内容正文:
2026年上学期五年级期末检测试卷
语文
亲爱的同学们:
成功的大门是向着认真的人开放的
条码粘贴处
细心做好每一道题吧!相信自己一定是最
(正面朝上,切勿贴出方框)
棒的,本卷共八道大题,满分100分。
题序
三
四
五
六
七
八
总分
得分
第一站:潜心积累显功底(45分)
一、
选择题(每小题2分,共18分)
1.
下列字形和加点字注音都正确的一项是(
A.供给(gong ji)
篝火
涟漪
风驰电掣
B.肆意(siyi)
教晦
窈窕
一声不坑
C.发怔(fa zheng)
瞄准
笼罩
养尊处忧
2.
下列句子中加点词语使用不恰当的一项是(
A.那小毛贼凭借神机妙算,
一次次躲过警察的抓捕,最终仍
然难逃法网。
B.老人一生历经沧桑,如今喜迎期顾寿诞,全家四代同堂共
享天伦之乐。
C.经历过赛前充分的训练,全红婵胸有成竹地走上赛场,最
终斩获佳绩。
3.下列句子标点符号使用恰当的一项是(
)
A.我完全听不懂你说的是什么意思?
B.朋友笑道:“枇杷不是此琵琶',只恨当年识字差!”
C.同学们的课间活动很丰富,跳绳、踢毽子、拔河等等。
4.对于下列情景描述不准确的一项是(
浆
A.热:正午时分,柏油路被晒得发软,路边的树叶无精打采
地卷着边,行人都低着头快步往前走,生怕慢走半个节拍鞋底就
在路上烤化了。
B.静:教室里静极了,只听见笔尖在纸上沙沙作响,连窗外
的风声都听得一清二楚。
C.冷:下雪了,一朵朵六角形的雪花落下来,像一个个美丽
)...
的小精灵一样。
5.下面是小华写的人物介绍,表述不恰当的一项是(
)
A.军神刘伯承二十四岁,未到而立之年,钢铁意志令人敬佩。
B,萧红的祖父七十余岁,已过期顾之年,为孙女创造自由的
.:
乐园。
C.中国共产党党员方志敏三十四岁,已近不惑之年,甘于清
:
贫,坚守节操。
请用0.5毫米黑色签字笔在指定的答题区域内作答,否则作答无效
请用0.5毫米黑色签字笔在指定的答题区域内作答,否则作答无效!
6.下列对课文内容理解正确的一项是(
A.《杨氏之子》讲述了梁国一户姓杨人家的九岁男孩在客
人孔君平拜访其父未遇时,机智地对怼了孔君平的发难式提问。
B.《军神》一文对沃克医生的语言、神态、动作描写,赞扬
了他是一位医术高超的医生。
C.《刷子李》一文赞美了刷子李高超的技艺和严格自律的
工匠精神。
7.阅读下面经典人物外貌与神态特征,所描写的人物是(
一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉,身量苗条,体格风骚,
粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻。
A.林黛玉
B.薛宝钗
C.王熙凤
8.下面对“墨客”解释正确的是(
A.书画商人B.指文人
C.买墨的客人
9.
在班级“我们都来讲笑话”口语交际展示活动中,下列四位
同学的表现,最不符合交际要求的一项是()
A.小明提前选好文明有趣的笑话,讲的时候语速适中、表
情自然。
B.小亮平静地讲完笑话后礼貌鞠躬,接着自己也笑了起来。
C.小刚为了让气氛更热烈,专门挑选取笑同学外貌、取笑
他人家庭的笑话进行讲述。
二、看拼音,根据情境写词语(每词1分,共6分》
10.通过这个学期的学习,我曾在祖父的园子里捉màzha
);体验了wei nf si(
)船夫操纵自如
的驾驶技术;领略过牧场之国那1iá0ku0(
)无垠的
原野。还认识了不少人物,有dù1(
)诸葛亮却又
佩服诸葛亮的周瑜,有会shuai jiao(
)的小嘎子,
有自相máodùn(
)的楚人…这些都让我由衷地感
叹道:“读书,真使人受益匪浅。”
三、按要求写句子(8分)》
11.用修改符号修改文段。(错别字、语病、标点错误各1处)(3分)
东台鱼汤面,源于清乾隆年间,以有大约200年的历史,相
传是一位被赶出皇宫的御膳厨师所制。鱼汤面不仅味道鲜美,而
是具有较好的养生作用,能够润脾健胃,补虚疗肠。民间常有《吃
碗鱼汤面,赛过老寿星》的说法
12.“翠鸟一动不动地注视着泛着微波的水面,等待游到水面上
来的小鱼。”这个句子写出了翠鸟的
(动态
静态)之
美。我会照样子写写“夜晚的海边之美”:
(3分)
13.白色的羊群在绿油油的草原上悠闲地吃草。(缩句)(2分)
请用0.5毫米黑色签字笔在指定的答题区域内作答,否则作答无效
五年级语文第1页(共2页)
请用0.5毫米黑色签字笔在指定的答题区域内作答,否则作答无效
四、根据积累和语境填空(每空1分,共6分)
14.
家国情怀源远流长。王昌龄说,爱国是“黄沙百战穿金
甲,
”的铮铮誓言:陆游说,爱国是
南望王师又一年”的热切期盼。范成大用
也傍桑阴学种瓜”展现了儿童的懂事。
中华文化博大精深。我知道
是世界上最古老的文
字之一,刻在龟甲或兽骨上的文字叫
书法作为
门独特的艺术,人们常说的“颜筋柳骨中的“颜筋”是形容唐代著
名书法家
的书法筋肉丰满、浑厚有力。
五、综合实践(7分)
主题:传承经典园·书香伴成长
情境:班级开展了“走进名著”主题活动,请你参与各项任务。
15.观察下面两幅图,完成练习。(5分)
①
②
(1)上面两幅图代表的故事分别出自中国古典名著《
》
《
》。图②讲述的故事是《
》。(3分)
(2)下面的评语中,评价和第①幅图有关的名著的一项是(
)。
(2分)
A.写鬼写妖,高人一等;刺贪刺虐,入骨三分。
B.满纸荒唐言,一把辛酸泪。
C.其想象新奇,上天入地,出神入化,可说达到了登峰造
极的地步。
16.品读两位同学的读书留言,完成练习。(2分)
①无论是气势磅礴的战争场面,还是群雄争霸、妙计百出的
韬略智慧,我都能在这部书中读到,从中领略历史的风云变幻。
李明
②无论是惊险奇妙的西天历险,还是降妖除魔、一路前行的执
着坚守,我都能在这部书中读到,从中感悟成长路上的万般磨砺。
王红
根据留言猜出:李明读的是《
》,王红读
的是《
》。
第二站
阅读与探究(25分)
六、课内阅读(10分)
田忌赛马(选段)
①第一场,田忌先用下等马对齐威王的上等马,齐威王的马
遥遥领先。田忌输了,但他不动声色,一点儿也不着急。
②接着,第二场比赛开始了。田忌用上等马对齐威王的中等
马,
胜了第二场。田忌微微一笑。
③第三场,田忌用中等马对齐威王的下等马,又胜了一场。田
忌满意地笑了。比赛结束了。田忌胜两场输一场,赢了齐威王。
请用0.5毫米黑色签字笔在指定的答题区域内作答,否则作答无效!
请用0.5毫米黑色签字笔在指定的答题区域内作答,否则作答无效
17.从选文中找出对人物进行神态描写的词语。(2分)》
18.选文中两次写到田忌赛马时的“笑”。第一次“笑”的原因是
第二次
“笑”,他可能在想:
(4分)
19.根据选文内容,把孙膑的思维过程补充完整。
依据孙膑的安排,我们揣摩他应该是这样想的:同等级的马
比拼,难以获胜。但如果
有可能三局两胜,从而最终获胜。从中可以看
出孙膑善于
具有惊人的智慧。(4分)
七、课外阅读。(15分)
难忘一朵花儿叫马兰(节选)
这是令人动容的一幕:一位脸上戴着氧气罩,身上插着各种
医疗管线的垂危老人,在人们的挽扶下迈向病房中的办公室.。
妻子俯下身来对他说“医生叫你休息一会”,他尽力地仲展开
僵硬的躯体,大口地吸上一口氧气,布满血丝的黄褐色眼睛仍回
注视着电脑屏幕上的刚做完的文件,像是央求死神,又好像鼓励
自己,一顿一顿地说“坐着休息一不能躺一躺下就起不来
了。”他9次要求甚至哀求医生同意自己下床工作…
2012年5月31日20时15分,这颗赤子之心便匆匆停止了
跳动,距最后一次离开办公电脑只有5个小时。如同重伤的黄继
光向着枪眼那最后的一扑,这悲壮的一幕,凝成了一位中国工程
院院士最后的冲锋姿态。
这位老人就是中国工程院院士林俊德,2012年度感动中国
十大人物之一。林俊德是我国爆炸力学与核试验工程领域的著名
专家,他扎根边疆S2年,把青春和生命融入大漠戈壁,把全部
心血和智慧奉献给国防事业,参加了我国全部核试验任务。
临终前的林俊德,唯一的心愿是回到马兰,回到他一辈子战
斗生活的那块大漠戈壁,希望马兰精神能够代代相传.…
(注:马兰,一种在被称为生命绝地的罗布泊大漠中仍能扎根绽放
的野花,坐落在那里的中国核试验基地,就是以这种野花来命名的)
20.分析文中划“”的句子,这是对林俊德的
描写
描写和
描写,这样的细节刻画反映了
(5分)
21.用自己的话简要概括文中“这悲壮的一幕”。(2分)
请用0.5毫米黑色签字笔在指定的答题区域内作答,否则作答无效!
请用0.5毫米黑色签字笔在指定的答题区域内作答,否则作答无效!
22.判断下列对“难忘一朵花儿叫马兰”这一标题的理解是否正确
(正确的画“√错误的画“×”。(4分)
(1)赞美了马兰花这种植物在恶劣条件下顽强的生命力。(
)
(2)短文以花喻人,借马兰歌颂默默为国奉献的科研工作者。
23.“大漠,烽烟,马兰。平沙莽莽黄入天,英雄埋名五十年。剑
河风急云片阔,将军金甲夜不脱,战士自有战士的告别,你永远
不会倒下!”这段话是感动中国人物颁奖典礼授予林俊德的颁奖
词。结合颁奖词和文章内容,你觉得我们应该学习林俊德院士的
什么精神?(4分)
第三站习作与表达(30分)
八、习作。(30分)
24.下课铃刚响,同学们像往常一样走出教室活动。我正准备和
好朋友去操场跳绳,忽然发现教室后门的角落里,有一个陌生
的蓝色小书包静静地躺在地上…
根据上面提供的开头,展开合理想象完成续写。
要求:①自拟题目,完成习作。②做到内容具体、详略得
当、语句通顺。③运用动作、语言、神态、心理等描写,表达
自己的真情实感。④字数不少于400字。
1002
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五年级语文第2页(共2页)
请用0.5毫米黑色签字笔在指定的答题区域内作答,否则作答无效
⊙
⊙
糕
400字
烯
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圆2026年上学期五年级期末检测
语文参考答案
-、1.A2.A3.B4.C5.B6.C7.C8.B9.C
二、10.蚂蚱威尼斯辽阔妒忌摔跤矛盾
三、11.①用替换符号将“以”改成“已”(错别字),②“不仅…而是”中的而是”改为还
(语法错误):③将书名号换为双引号(标点错误):
12.静态示例:夜晚的海边一片静谧,皎洁的月光洒在海面上,泛起细碎的银光,海浪
轻轻拍打着沙滩,发出温柔的哗哗”声,连晚风都变得格外轻柔。(合理即可)
13.羊群吃草。
四、14.不破楼兰终不还遗民泪尽胡尘里童孙未解供耕织汉字甲骨文颜真卿
五、15.(1)红楼梦水浒传武松打虎(2)B
16.三国演义西游记
六、17.不动声色、微微一笑、满意地笑了(找出任意两个即可)
18.示例:孙膑的策略初见成效,田忌对最终获胜充满信心。(意近即可)
孙膑的策略
太妙了(合理即可)
19.示例:调换马的出场顺序,用下等马对齐威王的上等马,上等马对齐威王的中等马,
中等马对齐威王的下等马
观察和分析(合理即可)
七、20.动作神态语言他对祖国事业的极度热忱和负责,以及对个人病痛安危的轻
视(意近即可)
21.示例:林俊德虽然身染重病,但是依然强忍着病痛在病房里办公,直到生命最后一刻。
(意近即可)
22.(1)×
(2)√
23.示例:我们应该学习林俊德院士扎根边疆、无私奉献的爱国精神,鞠躬尽瘁、死而后
已的敬业精神,以及淡泊名利、坚守初心的崇高品格。(意近即可)(关键词参考:无私奉献、
热爱祖国、工作严谨、淡泊名利、心有大爱等。)
八、24.评分参考①(25-30分优秀)
紧扣习作开头与要求,想象合理新颖,主题积极正向(拾金不昧、乐于助人、诚信友善等)。
故事完整、脉络清晰,起因经过结果完整,详略得当。熟练运用多种人物细节描写,画面感足、
情感真挚。语句流畅优美,用词准确,无病句、错别字,字数达标、卷面整洁,标点使用规范。
②(20-24分.良好)
贴合题意续写,主题明确,想象合理,贴合校园生活场景。故事完整、层次清楚,详略基
本合理。能运用两种及以上细节描写,有真实情感。语句通顺,仅有少量语病、错别字,字数
达标,书写较工整、标点基本规范。
③(15-19分·合格)
基本贴合题意,围绕蓝色小书包展开续写,主题基本明确。故事结构完整但内容平淡,平
铺直叙、详略不分。细节描写单一、偏少,情感表达不足。语句基本通顺,存在少量病句、错
别字,字数基本达标,书写与标点偶有失误。
④(0-14分·待合格)
偏离题目开头、脱离主题,内容单薄空洞。故事残缺、情节混乱、逻辑不清。无有效细节
描写,行文流水账,无真情实感。语句不通顺,病句、错别字较多,字数严重不足,或跑题、
内容消极、抄袭套作。
⑤通用扣分细则
1.未自拟题目,扣2分:
2.字数每少50字扣1分,最多扣3分:
3.错别字、标点错误每3个扣1分,最多扣3分:
4.书写潦草、不会使用修改符号、卷面脏乱,酌情扣1-2分。