广东省肇庆市高要区2025-2026学年七年级下学期7月期末质量监测语文试题

2025~2026学年第二学期高要区七年级语文 期末质量监测参考答案 学科调研问卷（不计总分，无统一标准答案，按自身课堂实际选择即可） 一、积累运用（22分） 1.古诗文默写（每空1分，共10分） (1)弹琴复长啸 (2)草树知春不久归，百般红紫斗芳菲 (3)念天地之悠悠，独怆然而涕下 (4)会当凌绝顶，一览众山小 (5)惟吾德馨 (6)濯清涟而不妖 (7)有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花 (8)落红不是无情物 2.看拼音写词语（每空1分，共2分） (1)悠闲 (2)平庸 3.排比补句（2分） 示例：语文是温润的月光，让人内心安宁 4.病句修改意见（2分） 搭配不当，将“增长我们的眼界”改为“开阔我们的眼界”。 5.表格结论（3分） 随着年级升高，学生每日自由阅读时长不断减少，但经典书籍阅读占比持续提升。 6.广告语赏析（3分，二选一） 示例一：选“我的名声是吹出来的”。运用双关，“吹”既指吹制产品，也指夸赞宣传，幽默巧妙，令人印象深刻。 示例二：选“不打不相识”。双关手法，“打”既可指打斗，也指产品打磨，简洁有趣，贴合商品宣传。 二、阅读（48分） （一）文言文阅读（17分） 7.C（3分）解析：累：连续、接连，不是劳累。 8.翻译（4分，每句2分） (1)只是微微点头。 (2)于是上前和棋工对弈，棋工连输两局。 9.断句：官人日日来看/必是高手/愿求教一局（2分，两处停顿） 10.陆象山取胜缘由（4分） 他连续多日旁观棋手对弈，潜心观察棋局规律；回家反复思索，领悟棋局暗含数理逻辑，看透下棋本质，因此对战时轻松取胜。 11.两文学习启示（4分） 《卖油翁》：熟能生巧，高超技艺源于长期反复练习； 乙文：学习要静心观察、深入思考，看透事物内在规律，才能掌握精髓。 （二）非连续性文本·脑机接口（10分） 12.B（3分）解析：“一定”表述绝对，原文仅说可帮助恢复活动能力，无百分百保证。 13.现存问题（3分） ①信息传输、处理效率与人脑差距极大；②侵入式设备有开颅感染、信号衰减风险；③存在数据安全、伦理规范等难题亟待解决。 14.支持理由（4分） 1. 医疗价值巨大，可唤醒意识障碍患者、帮助截瘫人群恢复行动能力； 2. 市场发展前景广阔，推动脑科学、工程技术多领域协同创新，助力科技进步。 （三）散文《芊芊荞麦绵绵情》（15分） 15.流程填空（2分） ①晾晒荞麦 ②脱壳加工 16.句子赏析（4分，每题2分） (1)比喻，将荞麦花比作白色浪花，生动写出大片荞麦花洁白繁茂、随风起伏的优美景象，饱含对故乡荞麦的喜爱。 (2)动作描写，“弯、弓、操、握、割”一系列动词细致刻画奶奶收割荞麦时小心谨慎的模样，体现奶奶勤劳细心、珍惜粮食。 17.首段景物作用（4分） 开篇细致描摹荞麦花美景，渲染诗意乡村氛围；点出荞麦承载故乡味道，引出下文奶奶种植、制作荞面的回忆；奠定温柔怀旧的情感基调。 18.句子理解（5分） 表层：荞麦生命力顽强，饥荒时能救人，是故乡重要粮食作物；深层：荞麦象征奶奶一生勤恳、默默奉献的品格，奶奶如同荞麦一般辛苦劳作、倾尽所有呵护家人。作者借荞麦寄托对奶奶深切思念与赞美。 （四）名著阅读《骆驼祥子》《西游记》（6分） 19.A（2分）顺序：被大兵掳走→曹宅拉包月→孙侦探骗钱→卖车葬虎妞 20.示例：三调芭蕉扇。孙悟空三次借扇，不惧困难、步步坚持，为过火焰山反复想办法。让我明白做事情不能轻易放弃，持之以恒、灵活变通才能克服阻碍，达成目标。 三、作文（50分） 题目：这也是一种幸福 评分标准（总分50分：内容24分，表达23分，书写3分） 一类文（42—50分）：紧扣平凡小事中的幸福，选材真实细腻，心理变化完整；结构清晰，语言流畅，描写丰富；600字以上，卷面整洁，无真实人名校名。 二类文（34—41分）：事例完整，能写出平凡幸福，感悟浅显；语句通顺，字数达标，少量涂改。 三类文（26—33分）：内容单薄，主题体现不明显，语言平淡，字数不足500。 四类文（0—25分）：严重跑题、抄袭、300字以内、出现真实信息。 扣分细则：每少50字扣3分；泄露人名校名扣4分；错别字每3个扣1分，最多扣3分；字迹潦草卷面脏乱扣满3分。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 机密★启用前 试卷类型：A 2025—2026学年第二学期教育质量监测 七年级语文 本试卷分两部分：学科调研问卷和学科素养测试。请把你的选项或答案填入答题卡相应位置。 本试卷共8页，21小题，满分120分，用时120分钟。 注意事项：1．答题前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔将自己的学校、班级、姓名、座位号和考号填写在答题卡上。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用塑料皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的签字笔或钢笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 学科调研问卷（不计入总分） 1．【整本书阅读】 这学期老师开展整本书阅读教学的方式是（ ） A．有规划推进，有固定课堂指导，会导读、组织读书分享、点评阅读成果 B．布置阅读任务，课堂点拨与阶段性交流相结合 C．仅要求完成读书笔记，课堂基本不讲解书籍内容 D．几乎不安排整本书阅读相关教学，无任何课堂指导 2．【写作教学】 这学期老师写作课堂教学实施情况为（ ） A．专项讲写作方法，定时习作，逐篇讲评，指导修改完善 B．定期布置作文，集中评讲并穿插基础写作方法讲解 C．临近考试才安排写作，主要依靠背诵范文备考 D．很少开设专门写作课，多靠自主刷题应付考试 3．【古诗文教学】 这学期老师讲解古诗、文言文主要采用哪种课堂模式（ ） A．多读多品，精讲字词、情境解读、拓展积累，课堂互动探究充分 B．梳理文本与考点，适当开展赏析拓展活动 C．以划重点、背诵默写为主，极少分析文意、情感与写作手法 D．直接划考试考点，让学生自主背诵，很少课堂讲解 学科素养测试（满分120分） 一、积累运用（22分） 1．默写古诗文（共10分。答对一句得1分，满分不超过10分） 生活处处有语文，经典诗句常常被我们巧妙地用在日常表达中。请根据下列生活情境，填写恰当的诗句。 赏水墨古画，见隐士竹林独坐、抚琴遣怀，你认出这幅画是以王维《竹里馆》中（1）“独坐幽篁里，_____________”为意境创作的；朗诵会上，你用韩愈《晚春》中的（2）“_____________，_____________”两句，来描摹群芳争春的盎然生机；登高怀古，放眼天地苍茫，你不禁吟诵陈子昂《登幽州台歌》中（3）“_____________，_____________”抒发时空浩渺、壮志难酬的怅惘；攀登鼎湖山，你借用杜甫《望岳》中（4）“_____________，_____________”抒发勇攀顶峰、俯瞰群山的豪情；探访文人旧居，居室虽简陋，却能感受到主人的风骨与德操，你想到刘禹锡《陋室铭》（5）“斯是陋室，_____________”恰合意境；漫步端州的宝月荷塘，你想用周敦颐《爱莲说》（6）“出淤泥而不染，_____________”咏莲之高洁；雨夜等候好友，久等不至，满眼烟雨，你不由得默念赵师秀《约客》（7）“_____________，_____________”描摹闲寂等候的心境；致敬基层工作者，你推荐用龚自珍《己亥杂诗》（8）“_____________，化作春泥更护花”赞美无私奉献品格。 阅读下面文段，完成2～6题。（12分） 高要中学筹备开展“开卷闻书香，生活品语文”主题实践系列活动，请跟随活动进程，完成各项实践任务。 【任务一：书香开篇·文稿闯关】 开幕式现场，主持人撰写了活动寄语文稿，一同品读文段，完成下面小题。 读书是青春最美的修行。翻开书本，我们伴着（1）yōu xián的时光品读美文，于笔墨间触摸亘古岁月，细听先民悠远的故事；在静心品读间，邂逅宛转的诗文韵律，体悟古人的沉静与坚守。把阅读化作日常雅趣，挣脱思想的（2）píng yōng，我们便能在缕缕书香里遇见丰盈的自己。有人说语文是色彩缤纷的花园，让人流连忘返；还有人说_____________，_____________；更有人说语文是清凉可口的泉水，让人沁心解渴。 生活处处藏语文，方寸烟火皆文章。阅读，能够增长我们的眼界，帮我们发现藏在衣食住行中的语文之美。从街边创意广告，到门前雅致楹联，处处都是可遇可学的语文素材。 2．根据拼音写出汉字。（2分） （1）yōu xián（ ） （2）píng yōng（ ） 3．仿照前后句式，补写横线句子，使它与前后句构成排比。（2分） 4．语段中画波浪线的句子有语病，请提出修改意见。（2分） 修改意见：_________________________________________________________________________________ 【任务二：数据调研·概括结论】 5．活动调研组面向本校七、八、九年级开展读书现状问卷调查，请结合表格信息，概括得出一条完整结论。（3分） 读书现状调查表 调查项目/学段 七年级 八年级 九年级 每日可供自由阅读的时间 1.5小时 1.2小时 0.5小时 经典书籍在阅读中所占比重 27.8% 35.8% 45.6% 【任务三：生活品语文·广告赏析】 6．同学们在生活中搜集趣味广告语，请从下面两则广告词中任选一则，赏析其妙处。（3分） 我选__________则，赏析：___________________________________________________________________ 二、阅读下面的文字，完成下面小题。（48分） （一）阅读下面的文字，完成7～11题。（17分） 【甲】 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 （欧阳修《卖油翁》） 【乙】 陆象山少年时，常坐临安市肆①观棋，如是者累日。棋工曰：“官人日日来看必是高手愿求教一局”。象山曰：“未也。”乃买棋局一副，归而悬之。卧而仰视之者两日，忽悟曰：“此《河图》数②也。”遂往与棋工对，棋工连负二局。乃起谢曰：“某③是临安第一手棋，凡来着者，皆饶一先。今官人之棋，反饶得某一先，天下无敌手矣。”象山笑而去。其聪明过人如此。 （选自《鹤林玉露》，有删改） 【注释】①肆：店铺。②数：数理规律。③某：我。 7．下列对文中加点词语的理解，不正确的一项是（ ）（3分） A．但手熟尔 熟：熟练 B．以钱覆其口 覆：盖，盖住 C．如是者累日 累：劳累 D．象山笑而去 去：离开 8．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分） （1）但微颔之。 （2）遂往与棋工对，棋工连负二局。 9．【乙】文画波浪线部分有两处需断句，正确的两处是（ ）（2分） 官人日日来A看B必是高手C愿求D教一局 10．结合乙文内容，请简要概括陆象山能够战胜临安第一棋手的缘由。（4分） 11．古人求学悟道的经历引人深思，结合原文，谈谈你从两文中分别获得了怎样的学习启示？（4分） （二）阅读下面的文字，完成12～14题。（10分） 【材料一】 脑机接口是在大脑与外部设备之间创建信息通道，实现两者之间直接信息交互的新型交叉技术。它通过记录装置采集大脑神经活动，利用机器学习模型等对神经活动进行解码，解析出其中蕴含的主观意图等信息，并基于这些信息输出相应指令，操控外部装置实现与人类主观意愿一致的行为。此外，它还能接收来自外部设备的反馈信号，构成一个交互式的闭环系统。脑机接口的发展与脑科学的发展息息相关。20世纪20年代，德国精神科医生汉斯·贝格尔首次记录到人的脑电波。从此，脑电波监测被运用于临床实践中。1969年，美国华盛顿大学医学院利用猴子进行脑电生物反馈的研究，这标志着脑机接口技术开始成形。1998年，美国布朗大学约翰·多诺霍博士及所在团队，将电脑芯片和人脑连接，使人脑能对其他设备进行远程控制。 （摘自《科技日报》，有删改） 【材料二】 脑机接口技术通过监测人的脑电波并对其做出“解读”，可以控制机器做出人脑中设想的行为。受此技术启发。医学家们开发出了众多造福患者的技术。在医学领域，唤醒意识障碍患者是一个难点。天坛医院意识障碍病区一直在脑机接口应用的路上走在前沿。相关团队开发出了“脑出血意识障碍早期促醒闭环脊髓电刺激系统”，通过实时监测脑电，在脑电体现意识活动时进行刺激，提高了促醒效果。脑机接口技术不仅能帮助医生早日唤醒意识障碍早期患者，还能让失去部分活动能力的截瘫患者重新动起来。脊髓是大脑向身体传递信号的“高速公路”。现在，国外有医生将刺激器植入截瘫患者脊髓受损的部位，通过刺激器释放电信号联通了这条“公路”，让严重截瘫患者能重新动起来。 （摘自《科技日报》，有删改） 【材料三】 【材料四】 脑机接口技术需要多个领域的技术突破。脑机接口的任何一项相关技术被卡住了，整个产品在实际应用中就会碰到困难，这就要求脑科学、临床医学与新型电极、芯片相关的工程学的共同进步。目前，脑机接口的通信速率仍然较低。现在最顶尖的电生理技术一次可以记录1000个神经元，我们记录的神经元活动仍然是微乎其微的。人脑有意识的信息处理量是每秒50个比特，现在最好的脑机接口信息处理量也就6到7个比特，差距巨大。侵入式脑机接口对大脑的损伤也不容忽视。植入电极需要开颅手术，电极在脑中时间长了有感染风险，电极周围形成的神经胶质疤痕组织也会使信号逐渐衰减。鉴于此，当前国内外对微创、无创脑机接口的研发正在进行中。必须考虑的是，脑机接口的安全性和伦理性问题。如果探测到一些人脑中有对社会有威胁的想法，是否应该采取相应措施等。在实现脑机接口应用的过程中，对脑活动数据进行有效安全的管理并制定相关标准规范同样是未来的研究方向。 （摘自《光明日报》，有删改） 12．下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（ ）（3分） A．脑机接口是实现大脑与外部设备之间直接信息交互的新型交叉技术。 B．将刺激器植入截瘫患者脊髓受损的部位，就一定能让严重截瘫患者重新动起来。 C．由材料三可知，全球脑机接口市场规模过去几年都在增长，未来也将会逐年上升。 D．虽然脑机接口应用前景良好，但脑机接口技术受到多个领域的技术制约。 13．根据材料四，简要概括目前脑机接口技术发展存在的问题。（3分） 14．假如学校举办前沿科技博览会，请你结合材料，写出两条大力支持发展脑机接口技术的理由。（4分） （三）阅读下面的文字，完成15～18题。（15分） 芊芊荞麦绵绵情 刘向前 ①深秋时节，故乡广袤的田间地头，沟渠路边，总会遇见成筐成片的荞麦花绽放。那鲜红粗壮的苗秆，青翠碧绿的三角形叶片，纤细柔软的蔓枝上面长满了一簇簇、一团团洁白的花絮，清风拂来，摇曳多姿，芳香扑鼻。那耀眼夺目的荞麦花，犹如雪白的浪花，在绿色的田野上翻滚。一场浓雾袭来，形成的露珠将荞麦花装点得晶莹剔透，更加娇艳迷人。这是故乡深秋独有的诗意般的美景，预示着荞麦即将成熟，我那禁不住诱惑的味蕾，又泛起了荞面食品的余香，唾液在舌根底下翻滚。 ②荞麦属于一年生草本植物，因适应能力较强，生长期短，在那闹饥荒食不果腹的年代，挽救了不少人的生命，因而，庄户人对荞麦有着别样的情愫。每逢旱涝灾害之年，庄户人为了减少损失，在短时间内抢回一茬粮食，补种首选对象就是荞麦。我的故乡处于通南高沙土地区，这里家家户户都有种花生的习惯，花生收好后总要抢种一茬荞麦，然后播种三麦，让土地得到更充分地利用。 ③头伏萝卜二伏菜，三伏有雨种荞麦。奶奶一有时间就垦荒开田，土边隙地，沟头角落全被她种上了荞麦。奶奶对种植荞麦把控拿捏得很准，三伏天虽然酷暑难耐，她总要坚持适时播种。稍闲时，奶奶就围着荞麦地转，浇浇水、松松土、拔拔草。因而，奶奶种植的荞麦棵棵茎秆粗壮，花多、穗大、粒重。 ④立秋荞麦白露花，寒露荞麦收到家。霜降过后，荞麦日渐成熟，深褐色、三角棱形荞麦籽日渐多了起来。荞麦成熟后籽极易脱落，因而收割时需要特别耐心和细心。为了避免荞麦籽粒掉落，奶奶总是弯下腰，弓着身，一手操镰刀，一手握麦秆，小心翼翼地将荞麦割下。然后把割好的荞麦秆根对根，叶对叶堆放整齐，最后用绳子捆起来，放到板车上，开心满怀地拉回家。 ⑤荞麦运回家后，奶奶总要把晒场打扫得干干净净，将荞麦摊铺下来，晒上几个太阳，待全部干干瘪瘪时，用连枷或者棒槌轻轻敲打，把荞麦粒全脱落下来。然后用筛子清理掉荞麦里面的花叶和灰尘，此时，奶奶显得异常精神，脸上乐开了花，乐呵呵地把一簸箕又一簸箕干净的荞麦粒搬回家。 ⑥荞麦收好后，奶奶一刻也不肯闲着，依然忙乎着，除留足种子外，全部运到加工厂蜕壳加工成荞面，改善伙食。 ⑦奶奶不仅有娴熟的种田技术，而且有高超的烹调厨艺。她会将荞面打理成各种美食，像荞面疙瘩、荞面扁团、荞面烧饼……在我的记忆里，奶奶摊的荞面烧饼十分拿手。奶奶虽然斗大的字识不了几个，但她做事总是有板有眼。尤其摊荞面烧饼的每个环节，更是一丝不苟。奶奶告诉我们，摊荞面烧饼和面是基础，火候是关键，用油是保障。和面既不能稠，也不能稀，稠了，摊出来的烧饼厚而生硬，稀了，摊出来的烧饼没有劲道，只有不稠不稀，这样摊出来烧饼才能保证厚薄一致。奶奶摊荞面烧饼用油和火候也十分讲究。油多会腻，油少易焦，奶奶摊荞面烧饼从不用柴子、麦秸，她说，柴子、麦秸烘力大，火候难以掌控，稍不留神就容易将烧饼弄焦，她用小火慢慢熏烤，待荞麦粉的天然色泽被完全激发出来才算大功告成，因而，她摊的荞面烧饼具有独特的口感，油亮金黄，柔软润滑，酥松爽口，令人食欲大增。 ⑧奶奶做的荞面扁团堪称一绝。每到秋冬季节，奶奶总是先将小麦面粉、荞面粉按一定比例混合，开水搅拌制成面团，然后蒙上湿布醒发，用青菜、野菜等馅料，配以肉丁、辣椒酱、麻油等为佐料，这样制作出来的扁团薄而柔软，香而不腻，酸辣可口。那种香，无以言表。因为香，我们一家老小吃得肚大腰圆，硬撑着还要再吃几个。大家都饱了，忙乎了一整天的奶奶连尝都没尝到，她总是多喝几碗粥，弄个软饱。如今想来，心里仍有几分歉疚。 ⑨母亲和妻子也时常做些荞面食品给我吃，虽然口感也不错，但在我的心底里，在我的记忆中，在我的灵魂深处，总感觉比不上奶奶先前做的味道，这思念恐怕今生今世永远不得消解！ ⑩荞麦用极短的人生孕育了荞面，生成了美味！奶奶何尝不就是那奉献一生的荞麦，依稀里我看到了奶奶，她并未走远，仿佛化成了花团锦簇的荞麦。 （选自《中国作家网》，有删改） 15．请阅读全文，依据文章第③至⑧段的内容，梳理出奶奶从播种荞麦到制作荞面美食的流程。（2分） 播种荞麦→收割荞麦→①_________→敲打荞麦粒→清理花叶灰尘→②_________→制成荞面美食 16．结合上下文赏析文中画线句子的表达效果。（4分） （1）那耀眼夺目的荞麦花，犹如雪白的浪花，在绿色的田野上翻滚。（从修辞手法的角度） （2）奶奶总是弯下腰，弓着身，一手操镰刀，一手握麦秆，小心翼翼地将荞麦割下。（从描写的角度） 17．文章第①段用大量笔墨细致描写故乡的荞麦花美景，作者这样写有什么好处？（4分） 18．文章结尾写道：“奶奶何尝不就是那奉献一生的荞麦。”请结合全文内容，谈谈你对这句话的理解。（5分） （四）阅读下面的文字，完成19～20题。（6分） 19．小语参加名著知识闯关比赛，需要根据人物命运的关键事件，按时间顺序排列。以下是关于祥子的几个重要事件，请帮助小语排序，助她闯关成功。（ ）（2分） ①祥子卖车安葬虎妞 ②祥子被大兵掳走 ③祥子到曹先生家拉包月 ④祥子被孙侦探诈骗 A．②③④① B．②④③① C．③②④① D．④②③① 20．通过梳理《西游记》回目发现，有些故事和“三”有关系，如《尸魔三戏唐三藏圣僧狠逐美猴王》《猪八戒助力破魔王孙行者三调芭蕉扇》等，这种情节叫“三复情节”，书中“三次推进”的情节，往往能凸显人物特点。请结合一处含“三”的情节，说说你从人物身上学到了什么。（4分） 三、作文（50分） 21．请你阅读下面文字，根据要求作文。 幸福是什么？有人说，幸福是收获时的欢呼雀跃，是成功后的鲜花掌声。但更多时候，幸福并不轰轰烈烈，而是藏在平凡日常的点滴之中：是深夜书桌前一杯温热的牛奶，是迷路时一句耐心的指引，是犯错后一份包容的鼓励。这些看似平淡的瞬间，这些不事张扬的温暖，细细品味，其实也是一种幸福。 请以“这也是一种幸福”为题目，记录属于你的独特感悟。 要求：（1）文体自选（诗歌、戏剧除外）； （2）不少于500字； （3）书写工整，卷面整洁； （4）文中不得出现真实人名、地名、校名。 学科网（北京）股份有限公司 $