暑假自学第18课《三黑和土地》导学案-2026-2027学年语文六年级上册统编版

第18课《三黑和土地》 1. 语言建构： （1）认识、规范书写本课生字，区分易读错字音、形近字，掌握乡土农事类词语，积累描写农民劳作、土地情感的短语。 （2）有感情朗读现代诗，把握诗歌口语化节奏，摘抄饱含对土地热爱的诗句。 2. 思维提升： （1）梳理诗歌分层结构，理清三黑惜地、整地劳作、畅想丰收三层内容脉络。 （2）结合时代背景，分析三黑的人物形象，读懂农民重获土地后真挚喜悦的内心。 3. 审美鉴赏： （1）赏析朴实直白的乡村农事描写，感受乡土生活质朴真实的画面美。 （2）品味诗歌直白热烈的抒情语言，体会底层农民对土地纯粹深厚的情感美。 4. 文化传承： （1）了解土地改革历史，明白土地对于农民的重要意义，懂得珍惜土地、敬畏农耕。 （2）传承农耕文化，体会劳动创造幸福，尊重农民、尊重每一份耕耘劳作。 （一）生字积累 1. 易读错字： ①荞（qiáo） ②蝈（guō） ③耙（pá） ④蹚（tāng） ⑤闺（guī） 2. 会写字组词： 荞：荞麦；耙：耙地；蹚：蹚水；闺：闺女；蝈：蝈蝈； 旱：干旱；穗：麦穗；蓑：蓑衣；咸：咸菜；碌：碌碡 （二）多音字辨析 1. 耙 （1）pá：耙地、竹耙（农具，平整土地） （2）bà：耙车（碎土农具名词） 2. 场 （1）cháng：场院、打场（农家晾晒粮食空地） （2）chǎng：广场、操场（公共场地） 3. 种 （1）zhǒng：种子、麦种（植物籽粒） （2）zhòng：种地、耕种（种植动作） （三）近反义词 1. 近义词 舒服 — 舒坦 准备 — 预备 盼望 — 期盼 欢喜 — 喜悦 顺顺溜溜 — 顺顺利利 2. 反义词 松散 — 紧实 欢喜 — 悲伤 温暖 — 寒冷 顺顺溜溜 — 磕磕绊绊 （四）词语积累 1. 词语搭配 松散的土地 温暖的阳光 细细地耙地 痛快地睡觉 满心欢喜地期盼 2. 四字词语拓展 顺顺溜溜、东张西望、自由自在、心满意足、五谷丰登、踏踏实实 （五）课文梳理 1. 主要内容：这首现代诗以土地改革为背景，描写农民三黑分到土地后的生活。他认真翻地、耙土、侍弄庄稼，全身心热爱脚下的土地，畅想丰收后的美好生活，抒发农民重获土地的喜悦、对土地深沉的眷恋与对未来日子的期盼。 2. 结构脉络 （1）第一层：总写农民得到土地后，发自内心的欢喜，视土地如珍宝。 （2）第二层：细致描写三黑打理土地的种种行为，翻土、碎土、呵护庄稼。 （3）第三层：写三黑劳作间隙的所见所想，畅想丰收、家人安稳的幸福生活。 （六）重点赏析 1. 重点词语：“松散” 写出土地经过翻耕后的肥沃松软，暗含三黑对土地的珍视；“顺顺溜溜” 体现三黑劳作时内心舒展愉悦。 2. 重点句子：“农民一有了土地，就把整个生命投入了土地。” 总起全诗，点明农民与土地密不可分的深厚羁绊；“三黑一边耙地，一边想着：翻身的人儿心里真甜。” 以动作衬心理，直白写出分到土地后的幸福感。 3. 标题含义：以主人公 “三黑” 和核心事物 “土地” 为题，点明诗歌描写对象，串联全文，聚焦农民与土地的深厚情感。 （七）写作技法 1. 白描手法：直白描写翻地、耙土等农事，画面真实接地气，乡土气息浓厚。 2. 虚实结合：实写三黑日常劳作，虚写丰收后的美好畅想，丰富诗歌层次。 3. 口语化抒情：语言朴实通俗，贴近农民日常口吻，情感真挚动人。 4. 总分式行文：开篇总抒欢喜，中间叙事写景，结尾升华对土地、新生活的热爱。 一、初读课文・夯实字词（38 分） 1. 看拼音写词语（16 分） qiáo mài（ ） pá dì（ ） tāng shuǐ（ ） guī nǚ（ ） mài suì（ ） suō yī（ ） hàn zāi（ ） lù zhóu（ ） 2. 字音选择，打 “√”（12 分） 耙地（pá bà） 场院（cháng chǎng） 种地（zhǒng zhòng） 3. 选词填空（10 分） 欢喜 松散 盼望 舒坦 （1）分到土地，三黑心里格外（ ） ，满是（ ） 。 （2）他细心翻耕，让泥土变得（ ） ，日日（ ）庄稼丰收。 二、再读课文・研读句段（42 分） 1. 按要求改写句子（12 分） （1）三黑热爱脚下这片肥沃的土地。（改为反问句） （2）土地带给农民无限的希望。（扩句，至少扩两处） 2. 课内阅读填空（15 分） 本文体裁是（ ） ，时代背景为（ ） 。全诗主人公是（ ） ，通过描写他（ ） 的日常，抒发农民拥有土地后的（ ） ，运用（ ） 的写作手法刻画农事场景。 3. 课内片段简答（15 分） 诗歌大量细致描写耙地、翻土等劳作细节，有什么表达作用？ 三、三读拓展・迁移感悟（20 分） 类文阅读：《土地情》 祖辈世代守着农田，从前土地不属于自己，种地总提不起劲头。土地改革之后，家家户户分到属于自己的田地。天刚亮，乡亲们就扛着农具下地，翻土、播种、除草，每一寸泥土都用心照料。春风吹过麦田，麦苗蓬勃生长，农人望着田地，眼里满是光亮。大家总说，土地养活着一家人，好好种地，日子才能越过越红火。泥土里藏着温饱，藏着安稳，藏着普通人最简单的期盼。 1. 短文与《三黑和土地》抒发的情感有哪些相同之处？（7 分） 2. 短文中土地改革前后农民对待土地的态度有什么变化？（6 分） 3. 结合课文和短文，说说你对 “土地是农民的根” 这句话的理解。（7 分） 参考答案及详细解析 一、初读课文・夯实字词 1. 看拼音写词语 荞麦、耙地、蹚水、闺女、麦穗、蓑衣、旱灾、碌碡 解析：“耙” 为农具，木字旁；“蹚” 是足字旁，和行走泥土有关。 2. 字音选择 pá；cháng；zhòng 解析：耙地指平整土地读 pá；场院农家晒粮读 cháng；种地为种植动作读 zhòng。 3. 选词填空 （1）舒坦；欢喜 （2）松散；盼望 解析：舒坦形容内心安稳放松；欢喜是喜悦心情；松散形容泥土松软；盼望指心中期待丰收。 二、再读课文・研读句段 1. 句式改写示例 （1）难道三黑不热爱脚下这片肥沃的土地吗？ （2）肥沃厚重的土地辛勤带给朴实的农民无限美好的希望。 2. 课内阅读填空 现代诗；土地改革；三黑；耕耘土地；喜悦与期盼；白描 3. 片段简答答案 细致农事白描，真实还原农民劳作画面，贴近乡村生活；体现三黑对待土地认真用心，凸显他对土地的珍惜；衬托重获土地后内心的满足喜悦，让热爱土地的情感更真实可感。 三、三读拓展・迁移感悟 1. 相同情感：都写土地改革后农民分到土地，内心充满喜悦；都表达农民对土地深厚、质朴的眷恋；都期盼土地丰收，向往安稳幸福的生活。 2. 态度变化：改革前土地不属于自己，种地没有干劲；分到土地后，主动早起下地，用心打理每一寸农田，格外珍惜土地。 3. 感悟示例：土地是农民赖以生存的根本，承载着温饱与生活希望。从前农民失去土地便失去依靠，拥有土地才能踏实耕耘、创造美好生活。我们应当尊重农耕、珍惜粮食，明白每一份收获都来自土地与劳动者的付出。 学科网（北京）股份有限公司 $