精品解析：河南省焦作市孟州市2025-2026学年统编版下期期末质量监测三年级语文试卷

2025—2026学年下期期末质量监测 三年级语文试卷 温馨提示：亲爱的同学们，这学期即将结束了，你一定收获了许多知识吧！请保持正确的坐姿和书写姿势，认真答题，保持卷面整洁，加油！ 一、积累运用 1. 根据语境写字词。 （1）在河北省赵县的洨河上，有一座世界闻名的石拱桥，叫zhào zhōu qiáo（ ）。这座桥不但jiān gù（ ），而且měi guān（ ）。它是隋朝石匠李春shè jì（ ）并建造的，是我国宝贵的lì shǐ（ ）文化遗产。 （2）造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大gòng xiàn（ ）之一。 （3）在tóng nián（ ）的百花园里，我们看到了真善美。人影给溪水rǎn（ ）绿了。chuí liǔ（ ）把溪水当作梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样píng jìng（ ）。 （二）选择题。 2. 下列加点字读音相同的一项是（ ） A. 曾经 曾祖父 B. 夹心 夹袄 C. 模型 模样 D. 漩涡 旋转 3. 下列词语书写有误的一项是（ ） A. 掩耳盗铃 杞人忧天 B. 邯郸学步 滥竽充数 C. 自相矛盾 刻舟求箭 D. 井底之蛙 杯弓蛇影 4. 汉字中的偏旁常常与汉字的意思有着密不可分的联系。虽然小恒不认识“耜”这个字，但根据它的偏旁“耒”，他猜测这个字的意思（ ） A. 可能与姓氏有关 B. 可能与古代的农具有关 C. 可能与兵器有关 D. 可能与食物有关 5. 下列句子中，加点字词表达的意思一致的一项是（ ） A. 馒头没熟，还得再蒸一会儿/平时很熟的曲子，今天却总是弹不好 B. 姐姐特别喜欢榴莲的味道/这本书越看越有味道 C. 美术馆里的艺术品都是文化遗产/这幢别墅是他父亲留给他的遗产 D. 妈妈希望孩子一生健康平安/健康是人生的第一财富 6. 小文参观了非遗展览馆后，内心感受强烈，被地域文化的魅力所折服。最能表达他内心感受的是（ ） A. 不入虎穴，焉得虎子 B. 近朱者赤，近墨者黑 C. 兵来将挡，水来土掩 D. 眼见为实，耳听为虚 7. 下列诗句与作者对应错误的一项是（ ） A. 迟日江山丽，春风花草香。——杜甫 B. 千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。——王安石 C. 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。——杨万里 D. 借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。——杜牧 8. 下列不是描写四季特点词语的一项是（ ） A. 花红柳绿 莺歌燕舞 B. 五谷丰登 天高云淡 C. 棋高一着 囫囵吞枣 D. 秋高气爽 硕果累累 9. 阅读时有多种理解难懂的句子的方法，不正确的一项是（ ） A. 理解难懂的句子和理解难懂的词语，方法比较接近。 B. 结合生活经验可以帮助我们理解难懂的句子。 C. 通过联系上下文理解难懂的句子。 D. 通过猜测就可以理解难懂的句子。 10. 陶罐兴奋地说：“我的兄弟铁罐就在我旁边。”改为转述句，正确的是（ ） A. 陶罐兴奋地说，他的兄弟铁罐就在他旁边。 B. 陶罐兴奋地说：“他的兄弟铁罐就在她旁边。” C. 陶罐兴奋地说，他的兄弟铁罐就在你旁边。 D. 陶罐兴奋地说，他的兄弟铁罐就在我旁边。 11. 下列不是寓言故事的是（ ） A. 《叶公好龙》 B. 《农夫与蛇》 C. 《青蛙王子》 D. 《狐狸与葡萄》 （三）词句段运用。 12. 围绕一个意思写句子。 夏天的夜晚真美呀！________________________________________________ 13. 照样子写句子。 例：椰子扑通一声掉进水里。 ____________________________________________________________________________________ 14. 文段中有两处语病，请你用修改符号改一改。 作为小学生，通过了解家乡的文化，会使我们更加爱戴自己的家乡。 15. 根据课文内容填空。 （1）这地方的火烧云变化极多，一会儿____________，一会儿____________，一会儿____________，一会儿____________。 （2）《守株待兔》一文中最能反映宋人错误做法的一句话是（原文）__________________。学了这篇文言文，我知道宋人错在________________________________________________________________________。 （3）笔墨纸砚被称为______；雅人四好是指______，其中我最喜欢的是_____。 （4）老师告诉我们，犯了错要懂得及时改正，因为“__________________，是谓过矣。” （5）中华传统节日历史悠久，源远流长，我最喜欢的传统节日是____________，时间是____________，我还会吟诵这个节日的诗句：____________，____________。 二、表达应用 16. 表达应用 小妍要选一个有趣的故事参加学校的讲故事比赛，下面哪个题目比较有趣，请你向她推荐。 胖驴和瘦马 白胡子弟弟和黑头发爷爷 胆小老虎和胆大老鼠 热心妹妹和冷面姐姐 我推荐《____________》，理由：______________________________。 像这样的题目我也能写一个：________________________________________。 三、阅读理解 阅读理解 断尾的狐狸 ①一个寒冬的清晨，狐狸跑到村边的冰窟窿旁边去饮水，不知是粗心大意，还是命中注定，它的尾巴尖弄湿了，而且被冻在冰里了。 ②事情本来好办，只消使劲拽一下尾巴，哪怕掉下一二十根毫毛，狐狸就能在人来之前，轻松脱身回家。可是狐狸舍不得自己的尾巴，这尾巴多么浓密，多么蓬松，金光闪亮！ ③不，不能毁了自己漂亮的尾巴。狐狸决定再等一等——天刚蒙蒙亮，人们都还睡着呢，说不定气温回升，冰雪融化，尾巴就能从冰窟窿里解冻了。这样想着，狐狸等呀等呀，可尾巴越冻越牢。 ④再一瞧，天色逐渐亮了起来，人们起床开始活动了，可以听到有人在说话，这时那只可怜的狐狸，左冲右突，拼命挣扎，但尾巴已经被死死地固定在冰里了。 ⑤天已大亮，狐狸正着急，幸好这时有一只狼跑过来。狐狸看到了希望，连忙大喊：“亲爱的朋友，快救救我，我快没命了！”这时，狼收住了脚步，挺身而出，要救出朋友。狼的办法十分简单，它一口咬断了狐狸的尾巴。 ⑥断了尾巴的狐狸撒腿跑回了家，它想：______________________________________________________ 【选自《伊索寓言》，有删改】 17. 联系上下文，我知道文段中加点词语“只消”的意思是（ ）。 A. 只要 B. 只能 C. 只好 18. 根据故事内容，判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。 （1）狐狸弄湿尾巴是命中注定的。 （ ） （2）狐狸的尾巴刚被冻住时，只要使劲拽一下尾巴，就能轻松脱身。 （ ） 19. 根据短文内容，梳理故事情节，并用简洁的语言写下来。 时间 尾巴怎么样 清晨 被冻在冰里 天刚蒙蒙亮 ____________________ ______________ ______________ 天已大亮 ______________ 20. 故事的最后，跑回家的狐狸会想些什么？发挥想象，写一写。 __________________________________________________________________________________________ 21. 故事中的狐狸因为____________，最后失去了尾巴。从这个故事中，我懂得了_________________。 四、习作表达 22. 习作表达 在童话世界里，花草树木会跳舞，鸡鸭鹅会唱歌，甚至砖块石头都会说话，真是太有趣了！请你选择我们身边熟悉的事物作为主人公，大胆合理想象，编一个童话故事。要求：题目自拟，把故事写完整、清楚，想象丰富。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年下期期末质量监测 三年级语文试卷 温馨提示：亲爱的同学们，这学期即将结束了，你一定收获了许多知识吧！请保持正确的坐姿和书写姿势，认真答题，保持卷面整洁，加油！ 一、积累运用 1. 根据语境写字词。 （1）在河北省赵县的洨河上，有一座世界闻名的石拱桥，叫zhào zhōu qiáo（ ）。这座桥不但jiān gù（ ），而且měi guān（ ）。它是隋朝石匠李春shè jì（ ）并建造的，是我国宝贵的lì shǐ（ ）文化遗产。 （2）造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大gòng xiàn（ ）之一。 （3）在tóng nián（ ）的百花园里，我们看到了真善美。人影给溪水rǎn（ ）绿了。chuí liǔ（ ）把溪水当作梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样píng jìng（ ）。 【答案】 ①. 赵州桥 ②. 坚固 ③. 美观 ④. 设计 ⑤. 历史 ⑥. 贡献 ⑦. 童年 ⑧. 染 ⑨. 垂柳 ⑩. 平静 【解析】 【详解】书写时注意“州”“坚”“观”“设”“历”“献”“童”“染”“垂”“静”的正确写法。 （二）选择题。 2. 下列加点字读音相同的一项是（ ） A. 曾经 曾祖父 B. 夹心 夹袄 C. 模型 模样 D. 漩涡 旋转 【答案】D 【解析】 【详解】A．céng/zēng。 B．jiā/jiá。 C．mó/mú。 D．都读xuán。 3. 下列词语书写有误的一项是（ ） A. 掩耳盗铃 杞人忧天 B. 邯郸学步 滥竽充数 C. 自相矛盾 刻舟求箭 D. 井底之蛙 杯弓蛇影 【答案】C 【解析】 【详解】C．刻舟求剑。 4. 汉字中的偏旁常常与汉字的意思有着密不可分的联系。虽然小恒不认识“耜”这个字，但根据它的偏旁“耒”，他猜测这个字的意思（ ） A. 可能与姓氏有关 B. 可能与古代的农具有关 C. 可能与兵器有关 D. 可能与食物有关 【答案】B 【解析】 【详解】“耒”本身是我国古代用来翻耕土地的农具，带“耒”偏旁的汉字大多和古代农具有关，因此“耜”的意思很可能和古代农具有关。 5. 下列句子中，加点字词表达的意思一致的一项是（ ） A. 馒头没熟，还得再蒸一会儿/平时很熟的曲子，今天却总是弹不好 B. 姐姐特别喜欢榴莲的味道/这本书越看越有味道 C. 美术馆里的艺术品都是文化遗产/这幢别墅是他父亲留给他的遗产 D. 妈妈希望孩子一生健康平安/健康是人生的第一财富 【答案】D 【解析】 【详解】A．熟：食物烧煮到可食用的程度/熟练、熟悉； B．味道：味觉上的滋味/趣味、韵味； C．遗产：历史遗留下来的精神文化财富/死者留下的财产； D．健康：均指身体无疾病、身心完好。 6. 小文参观了非遗展览馆后，内心感受强烈，被地域文化的魅力所折服。最能表达他内心感受的是（ ） A. 不入虎穴，焉得虎子 B. 近朱者赤，近墨者黑 C. 兵来将挡，水来土掩 D. 眼见为实，耳听为虚 【答案】D 【解析】 【详解】A．比喻不亲身冒险就无法获得收获，侧重实践冒险，和文化熏陶无关。 B．指靠近好的事物就会受到好的熏陶，侧重长期环境影响，无法体现亲眼观看展品带来的震撼。 C．比喻遇事自有应对办法，侧重解决难题，不符合语境。 D．指耳朵听到的不可靠，亲眼看见才真实可信，小文从前只听说非遗文化，实地参观亲眼见证后，才被文化魅力折服，完美贴合人物内心感受。 7. 下列诗句与作者对应错误的一项是（ ） A. 迟日江山丽，春风花草香。——杜甫 B. 千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。——王安石 C. 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。——杨万里 D. 借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。——杜牧 【答案】C 【解析】 【详解】C．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”出自唐代白居易的《大林寺桃花》，不是杨万里所作，对应错误。 8. 下列不是描写四季特点词语的一项是（ ） A. 花红柳绿 莺歌燕舞 B. 五谷丰登 天高云淡 C. 棋高一着 囫囵吞枣 D. 秋高气爽 硕果累累 【答案】C 【解析】 【详解】A．这两个词语都是描写春天特点的。 B．这两个词语都是描写秋天特点的。 C．棋高一着：指下棋时比别人高一步，比喻计谋或手段比别人高明。 囫囵吞枣：把枣整个咽下去，不加咀嚼，不尝滋味。比喻学习时生吞活剥，不加分析。 这两个词语与四季特点无关，不属于描写四季的词语。 D．这两个词语都是描写秋天特点的。 9. 阅读时有多种理解难懂的句子的方法，不正确的一项是（ ） A. 理解难懂的句子和理解难懂的词语，方法比较接近。 B. 结合生活经验可以帮助我们理解难懂的句子。 C. 通过联系上下文理解难懂的句子。 D. 通过猜测就可以理解难懂的句子。 【答案】D 【解析】 【详解】D．单纯猜测没有文本依据，容易曲解句子含义，不属于规范、可靠的理解方法。 10. 陶罐兴奋地说：“我的兄弟铁罐就在我旁边。”改为转述句，正确的是（ ） A. 陶罐兴奋地说，他的兄弟铁罐就在他旁边。 B. 陶罐兴奋地说：“他的兄弟铁罐就在她旁边。” C. 陶罐兴奋地说，他的兄弟铁罐就在你旁边。 D. 陶罐兴奋地说，他的兄弟铁罐就在我旁边。 【答案】A 【解析】 【详解】改转述句需先去掉引号、冒号，将第一人称“我”改为第三人称“他”，本句把陶罐口中的“我”换成“他”，故改为：陶罐兴奋地说，他的兄弟铁罐就在他旁边。 11. 下列不是寓言故事的是（ ） A. 《叶公好龙》 B. 《农夫与蛇》 C. 《青蛙王子》 D. 《狐狸与葡萄》 【答案】C 【解析】 【详解】A．《叶公好龙》：中国古代寓言，讽刺表面爱好、实则畏惧事物的人。 B．《农夫与蛇》：《伊索寓言》，告诫人们对恶人不能心慈手软。 C．《青蛙王子》：格林童话，属于童话故事，核心是奇幻奇遇、王子公主的叙事，不属于寓言。 D．《狐狸与葡萄》：《伊索寓言》，比喻得不到某物就贬低它自我安慰。 （三）词句段运用。 12. 围绕一个意思写句子。 夏天的夜晚真美呀！________________________________________________ 【答案】微风习习，繁星点点，银河如练，给人无尽的遐想。萤火虫在暗夜中闪烁，仿佛点亮了整个世界，美得如诗如画。这样的夜晚，让人心情愉悦，思绪万千，仿佛可以与宇宙融为一体。 【解析】 【详解】这道题要求围绕“夏天的夜晚真美呀”这个中心意思写话，答题时先把这句话当作总起句，接着选取夏夜典型的景物，比如月亮、萤火虫、晚风、蛐蛐叫声这些事物，抓住它们的样子、声音、动态进行细致描写，从视觉、听觉、触觉多个角度展开具体描绘，所有内容都紧扣夏夜美丽的特点，让整段话都能突出中心句表达的意思。 示例：夏天的夜晚真美呀！弯弯的月牙挂在漆黑的天幕上，萤火虫提着小灯笼飞来飞去，晚风轻轻拂过树梢，草丛里还传来蛐蛐清脆的歌声。 13. 照样子写句子。 例：椰子扑通一声掉进水里。 ____________________________________________________________________________________ 【答案】大门哐当一声关上了。 【解析】 【详解】原句的特点是：在描写动作时，加入了模拟声音的拟声词短语，让句子更生动。仿写只要遵循这个结构：先写描写的事物，再加对应动作的拟声词+“一声”，最后写事物的动作即可。 示例：雨滴啪嗒一声打在玻璃窗上。 14. 文段中有两处语病，请你用修改符号改一改。 作为小学生，通过了解家乡的文化，会使我们更加爱戴自己的家乡。 【答案】 【解析】 【详解】第一处语病：缺少主语，“通过”和“使”同时使用，导致句子缺少主语。修改时，可以删除“通过”或“使”。 第二处语病：用词不当，“爱戴”的意思是“敬爱并且拥护”，通常用于下级对上级、晚辈对长辈，修改时，可以改为“热爱”。 示例：作为小学生，了解家乡的文化，会使我们更加热爱自己的家乡。（或：作为小学生，通过了解家乡的文化，我们会更加热爱自己的家乡。） 15. 根据课文内容填空。 （1）这地方的火烧云变化极多，一会儿____________，一会儿____________，一会儿____________，一会儿____________。 （2）《守株待兔》一文中最能反映宋人错误做法的一句话是（原文）__________________。学了这篇文言文，我知道宋人错在________________________________________________________________________。 （3）笔墨纸砚被称为______；雅人四好是指______，其中我最喜欢的是_____。 （4）老师告诉我们，犯了错要懂得及时改正，因为“__________________，是谓过矣。” （5）中华传统节日历史悠久，源远流长，我最喜欢的传统节日是____________，时间是____________，我还会吟诵这个节日的诗句：____________，____________。 【答案】 ①. 红彤彤的 ②. 金灿灿的 ③. 半紫半黄 ④. 半灰半百合色 ⑤. 因释其耒而守株，冀复得兔 ⑥. 把偶然发生的事情当成了必然发生的事情，妄想不劳而获 ⑦. 文房四宝 ⑧. 琴棋书画 ⑨. 书 ⑩. 过而不改 ⑪. 重阳节 ⑫. 农历九月初九 ⑬. 遥知兄弟登高处  ⑭. 遍插茱萸少一人  【解析】 【详解】（1）书写时注意“彤”“灿”“紫”“黄”“灰”“合”“色”的正确写法。 （2）本答案出自《守株待兔》，兔子撞树是偶然事件，他却放下农具守着树桩等兔子，直接写出他错误的做法，对应文中原句：因释其耒而守株，冀复得兔。 结合故事内容可知，宋人的错误在于：他把偶然捡到撞死兔子的事当成必然会重复发生的，妄想不劳而获，不懂得要靠辛勤劳动获取成果。 （3）“笔墨纸砚”是中国独有的文书工具，合称“文房四宝”。“雅人四好”通常指古代文人修身养性所追求的四项艺术，即“琴棋书画”。 第⑨空是开放性填空，在“琴棋书画”中任选一个填入即可。 示例：其中我最喜欢的是琴。 （4）书写时注意“过”“改”的正确写法。 （5）这是一道开放性题目，需要结合传统节日（如“春节、元宵节、清明节、端午节、七夕节、中秋节、重阳节”等）及其对应的时间和诗句来作答。（答案不唯一） 示例：中华传统节日历史悠久，源远流长，我最喜欢的传统节日是中秋节，时间是农历八月十五，我还会吟诵这个节日的诗句：但愿人长久，千里共婵娟。 二、表达应用 16. 表达应用 小妍要选一个有趣的故事参加学校的讲故事比赛，下面哪个题目比较有趣，请你向她推荐。 胖驴和瘦马 白胡子弟弟和黑头发爷爷 胆小老虎和胆大老鼠 热心妹妹和冷面姐姐 我推荐《____________》，理由：______________________________。 像这样的题目我也能写一个：________________________________________。 【答案】 ①. 胆小老虎和胆大老鼠 ②. 这个题目用了反差感，老虎本是凶猛大胆的，老鼠本是胆小怕事的，两者的特点反过来，既新奇又有趣，能一下子抓住听众的注意力。 ③. 急性子乌龟和慢性子兔子 【解析】 【详解】这四个题目都用了反差设定来制造趣味，分别是体型反差、辈分外貌反差、物种印象反转、亲人性格反差。推荐时可点明题目反差类型，打破常规认知，说明效果。 示例：我推荐《胖驴和瘦马》，理由：这个题目用体型反差制造趣味，“胖”和“瘦”的外形对比，让人联想它们在赶路、干活时可能发生的滑稽情节，贴近生活，容易勾起听众好奇。 我推荐《白胡子弟弟和黑头发爷爷》，理由：这个题目打破辈分与外貌的常规认知，“白胡子”和“弟弟”、“黑头发”和“爷爷”的组合反差强烈，能激发听众对故事背景的想象。 我推荐《胆小老虎和胆大老鼠》，理由：这个题目利用物种固有印象的反转，制造强烈戏剧冲突，“胆小的老虎”如何生存，“胆大的老鼠”又会做出什么意料不到的事，反差感拉满，趣味性十足。 我推荐《热心妹妹和冷面姐姐》，理由：这个题目用亲人性格反差制造看点，一冷一热的姐妹设定，让人想知道她们是如何相处，易让听众产生情感共鸣。 先观察给出的题目，它们都是用一对反差强烈的事物/角色组合。如“胆小老虎和胆大老鼠”，打破了“老虎凶猛、老鼠胆小”的常规认知，反差感最强。 仿写题目也需找一对有反差特点的事物/角色，如：急性子乌龟和慢性子兔子；爱哭的硬汉和爱笑的哭包；怕冷的企鹅和怕热的北极熊。 示例：爱哭的硬汉和爱笑的哭包。 三、阅读理解 阅读理解 断尾的狐狸 ①一个寒冬的清晨，狐狸跑到村边的冰窟窿旁边去饮水，不知是粗心大意，还是命中注定，它的尾巴尖弄湿了，而且被冻在冰里了。 ②事情本来好办，只消使劲拽一下尾巴，哪怕掉下一二十根毫毛，狐狸就能在人来之前，轻松脱身回家。可是狐狸舍不得自己的尾巴，这尾巴多么浓密，多么蓬松，金光闪亮！ ③不，不能毁了自己漂亮的尾巴。狐狸决定再等一等——天刚蒙蒙亮，人们都还睡着呢，说不定气温回升，冰雪融化，尾巴就能从冰窟窿里解冻了。这样想着，狐狸等呀等呀，可尾巴越冻越牢。 ④再一瞧，天色逐渐亮了起来，人们起床开始活动了，可以听到有人在说话，这时那只可怜的狐狸，左冲右突，拼命挣扎，但尾巴已经被死死地固定在冰里了。 ⑤天已大亮，狐狸正着急，幸好这时有一只狼跑过来。狐狸看到了希望，连忙大喊：“亲爱的朋友，快救救我，我快没命了！”这时，狼收住了脚步，挺身而出，要救出朋友。狼的办法十分简单，它一口咬断了狐狸的尾巴。 ⑥断了尾巴的狐狸撒腿跑回了家，它想：______________________________________________________ 【选自《伊索寓言》，有删改】 17. 联系上下文，我知道文段中加点词语“只消”的意思是（ ）。 A. 只要 B. 只能 C. 只好 18. 根据故事内容，判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。 （1）狐狸弄湿尾巴是命中注定的。 （ ） （2）狐狸的尾巴刚被冻住时，只要使劲拽一下尾巴，就能轻松脱身。 （ ） 19. 根据短文内容，梳理故事情节，并用简洁的语言写下来。 时间 尾巴怎么样 清晨 被冻在冰里 天刚蒙蒙亮 ____________________ ______________ ______________ 天已大亮 ______________ 20. 故事的最后，跑回家的狐狸会想些什么？发挥想象，写一写。 __________________________________________________________________________________________ 21. 故事中的狐狸因为____________，最后失去了尾巴。从这个故事中，我懂得了_________________。 【答案】17. A 18. ①. × ②. √ 19. ①. 越冻越牢 ②. 天色慢慢变亮 ③. 牢牢冻在冰里 ④. 被狼咬断 20. 都怪我舍不得几根毫毛，非要保全漂亮尾巴，白白等到尾巴冻死，如今整条尾巴都没了，真是因小失大! 21. ①. 贪恋美丽的尾巴，心存侥幸不愿及时止损 ②. 遇事不能贪图小利、抱有幻想，不肯舍弃微小代价，最终会蒙受更大损失 【解析】 【导语】这则寓言借狐狸冻住尾巴的故事说理，叙事层次清晰。狐狸因贪恋漂亮尾巴不愿忍痛脱困，最终反而失去整条尾巴，情节极具反差。以动物故事映射人性，讽刺贪图外表、心存侥幸、不愿舍弃小利终酿更大损失的人，短小直白，道理浅显易懂。 【17题详解】 结合第②段“事情本来好办，只消使劲拽一下尾巴，哪怕掉下一二十根毫毛，狐狸就能在人来之前，轻松脱身回家”可知，句子是说想要脱身，仅需要用力拽尾巴就行，“只消”在这里表达只需要、只要的含义，“只能”“只好”不符合语境。 【18题详解】 结合第①段“不知是粗心大意，还是命中注定，它的尾巴尖弄湿了，而且被冻在冰里了”可知，文中只是猜测两种可能性，并非确定是命中注定，说法错误。 结合第②段“事情本来好办，只消使劲拽一下尾巴，哪怕掉下一二十根毫毛，狐狸就能在人来之前，轻松脱身回家”可知，尾巴刚冻住时用力拽就能脱身，说法正确。 【19题详解】 结合第③段“这样想着，狐狸等呀等呀，可尾巴越冻越牢”可知，天刚蒙蒙亮时尾巴状态是越冻越牢。 结合第④段“再一瞧，天色逐渐亮了起来，人们起床开始活动了，可以听到有人在说话，这时那只可怜的狐狸，左冲右突，拼命挣扎，但尾巴已经被死死地固定在冰里了”可知，对应时间是天色逐渐亮了，尾巴状态是被死死固定在冰里。 结合第⑤段“狼的办法十分简单，它一口咬断了狐狸的尾巴”可知，天已大亮时尾巴状态是被狼咬断。 【20题详解】 先结合全文情节梳理狐狸的经历：一开始尾巴只是轻微冻住，只要扯掉少量毛就能脱身，可它贪恋漂亮尾巴不肯舍弃，心存侥幸等待解冻，最后尾巴冻得牢牢的，只能被狼咬断整条尾巴。写作时要贴合狐狸懊悔、后悔的心理，紧扣 “舍不得小美好，反而失去更多” 的教训来写内心想法。 示例：我真后悔啊！当初只舍得牺牲几根尾毛就能摆脱困境，我却贪图尾巴好看，傻傻等着冰雪化开，反倒把整条尾巴都弄丢了。要是我懂得及时舍弃一点东西，也不会落得断尾的下场，以后再也不能心存侥幸、过分爱惜外表了。 【21题详解】 结合第②段“可是狐狸舍不得自己的尾巴，这尾巴多么浓密，多么蓬松，金光闪亮！”和第③段“狐狸决定再等一等……可尾巴越冻越牢”可知，狐狸起初只需拽掉少量毫毛就能脱身，却因为舍不得漂亮尾巴、心存侥幸等待解冻，最终尾巴冻牢只能被狼咬断。 结合整件事狐狸因小失大的经历可知，它不愿舍弃微小代价，最后损失更大，从中懂得做事不能贪图外表、心存侥幸，该舍弃小利益时要果断，否则会遭受更大损失。 四、习作表达 22. 习作表达 在童话世界里，花草树木会跳舞，鸡鸭鹅会唱歌，甚至砖块石头都会说话，真是太有趣了！请你选择我们身边熟悉的事物作为主人公，大胆合理想象，编一个童话故事。要求：题目自拟，把故事写完整、清楚，想象丰富。 【答案】例文： 水果们的音乐会 在一个阳光明媚的上午，水果小镇的广场上张贴出一张海报：今晚将举办一场超级有趣的水果音乐会，欢迎大家前来参加！水果们看到海报，都兴奋得又蹦又跳。 夜晚很快来临，月亮高高地挂在天上，像一盏明亮的大灯，照亮了整个广场。音乐会开始啦，西瓜大叔穿着绿黑相间的西装，大摇大摆地走上台，大声说：“欢迎大家来到水果音乐会！” 台下的水果们欢呼起来。 首先上台表演的是葡萄一家。他们像紫色的小精灵，紧紧挨在一起，在舞台上整齐地排列。音乐响起，他们一边扭动着圆滚滚的身体，一边发出 “沙沙沙” 的声音，仿佛在唱着一首甜蜜的歌。 接着，香蕉兄弟手拉手走上台。他们金黄色的身体弯弯的，就像一艘艘小船。他们在台上跳起了欢快的舞蹈，还时不时用身体相互碰撞，发出 “啪啪啪” 的声响，有趣极了。 然后，橙子妹妹穿着漂亮的橙色裙子闪亮登场。她清了清嗓子，放声歌唱，那歌声清脆悦耳，就像银铃在风中摇晃。台下的水果们都听得入了迷，纷纷鼓掌叫好。 音乐会的最后，所有水果一起涌上舞台，他们手牵手，又唱又跳，整个广场都沉浸在欢乐的海洋中。这场音乐会，让水果们度过了一个难忘又开心的夜晚！ 【解析】 【详解】一、审题。 本题为想象作文。要求编写一个童话故事，需选择身边熟悉的事物作为主人公，故事要充满想象，让这些事物像童话世界里的角色一样，拥有特殊的能力或经历有趣的情节，同时要做到语句通顺、叙事完整。 二、立意。 通过编写童话故事，传达积极向上的主题，比如每个事物都有自己独特的价值，要相互帮助、团结友爱，或者勇敢面对困难、发挥自身优势等，让读者在阅读故事后能有所收获和感悟。 三、写作思路。 开头：直接点明故事的主人公，简单描述其特点，为后文的故事做铺垫。 中间：可以设置一个主要的事件，围绕这个事件展开多个情节，通过主人公的行动和与其他角色的互动，推动故事的发展。在情节发展过程中，通过描写主人公的语言、动作、心理等，使角色形象更加丰满生动。 结尾：总结故事的主要内容，点明故事所传达的道理或主人公的收获，让读者明白故事的深层含义。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $