第15课《背影》导学案 2026—2027学年统编版语文八年级上册

该初中语文导学案围绕《背影》展开，引导学生理解课文内容，学习以“背影”为线索的写作手法及朴实自然的语言风格，感受父子间深厚情感。通过预习导学的作者简介、写作背景及字词积累搭建前置支架，课堂探究从整体感知到文本研读再到问题探究，形成递进式学习脉络。 其特色在于融合语言运用、思维能力与文化自信，通过预习-课堂-课后闭环设计，问题探究有深度如四次“背影”作用分析，拓展延伸含比较阅读与诗句积累，参考答案详细，助力学生自主学习，培养语感与审美创造能力，便于教师教学评估。

《背影》导学案 一、学习目标 1. 知识与技能 积累课文中的重点字词，理解课文内容，能正确、流利、有感情地朗读课文。 学习文章抓住人物形象特征"背影"命题立意、组织材料、表达中心的写作方法。 学习文章朴实自然、饱含深情的语言风格，品味文章的语言美。 2. 过程与方法 通过朗读、讨论、探究等方式，体会作者在文中蕴含的思想感情。 学习文章以小见大、细节描写的写作手法，品味文章的情感美。 3. 情感态度与价值观 感受父子之间深厚的感情，体会父爱的伟大与无私。 培养感恩之心，学会理解父母、关爱父母，珍惜亲情。 二、学习重难点 重点：理解课文内容，品味文章朴实自然、饱含深情的语言，体会父子之间深厚的感情。 难点：理解"背影"在文中的作用和含义，体会文章以小见大、细节描写的写作手法。 三、预习导学 （一）作者简介 朱自清（1898—1948），原名自华，字佩弦，号秋实，江苏扬州人，现代著名散文家、诗人、学者、民主战士。朱自清的散文以语言洗练、文笔清丽著称，极富有真情实感。其散文代表作有《背影》《荷塘月色》《匆匆》《春》等，其中《背影》被誉为"白话美术文的典范"。有《朱自清全集》传世。 （二）写作背景 《背影》是朱自清的代表作，写于1925年。当时，作者在清华大学任教，接到父亲的来信，信中说到父亲身体不好，"大去之期不远矣"。作者读信后，想起了父亲对自己的种种好处，特别是当年父亲在浦口车站送自己北上的情景，不禁热泪盈眶，于是写下了这篇感人至深的散文。 文章通过对父亲在车站送儿子时的背影的描写，表现了父亲对儿子无微不至的关爱和儿子对父亲的深切怀念之情，抒发了父子之间深厚的感情。 （三）课文主要内容 《背影》是一篇回忆性散文，作者用朴实的语言，回忆了当年父亲在浦口车站为自己送行时的情景，特别是父亲爬过月台买橘子时的"背影"，给作者留下了深刻的印象。文章通过对"背影"的细致描写，表现了父亲对儿子深沉的爱，也表达了儿子对父亲的感激和怀念之情。 （四）字词积累 1. 重点字词注音 字词 注音 字词 注意 交卸 蹒跚 奔丧 颓唐 狼藉 琐屑 簌簌 惦记 赋闲 晶莹 游逛 踌躇 迂 栅栏 2. 重点词语解释 词语 意思 交卸 奔丧 狼藉 簌簌 赋闲 踌躇 迂 蹒跚 颓唐 琐屑 四、课堂探究 （一）整体感知 1. 请用简洁的语言概括文章的主要内容。 2. 文章是按照什么顺序来写的？ 3. 文章表达了作者怎样的思想感情？ （二）文本研读 1. 文章开头为什么要写家庭的不幸？这对表现父爱有什么作用？ 2. 父亲为什么要坚持亲自送"我"到车站？这表现了父亲怎样的感情？ 3. 请赏析文中描写父亲买橘子时背影的段落。 4. 文章四次写到"背影"，每次的作用有什么不同？ （三）问题探究 1. 文章的语言有什么特点？这样的语言风格对表达感情有什么作用？ 2. 如何理解"我那时真是聪明过分"这句话的含义？ 3. 文章为什么以"背影"为题？"背影"在文中有什么作用？ 4. 结合生活实际，谈谈你对父爱的理解。 五、拓展延伸 （一）相关诗句积累 收集几句描写亲情、父爱的古诗词名句： （二）比较阅读 比较《背影》和《散步》，说说两篇文章在主题和写法上有什么异同？ 六、课堂小结 《背影》是现代著名散文家朱自清的代表作，也是一篇感人至深的回忆性散文。这篇文章通过对父亲在车站送儿子时的背影的细致描写，表现了父亲对儿子深沉的爱，也表达了儿子对父亲的感激和怀念之情。文章以小见大，通过一个小小的"背影"，展现了父爱的伟大与无私；语言朴实自然，没有华丽的辞藻，却饱含深情，感人至深。学习这篇文章，我们不仅要学习文章的写作手法，品味文章的语言美，更要体会父子之间深厚的感情，学会感恩，珍惜亲情。 七、课后作业 1. 有感情地朗读课文，背诵文中描写父亲买橘子时背影的段落。 2. 解释下列词语的意思： （1）交卸 （2）狼藉 （3）赋闲 （4）蹒跚 （5）颓唐 （6）琐屑 3. 赏析文中描写父亲买橘子时背影的段落。 4. 文章表达了作者怎样的思想感情？ 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 （一）预习导学·字词积累 1. 重点字词注音 字词 注音 字词 注意 交卸 jiāo xiè 蹒跚 pán shān 奔丧 bēn sāng 颓唐 tuí táng 狼藉 láng jí 琐屑 suǒ xiè 簌簌 sù sù 惦记 diàn jì 赋闲 fù xián 晶莹 jīng yíng 游逛 yóu guàng 踌躇 chóu chú 迂 yū 栅栏 zhà lán 2. 重点词语解释 词语 意思 交卸 旧时官吏卸职，向后任交代。 奔丧 从外地急忙赶回去料理长辈亲属的丧事。 狼藉 乱七八糟的样子。 簌簌 纷纷落下的样子。 赋闲 失业在家。 踌躇 犹豫。 迂 言行守旧，不合时宜。 蹒跚 因为腿脚不灵便，走路缓慢摇摆的样子。 颓唐 衰颓败落。 琐屑 细小而繁多的事。 （二）课堂探究参考答案 1. 整体感知 （1）主要内容：这篇文章回忆了当年父亲在浦口车站为自己送行时的情景，特别是父亲爬过月台买橘子时的"背影"，给作者留下了深刻的印象。文章通过对"背影"的细致描写，表现了父亲对儿子深沉的爱，也表达了儿子对父亲的感激和怀念之情。 （2）写作顺序：文章按照回忆的顺序来写。开头点题，引出对背影的回忆；中间具体叙述父亲在车站送行的情景，重点描写父亲买橘子时的背影；结尾由回忆回到现实，再次点题，表达对父亲的思念之情。 （3）思想感情：表现了父亲对儿子无微不至的关爱和深沉的爱，也表达了儿子对父亲的感激、理解和怀念之情。 2. 文本研读 （1）文章开头写家庭不幸的作用： 文章开头写祖母去世、父亲失业，家庭祸不单行，渲染了一种悲凉的气氛，为全文奠定了感情基调。在这样的背景下，父亲依然无微不至地关心儿子，更能反衬出父爱的伟大与无私，使父爱显得更加深沉、更加感人。 （2）父亲坚持亲自送"我"到车站的原因及表现的感情： 父亲因为事忙，本来已经说定不送，叫旅馆里一个熟识的茶房陪"我"同去。但他终于不放心，怕茶房不妥帖，还是决定亲自送"我"到车站。 这表现了父亲对儿子无微不至的关爱，即使自己事务繁忙、心情沉重，也依然把儿子的安危冷暖放在第一位，体现了父爱的深沉与伟大。 （3）父亲买橘子时背影的段落赏析： 这一段是全文的重点，也是最感人的地方。作者用细腻的笔触，细致地描写了父亲爬过月台买橘子时的背影。 作者先写父亲的衣着："戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍"，朴素的衣着，给人留下了深刻的印象。 接着写父亲爬月台的动作："蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去"，"他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子"。作者用"攀""缩""倾"等动词，生动形象地写出了父亲爬月台时的艰难，表现了父亲对儿子深沉的爱。 这一段描写，没有华丽的辞藻，语言朴实自然，却饱含深情，感人至深。一个平凡的背影，却蕴含着伟大的父爱，让读者也为之动容。 （4）文章四次写到"背影"的不同作用： 第一次：开头点题，"我最不能忘记的是他的背影"，引出下文对背影的回忆，设置悬念，吸引读者。 第二次：具体描写父亲买橘子时的背影，这是全文的重点，表现了父亲对儿子深沉的爱，是文章情感的高潮。 第三次：父亲离开时的背影，"等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了"，表现了儿子对父亲的依依不舍之情。 第四次：结尾点题，在泪光中再次浮现父亲的背影，呼应开头，深化主题，表达了对父亲的深切思念之情。 3. 问题探究 （1）文章的语言特点及作用： 语言特点：朴实自然、平实简洁、饱含深情。文章没有华丽的辞藻，没有夸张的修辞，用的都是最朴实、最平常的语言，却蕴含着深厚的感情。 作用：朴实的语言更能表达真挚的感情，正所谓"平平淡淡才是真"。这种平实的语言风格，与父爱的深沉、内敛是一致的，更能表现父爱的伟大与无私，也更能打动读者的心。 （2）"我那时真是聪明过分"的含义： 这句话是作者的自责和后悔。"聪明"在这里是反语，意思是"愚蠢""不懂事"。 当时，作者觉得父亲说话不大漂亮，心里暗笑他的迂，觉得自己很聪明，什么都懂。现在回想起来，才体会到父亲对自己的一片苦心，才明白父爱的深沉与伟大，所以觉得自己当时真是太不懂事了，太对不起父亲了。 这句话表达了作者对自己当时不懂事的自责和后悔，也从侧面表现了父爱的伟大。 （3）文章以"背影"为题的原因及"背影"的作用： 以"背影"为题的原因： ① "背影"是文章的线索，贯穿全文，使文章结构严谨，条理清晰。 ② "背影"是父爱的象征，通过对背影的描写，表现了父亲对儿子深沉的爱。 ③ "背影"是作者情感的触发点，看到背影，就想起了父亲，想起了父爱。 ④ 以"背影"为题，角度新颖，构思巧妙，给读者留下了深刻的印象。 "背影"的作用： ① 结构上：是文章的线索，贯穿全文，使文章结构严谨。 ② 内容上：是父爱的象征，通过对背影的描写，表现了父亲对儿子深沉的爱。 ③ 情感上：是作者情感的触发点，寄托了作者对父亲的感激和怀念之情。 ④ 主题上：以小见大，通过一个小小的背影，展现了父爱的伟大与无私，深化了文章的主题。 （4）对父爱的理解： 父爱是深沉的，是内敛的，是不善于表达的。父亲的爱，往往不是用语言来表达的，而是体现在行动中，体现在生活的点点滴滴中。 父爱是伟大的，是无私的。父亲为了子女，可以付出一切，却从不求回报。 父爱是温暖的，是坚强的。父亲是子女的靠山，是子女的榜样，给子女力量和勇气。 我们要理解父亲，感恩父亲，珍惜父爱，用自己的实际行动回报父亲的养育之恩。 五、拓展延伸 （一）相关诗句积累 请收集几句描写亲情的古诗词名句： 谁言寸草心，报得三春晖。——孟郊《游子吟》 烽火连三月，家书抵万金。——杜甫《春望》 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。——王维《九月九日忆山东兄弟》 但愿人长久，千里共婵娟。——苏轼《水调歌头》 （二）比较阅读 比较《背影》和《散步》，说说两篇文章在主题和写法上有什么异同？ 相同点： 都表现了亲情这一主题，都抒发了对亲人的爱。 都运用了以小见大的写作手法，通过一件小事来表现深刻的主题。 语言都朴实自然，饱含深情。 不同点： 写作对象不同：《背影》写的是父子之情，表现的是父爱；《散步》写的是祖孙三代，表现的是亲情。 叙事角度不同：《背影》是回忆性的，通过回忆往事来表现父爱；《散步》是现实性的，通过一次散步来表现亲情。 侧重点不同：《背影》侧重于人物描写，通过对背影的细致描写来表现父爱；《散步》侧重于事件叙述，通过散步这件事来表现亲情。 （三）课后作业参考答案 1. 朗读背诵（略） 2. 解释下列词语的意思： （1）交卸：旧时官吏卸职，向后任交代 （2）狼藉：乱七八糟的样子 （3）赋闲：失业在家 （4）蹒跚：因为腿脚不灵便，走路缓慢摇摆的样子 （5）颓唐：衰颓败落 （6）琐屑：细小而繁多的事 3. 赏析父亲买橘子时背影的段落： 这一段是全文的重点，作者用细腻的笔触，细致地描写了父亲爬过月台买橘子时的背影。作者先写父亲的衣着，朴素的衣着给人留下了深刻的印象；接着写父亲爬月台的动作，用"攀""缩""倾"等动词，生动形象地写出了父亲爬月台时的艰难，表现了父亲对儿子深沉的爱。这一段描写，语言朴实自然，却饱含深情，感人至深。一个平凡的背影，却蕴含着伟大的父爱，让读者也为之动容。 4. 思想感情： 这篇文章通过对父亲在车站送儿子时的背影的细致描写，表现了父亲对儿子无微不至的关爱和深沉的爱，也表达了儿子对父亲的感激、理解和怀念之情。 |（注：部分内容可能由 AI 生成） $