三升四暑期阅读考点07 想象类阅读专项训练-2025-2026学年三年级下册语文统编版

三升四暑期阅读（统编版）

考点07   想象类阅读

◎ 阅读方法指南：

想象类文章包含幻想童话、梦境故事、科幻小故事，依托大胆虚构的场景、奇特事物展开情节，充满童趣，侧重考查想象力、人物品质与故事道理，阅读方法如下。

1、分清现实与幻想内容，梳理故事设定。

先找出文中真实存在的事物，再圈画作者想象出来的奇特事物（会说话的文具、会飞的小动物、魔法世界），理清故事幻想背景。

2、梳理幻想故事完整情节。

按照开端、发展、高潮、结局梳理脉络，抓住推动故事的幻想道具、奇幻事件，读懂故事主线。

3、分析幻想角色形象。

幻想角色拥有普通人的性格，从角色的选择、行为中提炼善良、勇敢、知错就改等品质，区分主角与配角。

4、读懂想象背后的中心道理。

看似天马行空的幻想故事，本质是借奇幻场景讲做人做事的道理，如团结互助、知错能改、爱护自然等。

5、实用答题技巧。

(1)概括故事内容：谁进入了怎样的幻想世界 + 经历了什么奇特的事 + 最后收获了什么。

(2)赏析奇幻情节：写出这个想象奇特在哪里，体现作者丰富的想象力。

(3)阅读感悟：结合幻想故事的道理，联系生活谈自己的想法。

◎典型训练文：

一、现代文阅读理解。(13分)

                                云朵面包

清晨，我从梦中醒来，窗外正下着雨，雨点儿打在窗户上。我走到屋外，看

到树枝上挂着一朵小小的云。小云朵好轻好轻，我小心翼翼地把它摘下来，拿给了妈妈。妈妈将云朵放进一个大碗里，又在碗里倒入面粉、热牛奶和水，再撒上酵母、盐和糖，轻轻地揉啊揉，揉成一个大面团，再把大面团分成一个一个的小面团。妈妈把面团都塞进烤箱里，说：“再等45分钟就烤好了，这是今天的早餐哟！”

这时候，爸爸起床了，他说：“糟糕！起晚了！下雨天会堵车的！”他来不及等面包烤好，就急匆匆地拿起公文包和雨伞，慌慌张张地奔向公司去了。

45分钟过去了，妈妈轻轻地打开烤箱。烤好的云朵面包就轻轻地飘了出来。“哇！好香啊！口水都要流出来了！”弟弟说，“快吃啊，我们开吃吧！”吃了云朵面包，我们居然也慢慢悠悠地飘起来了！

弟弟说：“爸爸一定很饿了，我们给他送面包去吧。”我把面包装进袋子里，打开窗户，拉住弟弟的手，和弟弟一起飞了出去。“爸爸在哪儿呢?他已经到公司了吗?”“不会那么快吧，你看，车都堵在路上了。”“瞧！爸爸在那儿！”弟弟突然叫起来。

我们在密密麻麻塞满了车的马路上找到了爸爸。他坐的公交车里挤满了人，就像装满豆芽的盒子。

“爸爸！”“爸爸！”我们推开公交车的窗户，把云朵面包塞给了爸爸。哇！吃了云朵面包的爸爸也飞起来啦！爸爸就像大鸟一样呼呼地飞着，飞得好高好高呀！最后，他飞进了办公室。“啊！真是万幸，爸爸最后没有迟到！”

1、联系上下文，理解词语意思。(2分)

小心翼翼：                                                                      

慢慢悠悠：                                                                             

2、妈妈做云朵面包过程是怎样的?根据文中描述为下面图中步骤排序。(5分)

 

 

 

3、请找出一处充满神奇想象的地方，用“   ”在文中画出来。(1分)

4、吃了云朵面包的“我们”还会有哪些奇妙的经历?发挥想象写一写。(2分)

吃了云朵面包，                                                   

                                                                                                                                                                                       

5、除了云朵面包，你还想拥有什么神奇的东西呢?为什么?(3分)                                                           

                                                                                                                                         

                                                                    

                                                                                                                     

二、阅读短文，完成练习。(11分)

到云彩上玩玩去

同学们躺倒在云彩上，拥着白云，比躺在棉花堆里还舒服一百倍！大家用白云擦脸，擦手，擦身子，每一位同学都变得干干净净、漂漂亮亮的。

莫老师在干什么呢?他坐在白云一角，用白云捏出了一只羊。同学们大受启发，紧接着，很快捏出了一只只云猫、云狗、云虎、云牛……用白云捏动物太有意思了，比捏橡皮泥还好玩。莫老师说：“一团云，你只需将多余的地方小心扯下来，就成了你心目中的雕像。”

这么多云彩雕塑，摆成一圈，就像办起了一座白色动物展览馆。

吴大惊玩得满头大汗，张着嘴说：“哎呀，忘了带水上来，我渴得要命！”他说出了同学们的心里话。于是，每一位同学都开始觉得口渴难耐。

“这有什么难的！”陈翠苹说。她随手抓起两把白云，像做麻花馓(sǎn)子似的，把白云扭在一起，使劲儿一拧。哈！竟拧出了一把雨水来，滴滴答答地流个不停。同学们把嘴巴凑上去，甜丝丝、凉津津的，纯天然人造雨，味道真是好极了！

飞过来一小片乌云，又飞过来一小片……刘宇飞和巨人鲁各自抓起一小片乌云，从上面撕下一点儿，揉成团，你抛过来，我扔过去。他们俩玩起打“云仗”来了。嘭！嘭……清脆的爆炸声响起来，像炮仗一样……

1、同学们用云彩来做什么?完成下面的思维导图。(2分)