1.1奏响中学序曲 （导学案）道德与法治新教材统编版七年级上册

该初中道德与法治导学案围绕“奏响中学序曲”展开，引导学生理解初中生活的“新”（新角色、新起点、新机会等）、重要性（发展平台、成长机遇、人生价值）及适应方法，通过阅读教材问题、表格对比小学与初中生活、辩论赛活动搭建学习支架，连接新旧知识。 以核心素养为导向，突出道德修养（融入新集体）、健全人格（规划生活）、责任意识（角色变化）的培养，习题结合院士事例等案例分析，设计自我总结环节，助力学生自主学习，提升适应能力与责任担当，便于教师教学评估。

1.1 奏响中学序曲 （导学案） 道德修养：通过本节课的学习，理解中学生活对个人成长的重要性，提高融入新集体、适应新环境的修养。 健全人格：通过辩论赛活动，学会规划未来的初中生活，珍惜新的起点，把握机遇，确立新目标，以积极的心态面对中学生活的挑战。 责任意识：通过表格对比小学与初中生活，感受中学生活与小学生活的不同，体味角色变化的意味，增强对自己的责任意识。 重点：感受初中“新”生活，理解初中阶段的重要性 难点：学会正确对待初中生活 阅读教材，完成以下问题： 1.初中生活“新在哪”？ ①新的_____________——中学生。 ②这意味着一段新的_____________的开始，新环境、新老师、新同学......我们对新生活充满了期待。 ③新_____________、新_____________、新_____________。 2.初中阶段有哪些重要性？ (1)初中阶段为我们的发展提供__________________。 ①富有挑战的__________________，带领我们探索新的知识领域。 ②丰富多彩的__________________，给我们提供更多培养兴趣的平台。 ③各种各样的__________________，为我们打开认识社会的大门。 ④在新的__________________中，我们涵养品格，提升自我。 (2)初中阶段为我们的成长提供__________________。 ①家庭、学校、社会寄予我们更高的期望，期望我们越来越_____________，志存高远，追梦远航。 ②越来越_____________，努力学习，勤于思考。 ③越来越_____________，尊重他人，学会合作。 ④越来越_____________，能坚持，有韧劲，取得更大进步。 (3)初中阶段对我们的人生具有__________________。 我们正处于生命成长的“__________________”，这一时期我们初步形成_____________、_____________、_____________，需要精心引导和栽培。 3.如何过好初中生活？ ①面对各种可能与挑战，我们要__________________，__________________，把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标； ②在__________________，在__________________，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。 阅读教材第2-5页的内容，认真思考下列问题，并在课本上标出答案。 1.初中生活“新在哪”？ 2.初中阶段有哪些重要性？（重点） 3.如何过好初中生活？（难点） 探究活动一 活动要求：1.认真填写表格； 2.对比表格内容，谈谈小学生活初中生活存在哪些变化，“新”在哪？ 探究活动二 思考：结合小轩的日记内容，说一说初中为我们的成长提供了哪些新机会？ （二）情景探讨与分享 （三）名人故事探析 探究活动三：小小辩论赛 1．一晃眼同学们的初中生活已经过去一学期了，七年级是人生道路上的一个新起点。面对新环境、新老师、新同学，你也许在感到兴奋的同时又有点迷茫。中学生活对我们，意味着（ ） ①新的目标和挑战 ②新的机会和新的可能 ③小学生活的延续 ④新的人生旅程的开始 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2．崭新的校园，敞亮的教室，新老师和新伙伴，让我们激动和欣喜，但新生活也给我们带来了新的挑战，期望我们（ ） ①越来越宽容 ②越来越完美 ③越来越坚毅 ④越来越潇洒 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．晗晗以“初中阶段为我们的发展提供了新的机会”为论点写作。下列素材可以提供正确论据的有（ ） ①集体生活——涵养我们的品格 ②新的课程——增加了学业负担 ③社团活动——培养我们的兴趣 ④社会实践——让我们远离学习 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 4．中国工程院院士罗锡文曾深情回忆自己的科学起航原点：“小学印象模糊，大学印象不深刻，唯独中学在我的人生中留下抹不去的记忆。我后来能做点事情，与在中学时代打下的基础密不可分。”这说明中学时代（ ） A．是人生最重要的成长阶段 B．对人生具有独特的价值 C．为我们提供所有发展机会 D．决定一个人的未来成就 5．七年级一班的班主任在班会课上勉励同学们：“初中阶段，是人生美好的年华，同时，机遇与挑战与我们并肩同行，家庭、学校、社会都对大家寄予厚望，希望各位同学能够成为眼里有光、心中有梦、脚下有风的少年。”对此，初中阶段的我们应（ ） ①害怕挑战，不敢尝试 ②虚度光阴，选择“佛系”度日 ③珍视当下，把握机遇 ④把准人生方向，积极追求进步 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 6．下列同学对初中新生活的感受，比较客观、积极向上的是（ ） A．小峰：初中没什么了不起，先玩几天再说 B．小乐：初中的课程好难啊，恐怕我会学不好 C．小星：新环境、新起点，我一定会努力学习的 D．小晴：周围都是陌生的面孔，好孤独、好郁闷 7．阅读材料，回答问题。 材料一   无人农场是新质生产力在农业生产的集中体现。近年来，中国工程院院士、华南农业大学教授罗锡文团队在全国建设了30多个无人农场。他们全力以赴把无人农场这件事做好、做大，助力中国农业实现可持续发展和高质量发展。在被问及自己的科学起航原点时，罗锡文院士深情回忆：“小学印象很模糊，大学印象不深刻，唯独中学在我人生中留下抹不去的记忆。我后来能做点事情，与在中学时代打下的基础密不可分。” 材料二   从小接受艺术熏陶的中国科学院院士齐康坦言：“科学家应当懂艺术。”中学时，弹钢琴、读小说、学画画的经历，对他后期的创作影响深远。 (1)材料一中，“唯独中学在我人生中留下抹不去的记忆”揭示了怎样的道理? (2)阅读材料二，请说说进入中学后，你感受到了自我发展的机会有哪些? (3)新征程，新打算。我们应如何适应新的学校生活? 1．本节课核心知识（结合课堂知识总结）：_________________________________________________ 2．今日错题 / 不懂的内容：_______________________________________________________________ 3．出错 / 听不懂的原因：□概念不会 □审题马虎 □思路没掌握 4．我的改进小计划： _________________________________________________________________________________________ / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 1.1 奏响中学序曲 （导学案） 道德修养：通过本节课的学习，理解中学生活对个人成长的重要性，提高融入新集体、适应新环境的修养。 健全人格：通过辩论赛活动，学会规划未来的初中生活，珍惜新的起点，把握机遇，确立新目标，以积极的心态面对中学生活的挑战。 责任意识：通过表格对比小学与初中生活，感受中学生活与小学生活的不同，体味角色变化的意味，增强对自己的责任意识。 重点：感受初中“新”生活，理解初中阶段的重要性 难点：学会正确对待初中生活 阅读教材，完成以下问题： 1.初中生活“新在哪”？ ①新的_____________——中学生。 ②这意味着一段新的_____________的开始，新环境、新老师、新同学......我们对新生活充满了期待。 ③新_____________、新_____________、新_____________。 2.初中阶段有哪些重要性？ (1)初中阶段为我们的发展提供__________________。 ①富有挑战的__________________，带领我们探索新的知识领域。 ②丰富多彩的__________________，给我们提供更多培养兴趣的平台。 ③各种各样的__________________，为我们打开认识社会的大门。 ④在新的__________________中，我们涵养品格，提升自我。 (2)初中阶段为我们的成长提供__________________。 ①家庭、学校、社会寄予我们更高的期望，期望我们越来越_____________，志存高远，追梦远航。 ②越来越_____________，努力学习，勤于思考。 ③越来越_____________，尊重他人，学会合作。 ④越来越_____________，能坚持，有韧劲，取得更大进步。 (3)初中阶段对我们的人生具有__________________。 我们正处于生命成长的“__________________”，这一时期我们初步形成_____________、_____________、_____________，需要精心引导和栽培。 3.如何过好初中生活？ ①面对各种可能与挑战，我们要__________________，__________________，把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标； ②在__________________，在__________________，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。 【答案】1.①身份；②人生旅程；③期待；机会；要求 2.（1）新的机会；①课程和学习任务；②社团活动；③社会实践；④集体生活；（2）新的要求；①上进；踏实；②包容；③坚强；（3）独特的价值；拔节孕穗期；世界观；人生观；价值观 3.①珍视当下；把握机遇；②担当中历练；尽责中成长 【解析】教材基础知识，解析略。 阅读教材第2-5页的内容，认真思考下列问题，并在课本上标出答案。 1.初中生活“新在哪”？ 2.初中阶段有哪些重要性？（重点） 3.如何过好初中生活？（难点） 探究活动一 活动要求：1.认真填写表格； 2.对比表格内容，谈谈小学生活初中生活存在哪些变化，“新”在哪？ 探究活动二 思考：结合小轩的日记内容，说一说初中为我们的成长提供了哪些新机会？ （二）情景探讨与分享 （三）名人故事探析 探究活动三：小小辩论赛 【答案】 探究活动一： ①新的身份——中学生。 ②这意味着一段新的人生旅程的开始，新环境、新老师、新同学......我们对新生活充满了期待。 ③新期待、新机会、新要求。 探究活动二：(1)初中阶段为我们的发展提供新的机会。 ①富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域。 ②丰富多彩的社团活动，给我们提供更多培养兴趣的平台。 ③各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门。 ④在新的集体生活中，我们涵养品格，提升自我。 (2)初中阶段为我们的成长提供新的要求。 ①家庭、学校、社会寄予我们更高的期望，期望我们越来越上进，志存高远，追梦远航。 ②越来越踏实，努力学习，勤于思考。 ③越来越包容，尊重他人，学会合作。 ④越来越坚强，能坚持，有韧劲，取得更大进步。 (3)初中阶段对我们的人生具有独特的价值。 我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培。 探究活动三：①面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标； ②在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。 1．一晃眼同学们的初中生活已经过去一学期了，七年级是人生道路上的一个新起点。面对新环境、新老师、新同学，你也许在感到兴奋的同时又有点迷茫。中学生活对我们，意味着（ ） ①新的目标和挑战 ②新的机会和新的可能 ③小学生活的延续 ④新的人生旅程的开始 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】①②④：根据所学，中学生活对我们，意味着新的目标和挑战，新的机会和新的可能，新的人生旅程的开始，故①②④符合题意； ③：中学生活并不是对小学生活的简单重复和延续，它是我们成长过程中一个全新的发展阶段，故③说法错误。 2．崭新的校园，敞亮的教室，新老师和新伙伴，让我们激动和欣喜，但新生活也给我们带来了新的挑战，期望我们（ ） ①越来越宽容 ②越来越完美 ③越来越坚毅 ④越来越潇洒 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查正确面对初中生活、中学生活的机会与挑战的相关知识。 ①：面对新环境和新伙伴，学会宽容有助于建立良好人际关系，故①符合题意； ②：追求“完美”是不切实际的目标，成长过程中允许存在不足，故②说法错误； ③：应对新挑战需要坚韧品质，坚毅态度符合成长需求，故③符合题意； ④："潇洒”多指外在表现，与学习成长的实质关联较弱，故④不符合题意； 故本题选B。 3．晗晗以“初中阶段为我们的发展提供了新的机会”为论点写作。下列素材可以提供正确论据的有（ ） ①集体生活——涵养我们的品格 ②新的课程——增加了学业负担 ③社团活动——培养我们的兴趣 ④社会实践——让我们远离学习 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查初中阶段的新机会。 ①：集体生活有助于培养团队精神和责任感，涵养品格，符合“新机会”的论点，故①符合题意； ②：新课程旨在拓展知识领域，虽然可能带来挑战，但“增加学业负担”是负面表述，不符合“新机会”的积极导向，故②说法错误； ③：社团活动为学生提供发展兴趣特长的平台，属于成长机会，故③符合题意； ④：社会实践是理论联系实际的学习延伸，"远离学习”表述错误，故④说法错误； 故本题选C。 4．中国工程院院士罗锡文曾深情回忆自己的科学起航原点：“小学印象模糊，大学印象不深刻，唯独中学在我的人生中留下抹不去的记忆。我后来能做点事情，与在中学时代打下的基础密不可分。”这说明中学时代（ ） A．是人生最重要的成长阶段 B．对人生具有独特的价值 C．为我们提供所有发展机会 D．决定一个人的未来成就 【答案】B 【详解】本题考查中学时代的价值。 A：中学时代是人生重要的成长阶段，但“最重要”的说法过于绝对，人生每个阶段都有其独特价值，故A说法错误； B：材料中“唯独中学留下抹不去的记忆”“与中学时代打下的基础密不可分”体现了中学时代对个人发展的深远影响，说明中学时代对人生具有独特的价值，故B符合题意； C：“所有”一词表述绝对化，中学时代提供重要机会但并非全部，故C说法错误； D：“决定一个人的未来成就”夸大了中学时代的作用，个人成就受多重因素影响，故D说法错误； 故本题选B。 5．七年级一班的班主任在班会课上勉励同学们：“初中阶段，是人生美好的年华，同时，机遇与挑战与我们并肩同行，家庭、学校、社会都对大家寄予厚望，希望各位同学能够成为眼里有光、心中有梦、脚下有风的少年。”对此，初中阶段的我们应（ ） ①害怕挑战，不敢尝试 ②虚度光阴，选择“佛系”度日 ③珍视当下，把握机遇 ④把准人生方向，积极追求进步 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】①：面对挑战应勇敢迎接，磨砺意志，而非害怕退缩，故①说法错误； ②：中学时代是生命馈赠的成长礼物，应努力奋斗，而非虚度光阴，故②说法错误； ③：初中阶段机遇与挑战并存，我们应珍视当下，把握机遇，故③符合题意； ④：面对家庭、学校、社会的期望，我们应确立目标，把准人生方向，积极追求进步，故④符合题意。 6．下列同学对初中新生活的感受，比较客观、积极向上的是（ ） A．小峰：初中没什么了不起，先玩几天再说 B．小乐：初中的课程好难啊，恐怕我会学不好 C．小星：新环境、新起点，我一定会努力学习的 D．小晴：周围都是陌生的面孔，好孤独、好郁闷 【答案】C 【详解】本题考查正确对待中学生活的机会与挑战。 C：依据教材知识并分析题干可知，小星将新环境视为新起点，并表达了主动学习的态度，展现出积极进取的精神，故C说法正确； A：小峰认为初中没什么了不起，想先玩几天再说，体现出轻视学习、拖延的态度，不利于适应新生活，故A说法错误； B：小乐对课程难度产生畏惧心理，缺乏自信，属于消极心态，故B说法错误； D：小晴因陌生环境感到孤独郁闷，属于消极情绪反应，故D说法错误； 故本题选C。 7．阅读材料，回答问题。 材料一   无人农场是新质生产力在农业生产的集中体现。近年来，中国工程院院士、华南农业大学教授罗锡文团队在全国建设了30多个无人农场。他们全力以赴把无人农场这件事做好、做大，助力中国农业实现可持续发展和高质量发展。在被问及自己的科学起航原点时，罗锡文院士深情回忆：“小学印象很模糊，大学印象不深刻，唯独中学在我人生中留下抹不去的记忆。我后来能做点事情，与在中学时代打下的基础密不可分。” 材料二   从小接受艺术熏陶的中国科学院院士齐康坦言：“科学家应当懂艺术。”中学时，弹钢琴、读小说、学画画的经历，对他后期的创作影响深远。 (1)材料一中，“唯独中学在我人生中留下抹不去的记忆”揭示了怎样的道理? (2)阅读材料二，请说说进入中学后，你感受到了自我发展的机会有哪些? (3)新征程，新打算。我们应如何适应新的学校生活? 【答案】(1)初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期，给了每个人自我发展的无限可能；初中阶段为我们的发展提供了新的机会，对我们的成长提出了新的要求；初中阶段对我们的人生具有独特的价值。 (2)①富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域；②丰富多彩的社团活动，给我们提供更多培养兴趣的平台；③各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门；④在新的集体生活中，我们涵养品格，提升自我。 (3)①我们要珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标；②在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。 【详解】(1)第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要调用初中阶段的有关知识，从体现类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：唯独中学在我人生中留下抹不去的记忆→初中阶段是人生美好的年华，是规划未来之路的重要时期；为我们的发展提供了新的机会；提出了新的要求；对人生具有独特的价值等。 第三步：整合信息，组织答案。 （2)第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要调用初中生活新机会的有关知识，从认知类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：中学时，弹钢琴、读小说、学画画的经历，对他后期的创作影响深远→初中阶段为我们提供的新的机会。 第三步：整合信息，组织答案。 (3)本题考查怎样适应初中生活，可以根据教材知识进行回答。 1．本节课核心知识（结合课堂知识总结）：_________________________________________________ 2．今日错题 / 不懂的内容：_______________________________________________________________ 3．出错 / 听不懂的原因：□概念不会 □审题马虎 □思路没掌握 4．我的改进小计划： _________________________________________________________________________________________ / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $