辽宁鞍山市立山区2025-2026学年三年下学期期末考试语文试题

校 题母 积累运用 阅读理解 习作表达 总点数 点数 班 级 积累运用(40点)】 姓 1,抄写下面的句子，做到规范、端正、整洁。(2点) 海底真是个景色奇异，物产丰富的世界。 2.根据拼音写词语，注意把字写规范。(5点) she ji (1)我国自主( )和建造的“天宫”空间站，是我国航天历史上的一 jido do 座里程碑，是所有中国人的( md fan yudn yang shan liang 年级语 (2)她不怕( ):悉心照料受伤的( ),这份( )赢 得了大家的称费。 3.根据图片内容，将成语补充完整。(4点) 文期末质量调 )( )矛盾抠苗( )( )画( )添()井( )之( 4,加点字读音完全正确的一项是( ),(2点) A胶望(Iido) 上(bD)首 匀称(yin) B比较(Gido) 打扰(ydo) 诺言(nuo) 查试 C脊GD背 闪烁(shuo) 翩(bidn)翩起舞 D咳嗽(s) 救授(yudn) 遵循(z0n)规律 5.加点字读音相同的二项是( ).(2点) 题 A沉闷闷热 B蚂蚱蚂蚁 C劳累积累 D敢文闲散 6.词语书写有误的一项是( ).(2点) (90分钟) “A贡献胡萝卜 B拨动粗先 C村衫捡查 D仰望 凶狠 2026.7 7.下列词语依次填人句子中，最恰当的一项是( )。(2点) A精巧飘荡B精巧酱谈C灵巧酱檬D灵巧飘酱 一只红销蜓地掠过水面，尾部轻点，湖面顿时开细碎的波纹。 8.与例句中“味道”的意思相同的一项是()。(2点) 【例句】北京有许多美食：炸酱面、烤鸭、豌豆黄…味道可美啦！ A(伊常寓言)越霜越有味道。 B学校午餐的味道很好，我特别喜欢。 C你一定品尝过成功的味道。 D每一个中华传统节日都有着独特的文化味道。 9.朗读节奏划分不正确的一项是()。(2点) A因/释其来/而守株 B兔走/触株，折颈/而死 C兔/不可复得，而/身为宋国笑 D冀复/得兔 10.按要求完成句子练习。(7点) (1)请用修改符号修改下面这段话。(3处语病，3点) 在联欢会上，表演了精彩的节目。小明演类的小提琴曲，悠扬动听) 丽丽表演的民族舞，舞姿优美…最后，所有的全体同学合唱《让我们酱 起双浆》，美丽的歌声在校园上空回荡。 (2)6月20日下午第一节课，三年级(2)班要举办“寓言故事分享会”，婴 求全体同学做好准备按时参加。请你以班主任黄老师的名义在6月15 日把通知写好。(4点) 通知 -2 1】.报据所学古诗文知识填空。(7点) (1)诗词里融人了诗人丰富的情惑：曾几《三衡道中的“ 小溪泛尽却山行”写出丁诗人出游时愉快的心情：《忆江南)中“ ,春来江水绿如蓝”表达了白居易对江隋美景的赞美与 怀念：“独在异乡为异客， “倾诉了诗人王维对亲人的深 深思念，“清明时节雨纷纷， ”描写了诗人清明时节，孤 身行路时的心情。 (2)将恰当选项的序号填在横线上。 “”告诉我们：客观环境对人的影响很大，接近好人可以使人变 得更好。犯了错误并不可怕，正所谓“ ”.犯了错却不改正，这才是 真正的过错，正如《论语》中所说“”。 ①不人虎穴，焉得虎子②眼见为实，耳听为虚 ③近朱者赤，近墨者黑①见善则迁，有过则改 ⑤人谁无过？过而能改，善莫大焉⑥过而不改，是谓过矣 12.根据情境完成对话。(3点) 我和小东正在排队买票进动物园，却发现有人不时地插队。 小东说，“走，我们也插到前面去！” 我说，“不行， 小东反驳说：“你随，那么多人插队，为什么我们就不能？” 我说：“ 小东点点头说：“你说得对.” 阅读理解(30点) 13.阅读材料，完成练习。(6点) 【材料一】2026年6月日历 【材料二】某网页上关于端午节的知识 日 写四五大 端午节（中四四大传统节日之一） 5 端午节，又称端阳节、龙舟节、重 101112 13 午节、天中节等，是集拜神祭祖、祈 11货 19 18 19 29 福辟邪、欢庆娱乐和饮食为一体的民 俗大节。端午节源于自然天象崇拜 21 22 23 2425 26 27 A t三 十置 由上古时代祭龙演变而来 282930 日历史渊源②湘关传说Q民间习阳四外)内 (1)从【材料一】中我知道，2026年6月日是端午节，端午节前后两个节 气分别是 和 _·(3点) (2)阅读【材料二】.如果想知道端午节的民间传说，要点击快逢键( )。(1点) A历史湖源B相关传说 C民间习俗 D国外影响 (3)下列说法不正确的是()和()(2点) A端午节是集拜神条祖、析福辟邪、欢庆娱乐和仗食为一体的民俗大节。 B通过快捷人口“国外彭响”，可以知道端午节从古至今在我国的发展。 C端午节、春节、清明节和中秋节都是我国的传统节日。 D端午节时，人们在门上悬挂艾草，主要是为了装饰房匿， 14.阅读课内语段，完成练习。(12点) ①这地方的火烧云变化极多，一会儿红形形的，一会儿金加灿的，一会儿 较 半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡葡灰，梨黄，茄于常，这些瓶色天空都有。 还有些说也说不出来，见也没见过的旗色， ②一会儿，天空出现一区马，马头向南，马尾向西。马是跳着的，像等人 晴上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来丁，腿仲开了， 订 肿子也长了，尾巴即不见了。看的人正在寻找马尾巴，那区马变模柳了。 ③忽然又来了一条大狗。那条约十分凶廷，在向前跑，后面似乎还眼着 好几条小约。电着跑着，小的不知哪里去了，大豹也不见了。 ④接着又来了一头大册于，跟庙门前的石头子一模一样，也廊么大，也 那样库着，很很一地埠着。可是一林眼枕变了，弄也找不着 了。 (1)把选文内容补充完整。(2点) (2)用)”划去下面括号中不恰当的选项.(1点) 上述语段选自(《呼兰河传》《生死场)，作者是（叶圣陶萧红）. (3)观察描写火烧云颜色的词语，再照样子写一写。(3点) 红形形 金灿灿 ABB式 半紫半黄 半灰半百合色 半A半B式 葡萄灰 梨黄 事物十颜色 (4)梳理选文内容，完成下面的思维导图。(3点) 火烧云的变化极 第①自然段：写板色变化 第⑦一④自然段：写—变化 (5)第②一④自然段是按照动物“出现一变化一消失”的顺序写的。火烧云还 会变成什么动物？请你按这种顺序，发挥想象写一写。(3点) 15.阅读短文，回答问题。(12点) ①牡口期里有一头炉和一区马。时，四条腿权如的，看起来肿胖的。马， 四条腿如细的，看起来我瘦的。 ②每天，功花一个查子套在身上，蒙上了眼晴，又顾着往前走，醉子上的 铃格当出当地响着，唐不件地情着，吸中的小麦粉就厌获地落下来，驴忙得不 得TI ③每天，马飞快地鼻地着，经过了广间的草原，哪漂流动的小汀和茂密的 树林，地到一个村庄送信，又电到另一个县城道信，马忙得不得了1 ④有一天傍晚，矿和马查意不堪地回到牡口幅卫。 ⑤中 说：“我真美基你，每天只是跑电能，而我每天要干重 活，真是太不公平了，”马不禁景起了雪，敏起眉头说，“我才是慕你，每天只是 在家里拉靡，而我每天要御山越岭，真是太不公平丁” ⑥财想了想说：“要不我们明天换一换？”马点了点头，同意了。 ⑦第二天，驴代替马出去递信，可是砂没有出过门，绕朵绕去的，走了半 天也没有送出一封估：马代替功在家拉磨，马没有拉过府，总是仪不上动儿， 弄得腰酸背痛也没有麽出半口聚面粉。 ⑧到了晚上，心回朱了。他饿坏了，拼命地丹着干草， 说 “我这草子从来没有走过这么远的琳，真是把我累坏了”马也饿坏了，他边心 -5- 问州边视：“我达是子从未没有干地这么熏的活，具是北我哪坏了：” ⑨“这个世界上北没有具正名易的活，”他们开口同声地感叹。 (1)请仿照《急性子顾客和慢性子粮缝》题目特点给故事拟个题目，写在文前 标题的横线上。(1点) (2)运用多种方法理解难懂的词语，句子。(2点) 到了晚上，驴和马镀惫不堪地回到性口棚里。 ①通过查字典，我知道“瘦惫不堪”的“堪"意思是一。（填序号①成②） 堪母 以，一以告慰.不一设 想.©忍受，能支持：难一，痕 狈不一， ②联系上下文，我知道驴和马此时的心情是 A兴奋 B期待 C冈闷不乐 (3)一起来复述故事吧！(8点) ①下边这个图能帮我们复述这个故事。找出相关信息填一填。(4点) 每天 一天伤晚 第二天 晚上 不停地拉磨 炎慕马 代督驴拉磨 没有干过这么重的活 ②请你在文中横线处给对话添上神态或者动作提示语，从而让复述更能体现 故事情景。(2点) ③复述故事常用到转述，请你帮忙转述文中画波浪线的句子。(2点) (4)关于这则故事想婴说明的道理理解错误的一项是()(1点) A不婴总是使萃别人，因为很多时候我们所看到的只是表面现象。 B别人的工作总是比自己的好，要努力去交换。 C要珍惜自己有的东西，做好自己该做的事。 习作表达(30点)】 16.你的身边一定有许多特点鲜明的小伙伴：小书迷、故事大王一请你选择 一位小伙伴、把他（她）介绍给大家，注意要把小伙伴的特点写清楚喲！题目 用上表示人物特点的词语，如：“我们班的热心肠”。 要求，1内容具体，语句通顺。 2书写做到干净，字迹工整。 3题目自拟。 -7- 250 订 300 华 -8-