精品解析：安徽安庆市潜山市2025-2026学年七年级下学期6月期末道德与法治试题

安徽安庆市潜山市2025-2026学年七年级下学期6月期末 道德与法治试题 本试卷分选择题和非选择题两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等相关信息涂填正确。 一、单项选择题（3×12=36分） 1. 有人说青春期是心理“断乳期”，下列说法正确的是（ ） A. 我们可以作为成年人一样承担责任 B. 我们可以完全掌控自身情绪和行为 C. 遇到复杂问题时不会依赖成人支持 D. 表现为青少年开始有强烈独立意识 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查青春期心理变化。 A：青春期青少年虽开始形成独立意识，但身心尚未成熟，无法完全像成年人一样承担责任，故A说法错误； B：青春期情绪波动较大，自我控制能力仍在发展中，“完全掌控”不符合实际，故B说法错误； C：心理“断乳期”强调独立意识，但青少年仍需在复杂问题上寻求成人支持，故C说法错误； D：心理“断乳期”的核心特征是青少年开始产生强烈的独立意识，符合题意，故D说法正确。 故本题选D。 2. 科学家研究发现，就数学而言，男生在空间想象、抽象概括、创新意识方面优于女生，而女生在数据处理、运算求解、应用意识方面相对突出。这一研究结果表明（ ） ①男生女生各具特点，各有优势 ②男生比女生具有明显的性别优势 ③男生女生可以相互学习、取长补短 ④男生女生差别太大，很难找到共同话题 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对正确认识男女生的特点和优势的认识和理解。 ①③：题干指出男生女生在不同数学能力上各有优势，表明男生女生各具特点，各有优势；同时启示我们男生女生可以相互学习、取长补短，故①③说法正确； ②：男生和女生各有优势，并非男生有明显的优势，故②说法错误； ④：男生和女生虽有差异，但可以找到共同话题，故④说法错误； 故本题选B。 3. 以下内容摘自学校心理健康周“留下你的笑脸”留言墙： ○参加跑步打球等体育活动能帮助我转移注意力。 ○不开心时，我与值得信赖的师长交流，心情就变好了。 ○通过书信的方式把不良感受写出来，可以让我冷静下来。 这些留言的共同主题是（ ） A. 参与活动解决问题 B. 忽视消极情绪影响 C. 学会正确认识自我 D. 学会合理调节情绪 【答案】D 【解析】 【详解】A：留言中的方法旨在缓解情绪困扰，并非直接解决引发情绪的实际问题，故A不符合题意； B：面对消极情绪应积极调节而非忽视，忽视不利于心理健康，故B说法错误； C：材料主要体现情绪管理技巧，未涉及对自我性格或能力的认知，故C不符合题意； D：运动、倾诉、书写均为化解不良情绪的有效手段，属于合理调节情绪，故D符合题意； 4. 河北农村少年小鹏，父母常年在外打工，他不仅自己洗衣做饭，还照顾年迈的奶奶，学习成绩一直名列前茅。他的事迹主要体现了（ ） A. 自尊 B. 自负 C. 自强 D. 自卑 【答案】C 【解析】 【详解】A：自尊是指尊重自己，维护自己的人格尊严，题干侧重体现小鹏克服困难、积极进取，故 A 不符合题意。 B：自负是指过高地估计自己，是一种消极心理，与小鹏事迹不符，故 B 说法错误。 C：自强是指奋发向上、积极进取，小鹏自立自理、照顾奶奶、成绩优异，体现了不畏困难、自强不息的品质，故 C 符合题意。 D：自卑是指轻视自己，是一种消极心理，与小鹏事迹不符，故 D 说法错误。 5. 小力同学的作文被语文老师当作范文朗读，赢得了同学们的阵阵掌声。此后，小力的写作热情越来越高，并在全国中学生作文比赛中获奖。这一事例说明自信（ ） A. 只有在取得成功时才能获得 B. 只有在他人给予积极评价时才能获得 C. 是先天形成的 D. 让我们充满希望和力量，朝着既定目标勇毅前行 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查自信的作用。 A：自信并非只能在成功时获得，他人的认可或自我肯定也能激发自信，故A说法错误； B：自信的来源不局限于他人评价，自我认同同样重要，故B说法错误； C：自信是后天培养的品质，而非先天形成，故C说法错误； D：题干中小力因自信而坚持写作并获奖，说明自信能赋予人动力和勇气，故D符合题意； 故本题选D。 6. 下边的漫画表明国家（ ） ①践行中华优秀传统文化重民本的理念 ②认识人民的地位，坚持爱民保民利民 ③遵循“民惟邦本，本固邦宁”的古训 ④站稳政府立场，将政府利益置于首位 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查核心思想理念。 ①②③：漫画中，国家政策托举民生，表明我国践行中华优秀传统文化重民本的理念，认识人民的地位，坚持爱民保民利民，遵循“民惟邦本，本固邦宁”的古训，故①②③说法正确； ④：将人民利益置于首位，故④说法错误； 故本题选A。 7. “非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”“非学无以广才，非志无以成学。”诸葛亮在《诫子书》中对儿子的这些教诲告诉我们要（ ） A. 宽以待人，设身处地地为他人着想 B. 修身养性，树立远大理想 C. 唯父母之命是从 D. 传承脚踏实地、实事求是的思想 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查中华思想理念。 A：宽以待人、换位思考是人际交往原则，与题干强调的修身立志无关，故A不符合题意； B：“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”强调淡泊名利、心静专一以明确志向、实现目标；“非学无以广才，非志无以成学”强调学习与立志的重要性。修身养性、树立远大理想直接对应“明志”“致远”“非志无以成学”的核心思想，故B符合题意； C：唯父母之命是从体现盲目服从，故C错误； D：脚踏实地、实事求是强调实践态度，题干未直接涉及具体行动方法，故D不符合题意。 故本题选B。 8. “人各有别。”这启示我们在与他人相处时要（ ） ①学会和而不同、求同存异 ②尊重他人，不取笑、歧视他人 ③接纳他人不同的个性和处世风格 ④为了协调不同意见可以盲从苟同 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查尊重他人。 ①：学会和而不同、求同存异，符合“人各有别”的启示，故①说法正确； ②：尊重他人，不取笑、歧视他人，是处理差异的基本要求，故②说法正确； ③：接纳他人不同的个性和处世风格，直接体现对个体差异的包容，故③说法正确； ④：盲从苟同会丧失自我原则，违背正确处理差异的方式，故④说法错误； 故本题选A。 9. 近年来，国家持续推进“医保电子凭证”普及、“老旧小区改造”、“义务教育课后服务” 等民生工程，让群众切实感受到生活变化。这些举措体现的核心思想理念是（ ） A. 革故鼎新、与时俱进 B. 惠民利民、安民富民 C. 道法自然、天人合一 D. 脚踏实地、实事求是 【答案】B 【解析】 【详解】A：革故鼎新、与时俱进侧重于创新与改革精神，不能全面概括题干中民生举措的核心目的，故 A 不符合题意； B：国家推进医保、老旧小区改造等民生工程，旨在改善人民生活条件，增强群众获得感，体现惠民利民、安民富民的理念，故 B 符合题意； C：道法自然、天人合一侧重于生态文明建设及人与自然的关系，与题干社会民生内容不符，故 C 不符合题意； D：脚踏实地、实事求是侧重于工作作风和思想路线，未直接体现民生福祉这一核心导向，故 D 不符合题意； 10. 传承中华优秀传统文化，我们要做核心思想理念的传承者。下列行为符合 “讲仁爱” 理念的是（ ） ①公交车上主动给老人让座 ②同学遇到困难主动帮助 ③只关心自己的学习成绩 ④对灾区人民捐款捐物 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：公交车上主动给老人让座体现了关爱他人、尊老爱幼，符合“讲仁爱”理念，故①符合题意； ②：同学遇到困难主动帮助体现了团结友爱、互助互济，符合“讲仁爱”理念，故②符合题意； ③：只关心自己的学习成绩是自私的表现，缺乏对他人的关爱，不符合“讲仁爱”理念，故③错误； ④：对灾区人民捐款捐物体现了扶危济困、奉献爱心，符合“讲仁爱”理念，故④符合题意； 11. 信息泄露，骚扰电话不胜其烦，个人信息保护法应运而生；电信网络诈骗让人谈虎色变，防不胜防， 反电信网络诈骗法应声出台…… 这反映了（ ） ①社会生活的发展没有止境，法律体系的完善也无止境 ②法律赋予公民权利，制定法律是为了限制公民的权利 ③法律维护社会秩序，在社会管理方面发挥着重要作用 ④法律保障了人民安居乐业，能够满足人们的任何需求 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查日益完善的法律体系、法律对社会秩序的作用。 ①：题干中针对新问题制定法律，说明法律随社会发展不断完善，故①说法正确； ③：法律通过解决诈骗、信息泄露等问题维护社会秩序，体现其社会管理作用，故③说法正确； ②：法律旨在规范行为、保障权利，而非单纯限制权利，故②说法错误； ④：“满足任何需求”表述绝对化，法律无法覆盖所有需求，故④说法错误； 故本题选B。 12. 《民法典》第二百九十四条规定：不动产权利人不得违反国家规定弃置固体废物，排放大气污染物、水污染物、土壤污染物、噪声、光辐射、电磁辐射等有害物质。这一规定遵循了民事活动的（ ） A. 自愿原则 B. 公平原则 C. 平等原则 D. 绿色原则 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查民法典的基本原则。 D：绿色原则要求民事活动应有利于节约资源、保护生态环境。题干中“不得弃置固体废物、排放污染物等有害物质”直接体现了对生态环境的保护，符合绿色原则，故D符合题意； A：自愿原则强调尊重当事人意愿，与题干中限制污染行为无关，故A不符合题意； B：公平原则涉及权利义务的合理分配，题干未体现利益平衡问题，故B不符合题意； C：平等原则指民事主体法律地位平等，题干未涉及主体间的平等关系，故C不符合题意； 故本题选D。 二、非选择题（5题，共64分） 13. 观察漫画，回答问题。 （1）漫画反映了青春期哪方面的矛盾心理？ （2）青春期除了这一矛盾心理，还有哪些矛盾心理？ 【答案】（1）漫画反映青春期反抗与依赖的矛盾心理。青少年有独立意识想摆脱父母管束，但遭遇生病、挫折等困境时，内心又十分渴望父母的关心与陪伴，产生依赖心理。 （2）除此之外，青春期还有①闭锁与开放的矛盾心理；②勇敢与怯懦的矛盾心理。闭锁与开放：内心活动丰富，不愿轻易吐露心事，却又渴望有人理解、愿意向信任的人倾诉；勇敢与怯懦：面对新鲜事物敢于尝试，可面对公众表达、陌生场合又容易胆怯退缩。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查青春期矛盾心理七下道法知识，并且要结合材料中孩子生病时内心渴望父母照顾、依赖父母的画面文字，提炼关键词； “生病后内心呼唤父母照顾、渴望父母陪伴” 可知体现反抗与依赖的矛盾心理，青春期青少年一方面渴望独立，另一方面遇到脆弱、困难时刻又十分依赖父母长辈。 【小问2详解】 本题考查青春期矛盾心理的相关知识点，结合知识点对闭锁与开放、勇敢与怯懦两类矛盾心理的内涵作出对应说明。 14. 阅读材料，完成下列要求。 情境一 小刚因篮球赛输给隔壁班，气得把球衣狠狠摔在地上。 情境二 小丽期中考试前非常紧张，手心出汗，她深呼吸了几次，告诉自己“我已经复习好了”。 情境三 小强与同学发生矛盾后，主动找老师倾诉，心情很快平复了。 （1）请分别对三位同学的情绪管理方式作出评价。 （2）你或身边的人还有哪些调节情绪的好方法？请写出两种。 【答案】（1） ① 小刚：方式错误。小刚没有用合理方式调节负面情绪，这种不当宣泄不仅无法有效纾解愤怒，还可能破坏物品、传递负面情绪，给他人带来不良影响。 ② 小丽：方式正确。小丽通过深呼吸放松、积极自我暗示调节考前焦虑，能够有效缓解紧张情绪，是科学合理的情绪管理方法。 ③ 小强：方式正确。小强通过向他人倾诉合理宣泄负面情绪，既平复了心情，也没有损害他人利益，是恰当的情绪调节方式。 （2）①注意转移法。我们可以通过做自己平时感兴趣的事转移注意，如外出散步等。②合理宣泄法。我们可以运动、唱歌或绘画，向信任的人倾诉或在适当的场合哭一场等。③认知调节法。当陷入消极情绪时，我们可以转变看问题的角度，从积极的方面看待事物，运用自我安慰、积极的自我暗示、心理换位、情感升华等方法来调节情绪。④放松训练法。我们可以运用呼吸放松法、肌肉放松法等达到调节情绪的目的。感到紧张时，我们可以采用腹式呼吸法，调整呼吸频率，让自己放松下来。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知考查情绪管理的相关知识，需要对三位同学的做法做出评价，可结合教材知识进行分析。 小刚因篮球赛输给隔壁班，气得把球衣狠狠摔在地上，可知方式错误，没有用合理方式调节负面情绪，还可能会传递负面情绪。 小丽用深呼吸的方式和告诉自己已经复习好了来缓解考试前的紧张，可知方式正确，能够通过放松训练法和积极的自我暗示调节情绪。 小强与同学发生矛盾后，主动找老师倾诉，心情很快平复了，可知方式正确，能够通过合理宣泄法调节情绪。 【小问2详解】 能够结合自身或身边人的实际，写出非材料中提到的调节情绪的方法即可。 15. 【做自尊自信自强的人】 阅读材料，完成下列要求。 材料一 小明在考试中偷偷作弊，回想起父母和老师平时教导的诚信，以及自己一直以来希望成为一个正直的人的愿望，他感到深深的羞愧。于是主动找到老师承认，并真诚地道歉，在以后的学习中更加认真了。 （1）结合“自尊”的相关知识，解读材料传递的道理。 材料二 在学校的歌唱比赛活动中，小李害怕因紧张忘词，想退出比赛。班主任将一张字条塞到她的手中并对她说：“如果你忘词了就打开看看歌词。”结果，她并没有打开那张字条，演唱很成功。下台后，她打开那张字条，发现其实是一张白纸。班主任笑着说：“你手中握的不是字条，而是自信！” （2）班主任为什么将“自信”送给小丽? 材料三 嫦娥六号首次月背采样，梦想号探秘大洋，深中通道踏浪海天，南极秦岭站崛起冰原，展现了中国人逐梦星辰大海的豪情壮志。无数劳动者、建设者、创业者，都在为梦想拼搏。2025年，我们将全面完成“十四五”规划。……我们从来都是在风雨洗礼中成长、在历经考验中壮大，大家要充满信心。梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。 ——习近平主席发表的新年贺词节选 （3）作为祖国的未来，手握历史接力棒，你将如何做自强不息的中国人？ 【答案】（1）自尊的人知廉耻、明是非。①自尊的人是有羞耻心的人，会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情，做到行己有耻；②明白是非对错，能够自觉约束自己的行为，主动培养美好的道德品行。 （2）①自信让人乐观坚定，让我们充满希望和力量，面对困难和失败，不轻言放弃，朝着既定目标勇毅前行；②自信让人远离自负与自卑。自信表现为能够实事求是地看待自己，坦然面对真实的自己，从容应对学习和生活中的各种问题。 （3）①树立远大理想。②求得真学问，练就真本领。③在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。 【解析】 【分析】考点考查：自尊的表现、自信的作用、做自强不息的中国人。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用自尊的表现的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小明在考试中偷偷作弊，主动找到老师承认，并真诚地道歉→可链接自尊的人知廉耻、明是非。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用自信的作用的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小李害怕因紧张忘词，想退出比赛→可链接自信的作用。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查如何做自强不息的中国人，可结合教材知识作答。 16. 【美德与精神】 某校准备举办文化节活动，校团委组织同学们来策划这一活动。 【美德故事】同学们计划在德育文化墙上展示一些名人的美德故事，这一计划得到校团委老师们 的赞赏。 ——黄大年，放弃英国的优厚待遇，毅然回国带领团队突破国外高精度探测装备技术封锁， 为党和国家的教育、科研事业奋斗至生命最后一刻。 ——路生梅，只身从北京来到陕北小县城，从一名儿科医生自学成为全科医生，深受当地百 姓信赖，如今年过八旬却坚持“超期服役”,履行“生命不息，服务不止”的人生诺言。 （1）黄大年和路生梅的故事蕴含了哪些引导同学们向上向善的美德? （2）运用“文以载道、以文化人”的教化思想，谈谈校团委老师们赞赏这一计划的理由。 【文艺表演】除了展示美德故事外，同学们还打算通过文艺表演来展现中华人文精神。 （3）请你设计两个文艺表演的节目。 【答案】（1）热爱祖国、敬业奉献、关爱他人等。 （2）①这些故事承载者做人做事的道理，可以教育人、感化人，成就理想人格:②对于丰富同学们的精神生活、提升他们的精神境界具有重要意义。 （3）示例:①编排一次《诗经》朗诵，选取几首经典篇章，配以现代音乐，展现古代诗歌的韵味与意境。②组织一场古典舞表演，以“飞天”为主题，通过舞蹈展示古代神话中的飞天景象，传达对自由的向往。③组织一次绘画展，表达中华优秀传统文化中形神兼备、景交融的美学追求。 【解析】 【分析】考点考查：中华传统美德、中华人文精神 能力考查：分析和描述能力 核心素养：道德修养、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为公民，需要调用美德的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：为党和国家的教育、科研事业奋斗→联系热爱祖国、敬业奉献。 关键词②：路生梅深受当地百姓信赖，坚持“超期服役”，履行“生命不息，服务不止”的人生诺言→联系敬业奉献，关爱他人。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为老师，需要调用中华人文精神的有关知识，从原因类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：同学们计划在德育文化墙上展示一些名人美德故事得到校团委老师赞赏→联系这些故事承载者做人做事的道理，可以教育人、感化人，成就理想人格；对于丰富同学们的精神生活、提升他们的精神境界具有重要意义。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查文艺表演节目，属于开放性试题，言之有理即可。 17. 【活动与探究】 某校七年级同学开展法治教育主题探究性学习活动。请你参与活动，完成下列要求。 举案说法： 案例一：马某某在某社交平台发布视频，诽谤演员张某某实施违法犯罪行为。近日，法院判决造谣者马某某公开道歉并赔偿1.3万余元。 案例二：王某为泄愤，从17楼往楼下扔垃圾、电脑，造成楼下三辆轿车受到不同程度损坏。当地人民法院对该案公开开庭审理并宣判，被告人王某因构成以危险方法危害公共安全罪，被判处有期徒刑一年。 （1）判断两则案例中的违法行为类型。 A．案例一中马某某的行为属于____违法行为； B．案例二中王某的行为属于____违法行为。 （2）根据两则案例回答下面的两个小问。 ①从“法不可违”的角度，谈谈两则案例给我们的警示。 ②运用“法律保障生活”的知识，说说在两则案例中法律发挥了哪些作用。 法治新闻：新中国成立以来，特别是改革开放以来，我国立足国情和实际需要，加快推进各领域立法工作。从立法工作计划看，2025年全国人大常委会将制定民营经济促进法、金融法、金融稳定法；修改反不正当竞争法、企业破产法、中国人民银行法、银行业监督管理法等。 （3）我国推进各领域立法工作有何意义？ 【答案】（1） ①. 民事 ②. 刑事 （2）①不违法是人们行为的底线：违反法律必须承担法律责任；要尊重法律，遵守法律，维护法律尊严和社会公平正义；等等。②法律制裁违法犯罪，保障人民安居乐业；法律保护社会公共利益。 （3）完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系；使国家生活和社会生活各方面总体上实现了有法可依；有利于巩固和发展社会主义制度、保障人民当家作主；为全面建设社会主义现代化国家提供良好法治环境；等等。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查违法行为分类的知识，结合两则案例材料提炼关键词。 网络诽谤他人、法院判决道歉赔偿，可知马某某行为属于民事违法行为，对应①填民事； 高空抛物危害公共安全、被判处有期徒刑，可知王某行为属于刑事违法行为，对应②填刑事。 【小问2详解】 ①从设问中可知要考查法不可违的警示知识，结合两案当事人均承担法律责任的材料提炼关键词： 造谣诽谤、高空抛物均被法院追责，可知不违法是行为底线，违法就要承担相应法律责任； 二人因肆意行事触犯法律受到惩处，可知要敬畏法律、自觉守法，维护法律尊严与公平正义。 ②从设问中可知要考查法律作用的知识，结合两案法院依法审判的材料提炼关键词。 法院对造谣、高空抛物行为人作出惩处，可知法律具有制裁违法犯罪的作用； 判决赔偿损失、惩治高空抛物保护群众财产安全，可知法律保障公民安居乐业、维护社会公共利益。 【小问3详解】 从设问中可知要考查完善立法、法律体系意义的知识，结合我国多领域立法、以宪法为核心的法律体系图提炼关键词： 围绕宪法完善民法、经济法、刑法等多门类法律，可知完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系； 制定、修改经济、金融、市场相关法律，可知让国家与社会各领域实现有法可依； 立足国情完善各领域法律规范，可知巩固社会主义制度、保障人民当家作主； 完备的法律体系覆盖社会各方面，可知为现代化建设营造良好法治环境。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 安徽安庆市潜山市2025-2026学年七年级下学期6月期末 道德与法治试题 本试卷分选择题和非选择题两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等相关信息涂填正确。 一、单项选择题（3×12=36分） 1. 有人说青春期是心理“断乳期”，下列说法正确的是（ ） A. 我们可以作为成年人一样承担责任 B. 我们可以完全掌控自身情绪和行为 C. 遇到复杂问题时不会依赖成人支持 D. 表现为青少年开始有强烈独立意识 2. 科学家研究发现，就数学而言，男生在空间想象、抽象概括、创新意识方面优于女生，而女生在数据处理、运算求解、应用意识方面相对突出。这一研究结果表明（ ） ①男生女生各具特点，各有优势 ②男生比女生具有明显的性别优势 ③男生女生可以相互学习、取长补短 ④男生女生差别太大，很难找到共同话题 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3. 以下内容摘自学校心理健康周“留下你的笑脸”留言墙： ○参加跑步打球等体育活动能帮助我转移注意力。 ○不开心时，我与值得信赖的师长交流，心情就变好了。 ○通过书信的方式把不良感受写出来，可以让我冷静下来。 这些留言的共同主题是（ ） A. 参与活动解决问题 B. 忽视消极情绪影响 C. 学会正确认识自我 D. 学会合理调节情绪 4. 河北农村少年小鹏，父母常年在外打工，他不仅自己洗衣做饭，还照顾年迈的奶奶，学习成绩一直名列前茅。他的事迹主要体现了（ ） A. 自尊 B. 自负 C. 自强 D. 自卑 5. 小力同学的作文被语文老师当作范文朗读，赢得了同学们的阵阵掌声。此后，小力的写作热情越来越高，并在全国中学生作文比赛中获奖。这一事例说明自信（ ） A. 只有在取得成功时才能获得 B. 只有在他人给予积极评价时才能获得 C. 是先天形成的 D. 让我们充满希望和力量，朝着既定目标勇毅前行 6. 下边的漫画表明国家（ ） ①践行中华优秀传统文化重民本的理念 ②认识人民的地位，坚持爱民保民利民 ③遵循“民惟邦本，本固邦宁”的古训 ④站稳政府立场，将政府利益置于首位 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7. “非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”“非学无以广才，非志无以成学。”诸葛亮在《诫子书》中对儿子的这些教诲告诉我们要（ ） A. 宽以待人，设身处地地为他人着想 B. 修身养性，树立远大理想 C. 唯父母之命是从 D. 传承脚踏实地、实事求是的思想 8. “人各有别。”这启示我们在与他人相处时要（ ） ①学会和而不同、求同存异 ②尊重他人，不取笑、歧视他人 ③接纳他人不同的个性和处世风格 ④为了协调不同意见可以盲从苟同 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 9. 近年来，国家持续推进“医保电子凭证”普及、“老旧小区改造”、“义务教育课后服务” 等民生工程，让群众切实感受到生活变化。这些举措体现的核心思想理念是（ ） A. 革故鼎新、与时俱进 B. 惠民利民、安民富民 C. 道法自然、天人合一 D. 脚踏实地、实事求是 10. 传承中华优秀传统文化，我们要做核心思想理念的传承者。下列行为符合 “讲仁爱” 理念的是（ ） ①公交车上主动给老人让座 ②同学遇到困难主动帮助 ③只关心自己的学习成绩 ④对灾区人民捐款捐物 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 11. 信息泄露，骚扰电话不胜其烦，个人信息保护法应运而生；电信网络诈骗让人谈虎色变，防不胜防， 反电信网络诈骗法应声出台…… 这反映了（ ） ①社会生活的发展没有止境，法律体系的完善也无止境 ②法律赋予公民权利，制定法律是为了限制公民的权利 ③法律维护社会秩序，在社会管理方面发挥着重要作用 ④法律保障了人民安居乐业，能够满足人们的任何需求 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 《民法典》第二百九十四条规定：不动产权利人不得违反国家规定弃置固体废物，排放大气污染物、水污染物、土壤污染物、噪声、光辐射、电磁辐射等有害物质。这一规定遵循了民事活动的（ ） A. 自愿原则 B. 公平原则 C. 平等原则 D. 绿色原则 二、非选择题（5题，共64分） 13. 观察漫画，回答问题。 （1）漫画反映了青春期哪方面的矛盾心理？ （2）青春期除了这一矛盾心理，还有哪些矛盾心理？ 14. 阅读材料，完成下列要求。 情境一 小刚因篮球赛输给隔壁班，气得把球衣狠狠摔在地上。 情境二 小丽期中考试前非常紧张，手心出汗，她深呼吸了几次，告诉自己“我已经复习好了”。 情境三 小强与同学发生矛盾后，主动找老师倾诉，心情很快平复了。 （1）请分别对三位同学的情绪管理方式作出评价。 （2）你或身边的人还有哪些调节情绪的好方法？请写出两种。 15. 【做自尊自信自强的人】 阅读材料，完成下列要求。 材料一 小明在考试中偷偷作弊，回想起父母和老师平时教导的诚信，以及自己一直以来希望成为一个正直的人的愿望，他感到深深的羞愧。于是主动找到老师承认，并真诚地道歉，在以后的学习中更加认真了。 （1）结合“自尊”的相关知识，解读材料传递的道理。 材料二 在学校的歌唱比赛活动中，小李害怕因紧张忘词，想退出比赛。班主任将一张字条塞到她的手中并对她说：“如果你忘词了就打开看看歌词。”结果，她并没有打开那张字条，演唱很成功。下台后，她打开那张字条，发现其实是一张白纸。班主任笑着说：“你手中握的不是字条，而是自信！” （2）班主任为什么将“自信”送给小丽? 材料三 嫦娥六号首次月背采样，梦想号探秘大洋，深中通道踏浪海天，南极秦岭站崛起冰原，展现了中国人逐梦星辰大海的豪情壮志。无数劳动者、建设者、创业者，都在为梦想拼搏。2025年，我们将全面完成“十四五”规划。……我们从来都是在风雨洗礼中成长、在历经考验中壮大，大家要充满信心。梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。 ——习近平主席发表的新年贺词节选 （3）作为祖国的未来，手握历史接力棒，你将如何做自强不息的中国人？ 16. 【美德与精神】 某校准备举办文化节活动，校团委组织同学们来策划这一活动。 【美德故事】同学们计划在德育文化墙上展示一些名人的美德故事，这一计划得到校团委老师们 的赞赏。 ——黄大年，放弃英国的优厚待遇，毅然回国带领团队突破国外高精度探测装备技术封锁， 为党和国家的教育、科研事业奋斗至生命最后一刻。 ——路生梅，只身从北京来到陕北小县城，从一名儿科医生自学成为全科医生，深受当地百 姓信赖，如今年过八旬却坚持“超期服役”,履行“生命不息，服务不止”的人生诺言。 （1）黄大年和路生梅的故事蕴含了哪些引导同学们向上向善的美德? （2）运用“文以载道、以文化人”的教化思想，谈谈校团委老师们赞赏这一计划的理由。 【文艺表演】除了展示美德故事外，同学们还打算通过文艺表演来展现中华人文精神。 （3）请你设计两个文艺表演的节目。 17. 【活动与探究】 某校七年级同学开展法治教育主题探究性学习活动。请你参与活动，完成下列要求。 举案说法： 案例一：马某某在某社交平台发布视频，诽谤演员张某某实施违法犯罪行为。近日，法院判决造谣者马某某公开道歉并赔偿1.3万余元。 案例二：王某为泄愤，从17楼往楼下扔垃圾、电脑，造成楼下三辆轿车受到不同程度损坏。当地人民法院对该案公开开庭审理并宣判，被告人王某因构成以危险方法危害公共安全罪，被判处有期徒刑一年。 （1）判断两则案例中的违法行为类型。 A．案例一中马某某的行为属于____违法行为； B．案例二中王某的行为属于____违法行为。 （2）根据两则案例回答下面的两个小问。 ①从“法不可违”的角度，谈谈两则案例给我们的警示。 ②运用“法律保障生活”的知识，说说在两则案例中法律发挥了哪些作用。 法治新闻：新中国成立以来，特别是改革开放以来，我国立足国情和实际需要，加快推进各领域立法工作。从立法工作计划看，2025年全国人大常委会将制定民营经济促进法、金融法、金融稳定法；修改反不正当竞争法、企业破产法、中国人民银行法、银行业监督管理法等。 （3）我国推进各领域立法工作有何意义？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $