第19课《古诗三首》暑假自学导学案-2026-2027学年统编版六年级语文上册

统编版六年级语文上册第六单元第19课《古诗三首》暑假自学导学案+课后提升练习卷 《古诗三首》暑假自学导学案 一、自学目标 1. 自主认读、规范书写本课生字新词，掌握易错字音、字形、重点实词，熟记三首古诗题目、作者、朝代，夯实古诗基础。 2. 正确、流利、有感情地朗读三首古诗，熟读成诵，能够精准把握诗歌朗读节奏、韵律，读出古诗的画面感与情感。 3. 紧扣第六单元语文要素把握诗文意境，体会诗人情感，感受自然之美与人文情怀，借助注释、插图理解诗句意思，想象诗歌描绘的画面。 4. 赏析诗句妙处，掌握夸张、对偶、借景抒情等古诗常用手法，理解每首古诗的意境、主旨与诗人寄托的思想感情。 5. 积累经典写景、抒情诗句，提升古诗鉴赏能力，感受古典诗词的语言魅力与传统文化韵味。 二、自学重难点 重点：背诵、默写三首古诗，做到无错字、漏字、添字；掌握重点字词释义；疏通全诗句意，想象诗歌描绘的优美画面。 难点：体会三首古诗不同的意境风格；理解诗句深层含义；赏析诗歌写作手法；精准把握诗人抒发的不同情感，区分三首古诗的写景与抒情特点。 三、课前预习自学 （一）初读课文，扫清字词障碍 1. 自由朗读三首古诗各4遍、默读2遍，读准字音、读通诗句，圈画生字、难写字、易错词，结合注释疏通诗句大意。 2. 作者与诗文背景简介 《浪淘沙·其一》作者刘禹锡，唐代著名文学家、诗人。这首词以黄河壮阔景象为描写对象，借黄河奔腾不息的气势，抒发诗人积极进取、乐观豁达的人生态度，意境雄浑壮阔。 《江南春》作者杜牧，晚唐著名诗人，诗歌擅长写景抒情、意境清丽。这首诗描绘江南春日繁花似锦、烟雨朦胧的秀丽景色，既有对江南春光的赞美，也暗含对历史兴衰的感慨。 《书湖阴先生壁》作者王安石，北宋政治家、文学家。这是一首题壁写景诗，描写湖阴先生居所的清幽整洁、田园风光的秀美，赞美主人勤劳质朴、清雅高洁的品性。 3. 核心易错字音过关 淘（táo）沙 簸（bǒ）箕 天涯（yá） 莺（yīng）啼 郭（guō）城 茅（máo）檐 畦（qí）田 闼（tà）门 4. 字形易错字精讲 （1）簸：上下结构，竹字头，笔画较多，切勿漏写笔画，组词颠簸、簸箕。 （2）涯：三点水旁，右边“厓”，区分“崖”，天涯指天边、遥远的地方。 （3）郭：右耳旁，指城郭、外城，勿写成“廓”。 （4）畦：虫字旁，特指田园中整齐的小块土地，易错写偏旁。 （5）闼：门字框，指小门、门窗，不要写错内部笔画。 （二）重点字词精准释义（必考积累） 《浪淘沙·其一》重点字词 （1）浪淘沙：唐代曲牌名 （2）九曲：形容河道弯弯曲曲，数量极多 （3）万里沙：指黄河裹挟大量泥沙，奔腾万里 （4）簸：颠簸、震荡 （5）天涯：天边，指极远的地方 （6）直上：径直向上、一路奔向 （7）银河：天上的星河 （8）牵牛织女：指银河两岸的牛郎、织女星宿 《江南春》重点字词 （1）莺啼：黄莺鸣叫 （2）绿映红：绿树映衬着红花 （3）水村：临水的村落 （4）山郭：依山的城郭、山村 （5）酒旗：酒馆外悬挂的招揽顾客的旗帜 （6）南朝：指南朝宋、齐、梁、陈四个朝代 （7）四百八十寺：虚指，形容寺庙数量极多 （8）烟雨：蒙蒙细雨、如烟的雨雾 《书湖阴先生壁》重点字词 （1）书：书写、题写 （2）湖阴先生：作者邻居的号，指杨德逢 （3）茅檐：茅草屋檐，代指居所 （4）净无苔：干净整洁，没有青苔 （5）畦：整齐的田地 （6）排闼：推开门 （7）送青来：送来青翠的山色 （三）全诗精准译文 《浪淘沙·其一》 弯弯曲曲的黄河裹挟着万里泥沙，波涛滚滚、颠簸震荡，从遥远的天边奔腾而来。如今我要迎着狂风巨浪，径直奔向银河，去和牛郎织女一同相聚。 《江南春》 千里江南大地，处处黄莺啼鸣，绿树映衬着娇艳的红花。临水的村落、依山的城郭，处处都有迎风招展的酒旗。南朝遗留下来的无数古寺，亭台楼阁都笼罩在蒙蒙的烟雨之中，朦胧秀美。 《书湖阴先生壁》 茅草屋檐下常年干净整洁，没有一丝青苔，一畦畦整齐的花草树木都是主人亲手栽种。庭院外的青山绿水仿佛有情，一座座青山推开房门，为庭院送来满眼青翠的山色。 （四）诗文脉络与主旨梳理 1. 《浪淘沙·其一》 写景：前两句描绘黄河九曲蜿蜒、裹挟泥沙、奔腾汹涌的壮阔景象，气势磅礴。 抒情：后两句展开浪漫想象，诗人想要乘风破浪、直上银河，寄托了自己不畏艰难、积极向上、豁达乐观、奋勇进取的人生志向。 2. 《江南春》 写景：前两句写江南春日明媚生机，莺啼花艳、水村山郭、酒旗招展，色彩明艳、生机勃勃；后两句写江南烟雨古寺的朦胧静谧之美。 主旨：赞美江南春日秀丽多姿的自然风光，同时借南朝古寺抒发对历史兴衰的淡淡感慨。 3. 《书湖阴先生壁》 写景：前两句写居所院内整洁清幽、花木整齐，凸显主人勤劳；后两句写院外山水有情、青翠秀美，动静结合。 主旨：赞美湖阴先生勤劳质朴、爱洁清雅的品性，表达诗人对清幽田园生活的喜爱与向往。 四、重难点深度精讲 （一）核心写作手法 1. 《浪淘沙·其一》：运用夸张、想象、拟人的手法，极力渲染黄河的雄伟气势，想象奇特、意境开阔。 2. 《江南春》：运用动静结合、虚实相生的手法，明景与远景相融，明媚与朦胧交织，画面层次丰富。 3. 《书湖阴先生壁》：运用对偶、拟人手法，“一水护田”“两山排闼”将山水拟人化，赋予山水人的情态，生动灵动。 （二）诗句疑难解析 1. “九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”：以极简的文字勾勒出黄河奔腾万里、气势雄浑的画面，“九曲”写河道曲折，“万里沙”写黄河磅礴气势，“风簸”写波涛汹涌。 2. “千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”：“千里”夸张写出江南地域广阔、春光遍地，动静结合，勾勒出生机勃勃的江南春景图。 3. “一水护田将绿绕，两山排闼送青来”：千古名句，拟人手法精妙，山水主动护田、送青，既写出田园风光秀美，又凸显居所清幽雅致。 五、自学小结 本课三首古诗风格各异、意境优美。《浪淘沙·其一》雄浑壮阔，借黄河之景抒进取之志；《江南春》清丽朦胧，绘江南春光、叹历史变迁；《书湖阴先生壁》清幽雅致，写田园美景、赞高洁品性。通过学习，我们不仅积累了经典诗句、掌握了古诗赏析方法，更体会到古典诗词的画面美、语言美与情感美，学会借景悟情、品读意境。 《古诗三首》课后提升练习卷 一、字音字形专项训练 1. 给下列加点字选择正确的读音，打“√”。 浪淘（táo tāo） 风簸（bǒ bō） 天涯（yá ái） 莺啼（yīn yīng） 山郭（guō kuò） 茅檐（yán zhān） 田畦（qí wā） 排闼（dá tà） 2. 看拼音，规范书写词语。 táo shā fēng bǒ tiān yá yīng tí shān guō （ ）（ ）（ ）（ ）（ ） máo yán tián qí pái tà lǜ yìng hóng （ ）（ ）（ ）（ ） 3. 形近字辨析组词。 淘（ ） 簸（ ） 涯（ ） 郭（ ） 陶（ ） 波（ ） 崖（ ） 廓（ ） 啼（ ） 茅（ ） 畦（ ） 闼（ ） 蹄（ ） 矛（ ） 蛙（ ） 达（ ） 4. 选字填空。 【淘 陶】 （ ）气 （ ）沙 （ ）醉 【涯 崖】 山（ ） 天（ ） 悬（ ） 【啼 蹄】 马（ ） 莺（ ） （ ）叫 二、重点字词释义专项训练（统一格式） 解释下列诗句中加点字词的意思。 （1）九曲黄河万里沙 九曲：__________ （2）浪淘风簸自天涯 簸：__________ 天涯：__________ （3）千里莺啼绿映红 莺啼：__________ 映：__________ （4）水村山郭酒旗风 山郭：__________ 酒旗：__________ （5）南朝四百八十寺 四百八十：__________ （6）书湖阴先生壁 书：__________ （7）茅檐长扫净无苔 茅檐：__________ 净：__________ （8）花木成畦手自栽 畦：__________ （9）两山排闼送青来 排闼：__________ 青：__________ 三、诗句翻译专项训练 用通顺的现代汉语翻译下列重点诗句，忠于原句、句意完整。 1. 九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。 _____________________________________________________________________ 2. 如今直上银河去，同到牵牛织女家。 _____________________________________________________________________ 3. 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 _____________________________________________________________________ 4. 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 _____________________________________________________________________ 5. 茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。 _____________________________________________________________________ 6. 一水护田将绿绕，两山排闼送青来。 _____________________________________________________________________ 四、原文精准默写与填空 1. 补全《浪淘沙·其一》 九曲黄河万里沙，________________。 ________________，同到牵牛织女家。 2. 补全《江南春》 千里莺啼绿映红，________________。 ________________，多少楼台烟雨中。 3. 补全《书湖阴先生壁》 茅檐长扫净无苔，________________。 ________________，两山排闼送青来。 4. 按要求默写诗句 （1）《浪淘沙·其一》中描写黄河雄伟壮阔景象的诗句：________________，________________。 （2）《江南春》中描绘江南明媚春日生机的诗句：________________，________________。 （3）《书湖阴先生壁》中运用拟人手法、写山水有情的千古名句：________________，________________。 五、文学常识与基础填空 1. 《浪淘沙·其一》的作者是______代诗人__________，这是一首__________（体裁），诗歌借黄河壮阔之景，抒发了诗人__________的精神。 2. 《江南春》的作者是______代诗人__________，诗歌描绘了__________的秀丽景色，兼具明媚与朦胧之美。 3. 《书湖阴先生壁》的作者是______代文学家__________，“书”的意思是__________，诗歌赞美了湖阴先生__________的美好品性。 4. “两山排闼送青来”运用了__________和__________的修辞手法，将山水赋予人的情态，生动传神。 5. 《江南春》中“四百八十寺”是__________（实指/虚指），形容寺庙数量众多。 六、诗句赏析与精读理解 1. 赏析“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”。 _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 2. 《浪淘沙·其一》后两句运用想象，表达了诗人怎样的人生态度？ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 3. 品读《江南春》，说说前两句和后两句的画面风格有什么不同。 _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 4. 结合诗句说说，湖阴先生是一个怎样的人？ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 5. “一水护田将绿绕，两山排闼送青来”两句妙在何处？简要赏析。 _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 七、对比阅读综合感悟 1. 三首古诗都是写景诗，但意境风格各不相同，请简要概括各自的特点。 _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 2. 三首诗歌分别表达了诗人怎样的思想感情？ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 八、课外古诗拓展积累 阅读古诗《春日》，完成练习。 【宋】朱熹 胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。 等闲识得东风面，万紫千红总是春。 1. 解释加点字词：胜日__________ 等闲__________ 2. 翻译诗句：等闲识得东风面，万紫千红总是春。 _____________________________________________________________________ 3. 这首诗描绘了怎样的春日画面？ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 九、素养小练笔 任选本课一首古诗，展开想象，描绘诗中的画面，120字左右，语言优美、贴合诗意。 参考答案 一、字音字形专项训练 1. 正确读音：táo√、bǒ√、yá√、yīng√、guō√、yán√、qí√、tà√ 2. 看拼音写词语：淘沙、风簸、天涯、莺啼、山郭、茅檐、田畦、排闼、绿映红 3. 形近字组词（示例）：淘气/陶瓷、颠簸/波浪、天涯/山崖、城郭/轮廓、莺啼/马蹄、茅草/矛盾、田畦/青蛙、排闼/到达 4. 选字填空：淘、淘、陶；崖、涯、崖；蹄、啼、啼 二、重点字词释义专项训练 （1）九曲：形容河道弯弯曲曲，数量极多 （2）簸：颠簸、震荡；天涯：天边，极远的地方 （3）莺啼：黄莺鸣叫；映：映衬、映照 （4）山郭：依山而建的城郭、山村；酒旗：酒馆招揽顾客的旗帜 （5）四百八十：虚指，形容数量极多 （6）书：题写、书写 （7）茅檐：茅草屋檐，代指居所；净：干净整洁 （8）畦：田园中整齐的小块土地 （9）排闼：推开门；青：青翠的山色 三、诗句翻译专项训练 1. 弯弯曲曲的黄河裹挟着万里泥沙，波涛滚滚、狂风震荡，从遥远的天边奔腾而来。 2. 如今我要迎着风浪径直奔向银河，和牛郎织女一同住在星河之畔。 3. 千里江南处处黄莺啼鸣，绿树映衬着红花，临水的村落、依山的城郭，处处酒旗迎风飘动。 4. 南朝遗留下来的众多古寺楼台，都笼罩在蒙蒙的烟雨之中。 5. 茅草屋檐下常常打扫，干净得没有一丝青苔，整齐成片的花草树木都是主人亲手栽种的。 6. 一条溪水环绕着田园，守护着遍地绿意，两座青山推开房门，为庭院送来满眼青翠。 四、原文精准默写与填空 1. 浪淘风簸自天涯；如今直上银河去 2. 水村山郭酒旗风；南朝四百八十寺 3. 花木成畦手自栽；一水护田将绿绕 4.（1）九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯 （2）千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风 （3）一水护田将绿绕，两山排闼送青来 五、文学常识与基础填空 1. 唐、刘禹锡、词、乐观豁达、积极进取 2. 唐、杜牧、江南春日 3. 北宋、王安石、题写、勤劳质朴、清雅高洁 4. 拟人、对偶 5. 虚指 六、诗句赏析与精读理解 1. 诗句运用夸张手法，“九曲”写黄河河道曲折蜿蜒，“万里沙”“自天涯”写出黄河奔腾万里、气势磅礴的特点，勾勒出雄浑壮阔的黄河图景，动静结合，极具画面感。 2. 诗人借助浪漫奇特的想象，想要冲破风浪、直上银河，表达了不畏艰难、勇往直前、乐观豁达、积极向上的人生态度，寄托了对自由高远境界的追求。 3. 前两句画面明媚鲜活、生机勃勃，色彩艳丽、动静相宜，展现江南春日的热闹繁盛；后两句画面朦胧静谧、悠远空灵，烟雨笼罩古寺楼台，自带朦胧诗意，一明一暗、一闹一静，层次丰富。 4. 从“茅檐长扫净无苔”可以看出他勤劳爱洁、整洁自律；从“花木成畦手自栽”可以看出他热爱生活、清雅质朴、心灵高洁。 5. 诗句运用对偶、拟人的修辞手法，将溪水、青山拟人化，赋予山水守护、相送的温情情态，生动写出田园山水的秀美灵动，既描绘了清幽雅致的田园风光，又侧面烘托出主人的高洁品性，情景交融、意蕴悠长。 七、对比阅读综合感悟 1. 《浪淘沙·其一》：雄浑壮阔、豪迈大气，意境开阔磅礴；《江南春》：清丽秀美、朦胧悠远，明媚又温婉；《书湖阴先生壁》：清幽雅致、恬淡灵动，清新自然。 2. 《浪淘沙·其一》：抒发诗人不畏艰险、乐观进取、胸怀高远的志向；《江南春》：赞美江南春日美景，暗含对朝代兴衰的感慨；《书湖阴先生壁》：赞美主人高洁质朴的品性，表达对清幽恬淡田园生活的喜爱与向往。 八、课外古诗拓展积累 1. 胜日：晴日、美好的日子；等闲：轻易、寻常 2. 轻易就能感受到春风的面貌，春风吹拂，大地百花齐放、万紫千红，处处都是春天的景致。 3. 诗歌描绘了春日晴空万里、春风拂面，大地万物焕然一新、百花争艳、生机勃勃的美好春日图景。 九、素养小练笔示例 我最喜欢《江南春》的景致。春日的江南风光无限，辽阔大地上，黄莺婉转啼鸣，翠绿的枝叶映衬着娇艳的红花，生机勃勃。临水的村落、依山的小城错落有致，街边的酒旗随风轻轻飘动。无数古老的寺庙楼台，静静笼罩在如烟似雾的绵绵春雨中，朦胧秀美，温柔雅致，尽显江南春日的独特韵味，让人沉醉其中。 学科网（北京）股份有限公司 $