内容正文:
北师大版数学七年级上册精做课件
授课教师: .
班 级: 7年级( )班 .
时 间: .
2026年7月7日
5.2.3利用去括号解一元一次方程
第五章 一元一次方程
北师大版七年级上册数学5.2.3利用去括号解一元一次方程练习题
本套练习题围绕去括号解一元一次方程核心知识点设计,承接移项、合并同类项基础,重点考查含括号方程的去括号法则、括号前正负号变号规则、括号前带系数的去括号运算、多层括号化简、完整解方程步骤规范、易错点纠错训练等重难点。聚焦学生去括号漏变号、漏乘系数、多层括号变形出错、步骤书写混乱等高频问题,题型循序渐进、贴合课本同步考点,夯实一元一次方程求解核心步骤,为后续去分母解方程打好基础。
一、选择题(每题4分,共20分)
1. 解方程去括号的主要依据是( )
A. 加法交换律 B. 乘法分配律 C. 等式性质1 D. 等式性质2
2. 方程$$2(x+3)=8$$去括号正确的是( )
A. $$2x+3=8$$ B. $$2x+6=8$$ C. $$2x-6=8$$ D. $$x+6=8$$
3. 方程$$3-(x-2)=1$$去括号正确的是( )
A. $$3-x-2=1$$ B. $$3+x-2=1$$ C. $$3-x+2=1$$ D. $$3+x+2=1$$
4. 解方程$$4(2x-1)=20$$,化简后正确的是( )
A. $$8x-4=20$$ B. $$8x-1=20$$ C. $$6x-4=20$$ D. $$8x+4=20$$
5. 下列去括号解方程步骤正确的是( )
A. $$2(x-1)=3 \Rightarrow 2x-1=3$$ B. $$-2(x+3)=4 \Rightarrow -2x-6=4$$
C. $$5-(x+1)=2 \Rightarrow 5-x+1=2$$ D. $$3(2x+4)=5 \Rightarrow 6x+4=5$$
二、填空题(每题4分,共20分)
1. 括号前是“+”号,去括号后括号内各项________;括号前是“-”号,去括号后括号内各项________。
2. 去括号时,括号外的系数要________括号内的每一项,不能漏乘。
3. 方程$$3(x-4)=6$$去括号得:________。
4. 方程$$5-(2x-3)=0$$去括号化简后为:________。
5. 方程$$2(x+1)=x+5$$的解是________。
三、解答题(共60分)
1.(24分)先去括号,再合并同类项(不用求解):
(1)$$3(x+2)+4$$ (2)$$2(4x-1)-3x$$
(3)$$6-(2x+5)$$ (4)$$4+3(1-2x)$$
2.(18分)规范解下列一元一次方程(完整步骤):
(1)$$2(x-3)=10$$ (2)$$3(x+1)=2x+6$$
3.(18分)含负号、多层括号拔高解方程:
(1)$$5-2(x-2)=3$$ (2)$$4x-3(2x-1)=5$$
参考答案及解析
一、选择题
1.B 解析:去括号的本质是用括号外的数乘括号内每一项,依据乘法分配律。
2.B 解析:根据乘法分配律,$$2(x+3)=2x+6$$,无漏乘、不变号错误。
3.C 解析:括号前是负号,去括号后内部各项变号,$$3-(x-2)=3-x+2$$。
4.A 解析:$$4(2x-1)=8x-4$$,系数需乘括号内所有项,禁止漏乘常数项。
5.B 解析:A漏乘,应为$$2x-2=3$$;C变号错误,应为$$5-x-1=2$$;D漏乘,应为$$6x+12=5$$。
二、填空题
1. 不变号;全部变号
2. 乘
3. $$3x-12=6$$
4. $$5-2x+3=0$$(化简:$$8-2x=0$$)
5. $$x=3$$
三、解答题
1. 解:(1)原式$$=3x+6+4=3x+10$$;
(2)原式$$=8x-2-3x=5x-2$$;
(3)原式$$=6-2x-5=-2x+1$$;
(4)原式$$=4+3-6x=7-6x$$。
2. (1)解:去括号,得$$2x-6=10$$
移项,得$$2x=10+6$$
合并同类项,得$$2x=16$$
系数化为1,得$$x=8$$。
(2)解:去括号,得$$3x+3=2x+6$$
移项,得$$3x-2x=6-3$$
合并同类项,得$$x=3$$。
3. (1)解:去括号,得$$5-2x+4=3$$
合并同类项,得$$9-2x=3$$
移项,得$$-2x=3-9$$
合并同类项,得$$-2x=-6$$
系数化为1,得$$x=3$$。
(2)解:去括号,得$$4x-6x+3=5$$
合并同类项,得$$-2x+3=5$$
移项,得$$-2x=5-3$$
合并同类项,得$$-2x=2$$
系数化为1,得$$x=-1$$。
探究点 利用去括号解一元一次方程
问题1 小颖在超市买了1袋牛奶和4瓶矿泉水,她付给售货员20元,售货员找回3元. 已知1瓶矿泉水比1袋牛奶贵0.5元,你能算出1袋牛奶多少钱吗?
如果设1袋牛奶x元
1袋牛奶价格+4瓶矿泉水价格=总价
1袋牛奶价格
4×(1袋牛奶的价格+0.5)
给付的钱-找回的钱
x
4(x+0.5)
20-3
+
+
=
=
列出方程:x+4(x+0.5)=20-3
活动引入,合作探究
问题2 (1)你还能列出不同的方程吗?
1袋牛奶价格+4瓶矿泉水价格=总价
1瓶矿泉水的价格-0.5
4瓶矿泉水的价格
给付的钱-找回的钱
(y-0.5)
4y
20-3
+
+
=
=
如果设1瓶矿泉水y元
列出方程:(y-0.5)+4y=20-3
(2)怎样解所列的方程?
去括号、移项、合并同类项、未知数的系数化为1.
x+4(x+0.5)=20-3
去括号, 得 x+4x+2=20-3
移项,得 x+4x=20-3-2
合并同类项,得 5x=15
方程的两边都除以5,得
x=3
知识点1 去括号
1. 下列方程变形中,正确的是( )
C
A. 由,去括号得
B. 由,去括号得
C. 由 ,去括号得
D. 由,去括号得
中考考法
5
思考 通过以上解方程的过程, 总结出解含有括号的一元一次方程的一般步骤
去括号
移项
合并同类项
未知数的系数化为1
例题讲解
例1 解方程:1+6x=2(3-x)
解:去括号,得 1+6x=6-2x
移项,得 6x+2x=6-1
合并同类项,得 8x=5
方程的两边都除以8,得
x=
例2 解方程: -2(x-1)=4
解法一:
去括号,得 -2x+2=4
移项,得 -2x=4-2
化简,得 -2x=2
方程的两边都除以-2,得x=-1.
思考 观察例2两种解方程的方法,说出它们的区别.
解法二:
方程的两边都除以-2,得
x-1=-2
移项,得 x=-2+1
化简,得 x=-1
直接去括号求解
把x-1作为一个整体,把原方程看成关于x-1的一元一次方程进行求解
例 四年前哥哥的年龄是弟弟年龄的2倍,哥哥今年的年龄是18岁,那么弟弟今年的年龄是多少岁?
解:设弟弟今年的年龄是x 岁.
根据题意,得2(x-4)=18-4
解这个方程,得x=11
答:弟弟今年的年龄是11岁.
知识延伸,巩固升华
针对训练
小明爸爸现在的年龄是小明年龄的3倍,8年后,小明爸爸的年龄比小明年龄的2倍还多4岁,那么小明现在的年龄是多少岁?
解:设小明现在的年龄是x岁,则小明爸爸现在的年龄是3x岁.
根据题意,得3x+8=2(x+8)+4
解这个方程,得x=12
答:小明现在的年龄是12岁.
2. 将 去括号后,方程转化为
____________________.
中考考法
11
知识点2 利用去括号解一元一次方程
3. 方程 的解是( )
B
A. B. C. D.
【点拨】 去括号,得,移项,得 ,方程两边
同时除以7,得 .故选B.
中考考法
12
4. 已知关于的方程的解为,则 等
于( )
A
A. 4 B. C. 3 D.
5. 已知,则代数式 的值是
( )
A
A. B. 5 C. 1 D.
中考考法
13
6. 定义:若,则称与是关于 的关联数.若
与是关于3的关联数,则 的值是____.
【点拨】 由题意得 ,去括号得
,解得 .
中考考法
7. 中国古代数学著作《增删算法统宗》中记载的“绳索量竿”
问题,大意是:现有一根竿子和一条绳索,用绳索去量竿子,
绳索比竿子长5尺;若将绳索对折去量竿子,绳索就比竿子短5
尺,问绳索、竿子各有多长?该问题中的竿子长为____尺.
15
中考考法
15
8. 解方程:
(1) ;
【解】去括号,得 ,
移项,得 ,
合并同类项,得 ,
系数化为1,得 .
中考考法
16
(2) ;
去括号,得 ,
移项,得 ,
合并同类项,得 .
中考考法
17
(3) ;
去括号,得 ,
移项,得 ,
合并同类项,得 ,
方程两边都除以,得 .
中考考法
18
(4) .
去括号,得 ,
移项,得 ,
合并同类项,得 ,
系数化为1,得 .
中考考法
19
用去括号法解一元一次方程时要注意不要漏乘括号
里的任何一项,括号前是负号,去括号后,括号内的各项都
要变号.
. .
. .
中考考法
20
9. 若方程的解与关于
的方程的解相同,则 的值为( )
A
A. 1 B. C. 7 D.
【点拨】 解方程,得,将 代入方
程,得,解得 .
中考考法
21
10. 父亲和女儿现在的年龄之和是91岁,当父亲的年龄是女
儿现在年龄的2倍时,女儿的年龄是父亲现在年龄的 ,则父
亲现在的年龄是____岁.
63
【点拨】 设女儿现在的年龄是 岁,则父亲现在的年龄是
岁,根据题意,得 ,解
得.所以 ,即父亲现在的年龄是63岁.
中考考法
22
去括号解方程的步骤:
①去括号;
②移项;
③合并同类项;
④系数化为1.
注 意
去括号时,一是要看清括号前面的符号;二是括号前的系数要与括号里的每一项相乘.
课堂小结
$