陕西咸阳市泾阳县2025-2026学年下学期期末质量自测八年级数学

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2026-07-07
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 陕西省
地区(市) 咸阳市
地区(区县) 泾阳县
文件格式 DOCX
文件大小 513 KB
发布时间 2026-07-07
更新时间 2026-07-07
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-07-07
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58690139.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

试卷类型:A 2025—2026学年(下)中小学期末质量自测 八年级数学科 注意事项: 1.本试卷分为第一部分(选择题)和第二部分(非选择题).全卷共6页,共有三道大题(26道小题),总分120分.考试时间120分钟. 2.领到试卷和答题卡后,请用0.5毫米黑色墨水签字笔,将试卷和答题卡上各项目填写清楚,同时用2B铅笔在答题卡上填涂对应的试卷类型信息点(A或B). 3.请在答题卡上各题的指定区域内作答,否则作答无效. 4.作图时,先用铅笔作图,再用规定签字笔描黑. 5.考试结束,本试卷和答题卡一并交回. 第一部分(选择题 共24分) 一、选择题(共8小题,每小题3分,计24分.每小题只有一个选项是符合题意的) 1.下列图形中,是中心对称图形的是 A. B. C. D. 2.如图,为了测量池塘边A、B两地之间的距离(确保安全),在线段的一侧取一点C,连接并延长至点D,连接并延长至点E,使得点A、B分别是、的中点,连接,若,则A、B两地之间的距离是 A. B. C. D. 3.在中,若°,则的度数是 A. B. C. D. 4.如图,于点O,连接、,若,,则可判定,依据是 A. B. C. D. 5.下列等式从左到右的变形中,属于因式分解的是 A. B. C. D. 6.不等式的最大整数解是 A. B. C. D. 7.已知关于的分式方程的增根是2,则的值为 A. B. C. D. 8.如图,在中,,平分,于点,于点,则下列结论:①是等腰三角形;②;③平分;④垂直平分.其中正确的结论有 A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 第二部分(非选择题共96分) 二、填空题(共6小题,每小题3分,计18分) 9.因式分解:________. 10.若分式有意义,则实数的值可以是________.(只写一个) 11.如果一个边形的内角和是它外角和的3倍,则的值为________. 12.如图,将一块三角尺沿着方向平移到三角尺的位置,其中点的对应点在边上,连接.若,,则的长为________. 13.已知某种衬衫的进价为80元,标价为110元,由于换季,商场准备对这种衬衫进行打折销售,但要保证利润不低于8元,那么至多应打________折. 14.如图,在中,,,,点为直线上的动点,连接、,则的最小值为________. 三、解答题(共12小题,计78分.解答应写出过程) 15.(5分)因式分解:. 16.(5分)解不等式组: 17.(5分)化简: 18.(5分)如图,已知,请用尺规作图法在边上求作一点D,使.(保留作图痕迹,不写作法) 19.(5分)如图,在中,点E、F在、的延长线上,且,连接、.求证:. 20.(5分)解方程:. 21.(6分)先因式分解,再求值:,其中,. 22.(7分)如图,在平面直角坐标系中,的三个顶点坐标分别为,,. (1)平移得到,使得点的对应点的坐标为,画出;(点、的对应点分别为点、) (2)画出将绕点顺时针旋转得到的,并写出点的坐标.(点、的对应点分别为点、) 23.(7分)某工厂计划生产、两种产品共80件,已知产品每件可获利600元,产品每件可获利800元.设该工厂生产这两种产品的获利总额为(元),生产产品件(,为整数). (1)求出与之间的函数关系式; (2)若该工厂生产产品的件数不少于产品件数的3倍,求该工厂生产这两种产品获利总额的最大值. 24.(8分)如图,在中,,过点作于点,平分交于点. (1)求证:是等腰三角形; (2)若,,求的长. 25.(8分)为提升规模化种植与机械化收割水平,某粮食种植基地计划投入一笔资金购买甲、乙两种农机具.已知1台甲种农机具比1台乙种农机具便宜1万元,用24万元购买甲种农机具的数量和用30万元购买乙种农机具的数量相同. (1)求购买1台甲种农机具和1台乙种农机具各需多少万元? (2)该粮食种植基地计划购买甲、乙两种农机具共12台,且购买的总费用不超过57.5万元,求至少需要购买多少台甲种农机具? 26.(12分)【问题初探】 (1)如图1,在等边中,点M、N分别在边、上,且,连接,将线段绕点M逆时针旋转得到线段,连接,求证:; 【拓展应用】 (2)如图2,某校校园运动会即将开幕,操场边角有一块等腰直角场地(周边空地可利用),其中,,体育老师做了如下场地改造布置:沿直角边、分别标记训练点M、N(点M、N不与点A、B、C重合),且,从顶点A拉一条辅助训练线,于点E,延长交赛道于点F,将线段绕点M逆时针旋转得到线段,连接、,将四边形设置为热身训练区.请判断热身训练区(即四边形)的形状,并说明理由.(训练点的大小以及辅助训练线、赛道的宽度均忽略不计) 学科网(北京)股份有限公司 $

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