精品解析：广东省深圳市龙岗区2024-2025学年七年级下学期期末语文试题

广东省深圳市龙岗区2024-2025学年七年级下学期语文期末学业质量测试试卷 一、【“文图诗铭”说奇迹】（25分） 【文说奇迹】 请按要求完成各题 深圳的发展史是一代代深圳人①qiè而不舍追求梦想的奋斗史。四十五年前，这座边陲小渔村在改革开放浪潮中迎来甲____的历史机遇。数以万计的建设者乙____，以三天一层楼的“深圳速度”重塑城市天际线，用千余项“全国首创”打破制度坚冰，将荒滩盐田淬炼成创新沃土。而今面对粤港澳大湾区建设使命，深圳人踌躇满志，在低空经济中绘制航线，在人工智能里重构未来， 。“敢为天下先”的深圳人用行动诠释：所谓奇迹，不过是无数普通人丙____的奋斗在时代坐标中凝结的必然。这座城市②shùn息万变的密码藏在这永不停歇的革新中。 1. 请根据拼音，写出正确的汉字。 ①qiè而不舍_________②shùn息万变_________ 2. 请为甲、乙、丙处选择适合语境的成语，将选项填涂到答题卡上。 A.沥尽心血 B.微不足道 C.不期而至 3. 请根据语境，给文中横线处续写一个句子，形成排比。 【答案】1. ①. 锲 ②. 瞬 2. 甲：C；乙：A；丙：B。 3. 示例：在数字经济中开辟赛道 【解析】 【1题详解】 本题考查字形。 ①锲而不舍（qiè ér bù shě）：雕刻一件东西，一直刻下去不放手，比喻做事能坚持到底，不半途而废，也形容有恒心，有毅力； ②瞬息万变（shùn xī wàn biàn）：形容极短的时间内变化快而多。 【2题详解】 本题考查选词填空。选词填空首先要明确词语的意义和用法，然后再结合具体的语言环境来分析，可以从使用范围和语意侧重点角度来辨析。 A.沥尽心血：比喻付出了全部精力； B.微不足道：非常渺小，不值得一提； C.不期而至：事先没有约定而意外到来。 甲：句中和“历史机遇”搭配，应该用“不期而至”； 故选C。 乙：句中指的是数以万计的建设者付出心血，应该用“沥尽心血”； 故选A。 丙：句中指的是无数奋斗者用不值一提的奋斗创造了奇迹，应该用“微不足道”； 故选B。 【3题详解】 本题考查仿写句子。 阅读题干可知，补写的内容需要体现深圳人在粤港澳大湾区建设中的才智，句式是：在……中（里）……。要先写出具体的领域，再写出所付诸的行动，注意是动宾短语。 如：在数字经济中搭建平台。 【图说奇迹】 根据要求答题。 深圳走在科技创新的前沿，也不忘汲取传统文化的滋养。“____，____；童绽眸光，擎竿偶启万代新篇。”光影流转间，传统技艺的魅力悄然绽放。通过守护非物质文化遗产，使工匠精神得以代代相传。 4. 请根据照片内容，选择恰当的备选词语，将横线处的对联补充完整。 上联：_____________，_____________________。 下联：童绽眸光，擎竿偶启万代新篇。 备选词语：匠执刃凿 演绎千秋韵 镂彩皮 老手匠心 雕琢皮 传千年绝技 5. 文本中划波浪线的句子有语病，请写出正确的句子。 【答案】4. ①. 匠执刃凿 ②. 镂彩皮传千年绝技 5. 示例：守护非物质文化遗产，使工匠精神得以代代相传。 【解析】 【4题详解】 本题考查拟写对联。 首先明确对联要求：①字数相等，断句一致。②平仄相合，音调和谐。传统习惯是“仄起平落”，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。③位置相同，词性相对。一般称为“虚对虚，实对实”，就是名词对名词，动词对动词，而且相对的词必须在相同的位置上。④内容相关，上下衔接。上下联的含义必须相互衔接，但又不能重复。 下联“童绽眸光”是主谓结构，“擎竿”是动宾结构，“偶启万代新篇”是动宾结构，其中“万代新篇”是偏正结构。从备选词语中看，“匠执刃凿”是主谓结构，可与“童绽眸光”相对；“镂彩皮”是动宾结构，可与“擎竿”相对；“传千年绝技”是动宾结构，“千年绝技”是偏正结构，可与“偶启万代新篇”相对。所以上联应填：匠执刃凿，镂彩皮传千年绝技。 【5题详解】 本题考查病句修改。 原句“通过守护非物质文化遗产，使工匠精神得以代代相传”存在滥用介词导致主语残缺的问题。“通过”和“使”同时使用，让整个句子没有了主语。可以删去“通过”，让“守护非物质文化遗产”作主语，即“守护非物质文化遗产，使工匠精神得以代代相传。”也可以删去“使”，让“工匠精神”作主语，即“通过守护非物质文化遗产，工匠精神得以代代相传”。 【诗说奇迹】 6. 请根据上下文，补充横线上的诗句。 “_________，_________”（王安石《登飞来峰》），立于改革潮头的深圳人以不畏险阻、开拓进取的精神创造着一个又一个的奇迹。“_________，_________”（杨万里《过松源晨炊漆公店》），纵使困难重重，他们也绝不气馁。“_________，_________”（陆游《游山西村》），深圳人总是能于绝处逢生，于困境中突围。“_________，一览众山小”（杜甫《望岳》），是他们的抱负；“斯是陋室，_________”（刘禹锡《陋室铭》），是他们的初心；“出淤泥而不染，_________”（周敦颐《爱莲说》），是他们的坚韧。虽非“前不见古人，_________”（陈子昂《登州台歌》），但他们的奋斗却是奇迹产生的基石。“杨花榆荚无才思，_________”（韩愈《晚春》），纵然平凡如杨花榆英，他们也尽情绽放光彩，为湾区建设贡献自己的一份力量。 【答案】 ①. 不畏浮云遮望眼 ②. 自缘身在最高层 ③. 政入万山围子里 ④. 一山放出一山拦 ⑤. 山重水复疑无路 ⑥. 柳暗花明又一村 ⑦. 会当凌绝顶 ⑧. 惟吾德馨 ⑨. 濯清涟而不妖 ⑩. 后不见来者 ⑪. 惟解漫天作雪飞 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“遮、缘、政、围、拦、疑、馨、濯、惟”等字词容易写错。 【铭说奇迹】 7. 城市奇迹：深圳是全国志愿服务发源地之一，从19人的志愿热线到超400万人“志愿者之城”，深圳走出了一条先行先试的发展道路。 任务要求：为社区“夕阳红”退休人员志愿者推荐座右铭。 小语推荐：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”（龚自珍《己亥杂诗》） 请结合此句诗的意思解说小语的推荐理由。 【答案】示例：“落红不是无情物，化作春泥更护花”意思是落花虽凋零，却化作春泥滋养新花。社区“夕阳红”退休志愿者虽已退休，却像落花一样，以志愿服务的方式继续为社区奉献，发挥余热，与诗句中“凋零仍奉献”的精神高度契合，因此适合作为他们的座右铭。 【解析】 【详解】本题考查对诗句的理解和运用。 “落红不是无情物，化作春泥更护花”意思是落花并不是没有感情的东西，即便凋零飘落，也要化作春泥培育出新的春花。社区“夕阳红”退休人员志愿者虽已退休，但仍发挥余热，积极参与志愿服务，就如同那飘落的落花。落花虽离开枝头，却以化作春泥护花的方式继续奉献；退休人员志愿者们虽离开了工作岗位，却通过志愿服务为社区和他人贡献力量，继续发挥着自己的价值。二者精神内涵高度契合，所以这句诗适合作为他们的座右铭。 示例：“落红不是无情物，化作春泥更护花”意思是落花不是没有感情的东西，它落在地上化作春泥，还能培育、滋养花朵。社区“夕阳红”退休人员志愿者虽然退休了，看似像“落红”一样离开了工作岗位，但他们发挥余热，投身志愿服务，就如同“春泥”一般，继续为社区、为他人奉献自己的力量，呵护、帮助他人，所以用这句诗作为他们的座右铭很合适。 二、【“文化寻根”画奇迹】 阅读下面短文，完成各题。 甲】 万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌? （节选自《乐府诗集·木兰诗》） 【乙】 大荒之中，有山名曰成都载天。有人珥①两黄蛇，把两黄蛇，名曰夸父。夸父不量力，欲追日景②，逮③之于禺谷。将饮河而不足也，将走大泽未至死于此。 注释：①珥：这里指耳上挂着。②日景：日影。③逮：到达。 （节选自《山海经·大荒北经第十七》） 8. 下列选项中加点字意思相同的一项是（ ） A. 赏赐百千强/富国强兵 B. 朔气传金柝/雄兔脚扑朔 C. 有山名曰/有仙则名 D. 欲追日景/孤岂欲卿治经为博士邪 9. 用“/”给文中划横线的句子断句，限两处。 将走大泽未至死于此 10. 请将下列句子翻译成现代汉语。 ①万里赴戎机，关山度若飞。 ②将饮河而不足也 11. 小文建议大芬油画村“哪吒”涂鸦墙加上以“花木兰”“夸父”为原型的创作，组成《奇迹》创作系列，请帮他阐明理由。 小文：“哪吒”入选《奇迹》是因为：哪吒以莲藕重生，打破天命诅咒，以“我命由我不由天”的意志将注定为祸的魔童之躯化作救世之力，以自我牺牲精神扭转世人成见，成为被敬仰的英雄。他被视为“奇迹”的象征是因为他的抗争精神以及大爱和大义。 “花木兰”入选《奇迹》是因为：_________________________ “夸父”入选《奇迹》是因为：_________________________ 【答案】8. D 9. 将走大泽/未至/死于此 10. ①远行万里，投身战事，像飞一样越过一道道关塞山岭。 ②（夸父）想要喝黄河水，却不够喝。 11. ①. 花木兰女扮男装替父从军，征战沙场，体现了勇于担当、突破世俗的奇迹精神。 ②. 夸父追逐太阳，虽失败却展现了无畏挑战、执着追求的奇迹力量。 【解析】 【导语】两则选文均展现中华文化中的英雄精神。【甲】《木兰诗》以叙事诗形式，刻画木兰代父从军的智勇与淡泊名利，体现巾帼不让须眉的突破性；【乙】《山海经》以神话笔法，凝练夸父逐日的悲壮，彰显人类挑战极限的永恒追求。一实一虚，一柔一刚，共同诠释了超越性别与自然的“奇迹”内核——抗争命运、突破桎梏的意志力。 【8题详解】 本题考查一词多义。 A.有余/强大； B.北方/动弹； C.叫做/出名； D.都是：想要； 故选D。 【9题详解】 本题考查断句。 句意：将到大湖中饮水，还没有到达，就渴死在这里了。 “将走”是谓语，“大泽”是宾语，结构清楚，意思完整，其后断开；“未至”表明“将走大泽”的结果，“死于此”表明夸父的结局，其间应断开。 故断句为：将走大泽/未至/死于此。 【10题详解】 本题考查学生对句子翻译能力。翻译句子要做到字字落实，直译为主，还要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有： ①赴：奔赴；戎机：战事；若：像； ②饮：喝；而：表转折，但是；足：足够。 【11题详解】 本题考查分析人物。结合题干可知要分析能入选《奇迹》的原因，这要从人物身上的“奇”之处进行分析，结合内容分析人物奇特在何处，言之有理即可。 第一空：根据【甲】文“万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣”可知，花木兰身为女子，却能跨越万里关山奔赴战场，在艰苦的环境中坚守作战，打破了传统观念中女性柔弱不能参军的认知，展现出非凡的勇气与毅力，这是一种突破常规的奇迹。​ 由【甲】文“将军百战死，壮士十年归”可知，花木兰在战场上经历无数次战斗，凭借自身能力存活下来并胜利归来，在残酷的战争中创造了生存与成功的奇迹。​ 从【甲】文“木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡”能看出，花木兰拒绝高官厚禄，选择回归家乡做回普通女子，她不慕荣利、坚守本心的选择，在功成名就时更显珍贵，也是一种精神上的奇迹。 根据【乙】文“夸父不量力，欲追日景，逮之于禺谷。将饮河而不足也，将走大泽未至死于此”可知，夸父敢于追逐太阳这一宏大的目标，即使在过程中因口渴饮尽河水仍未放弃，最终虽牺牲却展现出挑战自然、永不言弃的精神。这种为了理想执着追求、不畏艰难甚至付出生命的行为，超越了常人的勇气与坚持，是一种震撼人心的奇迹。 示例：“花木兰”入选《奇迹》是因为：她身为女子，却毅然代父从军，跨越万里奔赴战场，在艰苦环境中征战十年，打破性别偏见，展现出非凡勇气与毅力；功成名就后不慕荣利，选择回归故乡，坚守本心，是突破常规与坚守自我的奇迹象征。 “夸父”入选《奇迹》是因为：他勇敢挑战太阳，即使力量有限仍执着追逐，直至力竭而亡，用生命诠释了对理想的不懈追求和无畏抗争精神，是敢于挑战、执着坚守的奇迹象征。 【点睛】参考译文： 【甲】远行万里，投身战事，像飞一样地越过一道道关塞山岭。北方的寒气传送着打更的声音，清冷的月光照着铠甲。将军身经百战，有的牺牲了，壮士（木兰）战斗十年胜利归来。回来拜见可汗，可汗坐在朝堂上。（给木兰）记很大的功，赏赐了很多的财物。可汗问（木兰）想要什么，木兰不愿做尚书郎，希望骑上千里马，（让千里马）送自己回到故乡。父母听说女儿回来，互相搀扶着出城；姐姐听说妹妹回来，对门梳妆打扮起来；小弟听说姐姐回来，霍霍地磨刀杀猪宰羊。打开我东屋的门，坐在我西屋的床上，脱掉我作战时的战袍，穿上我往日的衣裙。对着窗户梳理美丽的鬓发，照着镜子贴上好看的花黄。出门去看军中的同伴，同伴都很惊异：同行作战十几年，（竟）不知木兰是女子。（据说，提着兔子的耳朵悬在半空时）雄兔两只前脚时时动弹，雌兔两只眼睛时常眯着（所以容易辨认）；雄雌两兔贴近地面跑，怎能辨别哪只是雄兔，哪只是雌兔呢？ 【乙】茫茫荒野之中，有一座山名叫成都载天。有个人耳朵上挂着两条黄蛇，手里拿着两条蛇，名字叫夸父。夸父自不量力，想追逐太阳，追到禺谷。夸父想饮水，水不够，将要到大泽去喝水，还没有到达，就渴死在这里了。 三、【"圳本清源”见奇迹】 深圳水源治理堪称奇迹，请完善小语的调查，完成各题。 【材料一】 ①茅洲河是深圳第一大河，流域面积388平方公里，干流长31.3公里，属感潮河段。因工业化与城镇化进程加速，成为珠三角地区污染最严重、治理难度最大、治理任务最紧迫的河流。近年来，深圳以空前力度推进水污染治理攻坚战，茅洲河从“黑臭河”变为“生态河”，成为老百姓的“幸福河”。 ②茅洲河生态恢复聚焦四大工程措施，一是水环境治理工程，逐块排查改造、正本清源，实现“污水全收集、收集全处理、处理全达标”“污水入厂、清水入河”和底泥资源化利用。二是生态修复工程，通过恢复河道蜿蜒性、营造生物多样性、生态补水等措施，重构河流生态系统，实现茅洲河碧水长流。三是湿地、休闲公园建设，积极打造靓丽滨水景观带和水上景观带，构建沿河生态廊道。四是碧道工程建设，融合治水、治城、治产，以治水倒逼流域空间开发格局和产业布局优化提升，产业转型，实现生态产品价值转化。茅洲河治理成效显著，水质实现从劣V类到Ⅳ类的跨越；物种丰富度和密度明显提高：市民的获得感、幸福感显著提升；吸引高新技术企业和高水平大学入驻，助力城市空间布局优化与人居环境改善。茅洲河的华丽蝶变，展示了深圳市在生态文明建设中的坚定决心和卓越成就，具有重要借鉴和启示意义。 （来源：深圳市自然资源局） 【材料二】 2020-2023年深圳市河流优良数及平均水质指数 注：水质指数是综合几个水质参数的检验结果。通常水质指数越低，水体杂质越少。 （数据来源：深圳市生态环境局《2023年深圳市生态环境状况公报》） 【材料三】 龙岗河道唔（wú，不）比往，河流顺畅水质良，空气清新有（mǎo，无）污染，人人都夸政府强。出钱出力清河床，河道埋下排污管，工业废水不留藏。自然生态好风光，鱼儿游下又游上，沿河两岸花草香，休闲人群河边走，喜看鱼鸟捉迷藏。龙岗河畔显辉煌，碧道两岸建楼房，小桥流水潺潺过，如诗如画胜仙乡。 （节选自廖玉娥所作客家山歌《龙岗河畔笑声扬》，有删改） 12. 阅读以上材料，下列表述正确的是（ ） A. 茅洲河是广东地区污染最严重的、治理难度最大的河流。 B. 茅洲河生态恢复最主要也最重要的措施是水环境治理工程。 C. 茅洲河与龙岗河同为深圳重要河流，二者治理措施完全一致。 D. 龙岗河治理后，与过去大相径庭，是市民休闲娱乐好去处。 13. 调研单框架已经拟好，请你依据框架填写空格上的内容。 【答案】12. D 13. ①治理污水；生态修复；建设滨水景观 ②2020-2023年深圳市河流优良数逐年增加。 ③2020-2023年深圳市河流平均水质指数逐年下降，水质持续改善。 ④水质提升、生态改善、市民幸福感增强、带动经济发展。 ⑤不向河道扔垃圾。 【解析】 【导语】这篇阅读材料通过多角度展现了深圳水源治理显著成效。材料一以茅洲河治理为例，详细阐述了四大工程措施及生态、社会、经济多重效益；材料二用数据图表直观呈现水质持续改善趋势；材料三通过客家山歌的文学形式，生动描绘治理后的宜居景象。三则材料互补，形成“政策—数据—人文”的立体叙事结构，既体现科学治理的严谨性，又彰显生态文明的温度。官方报告与民间艺术相结合，增强了说服力和感染力。 【12题详解】 本题考查对内容的理解。 A.由材料一第①段“茅洲河是深圳第一大河……成为珠三角地区污染最严重、治理难度最大、治理任务最紧迫的河流”可知，选项中“广东地区”表述错误，应为“珠三角地区”； B.材料一第②段提到“茅洲河生态恢复聚焦四大工程措施，一是水环境治理工程……二是生态修复工程……三是湿地、休闲公园建设……四是碧道工程建设”，文中未提及“水环境治理工程”是“最主要也最重要的措施”，该表述无依据； C.材料一介绍了茅洲河生态恢复的四大工程措施，材料三仅提及龙岗河“出钱出力清河床，河道埋下排污管，工业废水不留藏”等治理相关内容，无法得出二者“治理措施完全一致”的结论，表述错误； 故选D。 【13题详解】 本题考查材料内容的理解概括和图文转换。 第①空：材料一第②段“一是水环境治理工程，逐地评块排查改造、正本清源，实现‘污水全收集、收集全处理、处理全达标’‘污水入厂、清水入河’和底泥资源化利用”，体现治理污水；“二是生态修复工程，通过恢复河道蜿蜒性、营造生物多样性、生态补水等措施，重构河流生态系统，实现茅洲河碧水长流”，体现生态修复；“三是湿地、休闲公园建设，积极打造靓丽滨水景观带和水上景观带，构建沿河生态廊道”，体现建设滨水景观。材料三“出钱出力清河床，河道埋下排污管，工业废水不留藏”体现治理污水；“自然生态好风光，鱼儿游下又游上，沿河两岸花草香”体现生态修复；“休闲人群河边走，喜看鱼鸟捉迷藏。龙岗河畔显辉煌，碧道两岸建楼房，小桥流水潺潺过，如诗如画胜仙乡”体现建设滨水景观。所以共同措施为治理污水；生态修复；建设滨水景观。 第②空：观察材料二图表，横坐标是年份，代表河流优良数的白色柱状图，2020年是71，2021年是155，2022年是210，2023年是230，数值逐年上升，所以得出2020-2023年深圳市河流优良数逐年增加。 第③空：材料二图表中代表平均水质指数的黑色柱状图，2020年是7.57，2021年是5.79，2022年是5.25，2023年是4.97，数值逐年降低，结合注“水质指数越低，水体杂质越少”，故可知水质持续改善，所以得出2020-2023年深圳市河流平均水质指数逐年下降，水质持续改善。 第④空：材料一第②段“茅洲河治理成效显著，水质实现从劣V类到Ⅳ类的跨越”体现水质提升；“物种丰富度和密度明显提高”体现生态改善；“市民的获得感、幸福感显著提升”体现市民幸福感增强；“吸引高新技术企业和高水平大学入驻，助力城市空间布局优化与人居环境改善”体现带动经济发展。 第⑤空：结合生活实际谈保护身边河流的做法，开放性试题，言之有理即可。 示例：向身边人宣传河流保护知识；不随意采摘、破坏河边的水生植物；参与河道清洁志愿活动，定期清理河岸垃圾。 四、【“阅见经典”探奇迹】 以下是小文“学红色精神，探奇迹力量”的阅读分享，请你参与完成各题。 映山红 朝颜 ①是映山红。从山路上拾眼看，它鲜红欲滴地摇曳在崖壁上，仿佛一面旗帜，如此醒目地标示着赣南的春天。 ②没错，映山红是赣州的市花。A.它惯常在山野中开放，时令一到，赣南大地漫山遍野都是它热烈而明艳的身影，宛若在群山之中点燃了一簇簇火把。因此，赣南人又把它叫作满山红。无论是高山之巅、僻远之地，还是崖谷之畔、石缝之间，都是它安身立命的好地方。越是在无人企及的险峻处，它开得越是鲜艳，越是肆无忌惮。 ③少年时，去山里采一束映山红，是春天的必修课。B.进山砍柴，遇着开得最美最繁密的那几株，折下来，别在柴火担里，招招摇摇地挑回家。十几里山路，好似一路都挑着春风，健步如飞。回到家，将花枝插到攒下的玻璃瓶里，灌好水，摆在桌子上，一屋子都弥漫起山林的气息。 ④山区长大的孩子都知道，映山红是可以吃的。在山上走累了、口干了，随意摘几朵干净的花，去了花蕊，塞进嘴里一嚼，酸酸甜甜的滋味就灌满了口腔。那种鲜、那种嫩、那种独特的香气，无法用语言形容。后来，我发现有些地方会将映山红制成蜜饯出售，既让城里人吃到了山野之味，又给山里人换来一些经济收入，真是个好主意。 ⑤与品类众多的培植杜鹃花不同，映山红最大的特点是随遇而安、自在不羁。它经得起阴寒、耐得住寂寞、吃得下苦，不开花的时候，枝干和叶子都毫不起眼，总是被群山中的其他植物遮蔽。它也不争不抢，只是默默地积蓄力量，只为春天来一场大爆发。每一朵花都在拼尽全力，每一次开放都像要挤破枝头。风过处，红浪翻涌，无拘无束的花枝张扬着它们原始的力和美。 ⑥生长在红色厚土上的赣南人，多么像这漫山遍野率性绽放的映山红。历史上，他们吃苦耐劳、坚韧不拔，从中原一路南迁，扎根于斯、开拓进取，最终使客家人发展成赣州最庞大的族群。苏区时期，他们簇拥着星星之火，像映山红那样不惧艰险、四处扎根，托举着革命薪火，为建立新中国付出了巨大牺牲，翻阅史册，赣南仅姓名可考的烈士就有近11万人。二万五千里长征路上，平均每公里就有3名赣州籍烈士倒下。 ⑦听瑞金的老辈人说，每一位从家乡出发的战士，都会告诉亲人：“等着我吧，我一定会回来的。”只是前方山高水长，一场接一场的硬仗等着他们去冲锋陷阵。“夜半三更哟盼天明，寒冬腊月哟盼春风，若要盼得哟红军来，岭上开遍哟映山红……”苏区人民就这样等啊，等啊，一直等到改天换地。而他们送出的好儿郎，大多没有回来。只有那漫山遍野的映山红，年年像火一样映照着这片土地。 ⑧我登上了位于瑞金市泽覃乡的红林山。1935年春天，留在苏区坚持游击战的毛泽覃就在这座山上壮烈牺牲，他倒下的时候，正是映山红绽放如血的4月。此后的每一年，红林山上的映山红都会如期开放，拜谒先烈的人们也会如期到来。大家都说，这里的映山红仿佛被烈士的鲜血染得更红更艳了。 ⑨我像少时一样，折下几枝映山红带回家中，将它们养护在花瓶里。望着它们，就好像望见了春色满目，就好像望见了新中国艰苦卓绝的来时路。 （选自《人民日报》2025年04月21日） 14. 【散文·状物】请通读全文，完善下面的表格。 映山红特点 文本内容 ____________ 鲜红欲滴地摇曳在崖壁上，仿佛一面旗帜。 ____________ 生长在高山之巅、僻远之地，崖谷之畔、石缝之间等无人企及的险峻处。 实用价值高 可以点缀房间，_____________可以制成蜜饯出售。 15. 【散文▪语言】本篇文章语言很有特点，请从划线的A、B两句中任选一句，根据括号里的提示进行赏析。 A.它惯常在山野中开放，时令一到，赣南大地漫山遍野都是它热烈而明艳身影，宛若在群山之中点燃了一簇簇火把。（从修辞手法角度） B.进山砍柴，遇着开得最美最繁密的那几株，折下来，别在柴火担里，招招摇摇地挑回家。（从加点词表达效果角度） 16. 【散文·文法】本文与袁鹰的《井岗翠竹》、宗璞的《紫藤萝瀑布》在写作手法上有相通之处。请结合文章内容，分析本文写作手法的特点。 17. 【散文·创写】文中的映山红承载着作者特殊的情志，请从下列事物中选择一个，按照要求写出你的情志。 要求：找到物与志的关联点，至少运用一种修辞手法，描绘事物的特点，表达自己的情志，不少于80字。 竹子 深圳拓荒牛 松树 【答案】14. ①. 颜色鲜红、醒目 ②. 生长环境险峻 ③. 可以食用 15. 示例1：选A，运用比喻，将映山红比作火把，生动写出其颜色鲜艳、分布广泛的特点，凸显其热烈奔放的生命力。 示例2：选B，B句“招招摇摇”运用拟人，赋予映山红人的姿态，生动表现出采到漂亮映山红后的欢快、得意心情，体现少年对映山红的喜爱。 16. 运用托物言志的手法，通过描写映山红随遇而安、坚韧热烈的特点，象征赣南人民吃苦耐劳、勇于奉献的精神，借物抒情，使情感表达更含蓄深刻。 17. 示例：深圳拓荒牛。它低头弓身，四蹄紧扣大地，浑身肌肉紧绷，仿佛积蓄着无穷力量。它是深圳精神的象征，不畏艰难、埋头苦干，在贫瘠的土地上开拓出繁华都市。这种敢闯敢试的劲头，激励着我们冲破阻碍，创造属于自己的奇迹。 【解析】 【导语】《映山红》以花为线，从自然物象切入，绘其山野绽放之态，忆少年采花食花之趣，显其随遇而安的特质。继而由花及人，将映山红与赣南人、革命先烈的坚韧无畏相连，借红林山映山红与烈士牺牲的关联，赋予其精神象征意义。结尾双线收束，融春色与历史于一花，托物言志，余味绵长。 【14题详解】 本题考查提取与概括散文中事物特点。 结合第①段“它鲜红欲滴地摇曳在崖壁上，仿佛一面旗帜，如此醒目地标示着赣南的春天”，可知“鲜红欲滴”“醒目”等词，明确映山红外观色彩与视觉感受上的特点，据此可概括第①处为：颜色鲜红、醒目； ②根据题干提示“生长在高山之巅、僻远之地，崖谷之畔、石缝之间等无人企及的险峻处”，找到第②段“无论是高山之巅、僻远之地，还是崖谷之畔、石缝之间，都是它安身立命的好地方。越是在无人企及的险峻处，它开得越是鲜艳，越是肆无忌惮”，可知突出映山红生长地点的艰苦、恶劣，体现其生命力顽强。据此可概括第②处为：生长环境险峻； 根据题干提示“可以点缀房间”，找到第③段“回到家，将花枝插到攒下的玻璃瓶里，灌好水，摆在桌子上，一屋子都弥漫起山林的气息”；根据题干提示“可以制成蜜饯出售”，找到第④段“我发现有些地方会将映山红制成蜜饯出售，既让城里人吃到了山野之味，又给山里人换来一些经济收入，真是个好主意”，据此可知第③处应从第④段概括；根据第④段“山区长大的孩子都知道，映山红是可以吃的……随意摘几朵干净的花，去了花蕊，塞进嘴里一嚼，酸酸甜甜的滋味就灌满了口腔”，可概括第③处实用价值为：可以食用。 【15题详解】 本题考查赏析散文语言. A.要求从修辞手法角度赏析。从句中“宛若在群山之中点燃了一簇簇火把”，可以看出运用了比喻的修辞手法，将“漫山遍野的映山红”比作“一簇簇火把”。“火把”的特点是热烈、明亮、有冲击力，与映山红“热烈而明艳”的特点相契合，再结合句中“赣南大地漫山遍野都是”，可知比喻句生动形象地写出了映山红颜色鲜艳、数量众多、分布广泛的特点。“火把”象征着燃烧的热情与生命力，借此凸显映山红在山野中绽放时那种奔放、蓬勃的生命力，也暗含了作者对其的赞美之情。 B.要求从加点词表达效果角度赏析。从“招招摇摇”，可以看出运用了拟人修辞，赋予映山红人的姿态，结合第③段“十几里山路，好似一路都挑着春风，健步如飞”，少年因采到漂亮映山红，不自觉地让步伐带着得意，据此可知加点词生动表现出采到漂亮映山红后的欢快、得意心情，体现少年对映山红的喜爱。 【16题详解】 本题考查托物言志的写作手法。 首先明确本文与《井冈翠竹》《紫藤萝瀑布》的核心写作手法——均为“托物言志（或：借物抒情）”，即通过对某一事物的描写，寄托作者的情感或表达深层的志向、道理。 再结合本文内容分析： 本文的“物”是映山红，先描写映山红的特点（颜色鲜艳、适应能力强、随遇而安、拼尽全力开放），再将其与“人”（赣南人、苏区烈士）关联——第⑥段写赣南人像映山红一样“吃苦耐劳、坚韧不拔”“不惧艰险”，第⑦-⑧段将映山红与烈士鲜血、革命历史结合，赋予映山红“革命精神象征”的意义。 最后总结手法特点：作者并非单纯写映山红的自然属性，而是以映山红为载体，将其特点与赣南人的精神、苏区的革命历史相融合，借映山红的形象，表达对赣南人民坚韧品格的赞美，以及对革命先烈的缅怀、对新中国革命历程的敬意，实现“物”与“志”的深度契合。 【17题详解】 本题考查托物言志手法的运用与语言表达。 核心要求是“找到物与志的关联点”，即先提炼事物的自然特点（如竹子的“中空、有节、耐寒”，拓荒牛的实干、奋进，松树的“四季常青、耐严寒、立山巅”），再将特点与抽象的“志”（如坚韧、谦逊、不屈、坚守、不畏艰难、埋头苦干）对应。需至少运用一种修辞手法（比喻、拟人、排比等），描绘事物特点的同时，融入自己的情志，字数不少于80字。 示例一：竹子。山间的竹子，总让我心生敬意。你看它们，身躯挺拔却中空，像谦谦君子，始终保持着谦逊的姿态，从不张扬；枝干有节，每一道节痕都是成长的印记，仿佛在提醒着我们要守好本心、坚守气节。即便寒冬来临，万物凋零，竹子依旧翠绿如初，在风雪中挺立不弯。我愿如竹子一般，身怀谦逊之心，坚守内心准则，无论面对何种困境，都能保持坚韧不屈的品格，向阳生长。 示例二：松树。登泰山时，最难忘的是崖边的那棵老松。它不像其他树木那般择地而居，而是把根深深扎进石缝里，枝干遒劲地向天空伸展，即便狂风呼啸、暴雪压枝，它也从未低头，四季常青的针叶始终透着勃勃生机，像一位坚守岗位的战士，守护着山间的岁月。这松树，不正是“坚守”与“不屈”的象征吗？我愿如它一般，在人生的风雨中，守住心中的信念，不向困境低头，始终保持向上的力量。 【联结·拓展】经典名著中也有奇迹人物，以下是小文“读底层人物，寻奇迹力量”的阅读记录，请你参与。 18. 请你根据小说情节完善下面保尔和祥子的人生折线图。 ①_____________②_____________ 【答案】 ①. 著书出版 ②. 遭遇敲诈 【解析】 【详解】本题考查内容理解与分析。 第①空，保尔在身体遭受重创、无法继续参与前线战斗后，以笔为武器，克服重重困难进行文学创作，最终《暴风雨所诞生的》著书出版，这是他人生后期实现自我价值、继续为理想奋斗的关键事件，体现其钢铁般意志与对革命事业的坚守，是保尔积极向上、抗争命运的高光节点。故可概括为：著书出版。 第②空，祥子辛苦攒钱准备买车，却遭遇孙侦探敲诈，辛苦积攒的钱被搜刮一空，这是祥子“三起三落”买车经历里的关键“落”点，沉重打击了他对生活的希望，加速其命运走向沉沦，是祥子悲剧人生的重要助推事件。故可概括为：遭遇敲诈。 19. 同为底层小人物， A祥子由________的青年堕落为__________；而保尔则最终成长为坚定的无产阶级革命战士。请从自身原因角度，结合具体情节举出祥子失败的其中一个原因：B_________。保尔创造了人生奇迹除了得益于他钢铁般的意志，还来源于良师益友的助力，如C__________。 【答案】 ①. 勤劳纯朴、积极向上（或“吃苦耐劳、有梦想”）； ②. 麻木潦倒、自暴自弃的行尸走肉（或“堕落的市井无赖”）； ③. 示例：社会的压力，比如小福子自杀后，他丧失了对生活的信心，开始自甘堕落，不再努力奋斗，体现其自身抗压与信念坚守不足。 ④. 示例：朱赫来教保尔拳击，向他传播革命思想，引领保尔走上革命道路。 【解析】 【详解】本题考查名著内容理解和人物形象分析。 A.①根据《骆驼祥子》第一章“他的身量与筋肉都发展到年岁前边去；二十来的岁，他已经很大很高，虽然肢体还没被年月铸成一定的格局，可是已经像个成人了——一个脸上身上都带出天真淘气的样子的大人。看着那高等的车夫，他计划着怎样杀进他的腰去，好更显出他的铁扇面似的胸，与直硬的背；扭头看看自己的肩，多么宽，多么威严！杀好了腰，再穿上肥腿的白裤，裤脚用鸡肠子带儿系住，露出那对‘出号’的大脚！是的，他无疑的可以成为最出色的车夫；傻子似的他自己笑了。他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗；脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤——小时候在树下睡觉，被驴啃了一口。他不甚注意他的模样，他爱自己的脸正如同他爱自己的身体，都那么结实硬棒；他把脸仿佛算在四肢之内，只要硬棒，那就全是好处。假若祥子想不起孔圣人是什么模样，那就必说服饰一点儿的都没有；假若他不肯要那两斤半一包的洋点心，那就必是吃不起。他的理想不高，可是有实现的可能：有一辆自己的车，凭自己的力气与洋车厂老板换饭吃，省吃俭用一年两年，至多三年，他就又可以买辆车，一辆，两辆……他也可以开车厂子了”可知，在第一章中，年轻的祥子身体健壮、精神饱满，对未来充满希望，有着明确的目标——拥有一辆自己的车，通过自己的努力成为出色的车夫；体现出他勤劳纯朴、积极向上的特点。 ②根据《骆驼祥子》第二十三章“体面的，要强的，好梦想的，利己的，个人的，健壮的，伟大的，祥子，不知陪着人家送了多少回殡；不知道何时何地会埋起他自己来，埋起这堕落的，自私的，不幸的，社会病胎里的产儿，个人主义的末路鬼”可知，在第二十三章里，此时的祥子已经彻底堕落，他不再有理想和追求，变得自私、懒惰、狡猾，如同行尸走肉一般，从一个勤劳纯朴、积极向上的青年完全变成了麻木潦倒、自暴自弃的行尸走肉；体现出他后期自甘堕落、毫无斗志的特点。 综上所述，祥子是由勤劳纯朴、积极向上的青年堕落为麻木潦倒、自暴自弃的行尸走肉。 B.③根据《骆驼祥子》第二十三章“小福子死了。祥子的希望破灭了。他不再有希望，就那么迷迷忽忽的往下坠，坠入那无底的深坑。他吃，他喝，他嫖，他赌，他懒，他狡猾，因为他没了心，他的心被人家摘了去。他只剩下那个高大的肉架子，等着溃烂，预备着到乱死岗子去”可知，在第二十三章中，小福子自杀这一事件对祥子打击巨大，导致他丧失了对生活的信心，开始自甘堕落，不再努力奋斗，体现了祥子自身抗压能力不足，面对挫折无法重新振作，这是他失败的重要自身原因之一。 据此概括作答； 示例：小福子自杀这一事件对祥子打击巨大，导致他丧失了对生活的信心，开始自甘堕落，不再努力奋斗，体现了祥子自身抗压能力不足，面对挫折无法重新振作。 C.④根据《钢铁是怎样炼成的》第一章“朱赫来两个箭步，蹿到他们跟前，他抡起拳头，朝押送兵的头上打去。紧接着，那个家伙的脸上又挨了两下铅一样沉重的打击。他松开腋下的枪，像一只装满粮食的口袋，滚进了壕沟”可知，朱赫来在保尔营救自己的过程中展现出果敢勇猛的革命行动，为保尔树立了榜样；根据第四章“他常常给保尔讲解发电机的构造，教他电工技术，还向他传播革命道理，培养了保尔的革命热情和阶级立场”可知，朱赫来通过传授技能与思想启蒙，帮助保尔从懵懂少年成长为有坚定信仰的革命者。 据此概括作答； 示例：朱赫来在保尔成长中起到重要作用，他向保尔传播革命道理，教保尔拳击，引导保尔走上革命道路。 五、【生活发现”写奇迹】 20. 小语和小文为短剧集《奇迹》推荐奇迹故事，请你参加。 科学的奇迹藏在想象里，历史的奇迹藏在古迹里，文明的奇迹藏在书籍里，传承的奇迹藏在匠心里，花草的奇迹藏在风雨里，深圳的奇迹藏在开拓里。你的奇迹藏在老师的慧眼里，藏在父母的托举里，藏在朋友的鼓励里，藏在失败后的坚持里，藏在阅读后的成熟里，藏在小目标的挑战里…… 生活处处有奇迹，请以“奇迹藏在_____里”写一篇文章，可以叙述，也可以就“奇迹”产生或取得突破的意义和价值，发表观点，进行论述。 要求：请补全题目，完成一篇500字以上作文；除诗歌、戏剧外，文体不限，文体特征鲜明；文中不出现真实信息（人名、校名等），不可避免时用XX代替。 【答案】例文： 奇迹藏在坚持里 “古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”曾经的我，对这句话的理解并不深刻，直到那次学钢琴的经历，让我真切地领悟到：奇迹藏在坚持里。 小时候，我看到电视上钢琴家们优雅地坐在钢琴前，手指在琴键上轻盈地跳跃，美妙的音乐如潺潺流水般倾泻而出，我便被深深吸引，吵着要学钢琴。父母拗不过我，便给我报了名，还买了一架漂亮的钢琴放在家里。 刚开始学琴时，我满心欢喜，对每一个音符都充满了好奇。老师教的内容简单易懂，我学得也很轻松，每天都会主动坐在钢琴前练习。然而，随着学习的深入，曲子越来越难，节奏也越来越复杂。那些密密麻麻的音符，就像一群调皮的小精灵，在我眼前乱蹦乱跳，让我头晕目眩。我开始觉得学琴是一件枯燥又痛苦的事情，每次练琴都像是在受刑。 有一次，老师布置了一首高难度的曲子，我练了很久都弹不流畅，总是出错。我气得直跺脚，眼泪在眼眶里直打转，大声喊道：“我不学了，我根本就不是弹钢琴的料！”说完，我便冲进房间，把门一摔，趴在床上生闷气。 这时，妈妈轻轻地推开房门，坐在我身边，温柔地说：“孩子，学琴就像爬山，途中会遇到很多困难和挫折，但只要你坚持下去，就一定能看到山顶的美景。那些著名的钢琴家，他们也是通过无数次的练习和坚持，才取得了今天的成就。”听了妈妈的话，我渐渐冷静下来，仔细想了想，觉得妈妈说得很有道理。 从那以后，我每天都会抽出更多的时间来练习那首曲子。遇到难的地方，我就反复听老师的示范，一个音符一个音符地抠，一遍又一遍地弹。手指磨破了，我就贴上创可贴继续练；胳膊酸了，我就甩一甩接着弹。经过无数个日夜的努力，我终于把那首曲子弹得熟练又流畅。 当我站在舞台上，手指在琴键上自如地舞动，台下响起热烈的掌声时，我知道，我创造了属于自己的奇迹。而这个奇迹，就藏在我日复一日的坚持里。 【解析】 【详解】本题考查半命题作文。 1.审题立意。“奇迹藏在_____里”是半命题作文，补题需结合生活场景或成长体验，选择具体可感的载体。初中生可从自身经历切入，如“坚持”“细节”“平凡”等，避免过大过空的词汇。立意上，要体现“奇迹”的来之不易与内在逻辑——它并非偶然，而是藏在持续的努力、细微的观察或默默的坚守中。比如补题“指尖”，可写练习乐器时指尖磨出茧子，最终奏出流畅乐章，展现奇迹是汗水的积累；补题“晨雾”，能通过清晨坚持锻炼，在雾气中逐渐突破体能极限，体现奇迹藏在日常的坚持里。核心是让“奇迹”有依托，让读者感受到平凡中的不凡，传递积极向上的成长态度。 2.选材构思。若写记叙文，可围绕补题内容，以具体事件为线索，通过细节描写展现“藏”的过程，即从看似普通的经历中，逐步发现奇迹的痕迹，最后点明奇迹与载体的关联。比如补题“错题本”，写数学成绩不佳时整理错题，起初觉得枯燥，后来发现错题规律，期末考取得进步，体现奇迹藏在反复钻研里。或者补题“裂缝”，家里盆栽枝干断裂，本以为会枯萎，却在裂缝处冒出新芽，感悟奇迹藏在困境中的坚持生长里。还可补题“掌声”，性格内向不敢发言，一次被老师鼓励上台，获得同学掌声，从此敢于表达，体现奇迹藏在他人的善意与自身的突破里。写作技巧上，多用细节描写，如错题本上的红笔批注、盆栽新芽的嫩绿；运用对比，如起初的挫败与后来的成功；结尾点明主旨，将具体事件上升到对奇迹的感悟，让文章有感染力且立意明确。 若写议论文，补题可选“坚持”“细节”“平凡”等抽象概念。开篇用比喻或排比引出论点，如“奇迹不是天空的流星，而是藏在日复一日的坚持里”。主体部分分三层论证。第一层用历史事例，如爱迪生试验千次才发明电灯，说明奇迹藏在屡败屡战的坚持中；第二层选现实案例，像中国航天人从无到有实现空间站梦，体现奇迹藏在团队协作的细节里；第三层结合自身，谈积累错题最终进步的经历，让论点更贴近生活。注意用对比增强说服力，如浅尝辄止者与持之以恒者的不同结果。结尾呼应开头，升华主题，强调发现奇迹需有洞察平凡的眼睛和坚守的勇气，让论证逻辑清晰、层层递进。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 广东省深圳市龙岗区2024-2025学年七年级下学期语文期末学业质量测试试卷 一、【“文图诗铭”说奇迹】（25分） 【文说奇迹】 请按要求完成各题 深圳的发展史是一代代深圳人①qiè而不舍追求梦想的奋斗史。四十五年前，这座边陲小渔村在改革开放浪潮中迎来甲____的历史机遇。数以万计的建设者乙____，以三天一层楼的“深圳速度”重塑城市天际线，用千余项“全国首创”打破制度坚冰，将荒滩盐田淬炼成创新沃土。而今面对粤港澳大湾区建设使命，深圳人踌躇满志，在低空经济中绘制航线，在人工智能里重构未来， 。“敢为天下先”的深圳人用行动诠释：所谓奇迹，不过是无数普通人丙____的奋斗在时代坐标中凝结的必然。这座城市②shùn息万变的密码藏在这永不停歇的革新中。 1. 请根据拼音，写出正确的汉字。 ①qiè而不舍_________②shùn息万变_________ 2. 请为甲、乙、丙处选择适合语境的成语，将选项填涂到答题卡上。 A.沥尽心血 B.微不足道 C.不期而至 3. 请根据语境，给文中横线处续写一个句子，形成排比。 【图说奇迹】 根据要求答题。 深圳走在科技创新的前沿，也不忘汲取传统文化的滋养。“____，____；童绽眸光，擎竿偶启万代新篇。”光影流转间，传统技艺的魅力悄然绽放。通过守护非物质文化遗产，使工匠精神得以代代相传。 4. 请根据照片内容，选择恰当的备选词语，将横线处的对联补充完整。 上联：_____________，_____________________。 下联：童绽眸光，擎竿偶启万代新篇。 备选词语：匠执刃凿 演绎千秋韵 镂彩皮 老手匠心 雕琢皮 传千年绝技 5. 文本中划波浪线的句子有语病，请写出正确的句子。 【诗说奇迹】 6. 请根据上下文，补充横线上诗句。 “_________，_________”（王安石《登飞来峰》），立于改革潮头的深圳人以不畏险阻、开拓进取的精神创造着一个又一个的奇迹。“_________，_________”（杨万里《过松源晨炊漆公店》），纵使困难重重，他们也绝不气馁。“_________，_________”（陆游《游山西村》），深圳人总是能于绝处逢生，于困境中突围。“_________，一览众山小”（杜甫《望岳》），是他们的抱负；“斯是陋室，_________”（刘禹锡《陋室铭》），是他们的初心；“出淤泥而不染，_________”（周敦颐《爱莲说》），是他们的坚韧。虽非“前不见古人，_________”（陈子昂《登州台歌》），但他们的奋斗却是奇迹产生的基石。“杨花榆荚无才思，_________”（韩愈《晚春》），纵然平凡如杨花榆英，他们也尽情绽放光彩，为湾区建设贡献自己的一份力量。 【铭说奇迹】 7. 城市奇迹：深圳是全国志愿服务发源地之一，从19人的志愿热线到超400万人“志愿者之城”，深圳走出了一条先行先试的发展道路。 任务要求：为社区“夕阳红”退休人员志愿者推荐座右铭。 小语推荐：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”（龚自珍《己亥杂诗》） 请结合此句诗的意思解说小语的推荐理由。 二、【“文化寻根”画奇迹】 阅读下面短文，完成各题。 【甲】 万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌? （节选自《乐府诗集·木兰诗》） 【乙】 大荒之中，有山名曰成都载天。有人珥①两黄蛇，把两黄蛇，名曰夸父。夸父不量力，欲追日景②，逮③之于禺谷。将饮河而不足也，将走大泽未至死于此。 注释：①珥：这里指耳上挂着。②日景：日影。③逮：到达。 （节选自《山海经·大荒北经第十七》） 8. 下列选项中加点字意思相同的一项是（ ） A. 赏赐百千强/富国强兵 B 朔气传金柝/雄兔脚扑朔 C. 有山名曰/有仙则名 D. 欲追日景/孤岂欲卿治经为博士邪 9. 用“/”给文中划横线的句子断句，限两处。 将走大泽未至死于此 10. 请将下列句子翻译成现代汉语 ①万里赴戎机，关山度若飞。 ②将饮河而不足也 11. 小文建议大芬油画村“哪吒”涂鸦墙加上以“花木兰”“夸父”为原型的创作，组成《奇迹》创作系列，请帮他阐明理由。 小文：“哪吒”入选《奇迹》是因为：哪吒以莲藕重生，打破天命诅咒，以“我命由我不由天”的意志将注定为祸的魔童之躯化作救世之力，以自我牺牲精神扭转世人成见，成为被敬仰的英雄。他被视为“奇迹”的象征是因为他的抗争精神以及大爱和大义。 “花木兰”入选《奇迹》是因为：_________________________ “夸父”入选《奇迹》因为：_________________________ 三、【"圳本清源”见奇迹】 深圳水源治理堪称奇迹，请完善小语的调查，完成各题。 【材料一】 ①茅洲河是深圳第一大河，流域面积388平方公里，干流长31.3公里，属感潮河段。因工业化与城镇化进程加速，成为珠三角地区污染最严重、治理难度最大、治理任务最紧迫的河流。近年来，深圳以空前力度推进水污染治理攻坚战，茅洲河从“黑臭河”变为“生态河”，成为老百姓的“幸福河”。 ②茅洲河生态恢复聚焦四大工程措施，一是水环境治理工程，逐块排查改造、正本清源，实现“污水全收集、收集全处理、处理全达标”“污水入厂、清水入河”和底泥资源化利用。二是生态修复工程，通过恢复河道蜿蜒性、营造生物多样性、生态补水等措施，重构河流生态系统，实现茅洲河碧水长流。三是湿地、休闲公园建设，积极打造靓丽滨水景观带和水上景观带，构建沿河生态廊道。四是碧道工程建设，融合治水、治城、治产，以治水倒逼流域空间开发格局和产业布局优化提升，产业转型，实现生态产品价值转化。茅洲河治理成效显著，水质实现从劣V类到Ⅳ类的跨越；物种丰富度和密度明显提高：市民的获得感、幸福感显著提升；吸引高新技术企业和高水平大学入驻，助力城市空间布局优化与人居环境改善。茅洲河的华丽蝶变，展示了深圳市在生态文明建设中的坚定决心和卓越成就，具有重要借鉴和启示意义。 （来源：深圳市自然资源局） 材料二】 2020-2023年深圳市河流优良数及平均水质指数 注：水质指数是综合几个水质参数的检验结果。通常水质指数越低，水体杂质越少。 （数据来源：深圳市生态环境局《2023年深圳市生态环境状况公报》） 【材料三】 龙岗河道唔（wú，不）比往，河流顺畅水质良，空气清新有（mǎo，无）污染，人人都夸政府强。出钱出力清河床，河道埋下排污管，工业废水不留藏。自然生态好风光，鱼儿游下又游上，沿河两岸花草香，休闲人群河边走，喜看鱼鸟捉迷藏。龙岗河畔显辉煌，碧道两岸建楼房，小桥流水潺潺过，如诗如画胜仙乡。 （节选自廖玉娥所作客家山歌《龙岗河畔笑声扬》，有删改） 12. 阅读以上材料，下列表述正确的是（ ） A. 茅洲河是广东地区污染最严重的、治理难度最大的河流。 B. 茅洲河生态恢复最主要也最重要的措施是水环境治理工程。 C. 茅洲河与龙岗河同为深圳重要河流，二者治理措施完全一致。 D. 龙岗河治理后，与过去大相径庭，是市民休闲娱乐好去处。 13. 调研单框架已经拟好，请你依据框架填写空格上的内容。 四、【“阅见经典”探奇迹】 以下是小文“学红色精神，探奇迹力量”的阅读分享，请你参与完成各题。 映山红 朝颜 ①是映山红。从山路上拾眼看，它鲜红欲滴地摇曳在崖壁上，仿佛一面旗帜，如此醒目地标示着赣南的春天。 ②没错，映山红是赣州的市花。A.它惯常在山野中开放，时令一到，赣南大地漫山遍野都是它热烈而明艳的身影，宛若在群山之中点燃了一簇簇火把。因此，赣南人又把它叫作满山红。无论是高山之巅、僻远之地，还是崖谷之畔、石缝之间，都是它安身立命的好地方。越是在无人企及的险峻处，它开得越是鲜艳，越是肆无忌惮。 ③少年时，去山里采一束映山红，是春天的必修课。B.进山砍柴，遇着开得最美最繁密的那几株，折下来，别在柴火担里，招招摇摇地挑回家。十几里山路，好似一路都挑着春风，健步如飞。回到家，将花枝插到攒下的玻璃瓶里，灌好水，摆在桌子上，一屋子都弥漫起山林的气息。 ④山区长大的孩子都知道，映山红是可以吃的。在山上走累了、口干了，随意摘几朵干净的花，去了花蕊，塞进嘴里一嚼，酸酸甜甜的滋味就灌满了口腔。那种鲜、那种嫩、那种独特的香气，无法用语言形容。后来，我发现有些地方会将映山红制成蜜饯出售，既让城里人吃到了山野之味，又给山里人换来一些经济收入，真是个好主意。 ⑤与品类众多的培植杜鹃花不同，映山红最大的特点是随遇而安、自在不羁。它经得起阴寒、耐得住寂寞、吃得下苦，不开花的时候，枝干和叶子都毫不起眼，总是被群山中的其他植物遮蔽。它也不争不抢，只是默默地积蓄力量，只为春天来一场大爆发。每一朵花都在拼尽全力，每一次开放都像要挤破枝头。风过处，红浪翻涌，无拘无束的花枝张扬着它们原始的力和美。 ⑥生长在红色厚土上的赣南人，多么像这漫山遍野率性绽放的映山红。历史上，他们吃苦耐劳、坚韧不拔，从中原一路南迁，扎根于斯、开拓进取，最终使客家人发展成赣州最庞大的族群。苏区时期，他们簇拥着星星之火，像映山红那样不惧艰险、四处扎根，托举着革命薪火，为建立新中国付出了巨大牺牲，翻阅史册，赣南仅姓名可考的烈士就有近11万人。二万五千里长征路上，平均每公里就有3名赣州籍烈士倒下。 ⑦听瑞金的老辈人说，每一位从家乡出发的战士，都会告诉亲人：“等着我吧，我一定会回来的。”只是前方山高水长，一场接一场的硬仗等着他们去冲锋陷阵。“夜半三更哟盼天明，寒冬腊月哟盼春风，若要盼得哟红军来，岭上开遍哟映山红……”苏区人民就这样等啊，等啊，一直等到改天换地。而他们送出的好儿郎，大多没有回来。只有那漫山遍野的映山红，年年像火一样映照着这片土地。 ⑧我登上了位于瑞金市泽覃乡的红林山。1935年春天，留在苏区坚持游击战的毛泽覃就在这座山上壮烈牺牲，他倒下的时候，正是映山红绽放如血的4月。此后的每一年，红林山上的映山红都会如期开放，拜谒先烈的人们也会如期到来。大家都说，这里的映山红仿佛被烈士的鲜血染得更红更艳了。 ⑨我像少时一样，折下几枝映山红带回家中，将它们养护在花瓶里。望着它们，就好像望见了春色满目，就好像望见了新中国艰苦卓绝的来时路。 （选自《人民日报》2025年04月21日） 14. 【散文·状物】请通读全文，完善下面的表格。 映山红特点 文本内容 ____________ 鲜红欲滴地摇曳在崖壁上，仿佛一面旗帜。 ____________ 生长在高山之巅、僻远之地，崖谷之畔、石缝之间等无人企及的险峻处。 实用价值高 可以点缀房间，_____________可以制成蜜饯出售。 15. 【散文▪语言】本篇文章语言很有特点，请从划线的A、B两句中任选一句，根据括号里的提示进行赏析。 A.它惯常在山野中开放，时令一到，赣南大地漫山遍野都是它热烈而明艳的身影，宛若在群山之中点燃了一簇簇火把。（从修辞手法角度） B.进山砍柴，遇着开得最美最繁密的那几株，折下来，别在柴火担里，招招摇摇地挑回家。（从加点词表达效果角度） 16. 【散文·文法】本文与袁鹰的《井岗翠竹》、宗璞的《紫藤萝瀑布》在写作手法上有相通之处。请结合文章内容，分析本文写作手法的特点。 17. 【散文·创写】文中的映山红承载着作者特殊的情志，请从下列事物中选择一个，按照要求写出你的情志。 要求：找到物与志的关联点，至少运用一种修辞手法，描绘事物的特点，表达自己的情志，不少于80字。 竹子 深圳拓荒牛 松树 【联结·拓展】经典名著中也有奇迹人物，以下是小文“读底层人物，寻奇迹力量”的阅读记录，请你参与。 18. 请你根据小说情节完善下面保尔和祥子的人生折线图。 ①_____________②_____________ 19. 同为底层小人物， A祥子由________的青年堕落为__________；而保尔则最终成长为坚定的无产阶级革命战士。请从自身原因角度，结合具体情节举出祥子失败的其中一个原因：B_________。保尔创造了人生奇迹除了得益于他钢铁般的意志，还来源于良师益友的助力，如C__________。 五、【生活发现”写奇迹】 20. 小语和小文为短剧集《奇迹》推荐奇迹故事，请你参加。 科学的奇迹藏在想象里，历史的奇迹藏在古迹里，文明的奇迹藏在书籍里，传承的奇迹藏在匠心里，花草的奇迹藏在风雨里，深圳的奇迹藏在开拓里。你的奇迹藏在老师的慧眼里，藏在父母的托举里，藏在朋友的鼓励里，藏在失败后的坚持里，藏在阅读后的成熟里，藏在小目标的挑战里…… 生活处处有奇迹，请以“奇迹藏在_____里”写一篇文章，可以叙述，也可以就“奇迹”产生或取得突破的意义和价值，发表观点，进行论述。 要求：请补全题目，完成一篇500字以上作文；除诗歌、戏剧外，文体不限，文体特征鲜明；文中不出现真实信息（人名、校名等），不可避免时用XX代替。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $