《红楼梦》阅读中“因果题”解题技巧解读与训练 2025-2026学年统编版高一语文必修下册

**基本信息** 聚焦《红楼梦》“因果题”分层训练，以“技巧讲解-真题示范-综合应用”为路径，强化逻辑思维与文化理解，适配新授课知识巩固需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |技巧讲解层|高考三类因果设问、四步解题法、答题模板|分类明确，提供“直接-中层-深层”分层思维框架，夯实基础逻辑| |真题示范层|第27回葬花、74回抄检大观园等典型回目|结合原著细节，用“因果链”串联文本，强化原文佐证能力| |综合应用层|跨回目（第23回、3回）及拓展文本分析|整合人物行为、事件因果、命运结局，提升辩证思维与文化解读深度|

《红楼梦》阅读中“因果题”解题技巧解读与训练（2025-2026学年统编版高一语文必修下册） 目录： 1.《红楼梦》阅读中“因果题”解题技巧 2.《红楼梦》第27回——因果题示例 3.《红楼梦》第74回“惑奸谗抄检大观园”——理论应用：王熙凤“一处一样”的表现 4.《红楼梦》第23回——因果题 5.《〈红楼梦〉悲剧之演成》《〈红楼梦〉的悲剧让美好的东西获得根基》《读〈红楼梦〉》——因果题 6.《红楼梦》第三回宝玉摔玉——“摔玉”的原因和意义 【考点研究】 一、《红楼梦》阅读中“因果题”解题技巧 （一）先分清高考三类因果设问（命题固定三类） 1. 人物行为原因（最高频） 设问：XX 为何做出 XX 举动？XX 为什么哭 / 怒 / 隐忍 / 反抗？ 例：宝玉为何挨打？黛玉葬花的缘由？宝钗主动劝解宝玉的原因？ 2. 事件发生因果（情节类） 设问：XX 事件爆发的多重原因？XX 事造成了哪些后果？ 例：抄检大观园起因与后果；宝黛爱情悲剧成因；贾府衰败根源。 3. 命运结局因果（深层主旨） 设问：XX 落得如此结局的根本原因？判词悲剧的内外诱因？ 例：晴雯被逐、迎春惨死、王熙凤 “机关算尽” 的因果逻辑。 （二）通用四步解题法（阅卷踩分核心流程） 第一步：锁定题干 “结果”，拆分表层直接因 / 深层根本因 红楼因果从不单一，必须分层： 表层直接原因（即时导火索）：当下发生的具体事件、冲突、他人刺激； 中层人物内因（性格、身世、心理）：人物固有性情、处境、价值追求； 深层客观外因（家族、礼教、时代、阶层矛盾）：封建制度、家族利益、派系斗争、经济衰败、宿命伏笔。 第二步：回文本定位情节，抓原文细节佐证（必写，无原文扣分） 人物言行、对话、心理、诗词判词、环境、他人评价、前文伏笔（草蛇灰线）； 禁止空泛贴标签，每一条原因配一处原著情节支撑。 第三步：搭建因果逻辑链（用 “因为…… 所以……” 串联） 简单链条：导火索→人物性格驱动→时代 / 家族底层矛盾→最终结果 例：宝玉挨打因果链： 蒋玉菡结交、金钏投井（直接导火索）→宝玉厌恶仕途经济、叛逆礼教（人物内因）→贾政恪守封建父权、望子光耀门楣、惧怕家族惹祸（礼教 + 家族外因）→贾政怒打宝玉。 第四步：收尾升维，回扣小说主旨 所有因果题最后一层必扣：封建礼教对人性的压抑、大家族盛极而衰、女性悲剧、封建体系必然崩塌。 （三）三类题型专用高分答题模板（直接套用） 模板 1：人物行为原因题（4-6 分简答） 句式：XX 做出 XX 行为，原因分为三层： 直接导火索：文中____（情节细节），是触发行为的即时事件； 内在性格 / 身世原因：他 / 她本是____（性格 / 处境，如黛玉寄人篱下敏感多愁、宝玉厌恶仕途经济），内心____； 外部环境 / 礼教原因：受贾府家族规则、封建婚恋 / 等级制度约束，； 总结：这一行为既凸显人物____形象，也暗含作者对（封建礼教 / 家族）的批判。 示例：黛玉葬花原因答题示范 黛玉葬花多重缘由： 直接导火索：芒种节饯花神，见落花飘零被践踏，触景生情； 内在内因：父母双亡、寄人篱下，敏感孤傲，自觉如落花般无依无靠；《葬花吟》流露对自身薄命、青春易逝的哀伤； 深层外因：封建礼教束缚，宝黛爱情无人做主，前路渺茫；大观园繁华终将消散； 总结：葬花既是黛玉伤春自怜，也借落花隐喻封建女子无法自主的悲剧命运。 模板 2：事件起因 + 后果分析题（情节因果大题） 前因（为什么发生）： ① 表层冲突：____（突发事件）；② 内部派系矛盾：贾府邢王两派 / 主仆矛盾；③ 家族深层隐患：经济亏空、礼教崩坏。 后果（带来哪些影响）： ① 人物层面：激化 XX 与 XX 矛盾，改变人物命运（晴雯被逐、司棋自尽）； ② 情节结构：埋下衰败伏笔，推动贾府由盛转衰； ③ 主题层面：揭露封建大家族内部腐朽，预示大厦倾颓。 示例：抄检大观园因果简答 起因： 直接导火索：傻大姐拾到绣春囊，邢夫人借机发难王夫人，打击王熙凤、打压大观园； 深层内因：贾府内部邢、王两房权力争斗，王夫人厌恶大观园儿女自由心性，视丫鬟为祸根； 后果： 人物：晴雯、司棋、芳官等清白女子被驱逐，惨死离散；探春与王夫人、邢夫人矛盾彻底爆发； 情节：大观园理想世界破碎，贾府内部人心涣散； 主旨：暴露封建贵族家庭虚伪残酷，体现礼教对少女的摧残，加速家族衰败。 模板 3：人物悲剧命运根本因果题（深度探究题） 个人内因：性格短板 / 精神追求与封建体系冲突（晴雯刚烈不屈、黛玉追求自由爱情）； 家族外因：贾府利益至上，联姻、权势压倒个人幸福；家长取舍牺牲晚辈； 时代制度根源（最核心得分点）：封建等级、婚恋制度、男权社会注定底层 / 薄命女子悲剧； 宿命伏笔补充：前 5 回判词、曲子早已埋下命运因果，“草蛇灰线” 注定结局。 （四）红楼因果题四大核心逻辑（答题底层逻辑，全覆盖考点） 逻辑 1：人物性格是内在恒定因果 所有行为根源先找性格： 黛玉敏感多思→爱哭、葬花、多疑； 宝钗世故周全→劝宝玉读书、藏拙避祸、促成金玉良缘； 晴雯刚烈心高→顶撞王善保家的，最终被撵； 王熙凤贪婪狠辣→弄权铁槛寺、逼死尤二姐，最终 “机关算尽”。 逻辑 2：家族派系矛盾是中层因果 贾府两大派系贯穿全书，绝大多数冲突由此而生： 邢夫人（贾赦）VS 王夫人（贾政、王熙凤）； 荣府 VS 宁府；主子 VS 底层丫鬟； 派系争斗催生：抄检大观园、凤姐被排挤、迎春悲惨婚事等事件。 逻辑 3：封建礼教 / 经济危机是宏观根本因果（必写得分点） 礼教因果：君臣、父子、男女、尊卑等级，压抑人性；婚恋由家族利益决定，无视个人情感； 经济因果：元妃省亲大肆铺张、奢靡挥霍、官场打点、入不敷出，“内囊尽上来”，一切衰败事件的底层根源。 逻辑 4：草蛇灰线，伏脉千里 —— 伏笔前置因果 前五回判词、曲子、灯谜、戏文、梦境都是前置因果，人物结局早已注定，答题可补充提升深度。 （五）高频失分坑（考场务必规避） 只写表层，缺失深层根本因：只答眼前小事，不扣礼教、家族、制度，丢一半分； 不分层，杂乱堆砌：无 “直接 / 内在 / 根本” 分层，阅卷找不到得分点； 脱离原著，空泛议论：不结合具体回目、情节、人物对话，纯套理论； 因果颠倒，逻辑混乱：把后果当成原因（如：不要写 “宝玉挨打导致金钏投井”）； 张冠李戴：混淆人物事件（金钏、晴雯、司棋情节记混，直接扣分）； 只答 “因” 不答 “果”：题干问 “这件事带来什么影响”，却只写起因。 （六）经典真题示范（完整满分作答） 真题：结合原著，分析宝玉挨打的多重原因 答：宝玉挨打存在三层递进因果： 直接导火索（表层）：一是宝玉结交戏子蒋玉菡，得罪忠顺王府；二是金钏因宝玉被撵投井自尽，贾政听闻两件事怒火攻心，成为动手直接诱因； 人物内在原因：宝玉天性厌恶仕途经济，不愿走科举做官的封建正途，常与丫鬟、戏子相交，违背贾政对世家公子的期待，父子价值观长期对立； 深层家族与礼教根源：贾政作为封建家长，一心维护家族功名体面，担心宝玉荒唐行径惹怒权贵、祸及贾府；封建父权制度赋予家长惩戒子女的权力，以礼教规训束缚少年天性。 综上，挨打不只是父子一时冲突，更是封建礼教与宝玉叛逆精神的激烈碰撞，预示宝玉与整个贵族体系不可调和的矛盾。 【考题示例】 一、《红楼梦》第27回——因果题示例 文本2 【第二次（第27回）】 宝玉因不见了林黛玉，便知她躲了别处去了，想了一想，索性迟两日，等她的气消一消再去也罢了。因低头看见许多凤仙、石榴等各色落花，锦重重的落了一地，因叹道：“这是她心里生了气，也不收拾这花儿来了。待我送了去，明儿再问着她。”说着，只见宝钗约着她们往外头去。宝玉道：“我就来。”说毕，等她二人去远了，便把那花兜了起来，登山渡水，过柳穿花，一直奔了那日同林黛玉葬桃花的去处。犹未转过山坡，只听山坡那边有呜咽之声，一行数落着，哭得好不伤感。宝玉心中想道：“这不知是那房里的丫头，受了委曲，跑到这个地方来哭。”一面想，一面煞住脚步，听她哭道是：   花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜？游丝软系飘春榭，落絮轻沾扑绣帘。闺中女儿惜春暮，愁绪满怀无释处，手把花锄出绣闺，忍踏落花来复去。柳丝榆荚自芳菲，不管桃飘与李飞。桃李明年能再发，明年闺中知有谁？三月香巢已垒成，梁间燕子太无情。明年花发虽可啄，却不道人去梁空巢也倾！一年三百六十日，风刀霜剑严相逼。明媚鲜妍能几时，一朝飘泊难寻觅。花开易见落难寻，阶前闷杀葬花人。独倚花锄泪暗洒，洒上空枝见血痕。杜鹃无语正黄昏，荷锄归去掩重门。青灯照壁人初睡，冷雨敲窗被未温。怪奴底事倍伤神，半为怜春半恼春：怜春忽至恼忽去，至又无言去不闻。昨宵庭外悲歌发，知是花魂与鸟魂？花魂鸟魂总难留，鸟自无言花自羞。愿奴胁下生双翼，随花飞到天尽头。天尽头，何处有香丘？未若锦囊收艳骨，一抔净土掩风流。质本洁来还洁去，强于污淖陷渠沟。尔今死去侬收葬，未卜侬身何日丧？侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁？试看春残花渐落，便是红颜老死时。一朝春尽红颜老，花落人亡两不知。   宝玉听了，不觉痴倒 问题 《红楼梦》第27回中黛玉第二次葬花的直接原因和根本原因各是什么？（5分） 答案 （1）直接原因：黛玉担心宝玉受了贾政的责骂，晚饭后特意到怡红院探望，却碰到晴雯在里面生气，不给开门。黛玉被关在门外，又听见宝钗和宝玉在里面说笑，气得回去哭了一夜。次日又遇见饯花之期，黛玉郁愤交加，又勾起伤春愁思，因把些残花落瓣去掩埋。不由得感花伤己，吟起《葬花吟》。 （2）根本原因：黛玉在贾府中总有寄人篱下之感，自怜之心常在。她把花比喻成自己，把贾府乃至整个封建社会比喻为污淖，她不甘沉灭，却又无力摆脱封建恶势力，怜花就是怜自己，她看到鲜花的凋零仿佛看到了自己的将来。 二、《红楼梦》第74回“惑奸谗抄检大观园”——理论应用：王熙凤“一处一样”的表现 文本 阅读《红楼梦》第74回“惑奸谗抄检大观园”的选段，完成下面小题。 黛玉已睡了，忽报这些人来，也不知为甚事。才要起来，只见凤姐已走进来，忙按住他不许起来，只说：“睡罢，我们就走。”这边且说些闲话。那个王善保家的（注）带了众人到丫鬟房中，也一一开箱倒笼抄检了一番。因从紫鹃房中抄出两副宝玉常换下来的寄名符儿，一副束带上的披带，两个荷包并扇套，套内有扇子。打开看时皆是宝玉往年往日手内曾拿过的。王善保家的自为得了意，遂忙请凤姐过来验视，又说：“这些东西从那里来的？”凤姐笑道：“宝玉和他们从小儿在一处混了几年，这自然是宝玉的旧东西。这也不算什么罕事，撂下再往别处去是正经。”紫鹃笑道：“直到如今，我们两下里的东西也算不清。要问这一个，连我也忘了是那年月日有的了。”王善保家的听凤姐如此说，也只得罢了。 又到探春院内，谁知早有人报与探春了。探春遂命众丫鬟秉烛开门而待。 一时众人来了。探春故问何事。凤姐笑道:“因丢了一件东西，连日访察不出人来，恐怕旁人赖这些女孩子们，所以越性大家搜一搜，倒是洗净他们的好法子。”探春冷笑道:“我们的丫头自然都是些贼，我就是头一个窝主。既如此，先来搜我的箱柜，他们所有偷了来的都交给我藏着呢。”说着便命丫头们把箱柜一齐打开，请凤姐去抄阅。凤姐陪笑道:“我不过是奉太太的命来，妹妹别错怪我。何必生气。”因命丫鬟们快快关上。 探春道:“我的东西倒许你们搜阅;要想搜我的丫头，这却不能。我原比众人歹毒，凡丫头所有的东西都在我这里间收着。你们不依，只管去回太太，只说我违背了太太，该怎么处治，我去自领。你们别忙，自然连你们抄的日子有呢!你们今日早起不曾议论甄家，自己家里好好的抄家，果然今日真抄了。咱们也渐渐的来了。可知这样大族人家，若从外头杀来，一时是杀不死的，这是古人曾说的‘百足之虫，死而不僵’，必须先从家里自杀自灭起来，才能一败涂地!”说着，不觉流下泪来。凤姐只看着众媳妇们。 周瑞家的便道:“既是女孩子的东西全在这里，奶奶且请到别处去罢，也让姑娘好安寝。”凤姐便起身告辞。探春道:“可细细的搜明白了?若明日再来，我就不依了。”凤姐笑道:“既然丫头们的东西都在这里，就不必搜了。”探春冷笑道:“你果然倒乖。连我的包袱都打开了，还说没翻。明日敢说我护着丫头们，不许你们翻了，你趁早说明。”凤姐知道探春素日与众不同的，只得陪笑道:“我已经连你的东西都搜查明白了。”探春又问众人:“你们也都搜明白了不曾?”周瑞家的等都陪笑说:“都翻明白了。” 那王善保家的本是个心内没成算的人，素日虽闻探春的名，那是为众人没眼力没胆量罢了；况且又是庶出，他敢怎么。他自恃是邢夫人陪房，今见探春如此，他只当是探春认真单恼凤姐，便要趁势作脸献好，因越众向前拉起探春的衣襟，故意一掀，嘻嘻笑道:“连姑娘身上我都翻了，果然没有什么。”一语未了，只听“拍”的一声，王家的脸上早着了探春一掌。 探春登时大怒，指着王家的问道:“你是什么东西，敢来拉扯我的衣裳!我不过看着太太的面上，你又有年纪，叫你一声妈妈，你就狗仗人势，天天作耗，专管生事。如今越性了不得了。你打谅我是同你们姑娘那样好性儿，由着你们欺负他，就错了主意!”说着，便亲自解衣卸裙，拉着凤姐儿细细的翻。凤姐平儿等忙与探春束裙整袂，口内喝着王善保家的。又劝探春休得生气。探春冷笑道:“我但凡有气性，早一头碰死了!不然岂许奴才来我身上翻贼赃了。明儿一早，我先回过老太太、太太，然后过去给大娘陪礼，该怎么，我就领。” 那王善保家的讨了个没意思，在窗外只说:“罢了，罢了，这也是头一遭挨打。我明儿回了太太，仍回老娘家去罢!”探春喝命丫鬟道:“你们听他说的这话，还等我和他对嘴去不成。”待书等听说，便出去说道:“你果然回老娘家去，倒是我们的造化了。只怕舍不得去。”凤姐笑道:“好丫头，真是有其主必有其仆。”探春冷笑道:“我们作贼的人，嘴里都有三言两语的。这还算笨的，背地里就只不会调唆主子。”平儿忙也陪笑解劝。凤姐直待伏侍探春睡下，方带着人往对过暖香坞来。 因惜春年少，尚未识事，吓的不知当有什么事，故凤姐也少不得安慰他。谁知竟在入画箱中寻出一大包金银锞子来，约共三四十个，又有一副玉带板子并一包男人的靴袜等物。入画也黄了脸。 因问是那里来的，入画只得跪下哭诉真情，说:“这是珍大爷赏我哥哥的。因我们老子娘都在南方，如今只跟着叔叔过日子。我叔叔婶子只要吃酒赌钱，我哥哥怕交给他们又花了，所以每常得了，悄悄的烦了老妈妈带进来叫我收着的。”惜春胆小，见了这个也害怕，说:“我竟不知道。这还了得!二嫂子，你要打他，好歹带他出去打罢，我听不惯的。”凤姐笑道:“这话若果真呢，也倒可恕，若这话不真，倘是偷来的，你可就别想活了。”入画跪着哭道:“我不敢扯谎。” 凤姐道:“这个自然要问的，只是真赏的也有不是。谁许你私自传送东西的!你且说是谁作接应，我便饶你。”惜春道:“嫂子别饶他这次方可。”凤姐道:“素日我看他还好。但不知传递是谁。”惜春道:“若说传递，再无别个，必是后门上的张妈。”凤姐听说，便命人记下，将东西且交给周瑞家的暂拿着，等明日再议。 【注】王善保家的：邢夫人的陪房和心腹。 问题 脂砚斋对本回的点评是“一处一样”，比如王熙凤在不同的抄检之处就有不一样的表现。请结合选文相关内容，说明王熙凤“一处一样”的表现并分析其原因。 答案 在黛玉处，凤姐主动替黛玉解释有宝玉的东西很正常，使得王善保家的只得作罢；原因是凤姐与宝玉黛玉关系亲密，且清楚贾母宠爱这二人，因而有意袒护他们。在探春处，凤姐息事宁人，如她多次“陪笑”，一步步退让；原因是凤姐知道探春“素日与众不同”，精明刚强，所以避其锋芒。在惜春处，凤姐公事公办，如细致追问，按规矩处理；原因是惜春毕竟是宁国府的小姐，与自己关系相对疏远。 解析 依据“王善保家的自为得了意，遂忙请凤姐过来验视，又说：‘这些东西从那里来的？’凤姐笑道：‘宝玉和他们从小儿在一处混了几年，这自然是宝玉的旧东西。这也不算什么罕事，撂下再往别处去是正经。’”，可见凤姐是十分袒护宝玉与黛玉的。原因有二：第一，王熙凤是一个极其精明的人，她阿谀奉承贾母，做事注意投合贾母心意，而宝玉与黛玉又深得贾母宠爱，王熙凤自然也会因此袒护二人；第二，此事涉及宝玉，而凤姐与宝玉关系亲密，对其进行袒护也在常理之中。依据“凤姐陪笑道：‘我不过是奉太太的命来，妹妹别错怪我。何必生气。’”“凤姐只看着众媳妇们”“凤姐笑道：‘既然丫头们的东西都在这里，就不必搜了’”“凤姐知道探春素日与众不同的，只得陪笑道：‘我已经连你的东西都搜查明白了。’”可见，王熙凤对探春是有所顾忌的，主要是因为探春性格的原因，如本回中写到“凤姐知道探春素日与众不同的”，探春的精明刚强令凤姐不得不避其锋芒，多次“陪笑”，一步步退让。依据“凤姐笑道：‘这话若果真呢，也倒可恕，若这话不真，倘是偷来的，你可就别想活了。’”“凤姐道：‘这个自然要问的，只是真赏的也有不是。谁许你私自传送东西的!你且说是谁作接应，我便饶你。’”“凤姐听说，便命人记下，将东西且交给周瑞家的暂拿着，等明日再议”可见，凤姐在惜春处是公事公办，细致追问，按规矩处理。其原因主要是“惜春”的身份，惜春是宁国府中贾珍的胞妹，虽然贾家四姐妹名字相仿，但贾元春、贾迎春、贾探春是荣国府的人，而贾惜春是宁国府的人，与凤姐关系相对疏远。 【考题对接】 一、《红楼梦》第23回——因果题 阅读下面《红楼梦》节选文字，根据要求完成小题。 林黛玉素昔不大喜看戏文，便不留心，只管往前走。偶然两句只吹到耳内，明明白白，一字不落，唱道是：“原来姹紫嫣红开遍，似这般都付与断井颓垣。”林黛玉听了，倒也十分感慨缠绵，便止住步侧耳细听，又听唱道是：“良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院。”听了这两句，不觉点头自叹，心下自思道：“原来戏上也有好文章。可惜世人只知看戏，未必能领略这其中的趣味。”想毕，又后悔不该胡想，耽误了听曲子。再侧耳时，只听唱道：“则为你如花美眷，似水流年。”林黛玉听了这两句，不觉心动神摇。又听道：“你在幽闺自怜”等句，一发如醉如痴，站立不住，便一蹲身坐在一块山子石上，细嚼“如花美春似水流年”八个字的滋味。忽又想起前日见古人诗中，有“水流花谢两无情”之句，又词中有“流水落花春去也，天上人间”之句，又兼方才所见《西厢记》中“花落水流红，闲愁万种”之句，都一时想起来，凑聚在一处。仔细忖度，不觉心痛神驰，眼中落泪。 1.黛玉听戏，为什么会“心痛神驰，眼中落泪”?请结合《红楼梦》的相关情节，概括黛玉落泪的原因。                                                                                                             二、《〈红楼梦〉悲剧之演成》《〈红楼梦〉的悲剧让美好的东西获得根基》《读〈红楼梦〉》——因果题 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一：在《红楼梦》，那可说而未经人说的就是那悲剧之演成。悲剧为什么演成？辛酸泪的解说在哪里？曰：一在人生见地之冲突，一在兴亡盛衰之无常。我们先说第一个。“天地生人，除大仁大恶，余者皆无大异。”仁者秉天地之正气，恶者秉天地之邪气，至于那第三种却是正邪夹攻中的结晶品。《红楼梦》中的贾宝玉、林黛玉便是这第三种人的基型。普通分三种人为善恶与灰色。悲剧之演成常以这三种人的互相攻伐而致成，惟《红楼梦》之悲剧，不是如此。《红楼梦》里边，没有大凶大恶的角色，也没有投机骑墙的灰色人。悲剧之演成，既然不是善恶之攻伐，然则是由于什么？曰：这是性格之不同，思想之不同，人生见地之不同。在为人上说，都是好人，都是可爱，都有可原谅可同情之处，惟所爱各有不同，而各人性格与思想又各互不了解，各人站在个人的立场上说话，不能反躬，不能设身处地，遂至情有未通，而欲亦未遂。悲剧就在这未通未遂上各人饮泣以终。这是最悲惨的结局。在当事人，固然不能无所恨，然在旁观者看来，他们又何所恨？希腊悲剧正与此同。国王因国法而处之于死地，公主因其为情人而犯罪而自杀，其妹因其为兄长而犯罪而自杀。发于情，尽于义，求仁而得仁，将何所怨？是谓真正之悲剧。善恶对抗的悲剧是直线的，显然的；这种冲突矛盾所造成的悲剧是曲线的，令人失望的。《红楼梦》写悲剧已奇了，复写成思想冲突的真正悲剧更奇，《红楼梦》感人之深即在这一点。 （摘编自牟宗三《〈红楼梦〉悲剧之演成》） 材料二：鲁迅先生曾经说，“悲剧就是将人生有价值的东西毁灭给人看”。有意义的人生一定建立在对某些价值的相信之上，正因为如此，价值的毁灭才构成真正的悲剧。以曹雪芹笔下的金陵十二钗为例，她们认同不同的价值，选择不同的生活，但所有的这些价值最后都无一例外地落空。《红楼梦》描述的毁灭，针对的不是某一种价值或人生，而是几乎所有的价值和人生。不是某一个人的毁灭，而是大观园的灰飞烟灭。《红楼梦》被视为中国历史上最伟大的悲剧作品，原因正在于这种彻底的毁灭。 构成悲剧的诸要素中，不幸和死亡一定是不可或缺的。在欧洲，最早的古希腊悲剧表现了命运的不可抗拒，基于神的意志和人的性格，无奈或者悲惨的结局都无法避免。同时，其中蕴含的人对于自由、正义和伦理的追求，与命运的冲突和抗争，让悲剧充满了崇高的意味。而在莎士比亚的悲剧中，人世间内在于人性和社会的矛盾，无一例外把罗密欧和朱丽叶、奥赛罗、安东尼和克里奥佩特拉等主人公带入死亡。比较起来，《红楼梦》似乎更接近于莎士比亚作品。虽然有一个神话的背景，但整部小说描述的不过是处在欲望、情感、秩序、伦理、宗教之间的心灵冲突和生命挣扎，不幸和死亡贯穿其中。十二钗中，元春、迎春、秦可卿、王熙凤、林黛玉的生命各个不同，却都无法躲过香消玉殒的结局。而在十二钗之外，作者不断地安排着冯渊、贾瑞、林如海、宝珠、秦钟、秦业、金钏儿、尤三姐、尤二姐、晴雯等的死亡，让那些刻意营造的成功或者欢乐显得非常苍白和脆弱。每个人的悲剧被安放得自然而然又合情合理，更突出了生命和世界之间无法克服的矛盾。 （摘编自王博《〈红楼梦〉的悲剧让美好的东西获得根基》） 材料三：我认为《红楼梦》是康、雍、乾三朝的社会生活、社会矛盾、历史趋向的一个艺术的总概括和总反映。《红楼梦》里写了两种毁灭，一种是新生事物的毁灭，这就是贾宝玉、林黛玉爱情的毁灭；另一种是古老的荣国府、宁国府的毁灭。前者的毁灭是新的生命由于它还未成熟，经不起狂风恶浪的摧折而毁灭，但它健壮的根系和茁壮的幼芽仍在适宜的土壤里保存着，“野火烧不尽，春风吹又生”，只要有适当的气候，它会继续生长，最终长成大树；而后一种毁灭，是腐朽加腐烂，是生命的尽头，最终是化为粪壤，永远成为过去、不可能再生。 所以这两种毁灭，具有两种完全不同的社会意义。前者反映的是历史前进的客观趋势，后者反映的是由荣、宁二府象征的那种腐朽势力的必然死亡。 曹雪芹的笔是非常狡狯的，他一再声称此书“亦非伤时骂世之旨，及至君仁臣良父慈子孝，凡伦常所关之处，皆是称功颂德，眷眷无穷，实非别书之可比”。表面上说得非常好听，都是对封建皇帝和朝廷的歌功颂德，但一开头他就写了一桩贪赃枉法的人命案，同时带出了炙手可热的“贾、史、王、薛”四大家族。由此开头，也就开始了他对封建社会的大揭露、大批判。贪赃枉法的贪官贾雨村，是全靠贾府一手提拔起来的，他枉断了薛蟠所犯的人命案以后，还直接向贾府和王子腾报告，这说明一切横行不法的事，都与“四大家族”有关。通过对这个具体的“贾”府的描写，也就可以清楚地看到“这四家皆连络有亲，一损皆损，一荣皆荣，扶持遮饰，俱有照应”的具体情况，而且“各省皆然，倘若不知，一时触犯了这样的人家，不但官爵，只怕连性命还保不成呢！”这就是封建社会政治势力的一张关系网。所以“葫芦僧乱判”一案，实际上是对封建社会、封建官场的一个总揭露和总批判。 当然《红楼梦》最最动人之处，是贾宝玉、林黛玉的生死不渝的爱情和他们的爱情悲剧，《红楼梦》是以宝、黛的爱情悲剧来贯通全局的。这个爱情悲剧的内涵是誓死捍卫爱情和婚姻的自主、自择权，主张爱情和婚姻的自由。 （摘编自冯其庸《读〈红楼梦〉》） 1．结合三则材料观点，分析宝、黛爱情悲剧产生的原因。                                                                                                                                                                   三、《红楼梦》第三回宝玉摔玉——“摔玉”的原因和意义 阅读下面的文字，然后回答问题。 贾母因笑道：“外客未见，就脱了衣裳，还不去见你妹妹！”宝玉早已看见多了一个姊妹，便料定是林姑妈之女，忙来作揖。厮见毕归坐，细看形容，与众各别：两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分。宝玉看罢，因笑道：“这个妹妹我曾见过的。”贾母笑道：“可又是胡说，你又何曾见过他？”宝玉笑道：“虽然未曾见过他，然我看着面善，心里就算是旧相识，今日只作远别重逢，亦未为不可。”贾母笑道：“更好，更好，若如此，更相和睦了。”宝玉便走近黛玉身边坐下，又细细打谅一番，因问：“妹妹可曾读书？”黛玉道：“不曾读，只上了一年学，些须认得几个字。”宝玉又道：“妹妹尊名是那两个字？”黛玉便说了名。宝玉又问表字。黛玉道：“无字。”宝玉笑道：“我送妹妹一妙字，莫若‘颦颦’二字极妙。”探春便问何出。宝玉道：“《古今人物通考》上说：‘西方有石名黛，可代画眉之墨。’况这林妹妹眉尖若蹙，用取这两个字，岂不两妙！”探春笑道：“只恐又是你的杜撰。”宝玉笑道：“除《四书》外，杜撰的太多，偏只我是杜撰不成？”又问黛玉：“可也有玉没有？”众人不解其语，黛玉便忖度着因他有玉，故问我有也无，因答道：“我没有那个。想来那玉是一件罕物，岂能人人有的。”宝玉听了，登时发作起痴狂病来，摘下那玉，就狠命摔去，骂道：“什么罕物，连人之高低不择，还说‘通灵’不‘通灵’呢！我也不要这劳什子了！”吓的众人一拥争去拾玉。贾母急的搂了宝玉道：“孽障！你生气，要打骂人容易，何苦摔那命根子！”宝玉满面泪痕泣道：“家里姐姐妹妹都没有，单我有，我说没趣；如今来了这么一个神仙似的妹妹也没有，可知这不是个好东西。” (选编自《红楼梦》第三回） 1.宝玉问“可曾读书”，黛玉的回答与前文回答贾母的话不同（她回答贾母的话是“只刚念了《四书》”），试分析其中的原因。                                                                                  【考题对接答案】 一、《红楼梦》第23回【答案】 1.黛玉落泪的原因有两点，第一，对岁月无情的伤感，纵使林黛玉目下无尘、才情无双，也难逃岁月摧残的悲剧命运，于是产生了“水流花谢两无情”这样的情绪；第二，寄人篱下自怜自艾的伤感，戏文唤起了黛玉对于自我生命和命运深层里的伤感，毕竟林黛玉寄身贾府，本身又多愁善感，听到“你在幽闺自怜”等戏文，自然会“心痛神驰，眼中落泪”。 【解析】使林黛玉一时间听得“感慨缠绵，心痛神痴”，感动得站立不稳的戏文正是来自昆曲著名的剧目《牡丹亭》，前面那一句完整是这样的：“原来姹紫嫣红开遍，似这般都付与断井颓垣，良辰美景奈何天，便赏心乐事谁家院。朝飞暮卷，云霞翠轩，雨丝风片，烟波画船，锦屏人忒看的这韶光贱。”此句写富家的小姐杜丽娘，心情郁闷，只好独自一人来到花园里面去观赏放松心情。恰逢春暖花开，院中繁花盛开，花香袭人，到处是生机勃勃的气象，如此景象让杜丽娘不住的惊叹春光的美好。但赞叹之余，她心里却有着深深的落寞，并为自己正在慢慢逝去的青春而感到忧伤莫名。林黛玉后来所听到的那一句完整的戏文是这样的：“则为你如花美眷，似水流年，是答儿闲寻遍，在幽闺自怜。”这一句写的是杜丽娘幻想自己与心仪对象成为如花美眷，但却仍然难阻时光的流逝，青春的彷徨！戏文中写的是还没有出阁的小家碧玉的杜丽娘，而在戏剧之外的着意的却是才貌双全的林黛玉。这两人虽然看起来是两个不同时代的不同的人，但在那一刻，他们都产生了纵使是“如花美眷”，也难阻时光流逝的伤感。其次，“良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院”“只为你如花美眷，似水流年”“你在幽闺自怜”这些戏文，无疑唤起了黛玉对于自我生命和命运深层里的伤感。《牡丹亭》丽娘见春色迷人的美景而思春伤春，她到了豆蔻年华，正是情窦初开的怀春时节，却为家中的封建礼教所禁锢，不能得到自由和爱情。林黛玉耳昕戏文，心想自己的境遇：寄人篱下，幽困潇湘，风吹竹叶，如泣如诉。失去双亲的林黛玉犹如飘荡在茫茫大海中的一叶孤舟，此时此地，此境此情。黛玉平时零星郁结在心头的悲愤忧愁，在她细细咀嚼《牡丹亭》的戏文中，触景生情地迸发出来。 二、《〈红楼梦〉悲剧之演成》《〈红楼梦〉的悲剧让美好的东西获得根基》《读〈红楼梦〉》【答案】 【导语】《红楼梦》的悲剧内核，既非善恶对抗，亦非命运捉弄，而是源于思想冲突与价值毁灭。牟宗三指出，宝黛悲剧源于“性格之不同，人生见地之不同”；王博以鲁迅“悲剧毁灭有价值之物”为据，揭示大观园集体幻灭的深刻性；冯其庸则从社会视角剖析，将爱情悲剧视为新生事物对封建桎梏的抗争。三种解读层层递进，共同勾勒出这部巨著“真正之悲剧”的多维面相——它是个人意志的困局，是美好价值的湮灭，更是时代裂变中的必然阵痛。 1．①宝、黛的爱情悲剧，主要源自于他们对自由爱情的追求与当时周围人的人生见地不同。贾府人看重封建大家族政治势力关系网的维系，而宝黛誓死捍卫爱情和婚姻的自主、自择权，主张爱情和婚姻的自由，最终的结局只能是毁灭。 ②宝、黛爱情是发生在古老的荣国府、宁国府这一大环境中的，封建大家族的兴亡盛衰直接影响到生活于其中的人物的命运，而这一腐朽势力的必然灭亡，也加剧了宝、黛的爱情悲剧。 【解析】本题考查学生筛选信息，归纳概括内容要点的能力。 ①根据材料一“悲剧之演成，是由于性格之不同，思想之不同，人生见地之不同”可知，这表明《红楼梦》悲剧源于人物间不同的观念。文中指出贾府众人与宝黛在人生见地方面存在差异。根据材料三“《红楼梦》是以宝、黛的爱情悲剧来贯通全局的。这个爱情悲剧的内涵是誓死捍卫爱情和婚姻的自主、自择权，主张爱情和婚姻的自由”可知，这说明宝黛追求自由爱情。同时又根据“贪赃枉法的贪官贾雨村，是全靠贾府一手提拔起来的……这就是封建社会政治势力的一张关系网”可知，这体现出贾府人看重封建大家族政治势力关系网的维系。所以宝黛对自由爱情的追求与周围人人生见地不同，导致爱情只能走向毁灭。 ②根据材料三“《红楼梦》里写了两种毁灭，一种是贾宝玉、林黛玉爱情的毁灭；另一种是古老的荣国府、宁国府的毁灭”，以及“后者反映的是由荣、宁二府象征的那种腐朽势力的必然死亡”可知。，宝黛爱情发生在荣国府、宁国府这个大环境中，封建大家族的兴亡盛衰会影响人物命运，腐朽势力的必然灭亡加剧了宝黛的爱情悲剧。 三、《红楼梦》第三回——宝玉摔玉【答案】 1.黛玉从刚才与贾母的对话中，得知贾母并不主张女孩子读书，所以她此时改了口，说明她处事的机敏和细心。 【解析】本文是林黛玉在小说中的第一次出场，在课文节选部分的开头，就有“步步留心，时时在意”的交代。因在贾母处的问话，得到了贾母“读的是什么书，不过是认得两个字，不是睁眼的瞎子罢了”的回答，于是此处黛玉便回答“不曾读，只上了一年学，些须认得几个字”。只要能紧扣黛玉的身份、性格分析即可。 ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $