1.2 规划初中生活 学案- 2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册
2026-01-22
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4页
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普通
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 道德与法治 |
| 教材版本 | 初中道德与法治统编版七年级上册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | 规划初中生活 |
| 类型 | 学案 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 1.59 MB |
| 发布时间 | 2026-01-22 |
| 更新时间 | 2026-04-02 |
| 作者 | 琪琪 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-01-22 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56090964.html |
| 价格 | 0.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中道德与法治教学设计聚焦“规划初中生活”核心知识点,以“凡事预则立,不预则废”古语及毛泽东论述导入,通过“什么是规划、为什么规划、如何规划”的温故习新问题,搭建从概念理解到实践应用的学习支架。
以奥运冠军郑钦文事例为主线,结合国家与个人规划图片、路线规划情境及多段视频,通过小组合作等方法,培养学生责任意识与健全人格,助力学生提升自主规划能力,为教师提供生动教学资源。
内容正文:
启润课堂 · 鹤中智学 七年级政治学科教案(学案)
课题:七上1.2《规划初中生活》
主备人:何佳 审核人:张美 备课时间:2025.8.28
第 2 个教案 总第 2 个教案
【学习目标】
1.通过奥运冠军郑钦文的网球人生,培养学生明确自己的人生规划,珍惜大好的中学时光
和中学生活。
2.通过奥运冠军郑钦文的拼搏之路,培养学生学会合理规划初中生活,提升自主规划人生的能力。
3.结合国家和社会发展需要,引导学生持之以恒地努力实现自己的人生规划,培养学生热
爱中学生活的心态,增强社会责任感。
【重点难点】
1.重点:如何规划初中生活
2.难点:规划初中生活的意义和价值
导入: 展示句子:凡事预则立,不预则废。①翻译句子意思②应用举例:“凡事预则立,不预则废”,没有事先的计划和准备,就不能获得战争的胜利。——毛泽东《论持久战》
做任何事情,事前有准备就可以成功,没有准备就会失败。说话先有准备,就不会词穷理屈站不住脚;行事前计划先有定夺,就不会发生错误或后悔的事。今天一起进入第一课第2框《规划初中生活》的学习。
【温故·习新】
1.什么是规划?
2.为什么要做好初中生活规划?
3.如何规划初中生活?
【研讨·拓展】
议题一:预见——理解规划的含义
情境一:图片展示:个人规划与国家规划
个人规划 国家规划
(1)思考:认真观察图片,什么叫做规划?
议题二:看见——感受规划的力量
情境一:图片展示:启东到上海的路线规划
思考:(1)路线规划有什么好处?
(2)如果时间紧迫,又没有地图路线规划,会产生什么后果呢?
小组合作讨论探究:这给我们的初中生活带来什么启示?
议题三:遇见——做好规划的秘诀
情境一:播放视频,并解读材料
材料1:郑钦文的父母,正是通过细致入微的观察和深入的思考,发现了女儿对网球的热爱和天赋,从而为她量身定制了训练计划和发展方向。
材料2:2024年8月29日郑钦文在美网第二轮取胜后接受采访表示:父亲已经给了她下一个目标:大满贯冠军,这也是她10岁时的梦想。
思考:(1)通过郑钦文的事例,启示我们如何规划初中生活?
情境二:播放视频:郑钦文日常训练
思考:(1)从奥运梦再到大满贯冠军梦,郑钦文坚持日复一日的体能训练,体现了什么?
郑钦文的成功是一个长期积累的过程,通过不断实现一个个短期目标,最终达成她的奥运梦想,再奔赴大满贯。合理的规划也带来了高效的训练。
(2)其实我们规划初中生活还应该怎么做?
情境三:播放视频:郑钦文未来规划
思考:(1)有了规划之后,我们应该怎么做?
情境四:展示努力坚持有哪些具体方法?
努力有方法
1 分清主次,合理规划和管理时间,
2 劳逸结合,学会科学用脑。
3 “不积跬步,无以至千里”,每天进步一点点。
4 “学而不思则周,思而不学则殆”,学思并进。
5 珍视团队合作。
视频播放:为者常成,行者常至。
这句话启示学生无论做什么事情,只要持之以恒,就有可能成功;但不努力,则一定不会成功!
【反馈·提炼】
1.某校调查发现,开学前一周,约30%的学生疯狂补作业,其中的大部分在假期开始时做过规划,但没坚持多久。这对你第一个初中寒假生活的启示是( )
①要自觉养成良好的学习、生活习惯
②学习和生活既需要计划,也需执行
③计划没完成易有挫败感,随性就好
④做好在校学习规划、培养执行能力
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
2.初中三年,是收获的三年,是成长的三年,也可能是有些遗憾的三年。未来的路,你会有多种选择,如何规划初中生活才更合理( )
①结合社会需要设定合理的发展目标
②结合父母家长的要求设定合理的发展目标
③制订切实可行的行动方案
④完全听从父母和老师的安排
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
3.每学期开学,各个学校都会开展各式各样的活动,旨在引导中学生扣好人生“第一粒扣子”。作为初一新生,面临全新的机遇与挑战,下列做法符合上述要求的是( )
①制定一份适合自己的初中四年规划
②顺其自然,让新的环境慢慢适应自己
③勇敢地抓住新环境带来的多种机会
④培养独立意识,凡事只要自己做主
A.①② B.①③ C.①④ D.②④
二、文字题
4.生命好像一场旅行,中学阶段有着独特的风景。我们已开启了五彩斑斓的中学生活。丰富
的校园生活给每个同学成长提供了良好的条件,在这里,我们畅想未来,开启新的学习之
旅,结交新的朋友……
为了让同学们很好地适应中学生活,七年级(1)班举行了“过有意义的初中生活”主题班
会,请你参与进来完成下列任务。
(1)初中生活我规划:请你结合自己的实际情况,写下初中阶段自己想要完成的几件事。
(2)让梦想照进现实:为了实现自己的规划,你将如何做?
1.2规划初中生活 参考答案
1.A 2.C 3.B
文字题
4.(1)根据自身实际情况回答即可。比如:当班干部,为班级做贡献,同时锻炼自己的能力;选择一两个喜欢的运动项目(如篮球、跑步),并长期坚持下去;养一只小动物,奉献自己的爱心;坚持写日记,记录自己的成长脚印;利用节假日到喜欢的地方旅行;等等。
(2)要先确定个人发展目标;制订切实可行的行动方案;要持之以恒,向着概定目标前进,将“努力”落实在每一天的具体行动中。等等。
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