广东省深圳市龙岗区宏扬学校2025-2026学年七年级下学期期末考试语文试题

2025一2026学年七年级语文（下册)学科素养形成练习 期末（第一单元第六单元) 参考答案 一、书写(3分) 【评分标准】正确、规范、美观。 (1)字体美观，有笔锋，字迹清晰，大小合适，书写工整美观，无墨渍，无涂改（少量涂改，不影响美 观者亦可)，可得2.53分： (2)字迹基本清晰，大小合适，书写整齐，无墨渍，无涂改（少量涂改，不影响美观者亦可），可得2分 (起评分)： (3)字体歪斜，有些潦草，有涂改，卷面略不整洁，可得1.5分： (4)字体非常歪斜，书写潦草，涂改较多，辨认有些困难，可得1分： (5)卷面非常不整洁，书写极其潦草，涂改很多，难以辨认，0分。书写(3分) 二、基础(27分) 1.(2分)sng琐 2.(3分)D 3.(2分)A 4.(3分)活动目的：感受招牌中的文化特色，学习语文知识。活动过程：分享交流，评选“最妙招牌”。 5.(2分)云居寺(C、A)石花洞(B、D) 6.(3分)示例：张老师，您好！昨天我给您留了一张留言条和《传承经典·筑梦未来》的视频光盘，不 知道您有没有看到。还请您给我们提一些宝贵的建议，好吗？ 7.(10分) (1)将军百战死 (2)浩荡离愁白日斜 (3)不问苍生问鬼神 (4)莫言下岭便无难 (5)谁家玉笛暗飞声 (6)柳暗花明又一村 (7)不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 (8)造化钟神秀 阴阳割昏晓 8.(2分)D 三、阅读(45分) (一)(12分) 9.(2分)D 10.(4分)(1)遇到平时没有准备的生僻字，随即刻制 (2)靠近末尾的一两节烟灰是清烟，选取它作为制作优质墨的原料。 11.(2分)D 12.(4分)甲、乙两文都体现了追求真理、崇尚创新、实事求是的科学精神。甲文毕昇发明活字印刷术， 追求高效实用的印刷方法，体现追求真理；打破传统雕版印刷局限，开创新印刷方式，体现崇尚创新；详 细说明操作方法并客观分析不用木料原因，体现实事求是。乙文对松烟制墨深入研究，准确把握墨的特性 和工艺，体现追求真理：对墨的制作工艺进行区分和精细化，体现崇尚创新；如实记录制墨过程和烟灰特 点，体现实事求是。 (二)(10分) 13.(2分)C 14(3分)智能/科技 节能/环保 舒适/宜居 15.(3分)①居住空间越来越大；②生活设施越来越齐全；③舱体结构越来越复杂 16.(2分)真正的“未来之家”不但要关注高科技住宅的硬件，而且要关注“软件”。刘禹锡身在陋室自 得其乐，陶渊明期待人人平等和谐，杜甫心怀天下，这让我们懂得：住宅的核心是人，建造住宅的核心理 念是以人为本，居住者要努力提高自我修养，建造未来之家也要能构建和谐人际关系，希望所有人都拥有 宜居之所。 (三)(15分) 17.(2分)(1)喝咖啡、喝茶、谈文、论诗，也议论流行的话题（2)自由随意，无拘无束(3)“九 叶”诗人与“我”(4)敞亮舒适，悠闲惬意 18.(4分)(1)运用了夸张、拟人的修辞手法，“压迫”“逐客令”等词将书籍人格化，生动形象地展 现了“我”想要清理书籍以重获自由空间的迫切心情，语言生动幽默。 (2)四字短句，句式整齐，语言典雅，描绘了与友朋在客厅相聚时饮茶品酒、谈天说地的自由惬意，表 达了作者对理想客厅的美好追求与向往之情。 19.(3分)不赞同。本段先评价了鲁迅先生周围时有酒店聚会而不及客厅雅致的事，再介绍了文人雅集的 变迁，表达了作者对如今文人雅集寥落的遗憾，同时引出下文对“九叶”诗人雅聚的叙述。所以不能删去。 20.(3分)两个标题都概括了文章的主要内容，即作者对过去的文人客厅的回忆：而“客厅梦语”这一标 题突破单纯回忆的写实性，既表达了对文人客厅雅集传统的追慕之情，又表达了对重现客厅风采、拥有理 想客厅的向往之情，同时“梦语”一词更典雅，更有情韵，更能引人联想。 21.(3分)①汲取知识与信息。“我”通过与友人的交流碰撞，获取书本之外的知识，客厅成为“我”“知 天下”的诀窍。②交流友情。客厅是友情的港湾，“我”与友人在此相聚，通过“一杯清茗，半盏浊酒” 的闲谈，共享时光。③享受自由与惬意。当客厅从“康复病房”恢复原样后，这里变得敞亮舒适，“我” 2 可以在此释放伤情的压抑，重回以前的惬意生活。④传承文化与历史。客厅承载着文人雅集的传统，“我” 曾参与过“九叶”诗人的聚会，了解了他们的个人经历和诗坛旧事，这种书卷气的熏陶使人获益颇多。 (四)(8分) 22.(2分)妻子朱赫来 23.(3分)自尊好强，吃苦耐劳，老实健壮，正直善良，诚实可爱他买车的钱被孙侦探敲诈走了 他 把车卖掉去安葬虎如 24.(3分)示例一：我认为祥子没有守住自己的初心。祥子是人力车夫，最初他吃苦耐劳、自尊心强，他 最大的梦想就是拥有一辆自己的车。可是经历了“三起三落”，在小福子上吊自尽后，祥子所有的希望都 破灭了，最终变成麻木、潦倒、狡猾、自私、自暴自弃的行尸走肉。 示例二：我认为保尔守住了自己的初心。他具有坚定的信念，坚持革命，百折不挠，勇往直前。他一生经 历了多次死里逃生，即使身受伤病的折磨也不放弃革命的信念，重新回到战斗行列，坚持革命工作。这就 是他对初心的坚持。（言之有理即可) 四、写作(45分) 25.(45分) 请按照以下要求进行批改。 类型 一类文 二类文 三类文 四类文 五类文 六类文 项目 (45分) (40~44分) (35~39分) (30~34分) (25~29分) (25分以下) 富有创意 立意正确 立意正确 立意基本正确 位意不正确 严重偏题 真挚感人 感情真挚 融入情感 材料较具体 选材不恰当 内容空泛 内容 内容丰富 材料具体 材料具体 构思巧妙 构思新颖 有详有略 详略得当 详略得当 富有文采 生动流畅 通顺连贯 基本连贯 不够通顺 文理不通 语言 较生动 有一些语病 语病较多 严谨 严谨 结构完整 结构基本完整 结构不完整 杂乱无章 结构 有条理 条理基本清楚 条理不清楚 卷面整洁 卷面整洁 卷面较整洁 写字、标点错 写字、标点错 字迹潦草 卷面 标点正确 标点正确 标点正确 误较少 误较多 标点不清 错别字较多 注：1.前两个错别字不扣分，从第三个错别字开始，每错一字扣1分，错同一字不重复扣分，扣至4 分为止。 2.使用涂改液或涂改带的，酌情扣1~3分。 32025一2026学年七年级语文（下册）学科素养形成练习 期末（第一单元~第六单元) (满分：120分) 书写(3分) 见字如面，写一笔好字，赏心悦目，请展现你的汉字书写之美。本题根据全卷卷面书写情况评分。 毁 请在答题时做到书写正确、规范、美观，保持卷面整洁。 二、基础(27分) 在这个学期的语文旅程中，我们探寻了无数“心中的明灯”。邓稼先曾是默默无闻后来却成为 (甲)的“两弹”元勋，他“鞠躬尽瘁，死而后已”的赤诚令人感佩；闻一多是（乙)的民主战士， 他在最后一次讲演中表现出的气概令人震撼。走进鲁迅的文学世界，长妈妈的真诚淳朴与《山海经》 的奇幻交织，让“我”内心产生极大的震①悚。当我们因为小事而感到②繁Suǒ 疲惫时， 那些温润的文字如清泉注入心扉。一个人人格能否得到滋养和升华，关键在于我们要走进文学的世界。 中 1.请根据汉字写出注音，或根据拼音写出汉字。(2分) ①震悚 ②繁suǒ 2. 为文段中（甲）（乙）两处选择最恰当的成语()(3分) 部 A.鲜为人知 沥尽心血 B.家喻户晓 沥尽心血 C.鲜为人知 气冲斗牛 D.家喻户晓 气冲斗牛 3. 文段中画线的句子存在两面对一面不当的问题，修改正确的一项是()(2分) (原句：一个人人格能否得到滋养和升华，关键在于我们要走进文学的世界。) A在“走进”前加“是否能”。 B.将“能否”改为“一定能” C.将“关键在于”改为“是因为”。 D.将“滋养”和“升华”对调。 班级准备开展以“生活中处处都有语文”为主题的实践探究活动，请你参与。 【正眼看招牌】 4. 学习委员制订了“正眼看招牌”实践活动方案，请你帮他补充完整。(3分) “正眼看招牌”实践活动方案 时间：本周四14：00 $ 地点：学校附近街道 活动目的： 活动过程：分为若千小组，每组选择一条街道；寻找有特色的招牌，记录并整理； 七年级语文（下册）期末第1页（共8页） 【寻找“最美对联”】 佛 山 5.有同学收集了很多歌咏北京房山名胜古迹的对联，其中关于云居寺、石花洞 洞 里 的两副对联不慎被打乱，请你帮他整理出来。（填写序号即可）(2分) 护 水 开 风 云居寺：上联( 下联( 石花洞：上联( 下联( 仙 净 云 迹 香 【制作短视频】 A B C D 6.短视频制作完成后，语文课代表小雨去办公室找语文老师张老师，想请张老师提些指导意见。张 老师不在办公室，小雨把视频光盘放在张老师办公桌上，并给张老师写了一张留言条。第二天， 小雨见到张老师后，她会怎么说呢？(3分) 留言条 张老师： 我来找您，您不在。我把《传承经典·筑梦未来》的视频光盘放在您办公桌上了。请您看 一下，帮我们提出修改意见。我明天再来找您请教。谢谢您！ 小雨 2026年5月19日 7.默写。(10分) (1) 壮士十年归。(《木兰诗》) (2) 吟鞭东指即天涯。（龚自珍《己亥杂诗》） (3)可怜夜半虚前席， 。(李商隐《贾生》) (4) 赚得行人错喜欢。（杨万里《过松源晨炊漆公店》） (5) 散入春风满洛城。（李白《春夜洛城闻笛》） (6)山重水复疑无路， 。(陆游《游山西村》) (7)王安石在《登飞来峰》中借景抒情，富于哲理，表达自己锐意改革的远大政治抱负的句子是： (8)杜甫在《望岳》中，虚实结合，描写泰山神奇秀丽、巍峨高大的句子是： 8.阅读下面这首诗，选出赏析有误的一项()(2分) 约客 赵师秀 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。 有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。 A“家家雨”“处处蛙”运用叠词，既写出了梅雨季节江南雨广、蛙密的景象，也营造了特定的氛围。 七年级语文（下册）期末第2页（共8页） B.“闲敲棋子”是传神的动作描写，“闲”字虽写悠闲，实则含蓄地表现了诗人等待时的孤寂与百 无聊赖。 C.“灯花”已落，暗示时间已久，侧面写出了诗人等待的时间之长。朗读末句时声音宜轻而慢，体 现寂婆之意。 D.全诗格调豪迈，通过对雨夜细节的刻画，表达了诗人对与友人共商强国大计的迫切期待和宏大志向。 三、阅读(45分) (一）阅读下面选文，完成9一12题。(12分) 【甲】庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚 先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为 一板，持就火炀之；药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数 十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互 用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。 不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以 木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若播土，用讫再火令药铭，以手 拂之，其印自落，殊不沾污。 (节选自沈括《活板》) 【乙】凡墨烧烟凝质而为之。取桐油、清油、猪油烟为者，居十之一，取松烟为者，居十之九。 凡烧松烟，伐松斩成尺寸，物篾为圆屋如舟中雨篷式，接连十余丈。内外与接口皆以纸及席糊 固完成。隔位数节，小孔出烟，其下掩土、砌砖先为通烟道路。燃薪数日，歌冷入中扫刮。几烧松烟， 放火通烟，自头彻尾。靠尾一二节者为清烟，取入佳墨为料。中节者为混烟，取为时墨料。若近头 一二节，只刮取为烟子，货卖刷印书文家，仍取研细用之。其余则供漆工、垩工①之涂玄者。 (节选自宋应星《天工开物》，有删减) 【注】①鞠篾：编竹条。②垩工：指粉刷工。③涂玄：涂为黑色， 9.下列加点词意思相同的一项是()(2分) A.每字为一印/货卖刷印书文家 B.持就火炀之/其余则供漆工、垩工之涂玄者 C.又为活板/凝质而为之 D.火烧令坚/放火通烟 10.请将下列句子翻译为现代汉语。(4分) (1)有奇字素无备者，旋刻之 (2)靠尾一二节者为清烟，取入佳墨为料。 11.下列对甲、乙两文理解有误的一项是()(2分) A.甲文以“每字为一印”“火烧令坚”等简练笔法，凸显活字制作之精工；又以“瞬息可就”“极 为神速”的对比，赞叹技术革新对印刷效率的颠覆性提升。 B.乙文通过“靠尾一二节者为清烟”“中节者为混烟”等严谨的工艺记录，折射出古代手工业者对 材料特性的深刻认知。 七年级语文（下册）期末第3页（共8页） C.甲文以“木理疏密，沾水则高下不平”揭示物理规律，展现古人立足实践的技术理性；而“用 讫拂落，殊不沾污”的细节，更赋予工艺以实用美感。 D.甲文借活字“其印自落，殊不沾污”暗喻技术应洁净无碍：乙文以清烟制佳墨寄托对纯粹品质 的追求，体现古代文人的精神升华。 12.科学精神包括追求真理、崇尚创新、实事求是等核心内容。在中华民族的历史长河中，科学精神 代代相传，生生不息。甲、乙两文都体现了怎样的科学精神？请结合具体内容分析。(4分) (二)阅读下面材料，完成13一16题。(10分) 【材料一】 起家由来识字始，凡与建筑和居住有关的方块字，大部分都很象形地画出一个屋盖，上面凸出来 的一个点，正好像支撑起整个屋盖的主要木柱。盖屋需要支撑的木柱，木柱的支撑让房屋更加坚固； 在屋旁栽种一些树木，树木令空间充满大自然的气息。这样我们便不单只会在建筑空间里感受到大自 然的存在，也会在大自然中感受到家的温暖。一般人眼里，屋是泛指在地上搭建，有顶盖、有墙壁的 人工结构，而“家”则是一间带有特殊意义的屋。“安家”意味着稳定的温饱和无尽的关怀，这才是 产生“屋”这个泥土上的人工结构的真正意图。安家则立业，古人从此得以“安”心地在“家”里进 一步思索出更高级的人类文化来。 (选自赵广超《不只中国木建筑》，有刷改) 【材料二】 新型住宅的发展趋势 风动力房屋由超轻材料制 “3D打印”别墅在第14届 ⊙都市丛林 成，节能环保。除底层外，各层 中国国际住宅产业博览会上，一 将大自然塞进摩天楼 可以随风转动，从远处跳望，旋 栋精装两层小别墅，从无到有仅 。能源自给 转起来的房屋像一个巨大的“风 仅花了3个小时。房子模块之间 告别电费发电自给 车” 房屋主人不仅可以改变房 用钢结构连接，比传统方式建造 0智能响应 屋的朝向、温度和景色，还可以 的房子更稳固，施工过程不需要 不用语音遥控 利用风来发电，提供夜间照明。 使用水泥、沙土，更千净方便。 比你更懂你 水之屋墙面由喷涌而出的 漂浮屋这种房屋由具有能 ⊙重塑邻里 水流组成，水流来自数千个小喷 量生成功能的移动式船屋建筑部 打造团聚的空间 头，喷头由电脑控制的传感器进 件组成。在系统控制下。房屋上 分享友爱的生活 行开关和速射，图像和文字在水 部能稳定坚固地露出水面，可保 。四海为家 墙上清晰可见。传感器还可以感 证水源和光照的最大限度供应， 向蔚蓝大海 应到某个不断靠近的物体，并自 创造小小的循环系统，让居民在 向浩渺宇宙 动拉开水幕让其通过。 不同海域中正常地居住或活动。 (根据网络资料编写) 七年级语文（下册）期末第4页（共8页） 【材料三】 “别墅”中国空间站活动空间扩展到约110m3, 不仅配备了各类先进的科学仪器设备，还有独立的 “太空之家” 睡眠区、卫生区、锻炼区，配置了太空厨房、就餐区、 演变 太空跑台和太空自行车；舱内外均设置无线W-Fi 网络，实现智能家居管理、物资管理和天地网络通 话，航天员能看球、追刷…过上舒适、节能的现 别墅 代生活。 核心舱+两个实验舱+货运飞船+载人飞船 “经适房”“天宫一号”采用实验舱和资源舱两 -虽 经适房 舱构型，活动空间有15m3,相当于一个7m2房间大 载人飞船+空间实验室 小，设有睡眠区和健身区，丰富了太空居住环境。 房车 “房车”“神舟五号”既是天地往返的交通工具， 载人飞船 也是航天员在轨居住的生活场所。航天员需要始终 以屈腿斜躺的状态住在其中。 (根据《长江日报》网络版报道编写) 为建好自己的“未来之家”，请你梳理材料，开始探究。 13.你做了以下记录，经认真推敲，合理的一项是（)(2分) A.建造“未来之家”必须有屋盖和木柱。 B.把住宅搬进森林，是未来发展的趋势。 C.建造风动力房屋，需要用到超轻材料。 D.借助3D打印，就能建造太空“别墅” 14.受到传统房屋、新型住宅、太空之家的启发，你概括出“未来之家”需要具备稳固、 等基本特点。(3分) 15.你觉得“太空之家”很酷，仔细阅读其演变过程， 进行总结。(3分) 功能区域越来越齐备 ① 中国空间站 我们的太空家园 ① ③ 16.回想古人的话，再读材料，你对“未来之家”有了新的认识，请写下你的发现。(2分) 陶渊明：黄发垂髫，并怡然自乐。 杜甫：安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！ 刘禹锡：斯是陋室，惟吾德馨。 七年级语文（下册）期末第5页（共8页） (三)阅读下面文字，完成17一21题。(15分) 客厅梦语 谢冕 ①阳光从窗口无遮拦地投进来。寒冬，外面是冰天雪地，这里却是暖洋洋的一派春日景象。一套 布纹沙发，茶几上一盆鲜花，我很喜欢这客厅，墙上是一幅画一秋日金黄的白桦林。客厅面积不大， 尽管还堆了杂物，但我有信心再行清理，腾出更多的空间，好在这里接待朋友。说起来有点不好意思， 先前这客厅被我当成了“康复病房”一一张床占了多半的空间，它帮我度过了一段艰难的日子。三 个月前，我下了决心，撤“病床”，搬回沙发，我要释放伤情的压抑，恢复这里原先的敞亮和舒适！ 现在，我终于又能在此与友人闲话江湖了。除了原先的布置，现在又多了一架圆形的旋转书架，我可 以在此随便翻书，也可以陪同朋友喝杯咖啡。 ②我是二十多年前搬到此地的。因为原先蜗居窄狭，初搬来斯居，雲时间眼前变得明艳了。当时 普遍住房紧张，内心自是欣喜。因为久受书籍的“压迫”，为“保卫”这得来不易的空间，当时曾对 书籍下过无情的“逐客令”我曾设想把它营造成一个浪漫的环境，殊不知好景不长，幻想很快就破 灭了。没多久，空间又被侵占，堆满了书籍和杂物。再后来，更是无奈地搭起单人床，临时做成了“康 复病房”！现在好了，客厅部分地恢复了原样，我终于又可以在这里会友了。 ③对于文人而言，不言而喻，客厅是多么重要！文人若没有客厅，犹如小鸟没有巢。我记得文坛 曾有著名的“太太的客厅”，即指林徽因在北京总布胡同的客厅，这客厅当时和后来都令人神往。在 诗人兼学者的林徽因周围，聚集了诸多当时的社会名流，学者、作家、诗人、艺术家。他们利用周末 或者其他的工余时间在此定期或不定期地聚会，喝咖啡、喝茶、谈文、论诗，也议论流行的话题。这 里的气氛是自由的，很随意，似乎只是为了友情，并无正事。兴至而来，兴尽而往，无拘无束，传为 美谈。 ④这种文人的雅集，可能是兰亭旧韵的延续，保留了名士风流，颇有古风。犹记民国年间，鲁迅 先生周围，也时有聚会，多是一殷的饭局，场所少在客厅，往往移位于酒店。但即此而言，酒店也似 乎不如客厅那般有韵味。大雅自此顿失！嗣后国事频仍，人心忐忑，风雅绝迹。经数十载，世情稍显 宽舒，国门敞放，文史事兴，雅聚复萌。那时坊间盛行笔会诸事，但高标若“太太的客厅”者，依然 寥落。诚知文人雅致不仅在乎周遭舒适的环境，更在于境界与修养的和谐，难以仿袭。幸而我的念想 终因“九叶”诗人的劫后重逢而得以实现。 ⑤清华园中，郑敏先生的客厅聚会象征了客厅余韵的延续。我曾有幸应邀列席“九叶”诗人的雅 聚，当日与会者来自各地：辛笛来自上海，唐湜来自温州，唐祈来自兰州，加上在京的杜运燮、曾辛之、 袁可嘉、陈敬容和郑敏。除了穆旦，“九叶”中健在的八位都带着累累的伤痕到场了。郑敏先生头梳 发髻，以红酒和咖啡迎客，西餐，冷盘，一如昔日布朗大学风尚。 ⑥席间言谈多涉及个人经历和诗坛旧事，亦有时闻及朦胧诗之兴起者。郑敏客厅的聚会，因为这 些人的身份属于诗人，内容较为单纯，一缕浓浓的书卷气。论辈分，我属晚辈，于中获得诸多的救益。 岁月不居，“九叶”往事已是云烟凄迷，而师友情深，却是历久不忘。 七年级语文（下册）期末第6页（共8页） ⑦我依然怀着深深的客厅梦。友朋来聚，一杯清茗，半盏浊酒，天南地北，四海波涛，这是我梦 想的境界。除了友情，更有知识和时闻，我珍惜这难得的机会，而客厅是实现夙愿的理想环境。友朋 来聚，询及亲朋故旧，念及当下文事，举凡坊间传闻，求知般切，总想借以获益。我的住处偏远，远 客到达时总是时近中午，一般情况谈不了多久便急着饭局。每当此时，我往往劝说众人：“不急。” ⑧客厅对于我而言是另一个课堂，是我除了报章和手机之外诸多信息的另一个源头，询问、聆听、 交流、解惑，甚至碰撞，我怎能轻易放过！我总告知众人：“吃饭不急，聊天重要。”这方世界，好生 惬意！这是我“知天下”的一个诀窍。客厅是我的另一个课堂。我的书本之外的知识，多半来自客厅。 (选自《光明日报》，有删改) 17. 梳理文章内容，补全下列表格。(2分) 客厅 来访者 聚会活动 环境氛围 林徽因的客厅 社会名流 (1)】 (2) 郑敏的客厅 (3) 谈论个人经历和诗坛旧事 浓浓书卷气，深深师友情 “我”的客厅 朋友 交流友情，获取知识和时闻 (4) 18.请按要求赏析文中画横线的句子。(4分) (1)因为久受书籍的“压迫”，为“保卫”这得来不易的空间，当时曾对书籍下过无情的“逐客 令”。（从修辞的角度） (2)友朋来聚，一杯清茗，半盏浊酒，天南地北，四海波涛，这是我梦想的境界。（从句式的角度） 19.有人认为，本文第④段没有具体写某个客厅，应删去，你赞同吗？简述理由。(3分)》 20.与“客厅回忆”这个标题相比，本文的标题好在哪里？请结合文章内容阐述。(3分) 21.文章结尾段写道：“客厅对于我而言是另一个课堂。”结合全文，谈谈“我”在“课堂”上有哪些 收获。(3分) 七年级语文（下册）期末第7页（共8页） (四)阅读名著，完成以下任务。(8分) 22.下面是《钢铁是怎样炼成的》一书中的人物关系图，请补充完整。（2分) 冬妮娅下 玛丽·雅科夫列夫娜 恋对 母亲 丽达← 恋人 保尔 哥哥→何尔焦姆 ① 导师 达雅 ② ① ② 23.老舍的小说《骆驼祥子》中的主人公祥子刚来到北京时， (形象特点， 两点即可)。他最大的梦想是拥有一辆自己的车，但是他的希望一次次破灭。第一次他的车被大 兵抢去，第二次， ,第三次， ,希望彻底破 1 灭。经历了“三起三落”和小福子的死，祥子失去了生活的信心。后来，祥子变成了麻木、涤倒、「 好占便宜、自暴自弃的行尸走肉。(3分) 24.在阅读成果交流活动环节，有同学提出一些人物“不忘初心，方得始终”，也有同学指出一些人物 “初心易得，始终难守”，下列文学形象是否守住了自己的“初心”？请结合小贴士的内容，选择 其中一个文学形象，并结合其性格和经历，简述理由。(3分) 小贴士 “不忘初心，方得始终”，意思是只有坚守自己的本心和最初的信念，才能成就心愿。 祥子《骆驼祥子》 保尔《钢铁是怎样炼成的》 四、写作(45分) 25.阅读下面的文字，按要求作文。(45分) 汽车导航里有这样一句话：“您已偏航，已为您重新规划路线，请在合适的位置掉头，”这句 话不仅适用于开车，对人生也有非常深刻的启迪意义。有的人选择在合适的位置掉头，有的人明 知已偏航却仍执意走下去，虽然历经艰难，最终探索出了新的道路… 请以“我选择掉头”或“我选择不掉头”为题，写一篇文章。 要求：(1)符合题意，中心明确，情感真实，内容充实，语言通顺，卷面整洁，不得抄袭、 套作。(2)除诗歌外，文体不限。(3)不少于600字。(4)文中不得出现真实的人名、校名。 七年级语文（下册）期末第8页（共8页） 7口■7 2025一2026学年七年级语文（下册)学科素养形成练习 (三)(15分) (8) 期末（第一单元~第六单元）答题卷 17.(2分) 8.(2分)个回©回 考 号 (1) (2) 三、阅读(45分) (3) (4) 贴条形码区 (一)(12分) 18.(4分) I222]222222 2 33333333 9.(2分)回©回D (1) 注意事项 1.选择题作答必须用2B铅笔，修改时用橡皮擦干净。 [5]5][5]5c5JL5[5]C5] 10.(4分) 1 2保持卷面清洁，不折叠，不破损。 6 t66661616t66 3.非选择题的答案必须写在方框内。 (1) (2) 选择题填涂说明 C8Jt8]8]88]t8]E8J8]c8]t8 正确填涂：■错误填涂：口☑▣☒ [9][9t9c9]9J9]t99]9]9 (2) 缺席标记 ▣ 老师填写，学生禁填！ 19.(3分) 1 11.(2分)D 一、书写(3分) 12.(4分) 1 二、基础(27分) 晶 20.(3分) 1 1.(2分)① ② 2.(3分)国©o 3.(2分)囚回@回 21.(3分) 1 4.(3分)活动目的： (仁)(10分) 记录并整理； 13.(2分)四画@回 5.(2分) 14.(3分) 云居寺：上联( )下联( 童 需要具备稳固 (四)(8分) 石花洞：上联( )下联( 等基本特点。 22.(2分)① ② 6.(3分) 15.(3分) 23.(3分) @ ② 形象特点 7.(10分，每空1分) ③ 第二次， (1) (2) 16.(2分) 第三次， (3) (4) 24.(3分) 解 (5) (6) (7) 七年级语文（下册）期末答题卷第1页（共2页）