辽宁鞍山市立山区2025-2026学年四年级下学期期末考试语文试题

**基本信息** 四年级期末语文卷立足基础能力与核心素养，通过分层设题融合文化传承与生活实践，考查语言运用、思维能力及审美创造。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |积累运用|13题/40分|字词句规范（如“慰藉”使用辨析）、古诗文默写（如“只留清气满乾坤”）、成语文化（如“悬梁刺股”典故）|结合生活情境（“傍晚村庄”词语搭配），渗透文化自信| |阅读理解|3篇/30分|科普文（植物分类）、文言文对比（《囊萤夜读》《孙敬悬梁》）、实用材料（景区导览）|注重逻辑思维（补全思维导图），培养信息提取能力| |习作表达|2选1/30分|情境写作（找小狗/照顾小猫）、活动叙事（“我和诗歌的故事”）|强调表达实用性与情感真实性，提升语言运用能力|

8.下列成语中，与“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”表达的意思无关的一项是( )(2点)立山区2025-2026学年下学期四年级期末考试语文试题 一、积累运用(40点) 1.抄写下面的句子，做到规范、端正、整洁。(2点) 园里长满了柔嫩的青草，草丛中到处露出星星似的美丽花朵。 2.看拼音，写词语。(5点) 3.下列加点字注音全部正确的一项是( )(2点) A.哺育(pǔ) 重荷(hè) B.拂拭(fó) 咸菜(xián) C.侍候(shì) 韩愈(yù) D.卜落(bǔ) 率领(shuaì) 4.下列字形全部正确的一项是( )(2点) A.坚巨 健康 B.冲刷 分辨 C.拆除 预仿 D.行使 气势 5.把词语依次填入下面的横线处，最恰当的一项是( )(2点) 傍晚的村庄 ，农家灯火初亮，鸟雀归巢， 中透着祥和。 A.炊烟袅袅 繁华 B.鸡犬相闻 静谧 C.车水马龙 繁华 D.炊烟袅袅 静谧 6.下列句子中，“慰藉”一词使用不恰当的一项是( )(2点) A.这时候，小小的天窗是你唯一的慰藉。 B.每当我迷茫时，音乐总能给我带来心灵的慰藉。 C.小明见我哭了，连忙过来慰藉我。 D.妈妈的拥抱就像冬日里的暖阳，给我无尽的慰藉。 7.下列句子中，加点词语运用不恰当的一项是( )(2点) A.我们要有独立思考的能力，不能做别人的应声虫。 B.这条评论实在太精彩了，一向习惯潜水的小刚都忍不住点赞了。 C.火车就要发车了，爸爸还没赶到车站，我们都焦躁不安起来。 D.听着摇篮曲，宝宝很快就心急如焚地睡着了。 ---1--- A.悬梁刺股 B.刻舟求剑 C.铁杵成针 D.凿壁偷光 9.下列句子中，没有语病的一项是( )(2点) A.好成绩的取得，跟勤学苦练有很大的关系。 B.春天的杭州是一年里最美的季节。 C.小红陆续三年被评为“三好学生”。 D.妈妈经常回忆过去的往事。 10.下列对句子描写方法的判断，不正确的一项是( )(2点) A.黄继光张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。(动作描写)tà bù fù zá mǐn jié shè jì huāng máng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) B.雨来愣住了：“咦！这是什么时候挖的洞呢?”(神态和心理描写) C.我很惊异，走过去跟他攀谈起来。这位山民倒不拘束，挺爱说话。(语言描写) D.雨来光着身子，浑身被太阳晒得黝黑发亮。(外貌描写) 11.按要求完成句子。(9点) (1)选一幅图画，仿照例句写一写。(3点) 例：碧绿的草地，悠闲的牛羊，洁白的云朵，构成了辽阔的草原画卷。 (2)把下面句子中的加点词去掉好不好?为什么?(3点) 说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢? (3)小红对小丽说：“我明天给你带故事书。”(改转述句)(3点) 12.按原文填空。(5点) (1)梅子金黄杏子肥， 。 (2) ，只留清气满乾坤。 (3)所有的绿集中起来， ， ，静静地 。 —2— 13.口语交际。(3点)15. 阅读短文，然后回答问题（12点） 胡萝卜和萝卜是亲戚吗? ①胡萝卜和萝卜都是大菜熟悉的根茎类蔬菜，它们的外形相似，只是颜色不同而已，那么它们可能是具有血缘关系的亲戚吗? -4- 你要去火车站接一位好多年不见的好朋友小明，为了让对方在火车站能够尽快找到你，你在电话里会怎样介绍自己呢?写下来。 ②要鉴别植物之间是否具有亲戚关系，一定要观察它们的花。如果花朵的构造相同，那么这些植物九成以上是有血缘关系的；如果它们花朵的基本些植物是没有亲属关系的，因为营养器官会随着环境而改变外形。 ③胡萝卜的花朵具有五片花瓣，花又小又多.每一朵直径不到0.5厘米；萝卜的花具有四片花瓣，花朵较大而少，直径大的1.5厘米，花蕊构造也跟胡萝卜不一样。 ④萝卜的花很简单，四个花瓣连起来就像一个“十”字；和萝卜漂亮的花朵相比，胡萝卜的花更小更多，聚在一起像一把花伞。所以，胡萝卜是伞形科的红脸大汉，萝卜是十字花科的大白胖子，它们的名字很接近，但并没有亲戚关系。真要攀亲戚，胡萝卜倒是有一个我们很熟悉的亲戚，那就是芹菜。它们在植物分类中，同属于伞形目和伞形科。 二、阅读理解(30点) 14.阅读下面两则文言文，然后回答问题。(7点) 囊萤夜读 胤恭勤不倦，博学多通。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。⑤既然胡萝卜和萝卜没有关系，那为啥胡萝卜的名字里既有“胡”，又用上“萝卜”两字?其实这个“胡”字表示的是胡萝卜本身并不是我国土生土长的。一般认为，胡萝卜是宋元时期才从西亚国家传入我国的，因为气味像萝卜，所以被命名为胡萝卜。《本草纲目》中说：“元时始自胡地来，气味微似萝卜，故名。” 孙敬悬梁 孙敬，字文宝，好学，晨夕①不休。及至眠睡疲寝②，以绳系头，悬屋梁③。后为当世大儒④。⑥在营养价值上，两者也有很多不同，胡萝卜中的胡萝卜素含量非常丰富，而萝卜中的维生素C和叶酸的含量特别高。 【注释】①夕：晚上。②及至眠睡疲寝：等到困乏得要躺下睡觉的时候。 ③屋梁：房梁。④儒：有学问的读书人。(1)选一选，将正确答案的字母填在括号内。(6点) (1)对比两篇文言文，将表格补充完整。(5点)①根据文中对胡萝卜花构造的描写，下面( )是胡萝卜花。(2点) 文言文 主人公 遇到的困难 (用自己的话写) 解决的办法 (用自己的话写) 共同的品质 囊萤夜读 车胤 C.花朵数量是否相同 D.外形是否相似 A.花朵构造是否相同 B.其他营养器官是否相似 ②要鉴别植物之间是否具有亲戚关系，主要根据( )(2点) 孙敬悬梁 孙敬 (2)有人说：“现在生活好了，囊萤夜读、孙敬悬梁这类的故事不会发生了，再讲这类故事不太合适了。”对此，你怎么看?写下来。(2点)③胡萝卜和萝卜是亲戚吗?我的回答：( )(2点) A.是 B.不是 C.说不清 —3— 学科网（北京）股份有限公司 (2)根据短文内容，补全下面的思维导图。(6点) (3)读完短文，你有什么疑问?打算怎样解决呢?写下来。(4点) 问题： 解决方法： 16.阅读下面的材料，然后回答问题。(7点) 【材料一】参观南雁荡山东西洞景区，走进自然奇景。 南雁荡山东西洞景区 景区名称 南雁荡山东西洞景区 开放时间 8:00——16:40 门 票 成人票：40元/人次 学生票：20元/人次 出景区后再次进入需购票 景 点 景点一： 两侧巨岩凌空 夹峙(zhì),中间空隙仅一米，抬头处只见细长的天色。登160 级石阶方可抵达绝顶。据说是很久以前被巨雷劈开形成的。 景点二： 水从崖顶俯冲而 下，在与岩石撞击的 瞬间溅起层层水雾。 风一吹，细碎的水雾便随风飘散；若逢小雨，山谷间更是烟雾弥漫，令人仿佛置身在漫天飞纱之间。 景点三： 中间有一个通 透方洞，仿佛半空中 开了一扇窗户。从 另一个角度看，整块 岩石又像大象的鼻 子伸到溪里去吸水。 —5— 【材料二】 南雁荡山东西洞景区导览图 (1)判断下列说法是否正确，正确的打“✔”，错误的打“×”。(3点) ①晓东妈妈出景区买了些零食，可以凭原来的门票再进入景区。() ②12岁的小明和父母来景区旅游，门票费用至少需要100元。( ) ③从游客中心到会文书院，可以乘坐缆车或溪渡。() (2)结合材料选择合适的景点名称，将序号填到材料一的横线上。(3点) ①石天窗 ②一线天 ③梅雨瀑 ④仙姑洞 (3)“梅雨瀑”这个景点很有意思，在( )时游览此处观赏效果更佳。(1点) A.阳光明媚 B.雪花飘飘 C.暴雨如注 D.细雨蒙蒙 三、习作表达(30点) 17.从下面两个话题中任选其一，写一篇习作。(30点) (1)你养过小动物吗?在下面的情境中，你会怎样向别人介绍你的动物朋友?你也可以就自己熟悉的动物创设一个情境来写。注意：要从几个方面介绍小动物；写清楚小动物在这几个方面的特点。题目自拟。 情境一：我的小狗跑丢了，请小伙伴帮自己找跑丢的小狗。 情境二：我们全家要外出旅行，请好朋友帮自己照顾几天小猫。 (2)本学期，你一定参加了班级的合作编小诗集以及诗歌朗诵会活动。在这次活动中，你有没有难忘的经历?比如，在活动中你是否遇到了困难?怎样解决的?有没有发生有趣的事?请你以“我和诗歌的故事”为题写一篇习作。注意：要按照一定的顺序写，把让自己“难忘”的内容写清楚。 要求：语句通顺，内容完整，条理清晰，字迹工整。 -6-- 学科网（北京）股份有限公司 $