甘肃省陇南市武都区2025-2026学年度第二学期期末学业水平测试五年级语文

2025一2026学年度第二学期期末学业水平测试 五年级语文 锢 (满分100分，时间90分钟) 题号 二 三 总分 得分 基础知识大比拼。 (16分) 1.用√给加点的多音字选择正确的读普。(6分) 衣袋(chang shang) 哗笑(hua hua)) 酸 人影练绰(chuo chao) 燕园(yan yon)) 种 串铁(gong gong) 豁喇喇（的） 邮 2.根据拼音写词语。(10分)】 妈妈带毛毛去乡下姥姥家帮忙。别看他年龄小，可有一手打菜籽的jueu6( 长 呢。随者他sh0哈n()的动作，一粒粒紫红油亮的菜籽儿调皮地那出了壳，跳起 招 了欢快的舞蹈。坐在ban deng()上的姥姥见了，cx6ng( )地笑带， 都 向他投去àn×刘()的目光。虽然很系，但毛毛却乐在其中。 二、积累运用大比拼。(28分) 令 1.选择正确的答案。(8分) 御 (1)下列加点成语使用不恰当的一项是() A.长期的养尊处优，使她变得十分脆弱，经不起任何挫折。 B.书法是镌刻在时光里的艺术，一针见血地写出每个时代的带神风貌。 C,别的班在抱怨大扫除，我们班同学却摩学擦学，龙考领工具。 D.杨梅太酸了，他咬了一口，立刻龇牙列嘴，眼晴都眯成了一条缝。 (2)下列句子所涉及的年龄雅称，按由小到大的顺序列正确的一项是() ①豆蔻梢头二月初 ②流年自可数期颐 ③足下之年，甫在不惑 ④过眼流光两世，花甲又从头 ⑤弱冠弄柔瀚，卓苹观群书 A.①⑤③④② B.②①5④3③ C.③①②⑤④ D.①⑤④③② (DY)五年级语文第1页（共6页） 且人九M (3)下列句子中，只表达一个意思的一项是（) A,做手术的是他的爸爸。 B、他的笑话很多。 C,明天来几个学校的领导。 D.只有一个地球，如果它被破坏了，我们将别无去处。 (4)下列对来影视剧中对话中加点的词语解释有误的一项是() 郎中：我昨日见校文说官府急招懂药理之人，就总弃而来，不知县衔怎么走？ 货申：走到前面那裳客會，然后左拐直行，第二个路口就到了。 A,郎中：中医医生。 B。榜文：贴在墙上公布成绩的榜单。 C。货郎：流动地贩卖商品的小商贩。 D.客舍：旅馆。 2.按要求完成句子。(12分) (1)商人夹了大包的货物，匆匆走下小艇，沿河做生意。（缩写句子）(2分) (2)读例句，体会动态描写景物的方法，再选一个情景，进行描写。(3分) 例句：两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看师一处好。 情景：群乌飞过湖面 猴子树上嬉闹 高铁列华飞弛 (3)这个体操运动员在高低杠上的动作真灵巧，就像敏捷的猴子在树干间攀缘、穿行。 ①这句话运用了 的修辞手法，把 比作 展现了体操运动员」 。(2分) ②运用这种表达技巧，根据下列提示的情景写句子。(3分) 蜘蛛捕蝇： (4)下面的句子有语病，请写出修改后的句子。(2分) 我们为祖先缃造的辉煌感到自豪。 3.根据所学内容填空。(8分) (1)4 ”（《秋夜将晓出篱门迎凉有感》) 两句诗采用“一横一纵”的空间布局，一写黄河之长，一写华山之高，展现了北方中原半个中 (DY)五年级语文第2页（共6页） 国的形胜。 (2)“ ”(《乡村四月》)描绘了江南农村 初夏时节的农忙景象。 (3)“ ”（《凉州词》)写出了西北边地广 漠壮涮的风光。 (4)人若拥有羞耻心，便能自觉约束行为，不做违背道德之事，这就是《朱子语类》 所说的“ ”。 三、阅读大比拼。(31分) (一)整本书阅读。(8分) 1.根据下列人物形象，写出对应的四大名著中人物的名称。(4分) ()尖嘴缩腮，金睹火眼。头上堆苔薛，耳中生薜萝。类边少发多青草，领下无须有绿 (2)两弯似非登肾烟眉，一双似泣非泣含露目。态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光 点点，娇喘微微。闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。 (3)身长九尺，辩长二尺；面如重枣，唇若涂脂；丹风眼，卧蚕眉，相貌堂堂，威风凛 (4)那汉子生得七尺五六身材，面皮上老大一搭青记，腮边微僻些少赤须。 2.请你分享一个四大名著中你最喜欢的故事情节。(4分) (仁)课内阅读。(10分) 楚人有藏盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物英能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物 无不陷也。”或日：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可格之盾与无不陷之矛， 不可同世而立。 1,解释文中加点字的意思。(3分) (1)誉： (2)或： (3)弗： 2。出自本文的经典成语是 它的意思是 。有许多成语都来自古代寓言故事，比如 。(3分) 3,“其人弗能应也”的原因是什么？请用自己的话回答。(2分) (DY)五年级语文第3页（共6页） 4.假刘如你是楚国商人，你会怎样推销你的“矛”和“盾“？(2分) (三)课外阅读。(13分) 奶奶的针线笸箩 ①奶奶的针线筐萝是一只老旧的竹编图篮，边缭磨得发壳，蓝身爬满细密的裂蚊，像一 张布满蛟纹的笑脸。笼箩里总躺若零零碎碎的宝贝：鐘着彩线的木轴、磨钝的铜顶针、几颗 掉了漆的组扣，还有一叠颜色泛黄的碎布头。这些布头大多是旧衣震栽剩的边角一一莲底白 花的被面、灰扑扑的粗布裤脚，甚至我儿时穿破的红肚兜。 ②奶奶惜物如金，常说：“布头是宝哩，攒着攒着就能杀上大用场。” ③每天放学后、我就趴在堂屋的木桌上写作业。奶奶挨者窗坐下，从筐萝里漠出针线 对着光穿针。地总要先一梦线头，眯起眼晓，银针在留授温下的光燕里一闪，线便服限帖 站站过针眼。补丁在地手中翻飞，针脚细密如春委吐丝，偶尔线打结了，地就用顶针抵着针 尾轻轻一项、“哧啦一”一声，线头便从布背面溜出表。 ④那日，同桌小梅背着新书包来上学—淡紫色的视布上绣着一只白蝴蝶，翅镶着银 丝线，飞起来装装作响。我叮着蝴蛛发呆，每笔尖“啪”地藏惑了作业本心旦家后遵鸢 笺举着碎花布来求：“奶奶惑也要蝴蝶范鸟！”奶奶搞下老花镜，把布片对着夕阳此了比： “碎布拼蝴蝶…倒能试试。” ⑤从此，笸箩里的布头开始了一扬奇纱的旅行。杏黄色的被面裁成半月形翅廊，靛蓝裤 脚剪下圆点作斑纹，奶奶甚至拆了爷爷旧衬衫的红纽扣，用塔线娠成蝴蝶的眼晴。最难的是 翅膀孤度—她拿画粉在布上画了又擦，老花镜滑到享尖也颜不上扶。第三天倍晚，最后一 针收线时，地忽然笑出声：“这蝴蝶咋胖手乎平的，倒缘只峨子？”我一把接住书包，脸频蹭着 粗粝的布面戏：“才不是！它的翅膀会卷风，比小梅的蝴蝶飞得快！” ⑥第二天清晨，奶奶往书包里塞了两块挂花糕，红纽扣眼睛被擦得亮凸晶的。我跑过田 埂时，书包在背后一颠一颠，碎布拼的翅膀扑棱校抖动，惊起一群偷食的麻雀。 ⑦如今，针线筐箩躺在老柜子的最上层，盖着防尘的旧报纸。那些碑本早已谗威模翔的 灰白色，可每次打开柜门，我仿佛又看见银针在光里跳联，听见“味啦—味啦一”的扯线 声，还有奶奶的唠叨：“慢工出细活，心急了针脚会歪哩。” 1,联系上下文，解释下列词语的意思。(2分) (DY)五年级语文第4页（共6页） 惜物如金： 慢工出细活： 2.请用简洁的语言概括短文的主要内容，不超过50个字。(2分) 3.请*奶奶做蝴螺书包的步骤按顺序写下来。(3分) 选杏黄色被面做翅膀→ →收倒完成书包 4.请从短文中画 ”或“”的句子中，挑一句细细品读，体会人物的特点及 内心感受，并在下面的横线上写下你的体会。(3分) 5.联系上下文说一说，结尾段哧啦一哧哦一”的址线声为何让“我”难忘？(3分) 四、习作大比拼。(25分) 题目：我称赞」 提示：生活中，有许多人或物或事值得称，如精心育人的老师、凌寒留香的蜡梅、举 世蹰目的奥运会等，远择一项先把题目补充完整，然后写一篇不少于400字的文章。 (DY)五年级语文第5页（共6页) (DY)五年版语文第6页（共6页）