解决。 美苏通过外交途径化解危机→避免矛盾升级为直接军事对抗 双方理性克制，通过外交途径解决危机 【小问3详解】 认识：本小问可从消极影响、客观积极影响、国际格局演变角度进行分析，解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 认识 美苏两国进行了长达数十年的军备竞赛，特别是在核武器领域。双方都积存了足以毁灭地球数次的核弹头。同时，两国通过代理人战争在世界各地争夺势力范围，如朝鲜战争、越南战争、阿富汗战争等。 军备竞赛与代理人战争加剧全球紧张局势→给世界带来长期动荡与冲突 冷战给世界带来了长期的紧张和动荡，加剧了军备竞赛和地区冲突 尽管冷战期间美苏对抗激烈，但双方始终没有发生直接的军事冲突。 美苏未爆发直接热战，科技竞争客观推动发展→规避了世界大战，促进科技与格局变化 但美苏直接对抗未引发世界大战，客观上促进了科技发展和国际格局变化 结合所学知识：1991年苏联解体，两极格局瓦解 冷战结束后两极格局瓦解→世界格局向多极化方向发展 冷战结束后，世界走向多极化 20. 阅读材料，回答问题。 材料一 20世纪50—70年代，资本主义国家普遍采取国家干预经济的政策，实行国有化、制定经济计划、扩大公共开支、建立福利制度。这一时期被称为资本主义发展的“黄金时期”。 材料二 1973年，石油危机爆发，资本主义世界陷入“滞胀”困境——经济增长停滞、通货膨胀严重。此后，主要资本主义国家逐渐减少国家干预，推行私有化、削减福利，发展高新技术产业。 （1）根据材料一，概括二战后资本主义国家经济调整的主要措施。 （2）根据材料二，指出20世纪70年代资本主义国家面临的经济问题，并说明其调整方向。 （3）结合所学，谈谈资本主义国家经济政策的调整对我国经济建设的启示。 【答案】（1）措施：①国家干预经济，实行国有化；②制定经济计划；③扩大公共开支，建立福利制度。 （2）问题：经济“滞胀”（经济增长停滞与通货膨胀并存）。 调整方向：减少国家干预，推行私有化，削减福利，发展高新技术产业。 （3）启示：①要处理好政府与市场的关系，使市场在资源配置中起决定性作用，更好发挥政府作用；②要适时调整经济政策，适应经济发展阶段的变化；③要坚持科技创新，推动产业升级。 【解析】 【小问1详解】 措施：本小问可从国有化、经济计划、福利制度等角度进行概括。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 措施 采取国家干预经济的政策，实行国有化、制定经济计划、扩大公共开支、建立福利制度 国家干预经济的政策实行国有化 国家干预经济，实行国有化 国家干预经济的政策制定经济计划 制定经济计划 国家干预经济的政策建立福利制度 扩大公共开支，建立福利制度。 【小问2详解】问题：本小问可从经济“滞胀”等角度进行概括。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 问题 资本主义世界陷入“滞胀”困境—经济增长停滞、通货膨胀严重 经济增长停滞、通货膨胀严重经济“滞胀” 经济“滞胀”（经济增长停滞与通货膨胀并存）。 调整方向：本小问可从私有化、福利、高新技术产业等角度进行概括。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 调整方向 主要资本主义国家逐渐减少国家干预，推行私有化、削减福利，发展高新技术产业。 减少国家干预私有化 减少国家干预，推行私有化 减少国家干预削减福利 削减福利 减少国家干预发展高新技术产业 发展高新技术产业 【小问3详解】启示：本小问可从政府与市场的关系、经济政策、科技创新等角度进行概括。解题思路如下表： 材料关键信息和所学 推理过程 启示  20世纪50—70年代，资本主义国家普遍采取国家干预经济的政策； 主要资本主义国家逐渐减少国家干预 国家干预经济的政策、渐减少国家干预要处理好政府与市场的关系 要处理好政府与市场的关系，使市场在资源配置中起决定性作用，更好发挥政府作用  1973年，石油危机爆发，资本主义世界陷入“滞胀”困境—经济增长停滞、通货膨胀严重。此后，主要资本主义国家逐渐减少国家干预 “滞胀”困境减少国家干预适时调整经济政策 要适时调整经济政策，适应经济发展阶段的变化 主要资本主义国家逐渐减少国家干预，推行私有化、削减福利，发展高新技术产业 发展高新技术产业产业升级 要坚持科技创新，推动产业升级 21. 阅读材料，回答问题。 材料一：1947年，印度获得独立。尼赫鲁政府实行“混合经济”模式，优先发展重工业，同时鼓励私营经济发展。印度后来参与倡导不结盟运动，在国际上保持中立。 材料二：1967年，印度尼西亚、马来西亚、菲律宾、新加坡、泰国五国在曼谷签署《东南亚国家联盟成立宣言》，标志着东盟的成立。此后，东盟逐渐扩大，成为亚太地区重要的区域合作组织。 材料三：2025年，曲靖市与东南亚国家双边贸易额突破50亿元，主要出口机电产品、农产品，进口热带水果、橡胶等。 （1）根据材料一，概括印度独立初期的经济政策和外交政策。 （2）结合所学知识，根据材料二，东盟成立的背景是什么？它的成立对亚太地区有何影响？ （3）结合材料三，说明曲靖市如何利用东盟平台促进本地经济发展。 【答案】（1）经济政策：实行“混合经济”模式，优先发展重工业。外交政策：倡导不结盟运动，保持中立。 （2）背景：二战后东南亚国家纷纷独立，为维护地区稳定、促进经济发展而联合。影响：①促进了东南亚地区的经济合作与一体化进程；②维护了地区和平与稳定；③提高了东南亚国家在国际舞台上的话语权。 （3）曲靖市可以利用中国—东盟自由贸易区框架，扩大与东盟国家的贸易往来；引进东盟国家的资金和技术；推动本地企业“走出去”，参与东南亚基础设施建设；加强旅游合作，吸引东盟游客。 【解析】 【小问1详解】 经济政策：本小问要求概括印度独立初期的经济政策，需要根据材料一，通过勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料一可从经济发展模式、产业发展侧重等角度进行概括。 外交政策：本小问要求概括印度独立初期的外交政策，需要根据材料一，通过勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料一可从国际外交路线、国际立场等角度进行概括。 【小问2详解】 背景：本小问要求概括东盟成立的背景，需要根据材料二，通过梗概内容、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料二并结合所学知识可从战后东南亚民族独立浪潮、区域稳定与经济发展需求等角度进行概括。 影响：本小问要求概括东盟的成立对亚太地区的影响，需要根据材料二，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料二并结合所学知识可从区域经济一体化、地区和平安全、区域国际地位等角度进行概括。 【小问3详解】 如何利用：本小题要求说明曲靖市如何利用东盟平台促进本地经济发展，需要根据材料三，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行说明。根据材料三可从双边商品贸易、产业互通、经贸合作拓展等角度进行说明。 22. 阅读材料，回答问题。 材料一：1945年10月24日，联合国正式成立。联合国的宗旨是维护国际和平与安全，促进国际合作。在联合国的框架下，各国通过谈判、调解、维和等方式解决争端。中国是联合国安理会常任理事国之一，积极参与联合国事务。 材料二：2025年，联合国气候变化大会召开，各国就减排目标进行谈判。中国承诺“双碳”目标，积极发展新能源，为全球应对气候变化作出重要贡献。 材料三：曲靖市某中学模拟联合国社团开展“气候变化与青年责任”活动，同学们通过查阅资料、辩论等方式，了解联合国运作机制和全球议题。 （1）根据材料一，联合国的宗旨是什么？中国在联合国中扮演了什么角色？ （2）材料二中中国在应对气候变化方面的承诺和行动，体现了怎样的国际形象？ （3）结合材料三，谈谈参加模拟联合国活动对中学生成长的意义。 【答案】（1）宗旨：维护国际和平与安全，促进国际合作。角色：联合国安理会常任理事国，积极参与联合国事务，维护世界和平与发展，是负责任大国。 （2）体现：负责任大国形象；积极推动构建人类命运共同体；坚持绿色发展，为全球气候治理作出贡献；展现了中国担当和中国智慧。 （3）意义：①拓宽国际视野，增强对国际事务的了解；②培养合作能力、表达能力和逻辑思维能力；③增强社会责任感，激发参与全球治理的热情；④加深对联合国等国际组织的认识，树立全球观念。 【解析】 【小问1详解】 联合国宗旨：本小问从维护世界和平的角度归纳。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 宗旨 联合国宗旨为维护国际和平与安全，促进国际合作 联合国的宗旨是维护国际和平与安全，促进国际合作→国际和平与安全、国际合作 维护国际和平与安全，促进国际合作 角色：本小问从身份定位、履职行动、大国担当角度归纳。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 角色 中国是联合国安理会常任理事国之一，积极参与联合国各项事务 拥有安理会核心成员国身份→主动参与全球治理事务→践行大国责任、维护世界和平发展 联合国安理会常任理事国，积极参与联合国事务，维护世界和平与发展，是负责任大国 【小问2详解】 国际形象：本小问从大国担当、全球治理、发展理念多角度分析。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 国际形象 中国主动承诺双碳目标，积极参与联合国气候大会谈判 主动承担全球环境治理责任→彰显负责任大国形象 负责任大国形象 主动参与全球气候治理，携手各国应对全球性环境问题 积极参与全球合作、共护地球家园→推动构建人类命运共同体 积极推动构建人类命运共同体 践行双碳目标，大力发展新能源，践行绿色低碳发展模式 坚持可持续、绿色发展理念→助力全球气候治理体系完善 坚持绿色发展，为全球气候治理作出贡献 以自身发展实践为全球气候治理提供中国方案、中国经验 立足本国实践、助力全球治理→充分展现中国担当与中国智慧 展现了中国担当和中国智慧 【小问3详解】 意义：本小问从视野格局、综合能力、价值素养、认知提升角度分析。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 成长意义 活动围绕全球气候议题展开，聚焦国际热点事务 接触全球议题、了解国际事务→突破地域局限，拓宽国际视野 拓宽国际视野，增强对国际事务的了解 通过查阅资料、团队辩论、议题研讨开展活动 资料搜集、团队协作、公开辩论→锻炼表达、合作与逻辑思维能力 培养合作能力、表达能力和逻辑思维能力 聚焦全球治理与青年责任，树立青年担当意识 认知青年与全球发展的关联→增强社会责任，激发参与全球治理热情 增强社会责任感，激发参与全球治理的热情 沉浸式体验联合国运作机制、探究全球议题 直观了解国际组织职能与全球治理模式→树立全球观念 加深对联合国等国际组织的认识，树立全球观念 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年第二学期6月月考测试卷 高一年级历史 满分：100分 考试时间：75分钟 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。 3.回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题（本大题共20小题，每小题2.5分，共50分） 下列各题的四个选项中，只有一个最符合题意，请将所选答案填入答题卡相应位置。 1. 1917年俄国十月革命建立了世界上第一个社会主义国家。十月革命爆发的根本原因是（ ） A. 第一次世界大战激化了俄国社会矛盾 B. 列宁和布尔什维克党的正确领导 C. 俄国资本主义发展不充分，社会矛盾尖锐 D. 临时政府继续参加一战 2. 一战期间，美国参战并从战争中获得巨大利益。美国参战的主要原因是（ ） A. 维护世界和平与正义 B. 德国无限制潜艇战激怒美国 C. 美国与协约国经济联系密切 D. 美国企图夺取世界霸权 3. 凡尔赛-华盛顿体系是一战后建立的国际秩序，其特点是（ ） A. 彻底消除了帝国主义之间的矛盾 B. 以欧洲为中心，但美国开始发挥主导作用 C. 建立了公正合理的国际新秩序 D. 完全体现了民族自决原则 4. 1929—1933年经济大危机期间，各国采取的做法中，最具有合作性质的是（ ） A. 提高关税，实行贸易保护 B. 货币贬值，转嫁危机 C. 放弃金本位制，实行货币宽松 D. 美国罗斯福新政，加强国家干预 5. 二战后，美苏由战时盟友变为对手。冷战开始的标志性事件是（ ） A. 杜鲁门主义出台 B. 马歇尔计划实施 C. 北约成立 D. 柏林危机爆发 6. 1961年，不结盟运动正式成立。不结盟运动的兴起（ ） A. 标志着第三世界国家登上国际政治舞台 B. 意味着美苏两极格局的瓦解 C. 推动了欧洲一体化进程 D. 促成了中美关系正常化 7. 20世纪80年代末90年代初，东欧剧变、苏联解体。这主要说明了（ ） A. 社会主义制度已经彻底失败 B. 苏联模式的社会主义存在严重弊端 C. 资本主义制度具有永恒优越性 D. 美国成为唯一的超级大国 8. 二战后，资本主义国家普遍推行福利国家制度。福利制度的根本目的是（ ） A. 消除贫富差距，实现社会公平 B. 缓和社会矛盾，维护资本主义制度 C. 提高工人生活水平，促进社会主义革命 D. 扩大政府财政支出，刺激经济 9. 下列科技成就中，属于第三次科技革命成果的是（ ） A. 蒸汽机的改良 B. 电力的广泛应用 C. 电子计算机的发明 D. 火车和轮船的发明 10. 战后日本经济高速发展的原因不包括（ ） A. 美国的扶植和朝鲜战争的刺激 B. 政府制定经济计划，利用国家政权推动经济发展 C. 大力发展科技教育，引进先进技术 D. 实行计划经济，完全由政府配置资源 11. 二战后，印度、埃及等国家纷纷独立，帝国主义殖民体系逐渐崩溃。这反映了（ ） A. 民族解放运动成为历史潮流 B. 发展中国家已经超越发达国家 C. 冷战促进了民族独立 D. 联合国在非殖民化中起决定作用 12. 曲靖市某中学历史社团在探究“战后亚洲经济奇迹”时，发现新加坡、韩国等国家通过发展出口导向型经济实现了腾飞。这些国家取得成功的关键因素是（ ） A. 丰富的自然资源 B. 大量外国援助 C. 政府政策引导和人力资源优势 D. 优越的地理位置 13. 二战后，欧洲走向联合的根本原因是（ ） A. 消除法德矛盾，促进和平 B. 摆脱美国控制，增强自身实力 C. 应对美苏冷战，抗衡超级大国 D. 欧洲经济、政治发展的需要 14. 20世纪60年代，非洲独立国家数量急剧增加，这一年被称为“非洲年”。下列事件中，发生在“非洲年”的是（ ） A. 埃及收回苏伊士运河 B. 阿尔及利亚独立 C. 纳米比亚独立 D. 南非种族隔离制度废除 15. 20世纪90年代以来，经济全球化趋势加速。下列组织中，顺应经济全球化趋势的是（ ） A. 北约 B. 华约 C. 世界贸易组织 D. 国际联盟 16. 下列对“冷战”的理解，正确的是（ ） A. 冷战是美苏之间没有直接武装冲突的全面对抗 B. 冷战期间美苏双方从未发生任何军事冲突 C. 冷战只局限于欧洲地区 D. 冷战最终以美国全面胜利而结束 17. 二战后，国际货币基金组织和世界银行相继成立。这两个机构的成立（ ） A. 确立了美元与黄金挂钩的固定汇率制 B. 有利于稳定国际金融秩序和促进经济恢复 C. 标志着布雷顿森林体系的瓦解 D. 体现了发达国家对发展中国家的剥削 18. 当今世界，人类面临诸多全球性挑战，如气候变化、恐怖主义、公共卫生危机等。应对这些挑战的正确态度是（ ） A. 各国独立应对，互不干涉 B. 加强国际合作，推动构建人类命运共同体 C. 发达国家应承担全部责任 D. 发展中国家应完全放弃发展诉求 二、非选择题（本大题共4小题，共50分） 19. 阅读材料，回答问题。 材料一 冷战时期，美苏两国进行了长达数十年的军备竞赛，特别是在核武器领域。双方都积存了足以毁灭地球数次的核弹头。同时，两国通过代理人战争在世界各地争夺势力范围，如朝鲜战争、越南战争、阿富汗战争等。 材料二 尽管冷战期间美苏对抗激烈，但双方始终没有发生直接的军事冲突。这主要得益于核威慑下的“恐怖平衡”。同时，联合国在调停地区冲突方面发挥了一定作用，古巴导弹危机最终通过外交途径解决。 （1）根据材料一，概括美苏冷战的主要表现。 （2）根据材料二，分析为什么美苏之间没有爆发直接的“热战”。 （3）结合材料和所学，谈谈你对冷战的认识。 20. 阅读材料，回答问题。 材料一 20世纪50—70年代，资本主义国家普遍采取国家干预经济的政策，实行国有化、制定经济计划、扩大公共开支、建立福利制度。这一时期被称为资本主义发展的“黄金时期”。 材料二 1973年，石油危机爆发，资本主义世界陷入“滞胀”困境——经济增长停滞、通货膨胀严重。此后，主要资本主义国家逐渐减少国家干预，推行私有化、削减福利，发展高新技术产业。 （1）根据材料一，概括二战后资本主义国家经济调整的主要措施。 （2）根据材料二，指出20世纪70年代资本主义国家面临的经济问题，并说明其调整方向。 （3）结合所学，谈谈资本主义国家经济政策的调整对我国经济建设的启示。 21. 阅读材料，回答问题。 材料一：1947年，印度获得独立。尼赫鲁政府实行“混合经济”模式，优先发展重工业，同时鼓励私营经济发展。印度后来参与倡导不结盟运动，在国际上保持中立。 材料二：1967年，印度尼西亚、马来西亚、菲律宾、新加坡、泰国五国在曼谷签署《东南亚国家联盟成立宣言》，标志着东盟的成立。此后，东盟逐渐扩大，成为亚太地区重要的区域合作组织。 材料三：2025年，曲靖市与东南亚国家双边贸易额突破50亿元，主要出口机电产品、农产品，进口热带水果、橡胶等。 （1）根据材料一，概括印度独立初期的经济政策和外交政策。 （2）结合所学知识，根据材料二，东盟成立的背景是什么？它的成立对亚太地区有何影响？ （3）结合材料三，说明曲靖市如何利用东盟平台促进本地经济发展。 22. 阅读材料，回答问题。 材料一：1945年10月24日，联合国正式成立。联合国的宗旨是维护国际和平与安全，促进国际合作。在联合国的框架下，各国通过谈判、调解、维和等方式解决争端。中国是联合国安理会常任理事国之一，积极参与联合国事务。 材料二：2025年，联合国气候变化大会召开，各国就减排目标进行谈判。中国承诺“双碳”目标，积极发展新能源，为全球应对气候变化作出重要贡献。 材料三：曲靖市某中学模拟联合国社团开展“气候变化与青年责任”活动，同学们通过查阅资料、辩论等方式，了解联合国运作机制和全球议题。 （1）根据材料一，联合国的宗旨是什么？中国在联合国中扮演了什么角色？ （2）材料二中中国在应对气候变化方面的承诺和行动，体现了怎样的国际形象？ （3）结合材料三，谈谈参加模拟联合国活动对中学生成长的意义。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $