3.1分子和原子第1课时课件--2026-2027学年九年级化学人教版上册

该初中化学课件聚焦分子的性质及物质微观构成的判断方法，以“如何证明物质由微观粒子构成”的思考导入，结合科学仪器配图引出分子，通过品红扩散实验、压缩气体液体实验等搭建从宏观现象到微观解释的学习支架。 其特色在于通过小组合作探究分子运动现象，含实验步骤、现象分析及装置创新，培养科学探究与实践能力，结合微观模型和化学符号总结判断方法，发展科学思维，联系生活实例解释分子性质，落实化学观念，助力学生构建微观认知，方便教师开展结构化教学。

第三单元 物质构成的奥秘 【思考】物质是由微观粒子构成的，在21世纪，怎么证明物质是由微观粒子构成的呢？ 扫描隧道显微镜 移走硅原子形成的文字 某种有机物分子 现代科学仪器将微观粒子放大后，呈现在我们的眼前。足以证明物质是由分子或原子构成的。 分子有什么性质？ 分子有什么性质呢？ 1、分子的质量和体积都很小 一滴水中大约有1.67×10 21个水分子 一个水分子的质量约是：3×10 -26kg 这些数字说明了什么？ 【实验】分别向盛有常温水的烧杯和热水的烧杯中加入少量品红 现象：______________________________________ 品红在热水中比在冷水中扩散的快 2、分子总在不断地做运动 影响因素：_______ 温度 温度越高，分子运动越快 【小组合作】探究分子运动现象 1. 向盛有约20mL 蒸馏水的小烧杯A中加入 5~6 滴酚酞溶液，用玻璃棒搅拌均匀，记录现象。 2. 用倾倒法从烧杯A中取少量溶液置于试管中，用胶头滴管向其中慢慢滴加几滴浓氨水，记录现象。 【查阅资料】氨水有挥发性，挥发出氨气，氨气和水会反应生成氨水，氨水能使酚酞变红。氨气有刺激性气味，会污染环境。 3. 另取一个小烧杯B，用胶头滴管加入约5mL 浓氨水，用一个大烧杯罩住A、 B两个小烧杯，20秒后，记录现象。 B A 【小组合作】探究分子运动现象 步骤 现象 分析 1 水_____（能或不能）酚酞变红色 2 3 无现象 酚酞溶液变红色 氨水能使酚酞溶液变红 不能 酚酞溶液变红色 浓氨水挥发出的氨分子，运动到酚酞溶液中，与水反应生成氨水，使酚酞溶液变红色。 【实验结论】分子总在不断地做运动 【查阅资料】氨水有挥发性，挥发出氨气，氨气和水会反应生成氨水，氨水能使酚酞变红。氨气有刺激性气味，会污染环境。 B A 该实验的不足在于_______________________________ 氨气会污染环境 实验装置创新 笔记：改进装置的优点是____________________ 防止氨气污染环境 【思考】生活中有哪些分子运动现象？ 衣服晒干 酒香不怕巷子深 榴莲 2体积水和酒精 100g水 + 100g 酒精 = 1体积水 1体积酒精 等于 200g 水和酒精 为什么混合前后，液体体积不相等？ 放大1000万倍的酒精 一滴水 放大好多倍的水分子 3、分子之间有间隔 【小组合作】压缩水和压缩空气，哪个容易？为什么？ 因为气体的分子间隔比液体大，气体容易压缩 笔记： 分子间的间隔 气体>液体>固体 气体 液体 固体 ＞ ＞ 增大压强，气体液化，分子间的间隔减小。 物体的热胀冷缩，原因是分子的间隔受热时增大，遇冷时缩小。 气体可压缩在钢瓶 轮胎爆炸 【思考】生活中哪些现象与分子之间的间隔有关？ 【笔记】改变压强和温度，分子间隔会改变，但分子大小不变。 小结：分子的性质 1、分子的质量和体积都很小 2、分子总在不断地做运动 温度越高，分子运动速度越快 ◎分子运动实验 3、分子之间有间隔 气体>液体>固体 ◎会从微观角度分析现象 分子总在不断地做运动 分子总在不断地做运动 受热，分子间隔变大 加压，分子间隔变小 分子总在不断地做运动 从微观角度解释下列现象 1、汽车轮胎打气，轮胎膨胀 ________________________________________ 2、衣服在阳光下晾干更快 ________________________________________ 分子数目变多 温度越高，分子运动速度越快 二、判断物质微观构成的方法 判断物质构成的第1种方法： 单个原子的，物质由_______构成的 多个原子连在一起，物质由__________构成的 碳是由碳原子构成的 氧气是由氧分子构成的 -碳原子 -氧原子 氧分子 原子 分子 碳 氧气 例题：观察书本60页 图3-6，判断各物质的构成 例题：观察书本61页 图3-7 氧化汞 汞 氧气 氢气 氯气 氯化氢 氧化汞分子 汞原子 氧分子 氢分子 氯分子 氯化氢分子 结合模型和化学符号，总结判断物质构成的方法 H H O C O H H H N 氢分子（H2） 二氧化碳分子（CO2） 氨分子（NH3） Fe 铁原子（Fe） 判断物质构成的第2种方法： 化学符号右下角数字的总和大于1，则物质由分子构成 如铁（Fe）由铁原子构成，氢气（H2）由氢分子构成 例题：判断下列物质是由哪种粒子构成 硫粉（S）________ 碳粉（C）________ 镁条（Mg）_________ 铁（Fe）___________ 氦气（He）__________ 氩气（Ar）___________ 水（H2O）__________过氧化氢（H2O2）___________ 硫原子 碳原子 镁原子 铁原子 氦原子 氩原子 水分子 过氧化氢分子 判断物质微观构成的方法 1、单个原子的，物质由_______构成的 多个原子连在一起，物质由__________构成的 原子 分子 2、化学符号右下角数字的总和大于1，则物质由分子构成 如铁（Fe）由铁原子构成，氢气（H2）由氢分子构成 $