甘肃省陇南市武都区2024-2025学年统编版2016五年级下学期期末语文试卷

2025年春季学期期末测试试卷 五年级语文 一、基础知识 1. 根据语境，读拼音写词语。 （1）年轻人shěn shì（ ）着眼前这个令人zūn jìng（ ）的老人，老人脸上露出cí xiáng（ ）的神情，两个人yóu zhōng（ ）地笑了。 （2）大家站在高处tiào wàng（ ），只见一匹白色的jùn mǎ（ ）从远处bēn chí（ ）而来，脖子上挂着的líng dang（ ）的响声也越来越清晰。 2．选择题。 2. 下列词语中加点字读音完全正确的一项是（ ） A. 无垠（yín） 祷告（dǎo） 爱憎（zèng） B. 奔驰（chí） 揿电铃（qīng） 淤泥（yū） C. 湛蓝（zhàn） 琴弦（xián） 窘迫（jiǒng） D. 胚胎（pī） 旖旎（yī） 瘙痒（sào） 3. 下列几组词语中，没有错别字的一组是（ ） A. 拨草 簇拥 祷告 极目远眺 B. 妒忌 纽扣 家禽 一声不坑 C. 眷恋 发怔 锻练 自相矛盾 D. 喉咙 放肆 秽物 摩拳擦掌 4. 用恰当词语概括下列人物特点，词语与人物对应正确的一项是（ ） 人物：严监生 刷子李 小嘎子 鲁肃 A. 吝啬小气 技艺高超 忠厚老实 机灵勇敢 B. 吝啬小气 技艺高超 机灵勇敢 忠厚老实 C. 忠厚老实 吝啬小气 机灵勇敢 技艺高超 D. 忠厚老实 机灵勇敢 技艺高超 吝啬小气 5. 下列对人物描写方法的判断不正确的一项是（ ） A. 看那个留平头的小守门员，他身着深蓝色的运动衣、浅蓝色的短裤，脚穿运动鞋，戴着手套。（外貌描写） B. 武松寻思道：“我回去时，须吃他耻笑，不是好汉，难以转去。”（心理描写） C. 小胖墩儿趁势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔了个仰面朝天。（神态描写） D. 大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？”（语言描写） 6. 下列关于年龄与称呼不匹配的一项是（ ） A. 及笄——女子年满十五岁 B. 花甲——人五十岁 C. 古稀——人七十岁 D. 期颐——人一百岁 7. 把下列四字词语补充完整。 （ ）不（ ）禁 一（ ）见（ ） 心（ ）胆（ ） 出（ ）划（ ） 手（ ）眼（ ） 养（ ）处（ ） 4．按要求改写句子。 8. 孙膑对田忌说：“将军，我有个办法，保证能让您在赛马时获胜。”（改为转述句） _________________ 9. 他走到横木那头拿到了帽子。他难以回转身来。（用关联词语连成一句话） _________________ 10. 这清白的梅花，是能玷污的吗？（改为陈述句） ________________________ 11. 从见到这封电报起，毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。 体会人物内心，仿照例句写“我们班在长跑比赛中获得第一名”这个情景：________________ 12. 课文内容回顾。 （1）在古诗中徜徉，我欣赏到了“绿遍山原白满川，______”的初夏景致，以及“青海长云暗雪山，______”的壮阔风光；我体会到了诗人“______，南望王师又一年”的忧国忧民之情；我感受到了“临行密密缝，______”的慈母深情。 （2）君子坦荡荡，______。——《论语》 （3）______，仁之端也。——《孟子》 （4）爸爸郑重其事地对我说：“咱们咸菜烧豆腐——______，如果你期末考试没考好，就像去年一样暑假在家学习。”我嘀咕着：“这不是外甥打灯笼——______？” 13. 口语交际。 暑假即将到来，某市博物馆准备推出“一字千年 遨游汉字王国”系列活动，全方位展示汉字文化的传承与创新。如果你作为博物馆的讲解员，你打算从哪些方面向大家介绍汉字文化？（不少于两点） _________________ 二、阅读理解 课内阅读。 船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。（ ）怎么拥挤，他（ ）能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他（ ）能平稳地穿过，（ ）速度非常快，（ ）能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。 14. 选段出自课文《______》，威尼斯是______（国家）东北部的一座______。 15. 在括号内填入恰当的字词。 16. 选段是围绕“______”这句话来写的。船夫的驾驶技术特别好，主要表现在三个方面：①______；②_____；③_____。 17. 选段再现了小艇在水面上灵活穿梭的情景，表现出威尼斯的______（静/动）态美。 18. 画“______”的句子所说的意思可以用______（四字词语）来概括。 课外阅读。 快手刘 ①“快手刘”是一个变戏法的人，他变戏法是为了吸引孩子们来买糖。 ②他的戏法十分简单，俗称“小碗扣球”。一块绢子似的黄布铺在地上，两只白瓷小茶碗，四个滴溜溜的大红玻璃球儿。就这再普通不过的三样道具，却叫他变得神出鬼没。他两只手各拿一个茶碗，你明明看见每只碗下边扣着两个红球儿，你连眼皮都没眨动一下，嘿！四个球儿竟然全都跑到一只茶碗下边去了。难道这球儿是从地下钻过去的？他就这样把两只碗翻来翻去。一边叫天喊地，东指一下手，西吹一口气，好像真有什么看不见的神灵做他的助手，四个小球儿忽来忽去，根本猜不到它们在哪里。这种戏法比舞台上的魔术难变，舞台只一边对着观众，街头上的土戏法，前后左右围着一圈人，人们的视线从四面八方射来，容易看出破绽。 ③有一次，我亲眼瞧见他手指飞快地一动，把一个球儿塞在碗下边扣住，便禁不住大叫：“在右边那个碗底下呢，我看见了！”□你看见了□□快手刘明亮的大眼珠子朝我惊奇地一闪□跟着换了一种正经的神气对我说□□不会吧□你可得说了□猜错就得买我的糖□□“行！我说准了！”我亲眼所见，所以一口咬定。声音自然非常响亮。 ④谁知快手刘哈哈一笑，突然把右手的茶碗翻过来：“瞧吧，在哪儿呢？”咦，碗下边怎么什么也没有呢？只有碗口压在黄布上留下的一道圆圈的印子，难道球儿穿过黄布钻到左边那个碗下边去了？快手刘好像知道我怎么猜想，又伸手把左边的茶碗打开，同样什么也没有！球儿都飞了？只见他将两只空碗对口合在一起，举在头顶上，口呼一声：“来！”双手一摇茶碗，里面竟然哗哗响，打开碗一看，四只球儿居然又都出现在碗里边、怪，怪，怪！周围看的人发出一阵惊讶不已的赞叹之声。 ⑤“你输了吧！买块糖吃就行。这糖是纯糖稀熬的，单吃糖也不吃亏。我臊得脸发烫，在众人的笑声里买了块糖，站到人圈圈后边去，从此我再也不敢挤到前边去多嘴多舌。 ⑥真是个“快手刘”。他的戏法，在我眼里真是神奇无比。 19. 在第3自然段中□里加上恰当的标点符号。 20. “快手刘”的戏法叫“______”，他变戏法的道具是____________。他变戏法是为了______。 21. 分析“快手刘”是一个什么样的人，全文表达了“我”怎样的心情。 _____________ 22. 为什么题目用“快手刘”，而不用“刘快手”呢？ _____________ 三、习作乐园 23. 习作乐园 在文学作品中，因形形色色的人而多彩！有《三国演义》神机妙算的诸葛亮，有坚持不打麻药忍着剧痛完成手术的军神刘伯承，也有小小年纪却机智善辩又不失礼仪的杨氏之子……在你的生活中，在你灵魂的深处，还有谁令你印象深刻呢？ 要求：请自拟标题，运用学过的描写人物的方法，写出真情实感，把重点部分写具体，字数不少于400字。 2025年春季学期期末测试试卷 五年级语文 一、基础知识 【1题答案】 【答案】 ①. 审视 ②. 尊敬 ③. 慈祥 ④. 由衷 ⑤. 眺望 ⑥. 骏马 ⑦. 奔驰 ⑧. 铃铛 2．选择题。 【2题答案】 【答案】C 【3题答案】 【答案】D 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】C 【6题答案】 【答案】B 【7题答案】 【答案】 ①. 情 ②. 自 ③. 针 ④. 血 ⑤. 惊 ⑥. 战 ⑦. 谋 ⑧. 策 ⑨. 疾 ⑩. 快 ⑪. 尊 ⑫. 优 4．按要求改写句子。 【8题答案】 【答案】孙膑对田忌说，他有个办法，保证能让田忌在赛马时获胜。 【9题答案】 【答案】即使他走到横木那头拿到了帽子，也难以回转身来。 【10题答案】 【答案】这清白的梅花，是不能玷污的。 【11题答案】 【答案】听到我们班获得“长跑比赛第一名”的消息后，大家的脸上洋溢着喜悦的笑容，先是纷纷高兴地跳了起来，然后围着操场跑了一圈。 【12题答案】 【答案】 ①. 子规声里雨如烟 ②. 孤城遥望玉门关 ③. 遗民泪尽胡尘里 ④. 意恐迟迟归 ⑤. 小人长戚戚 ⑥. 恻隐之心 ⑦. 有言（盐）在先 ⑧. 照旧（舅） 【13题答案】 【答案】①介绍汉字的起源与演变过程，展示甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书等不同字体的形态变化。 ②介绍汉字在现代文创、新媒体设计中的创新应用。 二、阅读理解 【14~18题答案】 【答案】14. ①. 威尼斯的小艇 ②. 意大利 ③. 水上城市 15. 不管 总能 总能 而且 还 16. ①. 船夫的驾驶技术特别好 ②. 行船的速度极快，操纵自如 ③. 无论多么拥挤都能挤过去 ④. 遇到极窄的地方也能平稳地穿过，还能急转弯 17. 动 18. 目不暇接 【19~22题答案】 【答案】19. “？”，：“？，。” 20. ①. 小碗扣球 ②. 一块黄布、两个白瓷小茶碗、四个大红玻璃球儿 ③. 吸引孩子们来买糖 21. 他是个技艺高超的人。表达了“我”对“快手刘”的敬佩。 22. 突出强调“快手刘”的手法灵活快捷。 三、习作乐园 【23题答案】 【答案】例文： 巷口的修鞋爷爷 搬新家快三年了，形形色色的人来了又走，可最让我印象深刻的，还是老巷口那个修鞋的张爷爷。 那是深秋的一个傍晚，我第二天就要参加校运动会的百米跑，最喜欢的帆布鞋却不小心扯开了半尺长的鞋口，我攥着鞋急急忙忙冲到张爷爷的摊位时，他正收拾马扎准备收摊，棉帽的耳罩都已经拉下来了。我站在摊位前急得鼻尖冒汗，张爷爷抬头看清我手里的鞋，二话不说又把马扎撑开坐回去：“娃急着用是吧？来，给爷爷。” 我凑近才看清，他蓝布围裙上沾着一块块黑乎乎的鞋胶，一双手冻得通红，指关节上全是皴裂的小口子，大拇指上还贴了个起边的创可贴。他把鞋口对齐捏紧，左手按得牢牢的，右手捏着铜锥一扎一引，粗棉线就在鞋帮上拉出整整齐齐的针脚，寒风吹得他不停眯眼睛，吸鼻子的声音清清楚楚，可他的手一点都没抖，没十分钟就把鞋缝好了，又抹上一层胶水压得平平整整，递到我手里的时候，鞋帮摸起来比之前还结实。 我掏口袋付钱，才发现出门急只揣了一块钱，修鞋原本要三块钱，我一下子红了脸，结结巴巴说要把校牌押给他，回家拿了钱就送过来。张爷爷却摆着手笑，满脸的皱纹都挤成了一朵花：“拿去拿去，娃要比赛，误了大事可不行，这点活算啥，一块钱够了，不用补。”第二天我把钱送过去，他还硬塞给我一个刚烤好的红薯，说跑步费体力，垫垫肚子有力气。 后来老巷拆迁改造，我就再也没见过张爷爷了。可我总忘不掉那个傍晚，寒风里他冻红的耳朵，摁着鞋帮的皴裂的手，还有那句轻悠悠的“这点活算啥”。他只是个不起眼的普通手艺人，却把对陌生人的善意揉进了小小的修鞋活里，直到现在想起来，我心里还暖融融的，他是我记忆里最温暖深刻的一抹烟火色。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $