海南省海口市2025-2026学年度第二学期六年级期末检测题语文

2025—2026学年度第二学期 海口市六年级期末检测题（语文） (全卷满分100分，考试时间90分钟) 卷首语：亲爱的同学们，六年相伴，成长满是欢笑与泪水。真情，让生命有了温度，让成长 有了力量。临别之际，让我们一起走进那些关于情义与爱的文宇。愿那些温暖的情谊，成为我们 奔赴山海时，心底最柔软的行李。 【字词积累·热身准备】 (一)判断题。（正蹄的用2B铅笔填涂“√”，错误的填涂“X)(5分) 1.“惊控”“艰硬”“证锯”三个词语书写完全正确。 2.“开凿”中的“曾”字的第十一画是竖，共有12笔。 3.赵孟源是元代著名书法家，《三门记》是其楷书代表作之一。 4.《两小儿辩日》中“及日中则如盘孟”的“及”的意思是“到了”。 5.秋晚有各种的虫在芝丛中唱不同的歌曲。画线句子运用了夸张的修辞手法。 (二)选择题。（用2B铅笔填涂正确答案的序号)(5分) 6.根据拼音，依次填入合适的汉字组成词语，正确的一项是( ). 造ing 苦xfng xing态 A.刑形型 B.型刑形 C.型形刑 7.“在这种情况下，找到小狐仙，没有多大用处。”在句中横线上填入关联词，恰当的 一项是( A.不但…而且… B.只要…就… C.即使…也… 8.下列习俗与寓意不相符的一项是( 。 A过年时吃鱼：年年有余B.过年时吃年糕：万事如意年年高C,建筑上刻蝙蝠：招财进宝 9.下列句子中加点词语的感情色彩，与其它两项不同的一项是（ A。鲁滨過凭着坚韧不拔的意志，在荒岛上顽强地生存下来。 B.这群为非作歹的不法分子，最终受到了法律的严惩。 C.同学们精益求精，反复修改习作，力求做到最好。 10.在“珍惜友情，温暖同行”主题班会上，下列事例不适合作为演讲素材的一项是( A伯牙鼓琴遇知音，铆子期去世后，他持碎了心爱的琴，从此不再弹琴，只为纪念这份知己情谊。 B.好朋友小轩发现我梢绪低落，主动陪我聊天、安燃我，还帮我一起解决学习上的难题。 C.校警叔叔经常在放学时帮我们指挥交通，默默守护我们的安全。 语文试题第1页（共6页） 【词句运用·诗文传情】 毕业前少，班级正在例作一木“成长纪念册”，请你参与完成以下任务。 11. 【扉页寄语】请你作为班级的小书法家，把寄语认真、工整地抄写下来。(2分) 海内存知已，天涯苦比尔。 【成长感悟】下面是小雅写的卷首语，请你帮她将拼音对应的词语写在田字格里。(8分) pai huai kong ju z小hi zhu6 mùbido 成长路上，我们谢计出，包衡计社，山计计的所多从未停歌，心中的计山 始终清晰。只要坚持，我们终将成为更好的自己。 13.【感念师恩】小文在纪念册的“感念师恩”板块写了一段致谢语。请你先补全成语，再选词 (填序号)，帮小文完普纪念册里的致谢语。(5分) ①( )( )丧气②身临（ )( ③一视( )( 亲爱的老师，当我们因失败而时，您总是轻声安慰、鼓励我们重新出发。您对每一位 同学都 ,这份公平与关爱，我们永远铭记。 14.【同学赠言】下面是李华为好朋友写的毕业赠言片段，其中有三处错误（一处错别字，一处 嘴误标点，一处语病)。谐你用修改符号在原文上修改。(3分) 六年时光、我们一起笑过、哭过，也一起奋斗过。记得那次我考试失利，你陪我在操场走 了很久，还对我说：“没关系，下次一定行。”这份情谊，我将珍贵在心底。愿我们的友谊，像 校园里的那探老格树四季常清。 15.【诗文摘抄】纪念册里专门设了一页“诗文摘抄”，记录那些给予我们温暖与力量的诗句。小 字负赉整理这一页，请你帮他把诗文的内容补充完整。(10分) 【离别送别】 【思乡念亲】 【时光感悟】 (1)“真情”是王维送 (2)“真情”是王安石 (3)读苏轼的“谁道人生 元二的“劝功君更尽一杯 望月思归时“春风又绿 无再少？ !休将白 酒， ”的 江南岸， 发唱黄鸡”感受到的是他 深情厚谊：是王观送鲍 的归心似箭之情：是王 的豁达乐观：品朱自清《勿 浩然的“若到江南赶上 建中秋夜“今夜月明人 匆》：“八千多日子已经从 春， 尽望， ”的秋 我手中：像 的美好祝恩：是《采 思绵绵之梢；是《迢迢 滴水河在大海里，我的日 微》中征人出发时“苦 牵牛星》中“盈盈一水 子滴在■ 没有声音， 我往矣， 间， 也没有影子”体会到的是 的离愁别绪。 的相思无言之情。 对时光流逝的惋借之情。 语义试题第2页（共6页） 【实践运用·知行合一】 最近，影院正在热映影片《给阿嬷的情书》，请结合材料完成以下任务。 【材料一】 电影基本信总 《给阿嬷的情书》这部电影，其电影类型属于故事片。该片于2025年4月30日上映。该片 有国语版和潮汕方言版两种版本。电影主要讲迷孙子偷倍到泰国去子找阿公，却发现阿公平已离 世，而几十年来骨名写信寄钱给他们的是陌生女子谢南枝。谢南枝用无声的坚守诊释了何谓“有 情有义”。 【材料二】 【材料三】 观影须如 电彩场次信息：6月13日《给阿嬷的情书》部分场次 信息如下： ①影城谢绝外带食品。 开始 散场 ②1.3米（不含）以下儿 场次 时间 时间 影厅 票价 备注 童观看电影免桑无座 第1场10：55 12:53 1号厅 19.9元起 NIP厅及特效厅除外)： 儿童 一位成人限带一位儿童 第2场 13:30 15:08 VIP厅 65.9元起 观看需 另购票 观形，详情请咨询影城。 第3场15：30 17:08 5号厅 22.9元起 16.班长写了一张电影推荐卡的初稿， 但有些信息缺失，请你根据“材料一”的内容帮忙把推 荐卡补充完整。(3分) 电影名称 《给阿培的桥书》 电影类型 上映时间 2026年4月30日 主要内容 推荐理由 一个关于“ ”的真实故事，温暖又动人。 17.小凯的两位朋友在班级群里发了消息，请你根据材料二、三，判断下列做法是否正确，正 确的画“√”，错误的画“X”。(2分) （1)小刚：我爸带我去看下午1：30的那场电影，我身高1.2米，可以免票。 ) (2)小兰：我下午1点后才有空，打算看15：30那场，这是全天票价最便宜的。（) 18.内心独白·情境写话(3分) 影片中，主人公信守承诺、坚守情义的精神深深打动了你。走出影院，你的心情久久不能平 静。先用“√”从下面两个情境中选择一种，再用上借张抒情的方法，表达你当时的心情。 口情境A(心情好)：你想起了自己曾经答应过朋友的一件事，你做到了，心里很高兴、很路实。 口情境B(心情不好)：你想起了自己曾经失信于人的一件事，心里有些难过、愧疚。 看完电彩，走在回家的路上。 语文试题第3页（共6页） 【品读美文·感悟真情】 阅读（-)(11分) 极地穿梭（节选) 黄蓓佳 节选一 份小虎患有阅读障碍，读书读不连贯，写字总是落【口uò】笔画，在学校里不敢大胆发 言，一说话就战战就兢。他已经五年没看见妈妈了，因为妈蚂是一名北极科考队员，常年不能回 家。爸爸是一名程序员，工作特别忙，修小虎的日常生活只能由奶奶来照料。 十一岁生日那天，爸爸送给修小虎一台电脑。从此，他开始与妈妈进行每周一次的视领连线。 这天修小虎跟妈妈通视频，桥绪有点沮丧，说自己好没用，做什么事桥都做不好，学习不够 好，体育不够好，就连给动物园的北极熊募一笔爱心款都募不到。他是个很糟挺的孩子。 妈妈问：“谁这么说你了？爸爸，还是老师？”修小虎回答，是他自己。 妈妈大声叫起来：“不对呀，你的数学成绮比许蓉好，你的画画比唐湖海好，你的耐心专心 比岳越好！这些都是你的优点，你是个善良又有爱心的好孩子！” 妈妈不仅倾听小虎的生活趣事，还耐心地帮助他练习读写，把北极的见闻分卒给他。妈妈为 修小虎开启了另一个世界，他变得自信了，阅读能力也不知不觉地提高了。 节选二 其实，小虎不知道的是—妈妈平在两年前的一次科考活动中就不幸遇难了。 那个每周在视频里和他聊天的“妈妈”，是爸爸用A1技术设计的电脑程序。 多年之后修小虎终于知道了真相。他对朋友许蓉说：“我的童年没有通憾，我活在两个世界 里，虚拟的和现实的。新彩啊！现在想起来，我可能比你们更幸运。” 因为他明白在他每一次和“妈妈”视领的时候— 是爸爸，那个总在深夜亮着电脑的男人，默默地捉供并更【geng geng】新着他和“妈妈” 对话的数据。 ,是奶奶，那个每天给他做早餐、悄悄往他书包里塞水采的老人，用温暖亵满了他的生活。 是许蓉、岳越他们，在知道“妈妈”的批密后没有一个人穿这个善意的谎言。 真正支撑小虎走过来的，从来都不是服务器里储存的数据，而是身边这些人真实的爱。 多年后，修小虎站在北极的冰原上，望着天空中的极光，他忽然明白了一 A!可以模仿爱的样子，却给不出心的温度。 (选自黄蓓佳《极地穿梭》，江苏风凰少年儿ǔ出版社2024年10月出版，有删改) 19. 【读通选文】用“1”划去文中.【】里不正确的读音。(2分) 20. 【理解词语】根据下面给出的释义，从文中找出相应的四字词语，填写在括号里。(2分) (1)形容因害怕或紧张而发抖的样子。 (2)形容没有觉察到，没有意识到，在不经意问就发生了某件事。 21.【梳理文章】选文用具体事例来说明观点，阅读“节选二”，请先写出本文的观点，再补全 事例。(3分) 核心观点 事例 事例1：爸爸用A|技术设计电脑程序，陪伴小虎成长 事例2：奶奶 事例3：同学们 语文试避第4页（共6页) 22.【论证思路】作者在“节选一”中先写了妈妈对小虎的关爱，到了“节选二”才告诉读者这 位妈妈其实是AI程序，这样安排有什么好处？理解正确的一项是()。(2分) A.让读者先感受到妈妈的温暖，再揭示真相，形成强烈对比，更能突出真实之爱的珍贵。 B.这样安排是为了说明A妈妈比真实妈妈更优秀，更值得信赖。 C.这样安排是为了让读者先为小虎感到高兴，再为他的不幸感到难过，从而产生同情。 23.【句式赏析】文中划横线的句子运用了排比的倦辞手法，和下面的句子比起来哪个更好？为 什么？(2分) 你的数学、画画不错，也比较耐心专心，这些都是你的优点，你是个善良又有爱心的好孩子。 阅读（二)(13分) 外婆 徐永消 ①现在，外姿的老屋应该是空荡荡的了。 ②外婆屋后的冬青树，一排一排，在四季里逐渐长高。它们大多数时间静默着，好像等待 公交车的路人。 ③那时，外婆总是坐在竹椅子上，摇着麦秸扇子，等我回来。A只要我一跨进院门，听到 我的声音，地的眼暗就明亮起来，笑着看我。许多年后，我依然记得，她的微笑，给我足够的 温暖和安全感，如同投在池塘一方的浓浓树荫。 ④她是我生命中最重要的女性。在我面临高考，最是【迷茫迷离】的时候，我经常周宋绕 道去外婆家。 ⑤外婆知道高考给我的压力，她的关心不在言语，而是一道道家常菜：藕片炒肉片，酸莱 炒竹笋，梅千莱蒸肉，自家腌制的小萝卜等。那次，我看着外姿端上来的留着热气的莱，眼泪 一下子就掉下来：“外姿，我已经尽力了，但是这次考试还是考砸了。”外婆还是一脸慈爱地 笑着，像看着一片刚收过的菜地：“没事。这茬没收好，翻翻土，下一茬再种就是了。” ⑥只要邻居们看到我，问起我的成绩，B外婆总是自然地接过话去：“我外孙，我知道， 很劳力工。”她从不问分数，但她知道我已经尽力了。在外婆心里，尽了自己最大的力就可以 了。这份信任，像一双温暖的手，稳稳地托住了我所有的不安。 ⑦她有一次问过我。想考去哪里。我说没想好。 ⑧她想了一会儿，说，走出去就好。你自己多点胆识。但是要走正路。歪歪斜斜的路，咱 不走。 ⑨日子一天天过去，我高考前一天，外婆给我做了我最喜欢吃的咸汤圆。那夜紫星点点。 我和外婆坐在门口来凉。 ⑩夏夜蚊虫多，外婆在蚊香的烟雾里和我说起从前。她说她的父亲【特殊特别】疼爱她， 话虽不多，但总把“人要活得心无挂网”挂在嘴边。外婆说，那时候她还小，不明白这句话的 意思，后来经历的事多了才懂一心无挂母，就是凡事尽力就好，不要被太多的忧虑和杂念绊 住，心里散亮了，路也就宽了。 ①哦把我外婆父亲的话写进了那年的高考作文里。 (来源：改编自《海南日报》) 语文试题第5页（共6页） 24.【读通选文】用“\”划去文中【】里不恰当的词语。(2分) 25.【品悟细节】这是一篇饱含真情的文章，真情藏在一个个细节里。(3分) (1)划线句子A是对外婆的描写，从中你感受到了外婆 的心情。 (2)划线句子B是外婆的语言描写，从中能读出 26.【感悟连线】外婆的话朴实却充满智慧。请将外婆说的话与它体现的智慧用线连起来。(3分) 外婆说的话 体现的智慧 ① “这茬没收好，翻翻土，下一茬再种就是了。” A.敢闯敢拼， 行正道 ② “走出去就好。你自己多点胆识。但是要走正路。” B.尽力而为，心 无杂念 C.不怕失败，从 国“人要活得心无挂丹。” 头再来 27. 【探究写法】下列关于本文写作手法及内容理解的表述，不正确的一项是( )。(2分) A.文章开头“现在，外婆的老屋应该是空荡荡的了”，为全文英定了温暖又略带感伤的情感基调。 B.文中多处运用比喻，如把外婆的微笑比作“投在池塘一方的浓浓树菏”，生动形象地写出 了外婆给“我”带来的温暖和安全感。 C.文章第②自然段描写冬青树“静默者，好像等待公交车的路人”，意在裘现外婆家门前冷 消、少有人来往的环境特点。 28.【解决问题】编辑老师在排版时不小心把文章的最后一段“我把我外婆父亲的话写进了那年 的高考作文里”漏掉了。请你给他写一段话，说服他把这篇文章的结尾补回去。要求结合文章内 容说明理由。(3分) 【妙笔抒怀·书写真情】 29.习作(30分) 同学们，读了《极地穿梭》，我们认识了修小虎身边默默守护他的爸爸、奶奶和同学：读了 《外婆》，我们看到了那位用一言一行温暖“我”的外婆。 在你的生活中，是不是也有这样一个人，在关心帮助谘你？也许是耐心为你讲解题目的 老师，也许是陪你一起哭一起笑的朋友，也许是每天为你准备早餐的妈妈…请你选择一个 人，用一、两件具体的事例写出他（她)对你的关心或帮助，把藏在心里的话写下来。 要求： ①语句通顺，内容具体，感情真实： ②题目自拟，不少于400字； ③不要出现真实姓名、校名。 语文试题第6页（共6页）小学六年级语文科期未检测题 参考答案及评分标准 【字词积累·热身准备】 (一)判断对错（5分，每题1分) 1.× 2.×3.√4.V 5.× (二)选择题(5分，每题1分) 6.B7.C8.C9.B10.C 【词句运用·诗文传情】 11抄写正确工整，字迹清晰，字体匀称，间距合理，得2 分，错一个字或一个标点符号扣0.5分，扣完为止，笔画明 显不规范扣0.5分，个别字修改不扣分。 12.徘徊恐惧执着目标（8分，笔画明显不规范，扣0.5 分，每个字1分) 13.（5分，填写四字词语，每空0.5分，选择正确的序号 填空得1分。如只填词语，不写序号，得0.5分。) ①垂头②其境③同仁(0.5分一个字) ①③(1 分一个) 14.(3分，每处1分，能找出错误点，但不修改扣0.5 分，常用修改符号均可) 一处语病：将“珍贵”改为“珍藏”；一处错别字：“清改为 “青”； 一处标点符号：将“六年时光、”后的“、”改为逗号“，”。 15.（10分，每空一分，1-2个错别字扣0.5分，3-4个错别 字扣一分，以此类推，扣完为止) (1)西出阳关无故人千万和春住杨柳依依 (2)明月何时照我还不知秋思落谁家脉脉不得语 (3)门前流水尚能西溜去针尖上时间的流里 【实践运用·知行合一】 16.(3分，1分一个空) 故事片 孙子赴泰寻阿公，阿公已故，原来是陌生女人谢南枝一 直冒名给他们写信寄钱。 有情有义 17.（1)×（2)×（2分，一个空1分) 18.（3分，答案不唯一) 情境A(心情好)：看完电影，走在回家的路上。晚风 轻柔地吹拂着脸颊，路灯把影子拉得修长。想到自己守住 了对朋友的承诺，脚下的步子也莫名轻快起来。 情境B(心情不好)：看完电影，走在回家的路上。天 色暗了下来，灰蒙蒙的乌云低垂着，路旁树叶窸窣作响， 好像在低声指责我曾经失约的行为，心中满是愧疚与沉 重。 【品读美文·感悟真情】 阅读（一) (11分) 19.划去“1uògng”（2分，每个1分) 20.战战兢兢不知不觉（2分，每空1分) 21.（3分，每空1分答案不唯一) 核心观点：A可以模仿爱的样子，却给不出心的温度。 事例2：奶奶每天细心照顾小虎的生活。 事例3：同学们在知道真相后，没有一个人戳穿这个善 意的谎言。 22.A（2分) 23.（2分，答案不唯一） 文中的句子更好。文中的排比句式，突出了妈妈对修 小虎各项优点的肯定，表达了对小虎强烈的鼓励和深厚 的爱，而上面的句子缺乏这种强烈的情感。 阅读（二)（13分) 24.划去“迷离特殊”（2分)》 25. (3分，一个空1分) ()神态开心或欣喜（答案不唯一） (2)外婆对我的信任或维护（答案不唯一） 26.3分① -C.② —A.③— B 27.C（2分) 28.（3分) (答案不唯一，言之有理即可) 编辑叔叔，我建议把漏掉的这段加上。结尾写我把外 婆父亲的话写进高考作文，呼应了第⑩段“心无挂碍”，让 外婆的智慧有了回响。读者知道外婆的话不只是安慰，而 是真的被“我记住了，这是外婆对我”的影响的最终呈 现。加上这一段，文章更完整了。 【妙笔抒怀·书写真情】 29.作文（30分) 一类文：27-30分格式正确，卷面整洁：能正确运用标点符 号，错别字少(5个以内)；内容完整，事例具体，详略得 当，有细节描写；层次清楚；语句通顺，生动，能恰当运用 修辞或引用名言警句、诗词歌赋等。 二类文：24-26分格式正确，卷面整洁；标点符号，错别字较 少(8个以内)；内容完整，事例具体，有细节描写；层次较清 楚：语句通顺，较生动。 三类文：21-23分格式正确，卷面较整洁；标点符号，错别字 较多(12个以内)；内容完整，有事例，语句较通顺。 四类文：18-20分格式较正确，字迹较清；标点符号，错别多 (20个以内)；内容不甚切题，篇幅较短；部分语句欠通顺。 五类文：0-15分卷面乱、字迹不清；不切题，无中心，内容不 具体（内容雷同或抄袭的习作归于此类扣15到20分）。 评分细则（供参考）： 1.格式2分：①题目正确1分：②段落格式正确0.5分；③标点符 号格式正确0.5分。 2.卷面2分：①书写规范1分，②卷面整洁1分（随意涂改10处以 上扣1分；规范使用修改符号不扣分) 3.内容18分：①结构完整，有开头，有结尾，2分：②内容完 整，6分；③内容切题，有事例，4分：④内容具体，有细节 描写，6分。 4.语言5分：①语言通顺、有序，3分；②能运用修辞、引用名 言警句，2分。 5.篇幅3分：①400字以上3分：②200-400字2分：200字以下1 分。