安徽安庆市太湖县实验中学2025-2026学年七年级下学期6月期末道德与法治试题

安徽安庆市太湖县实验中学2025-2026学年七年级下学期6月期末 道德与法治试题 温馨提示： 1．本卷共2大题，20小题，总分100分，答题时间90分钟。 2．本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。所有答案必须填写在“答题卷”上，填在“试题卷”上及草稿纸上无效。 一、单项选择题（本大题共15小题，每题3分，共45分） 1. 青春，是生命旅途中一个崭新的起点，是人生画卷中最华美的篇章。在这个时期，我们的身体会发生一定的变化，内心会面对一些新的问题。面对这些青春疑惑，我们应（ ） A. 独立思考，不听取任何人的唠叨 B. 主动交流，听听长辈好友的建议 C. 顺其自然，从中吸取经验和教训 D. 专注学业，不要关注课堂外的事 2. 进入青春期，小芳脸上长了许多痘痘，在拍照的时候她总是用手挡脸。后来，在妈妈的鼓励和引导下，小芳逐渐与自己和解，在拍照时变得大方从容。小芳的转变说明她认识到（ ） ①进入青春期，男女生的生理变化各不相同 ②真正的美来自内心的自信和自我接纳 ③正确对待青春期的生理变化，不因此自卑 ④青春是一个成长的过程，烦恼会自动消失 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 3. 某校举行了一场以“中学男女生交往利与弊”为主题的辩论赛，下列观点表述正确的是（ ） A. 男女生只要交往，就能相互学习对方的优秀品质 B. 男女生要学会自立自强，依靠自己，没有必要与人交往 C. 发现彼此性别优势，相互取长补短，让自己变得更优秀 D. 男女生交往会产生不必要的麻烦，导致同学关系更敏感 4. 为增强学生的安全不雅图片黄色笑话意识，筑牢自我保护的高墙，班会上，心理老师向同学们发放了一本自我保护宣传手册，下图是该宣传手册中的一幅漫画。面对这种情况，漫画中女生正确的应对方式有（ ） ①默默忍受，逃避现实问题 ②报警求助，拿起法律武器 ③自重自爱，注重边界规则 ④告知家长，寻求家长帮助 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. 为了帮助同学们学会调节情绪，做情绪的主人，初一某班举行情绪漂流瓶活动，下列情绪漂流瓶中，建议和调节方法推导合理的是（ ） A. 数学太难，看到成绩打算放弃——试试积极自我暗示，把数学当作游戏闯关——转移注意 B. 每逢考试十分紧张，坐在考场大脑空白——可以用深呼吸让自己平静下来———放松训练 C. 和妈妈经常吵架，总觉得妈妈不理解我——吵架时回想妈妈的付出和关爱———合理宣泄 D. 学业任务重，写作业经常烦躁——用AI找寻答案，无需思考提高作业效率——认知调节 6. 生活中美好的人和事物，促进我们的精神发展，使我们的生命更有力量，周围的世界也因为我们的积极情感而多一份美好。下列做法不能获得美好情感体验的是（ ） A. 到博物院去研学旅行，了解文物的前世今生 B. 春节观看电影《满江红》，被精忠报国的故事情节所感动 C. 老师让丽丽参加合唱比赛，丽丽借口学习忙拒绝了 D. 运动会上，同学们团结合作，一起体验成功的喜悦 7. 班级开展“自尊之星”的评选，你会推选（ ） ①小雪学习之余，参加各种社团活动，充实自己，开阔视野，增长智慧 ②小志无论是学习上还是参加活动上，都要争强好胜，不能丢了面子 ③小龙和同学交往时很包容，接纳他人的个性，尊重他人的习惯 ④小佳坚定自己是班级一份子，班级活动总能看到她的身影 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. 学校下个月将举行篮球比赛，如果你是班级篮球队队员，你会建议队长选择以下哪些做法来提升个人和球队的信心（ ） ①不惧失败，制定超出能力的目标 ②扬长避短，加强球队的技术指导 ③心无旁骛，不必分析对手的实力 ④找准定位，调整球队的战略战术 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 9. 在日常生活中，下列做法能体现“做核心思想理念的传承者”的是（ ） ①独立完成作业，坚决杜绝抄袭作业 ②当同学遇到困难时，伸出援助之手 ③学会将个人利益置于优先选择位置 ④积极消除人与人之间的差异与矛盾 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 10. 2025年我国春节贺岁电影《哪吒之魔童闹海》火遍全球，它不仅是一部动画电影，更是一次中国传统文化在全球传播的成功实践，影片将中国神话、道教文化、中医药文化与东、西方美学等元素完美融合，赢得了全球观众的认可。由此，我们可以感受到（ ） ①中华文化的源远流长、博大精深 ②要以积极开放的胸怀对待优秀外来文化 ③中华文化是中华传统美德的精髓 ④要推动中华优秀传统文化创造性转化和发展 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 11. 某中学组织七年级学生进行普法宣传活动，制作了活动展板。根据展板内容，你认为下列说法正确的是（ ） ①法律的生命力在于实施 ②法律与我们每个人相伴一生 ③我们的生活与法律息息相关 ④法律渗透到社会生活的方方面面 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 12. 道德与法治课上进行了“模拟法庭活动”，让同学们争当小法官。下列案件中，“法官”判决正确的是（ ） 序号 案件 判决 ① 擅自利用他人的照片，制作搞笑表情包并传播 侵犯了他人的肖像权 ② 某公司未经张某同意，将他的专利发明成果转化为产品并进行销售 侵犯了张某的文化权 ③ 公交车上失主发现钱包被偷后，对全体乘客进行搜身 维护了失主的财产权 ④ 张某与同桌发生矛盾后，将同桌的微信聊天内容截图发朋友圈 侵犯了同桌的隐私权 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 13. 图示法是厘清概念之间关系的常用方法。下列小琳所绘制的图示正确的是（ ） A. B. C. D. 14. 道德与法治课堂上，老师呈现了如下案例图示。下列选项可作为案例“起因”的是（ ） A. 刘某从事拐骗、贩卖儿童的活动，多地流窜作案 B. 刘某与张某签订了供货合同，却又无故延迟交货 C. 刘某捡到苏某手表，推脱说手表弄丢了不愿归还 D. 刘某在公交车上与他人打闹，影响车辆正常行驶 15. 同学们，光阴荏苒，日月如梭，七年级的学习生活即将画上句号。回首这一年，我们已不再是当初懵懂的少年，每个人都有成长，有收获。请结合所学知识分析，下列观点不正确的是（ ） A. 珍惜青春时光，焕发青春活力 B. 学会管理情绪，做情绪的主人 C. 践行传统美德，传承民族精神 D. 加强自我防范，惩治违法犯罪 二、非选择题（本大题共5小题，共55分） 16. 【正确认识明理导行】 阅读材料，完成下列要求。 关于“认识自信”，两位同学发表了不同的看法。 请你对两名同学的观点进行评析。 17. 【以青春之名，赴成长之约】 某校围绕“青春成长”开展探究性学习活动，请你参与其中并完成下列任务。 【青春萌动】 进入初中后，小明悄悄喜欢上了邻班的一个女生，她的一切都吸引着小明。小明很困惑：“我是怎么啦？这正常吗？”为此，他写信向心理指导老师求助。 （1）如果你是心理指导老师，请你给小明回信。 【青春飞扬】 某校设置了一个“心灵治愈驿站”，同学们可以发送信件，诉说内心的烦恼，以下是驿站收到的部分信件内容。 信件内容 解读 ①每次代表班级参加学校活动前，我都会特别紧张 活动前出现消极情绪预示一定会失败。 ②每当我遇到困难时，我会告诉自己“我能行”。 这是在运用放松训练调节情绪。 ③升旗仪式上，看着国旗冉冉升起，我感到十分自豪。 说明情绪在生活中发挥重要作用，并且比情感更深刻、稳 （2）请你就以上信件内容及其解读，谈谈你的看法。 （3）心理老师在回复不少同学的信件后，组织了一场主题为“感悟青春，焕发青春活力”的班会，希望同学们从榜样人物中汲取力量，展现青春风采，请你为这节班会补充两个镜头。要求“贴合青春品质、场景具体、语言简洁”。 镜头一：生活中的自尊 小雯是个富有自尊的人，面对他人的评价，她能认真倾听，做到“有则改之，无则加勉”。 镜头二：课堂里的自信 镜头三：赛场上的自强 18. 校园是文化育人的重要场所。观察某校园平面图及校园介绍，回答问题。 亲爱的小伙伴们，大家好！很高兴能向大家介绍我的学校。进入校园后，大家能在很多地方看到不同的标语，比如：①一粥一饭，当思来之不易；②迈步留意地下草，掸指莫折枝头花：③君子和而不同，小人同而不和。 在校园中行进时，大家肯定发现了，我们的每一栋建筑，每一条路都拥有它独有的名字，它们都蕴含着无穷的中华优秀传统文化意蕴，欢迎大家走进我们的校园。 （1）指出校园介绍中的标语分别体现了哪些中华民族的精神基因，并根据校园平面图分别推测标语张贴的地点。 （2）求真楼、弘毅图书馆、至善广场、崇义路……根据校园平面图任意挑选2个名字，解读背后的文化意蕴及育人价值。 19. 【传承中华美德争做时代新人】 某校初中七（3）班开展“美德故事会”主题探究活动，请你参与活动并完成下列要求。 ◆院士与律师的故事 故事一 中国科学院院士李振声始终为“让中国人吃饱饭、吃好饭”而不懈努力。他不遗余力地将小麦种植技术推广，培养新一代“小麦人”，让中国的小麦事业得以蓬勃发展。 故事二 “独臂律师”扶婷30多年来用独臂与命运抗争、热心公益。面对残疾人，她秉持着“先有尊重，再去帮助”的原则，用独臂“扶起”更多的残疾人。 （1）概括两则故事里分别蕴含的传统美德。 故事一： 故事二： ◆见义勇为的故事 中央政法委发布2026年第一季度见义勇为勇士榜正式发布。榜单中有英勇无畏抢救遇险群众、光荣牺牲的金城龙、张福臣；有挺身而出与违法犯罪作斗争的陆慧敏、李川。他们以勇气乃至鲜血，坚决捍卫人民群众的生命财产安全，为社会和谐稳定筑起一道铜墙铁壁，让我们看见平凡中的伟大光辉。 （2）向勇士们学习，未成年的你应该怎样做见义勇为的人？ 20. 南充某校七年级同学以预防违法犯罪为主题开展项目式学习活动，请你参与完成相关任务。 【驱动任务一】遵守法律，法不可违 小峰进入初中后沉迷网络，常逃课去网吧，结识不良青年，学会吸烟、喝酒。在“朋友”怂恿下，他找低年级同学要零花钱。之后，他轻信“朋友”所谓来钱快的“好路子”，就是帮人送“货”，报酬丰厚。可他不知道，所谓的“货”竟然是毒品。在金钱的诱惑下，他走上了贩毒之路，后来，被警察抓住。法院依法对小峰作出判决：因其已满十四周岁不满十六周岁，对贩卖毒品需承担刑事责任，但应当从轻或减轻处罚，判处小峰有期徒刑两年，并处罚金人民币五千元。 （1）请说出小峰的行为中哪些属于不良行为？ （2）小峰贩毒这种行为属于哪种违法行为？这种违法行为的基本特征有哪些？ 【驱动任务二】严于律己，防患于未然 “冰冻三尺，非一日之寒。”很多犯罪都不是一朝一夕铸成的，而是有一条从不良行为到违法行为再到犯罪的变化轨迹。作为中学生，我们应该怎样预防违法犯罪？带着这样的疑问，学习小组开启了与AI的对话。 Al您好!最近我们学习了小峰的案例，请您告诉我们，作为中学生我们应该怎样预防违法犯罪? 青少年预防违法犯罪，可以采取以下做法： ①____________________________________________ ②____________________________________________ ③____________________________________________ （3）请将以上对话补充完整。 安徽安庆市太湖县实验中学2025-2026学年七年级下学期6月期末 道德与法治试题 温馨提示： 1．本卷共2大题，20小题，总分100分，答题时间90分钟。 2．本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。所有答案必须填写在“答题卷”上，填在“试题卷”上及草稿纸上无效。 一、单项选择题（本大题共15小题，每题3分，共45分） 【1题答案】 【答案】B 【2题答案】 【答案】B 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】C 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】C 【8题答案】 【答案】C 【9题答案】 【答案】A 【10题答案】 【答案】B 【11题答案】 【答案】D 【12题答案】 【答案】B 【13题答案】 【答案】A 【14题答案】 【答案】D 【15题答案】 【答案】D 二、非选择题（本大题共5小题，共55分） 【16题答案】 【答案】甲同学观点错误，乙同学观点正确。①自信是指人对自身力量的确信，深信自己一定能做成某件事，实现所追求的目标。②自信要求我们客观地看待自己，既不能自卑，也不能高估自己。自卑是看不起自己，高估自己是自负，二者都是缺乏正确自我认知的表现，会影响个人的发展。③我们要培养真正的自信，就要正确认识自己，既看到自己的优点，也看到自己的不足，实事求是，不断完善自己。 【17题答案】 【答案】（1）你好小明，进入青春期后，萌发对异性的朦胧好感是青春成长中的正常现象，不必因此过度焦虑困惑。这种好感并不是真正的爱情，面对朦胧的情感，我们需要慎重对待、理智处理，现阶段可以把注意力放在学习和集体交往上，提升自己哦。 （2）信件一解读错误。消极情绪通常会给人带来不良体验，会产生负面影响。但是，在一定条件下，消极情绪也会有积极作用，如适度的焦虑情绪可以把压力转化为动力，从而有助于我们提升思考能力、加快反应速度、提高学习效率。 信件二解读错误。该名学生是在运用认知调节法（自我暗示）调节负面情绪。 信件三解读错误。“升旗仪式上看着国旗升起感到自豪”反映的是情感（爱国主义情感），情感是比情绪更为深刻、稳定的内心体验。 （3）镜头二（课堂里的自信）：小哲面对老师提出的开放性难题，第一个主动举手分享思路，哪怕答错也毫不退缩。 镜头三（赛场上的自强）：校运会1500米比赛中，小远体力不支仍咬牙冲过终点，绝不半途而废。 【18题答案】 【答案】（1）①俭约自守、中和秦和的生活理念——食堂； ②尚和合的核心思想理念——小花园； ③促进社会和谐的思想——学生宿舍/综合楼科技楼/教学楼/食堂等。 （2）示例：弘毅图书馆。其背后所体现的是自强不息的中华优秀传统美德。学校想通过“弘毅”这一名字，教导我们面对困难和挑战，自立自强，刚健有为，以顽强的精神，不断开辟人生的新天地。 至善广场。其背后体现的是向上向善的思想文化。学校想通过“至善”告诉我们要积极进取，向着更高更远的目标努力奋进；爱人利人，善而行，追求至善的人生境界。 【19题答案】 【答案】（1）故事一：精忠报国、振兴中华、敬业乐群； 故事二：自强不息、扶危济困。 （2）①树立捍卫正义的勇毅精神，摒弃见义不为的消极心态，主动树立维护公平正义的意识； ②他人遭遇危险、国家与公共利益受损时敢于挺身而出，不盲目冒险，学会运用智慧采取安全合理的方式施以帮助，如及时报警、寻求成年人协助； ③以见义勇为勇士为榜样，在生活中主动关心、帮扶身处危难的人，用自身力所能及的行动守护群众生命财产安全、维护社会公共利益。 【20题答案】 【答案】（1）不良行为：逃课、去网吧、吸烟、喝酒、找同学要零花钱等 （2）贩毒行为是犯罪行为（严重违法行为或刑事违法行为） 基本特征：①犯罪是具有严重社会危害性的行为； ②犯罪是具有刑事违法性的行为； ③犯罪是应当受到刑罚处罚的行为。 （3）①认清危害，增强法治观念； ②明辨是非，杜绝不良行为； ③增强自控力，积极抵制不良心理和行为。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $