陕西汉中市勉县2025-2026学年第二学期七年级语文期末试卷

838 MX 2025~2026学年度第二学期期末调研检测试题 00( 000 七年级语文 888 88888888: 注意事项： 1.本试卷共6页。全卷总分120分。考试时间120分钟。 学 校 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证 号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 姓 名 杯 、语言运用·参加实践活动（共7小题，计24分） 班级开展以“沐书香润心灵，涵养少年品格”为主题的语文展览活动，请你积极参与并完成以 下任务。 班 级 【品读书香文韵】下面是活动展板《书香撷趣》中的片段，请解决其中存在的语言文字问题。 在优闲的周末，我喜欢摔起书本，静静地熬游在故事里。书中的好词好句就像星星，点缓着我 的日记本。读着读着，我慢慢学会细细咀嚼书中文字，品味文字背后的温情与道理。书香滋润心 田，让少年的我变得更自律、更快乐。 考 1.请确认片段中加点字的读音。（只填序号)(2分) 号 (1)点缀(A.zhul B.chuò)( ) (2)咀嚼(A.jue B.jigo)( 御 2.片段中存在错别字，请修改正确。(2分) (1)优闲 (2)熬游 试 场 【吟咏经典诗文】请补全展板《诗韵传情)中空缺的诗文名句。 3.阅读古诗文，我们能从中得到启示。杜甫《望岳》中的(1)“ ”两句，启示我们要树立远大的目标，并不断努力奋斗；陆游《游山西村》中的(2) ”两句，启示我们遭遇困境时不要轻言放 888888888 弃，因为困境有时也孕育着新的希望；王安石《登飞来峰》中的(3)“ 888 ”两句，启示我们只有站得高，看得远，才能不怕阻挠，不被眼前的困难 ǒ 所吓倒。 阅读古诗文，我们能从中感受厚重的家国情怀。《木兰诗》中，(4)“ 05m 关山度若飞”是木兰奔赴战场的坚定；《己亥杂诗》（其五）中，(5)“落红不是无情物， 4 oo ”是龚自珍甘于奉献的信念。(11分) o oo 七年级语文期末试题(MX)-1-(共6页) 88 【陶冶文韵初心】请完成展板《成长寄语》的校对任务，解决其中的语言文字问题。 ①通过历经几千年的文化陶养，读书已经成为多数读书人的“生活方式”。②修身的首要一条 就是读书，读书在于明理。③从中国思想史来看，读书跟“学习”有密切关系，“学习”和“读书”很 早以前就成为中国文化中备受关注的问题。④读书的意义， 要从个体的知识需要来理 解， 要把读书作为人类历史性活动的实践来理解，从人类文明传承发展的需要来理解。 4.第①句存在语病，请将修改意见写在下面的横线上。(2分) 5.第③句中加点的“密切关系”，按照短语结构类型划分，是 短语。(2分) 6.请在第④句中的横线上填写一组恰当的关联词，使句子语意完整连贯。(2分) 【探寻名著内涵】名著是滋养心灵的养分，请完成展板《文脉留香》的探究任务。 7.有同学说：“理想可以让人无畏向前。”请结合《钢铁是怎样炼成的》中保尔·柯察金的经历谈谈 你对这句话的理解。（不少于80字）(3分) 二、综合阅读·提升思维品质（共13小题，计46分） 【现代文阅读】（共7小题，计30分） (一)阅读下面的材料，完成8~10题。（(9分) 【材料一】商务部发布数据显示：“十四五”以来，我国数字消费扩容提质，数字消费整体规模超 23.8万亿元，连续13年位居全球最大网络零售市场。 我国网络消费延续向好向新的良好态势，2025年网上零售额15.97万亿元，同比增长8.6%， 增速比上年全年加快1.4个百分点。 便捷高效的网络购物，成为中国消费者的标配。据商务大数据监测，2025年手机、智能机器人 等数字产品网上零售额分别增长20.5%和18%。网络零售为智能消费、品质消费、绿色消费快速 崛起注入新动力，让“指尖下单、送货上门”的便捷生活触手可及、惠及万家。 (摘编自《人民日报)，2026.3.1) 【材料二】 2023年6月~2025年6月中国网络购物用户使用率 2023年6月 82% 2023年12月 83.8% 2024年6月 82.3% 2024年12月 87.9% 2025年6月 86.9% 0%20% 40%60%80% 七年级语文期末试题(MX)-2-(共6页) 【材料三】随着近年来线上购物渗透率逐步提升，线下逛店体验、线上下单购买，仔细比较线上 线下价格差，成为很多人的购物方式。然而记者调查发现，电商平台“AB货”乱象频发，部分商家 借“同款同质”宣传低价引流，实际却暗藏款式混淆、产品减配、货不对板等猫腻。 为何“AB货”在电商平台频频出现，却又让消费者无可奈何？ 一方面，“AB货”乱象是电商行业激烈竞争“变形走样”的产物。多位受访专家认为，相比线下 销售渠道，线上价格更加透明，且长期以来价格“内卷”严重，导致“低价”成为大量商家的首要竞争 策略，对外宣传“线上款同质低价”也是商家为迎合消费者对“线上商品售价应比线下更低”的心理 预期。 另一方面，当前法律法规不够明确，给予业内“鱼龙混杂”空间，消费者维权难。专家表示，线 上线下同款不同质问题的关健在于，商家是否明确告知或故意形成误导。要证明商家欺诈或没有 充分尊重消费者知情权，目前难度较大，因缺乏针对“AB货”的具体界定和相关标准细则，主要靠 个案进行判断，大多数时候只能靠消费者自身感知，导致很难取证。 (摘编自《经济参考报》，2026.3.19) 【材料四】国家发展改革委、市场监管总局、国家网信办联合印发的《互联网平台价格行为规 则》，将于4月10日正式实施。规则明确禁止平台强制或变相强制商家“自动跟价”、以低于成本 的价格销售，旨在遏制“内卷式”价格战，推动平台从“抢流量”向“重质量”转变。在规则引导下， 用A货引流、用B货牟利这条路，怕是要走不通了。 不过，规则的落地只是破局的第一步，其显效需要时间，更离不开市场各方的共同守护。一方 面，监管部门应细化相关标准，畅通投诉举报渠道，形成长效约束机制和有力震慑；另一方面，平台 也应摆正位置，主动调整流量分配机制，将品质、服务、用户口碑纳入核心权重，压实对入驻商家的 审核与监督责任。唯有当流量不再“唯低价是举”，品质才能真正回归“好货不贵”的应有之义。 （摘编自《经济日报》，2026.3.26) 8.结合【材料三】【材料四】，请用简洁的语言解释什么是电商“AB货”乱象。(3分) 9.【材料四】指出，整治电商乱象、规范数字消费市场需要多方发力，请简要说说监管部门、电商平 台应该采取哪些举措。(4分) 10.下列对材料内容的理解，正确的一项是()(2分) A.“十四五”以来，我国数字消费连续13年位居全球最大网络零售市场。 B.【材料二】显示，2025年6月中国网络购物用户使用率达到最高点，为86.9%。 C.消费者对“线上商品售价应比线下更低”的心理预期是“AB货”出现的唯一原因。 D.《互联网平台价格行为规则》实施后，商家可以“自动跟价”，以低于成本的价格销售。 七年级语文期末试题(MX)-3-(共6页) (二)阅读下面的文字，完成11~14题。（21分) 规矩 院浩 老吴的眼神，少年记了一辈子。 老吴当年其实不老，他面庞清秀、眼神明亮，也才刚刚28岁。不过在这支平均年龄十五六岁的 队伍里，这个岁数已是相当老成。大家私下里都愿意唤他一声“老吴”。 那天，队伍在秦岭深处的一个村子宿营，军供给部的人在一座古庙发现一对有点年份的铜鹩， 打算卖掉后补作军费。结果还没打包装好，吵闹的声音就把老吴引了进来。 “雁过留声，人过留名”，老吴的眼里像劈过一道闪电，“我们红军再穷再苦，都不能做出这种遭 人唾骂的事。”几个军供给部的人刚开始吓得脸色煞白，很快又羞得面红耳赤。 围观人群里，一个少年抿起了嘴。老吴的规矩，怎么可能坏在这里？ 老吴的规矩，少年还是在大别山时听别人说的。那会儿，鄂豫皖苏区才刚建立，白军隔三差五 就闯进来“剿红”。有一回，白军被打跑后，有农民在地里刨红薯，刨出个布包，里面襄着五块银元 和一张字据。这事传开，当地人喷喷称奇。后来才知道，那是老吴带着30多个战士被困断粮，挖红 著充饥后留下的。 再后来，少年参了军，被整编进了老吴的队伍。一到驻地，少年就见到墙上刷着八个大字一 “纪律第一，胜利第二”。新入伍的战士们大多不认识字，就听老兵解释：“当红军就得先学会守规 矩，不然就不配穿这身衣服。” 转年冬天，少年跟着老吴的队伍远征，出大别山，过秦岭，翻大散关，再往渭河北侧走。一路走 来，老吴的规矩没减少反而越立越多：田里禾苗不能踩、树上果子不能摘、喝水要问井主同意、民族 地区要遵守禁忌…仗是真的多，困难是真困难，但老吴带头守着规矩，带头吃糠咽菜，还带头冲锋 陷阵，少年和其他人看在眼里记在心里，也就跟着做到了。 这支不过3000人的队伍，就这样走过5省近万里的路，说啥干啥、指哪打哪，就算面对人数比 他们多的敌人也没吃过亏。少年更是惊奇地发现，愿意帮他们的人也越来越多：一看是老吴队伍的 旗帜，有来当向导的，有来送粮食的，还有直接扛上枪跟着队伍走的。等到了那片黄土满地的地方， 队伍竟然扩充到近4000人。 眼看就要会师的时候，一场不算大的战斗打响，老吴意外倒下了。那天，队伍哭声动天。少年 也在人群里抹着眼泪，然后就突然想起当年在墙上看到的那八个字，一下想明白更深一层的意思： 守了规矩，才有人心；有了人心，才能胜利。老吴不在了，但规矩得守下去。 七年级语文期末试题(MX)-4-(共6页) 很多年后，少年当上了军长，带着一支气势如虹的队伍，从东北一路打到了海南。他站在海边 的石头上，身后是年轻的官兵在齐声歌唱：“革命军人个个要牢记，三大纪律入项注意…”那正是 他少年时跟着老吴在路上学的歌。 海面碧波万顷。那深深浅浅的蓝里，他仿佛又看见老吴的眼神。 (摘编自“中国军网”，2026.5.13) 11.文中写了有关老吴坚守“规矩”的哪几件事？请简要概括。(3分) 12.阅读全文，结合语境按要求赏析下面的句子。(6分) (1)老吴的眼里像劈过一道闪电，“我们红军再穷再苦，都不能做出这种遭人唾骂的事。”（从修 辞手法的角度赏析)(3分) (2)等到了那片黄土满地的地方，队伍竞然扩充到近4000人。（分析加点词“竟然”的表达效 果)(3分) 13.文章以“规矩”为标题，有何妙处？(6分) 14.如果让你为文中的老吴写一则“人物推荐词”，推荐他入选“感动中国·百年英模”榜单，你会怎 么写？请用简洁的语言写一段推荐语(100字左右)。(6分) 【古诗文阅读】（共6小题，计16分） (三)阅读下面的文言文，完成15~18题。(12分) 陋室铭 刘禹锡 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。 谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀 子云亭。孔子云：何陋之有？ 15.解释下列句子中加点的词语。(4分) (1)惟吾德馨( (2)谈笑有鸿儒（) (3)往来无白丁( (4)无案牍之劳形( 七年级语文期末试题(MX)-5-(共6页) 0 16.下列句子中加点的“之”与“无丝竹之乱耳”中“之”的意义和用法全都相同的一项是( )(2分) A.夫君子之行 B.更互用之 C.水陆草木之花 D.大兄何见事之晚乎 17.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分) 0 0 (1)山不在高，有仙则名。(2分) (2)苔痕上阶绿，草色入帘青。(2分) 18.文章结尾引用孔子的话“何陋之有”，意在强调“陋室不陋”。联系全文，说说作者从哪些方面体 现了“陋室不陋”。(2分) (四)阅读下面的诗歌，完成19~20题。（4分) 泊秦淮 杜牧 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 19.古人作诗非常讲究炼字，请分析第一句中两个“笼”的妙处。(2分) 0 20.杜牧擅长把“治乱兴亡之迹”（意思是“治世乱世、兴国亡国的旧迹”）融入诗歌中。请说说后两 些 句诗人是如何借“治乱兴亡之迹”表达情感的。(2分) 三、审美表达·展现多彩生活(50分) 0 21.阅读下面的文字，完成写作任务。(50分) 人们常常感叹“光阴似箭，日月如梭”，然而，生活中往往有值得铭记的日子，并且正是“这 一天”让你的生命更加丰富。“这一天”可能是从清晨到日暮都那么不同寻常；也可能是某一个 时刻让“这一天”变得不同凡响。 0 请以“这一天，让我铭记”为题目，写一篇文章。 要求：①文体自选；②不要套作，不得抄袭：③不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息； $ ④不少于500字。 七年级语文期末试题(MX)-6-(共6页)MX 2025~2026学年度第二学期期末调研检测试题 七年级语文参考答案及评分标准 一、语言运用·参加实践活动（共7小题，计24分） 1.(2分)(1)A(2)A 评分标准：每小题1分，选项正确，各得1分。共2分。 2.(2分)(1)悠 (2)遨 评分标准：每小题1分，错别字修改正确，各得1分。共2分。 3.(11分)(1)会当凌绝顶 一览众山小 (2)山重水复疑无路 柳暗花明又一村 (3)不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 (4)万里赴戎机 (5)化作春泥更护花 评分标准：第(1)~(3)题，每题3分；只答对上句或下句，每小题得1分。计9分。第(4)(5)题，每题1分。计2 分。如有错字、别字、加字、漏字，该空不得分。共11分。 4.(2分)[示例]将“通过”删掉。 评分标准：修改意见正确，得2分。共2分。 5.(2分)偏正 评分标准：短语结构类型填写正确，得2分。共2分。 6.（2分)[示例]不仅还 评分标准：关联词填写恰当，得2分。共2分。 7.(3分)[示例]《钢铁是怎样炼成的》中的保尔为革命事业奋斗一生。在枪林弹雨的战场上，他勇往直前；在吞噬 生命的病魔前，他毫不退缩。他的刚毅勇敢只因他拥有崇高的理想一一为人类的解放而斗争。他的故事至今仍 被传唱，激励着怀揣梦想的我们不断向前。 评分标准：结合保尔·柯察金的经历阑述理解，得3分。共3分。 二、综合阅读·提升思维品质（共13小题，计46分） 【现代文阅读】（共7小题，计30分）】 (一)(9分) 8.(3分)[示例]电商“AB货”乱象是指商家以“同款同质”的低价宣传(A货)吸引消费者，实际发货时却提供款式 混淆、产品减配、货不对板等质量较差的商品(B货)，以此牟利的不诚信行为。 评分标准：大意正确即可，得3分。共3分。 9.(4分)①监管部门：出台专项规则遏制低价内卷价格战，细化电商行业相关标准，畅通消费者投诉举报渠道，建 立长效监管约束机制，对违规商家和平台形成有力震慑。②电商平台：调整流量分配机制，摒弃唯低价流量模 式，将商品品质、服务、用户口碑纳人核心考核权重，严格落实人驻商家审核与日常监督责任。 七年级语文期末试题(MX)-答案-1（共3页） 评分标准：每点2分。共4分。 10.(2分)A 评分标准：选项正确，得2分。共2分。 (二)(21分) 11.(3分)①部队被困断粮时，老吴带领战士挖百姓红薯充饥，主动留下银元和字据。②制止供给部人员变卖古庙 铜鹤补贴军费的行为，坚守红军底线。③行军途中立下诸多规矩，严禁踩踏禾苗、私摘果子等，尊重百姓与地方 习俗，并带头坚守规矩。 评分标准：每点1分。共3分。 12.(6分)(1)(3分)运用比喻的修辞手法，将老吴的眼神比作闪电，生动形象地写出老吴眼神锐利、神情严肃威 严，表现出他对败坏红军名声、破坏规矩行为的愤怒与坚决制止的态度。 评分标准：答出“比喻”，得1分；结合修辞手法分析，得2分。共3分。 (2)(3分)竟然”表示出乎意料，写出原本仅有3000的队伍，因严守规矩深受百姓拥戴，人数大幅增长，突出红 军严守纪律深得民心、具有强大感召力。 评分标准：答出“竞然”的含义，得1分；答出表达效果，得2分。共3分。 13.(6分)①“规矩”是贯穿全文的核心线索，文中老吴立规矩、守规矩、传规矩等情节都围绕它展开。②以“规矩” 为题，简洁有力，引发读者对守纪律、得人心等深层主题的思考。③揭示文章主旨：点明守规矩方能聚民心、得 胜利的核心主旨，暗含革命纪律精神代代传承的深意。 评分标准：每点2分。共6分。 14.(6分)[示例]老吴以规矩为立身之本，以纪律为行事准则。坚守底线拒绝私卖古物，困厄之时挖薯留银守信； 行军立规、以身作则，用严守初心赢得民心、壮大队伍。他用一生诠释革命军人的风骨与担当，是坚守初心、恪 守正道的时代英模。 评分标准：贴合人物事迹得2分，写出人物的精神品质得2分，语言流畅得体得1分，字数符合要求得1分。共 6分。 【古诗文阅读】（共6小题，计16分） (三)(12分) 15.(4分)(1)能散布很远的香气，这里指德行美好。(2)大儒，指博学的人。(3)平民，指没有功名的人。 (4)指官府文书。 评分标准：每小题1分。共4分。 16.(2分)D 评分标准：选项正确，得2分。共2分。 17.(4分)(1)(2分)山不在于高，有神仙就出名。 评分标准：关键词“名”翻译正确，得1分；句子大意准确，得1分。计2分。 (2)(2分)苔痕蔓延到台阶上，使台阶都绿了；草色映入竹帘，使室内染上青色。 评分标准：关键词“上”翻译正确，得1分；句子大意准确，得1分。计2分。 18.(2分)[示例]通过对陋室环境的清幽、交往人物的博学多才、生活情趣的高雅三个方面的描写，来体现“陋室不 陋”。 评分标准：答出一个方面，得1分；答出三个方面，得2分。共2分。 七年级语文期末试题(MX)-答案-2（共3页） (四)(4分) 19.(2分)“笼”是笼罩的意思，两个“笼”字将烟、水、月、沙和谐地融合在一起，描绘出一幅极其淡雅的水边夜色图， 营造出一种迷蒙冷寂的感觉。 评分标准：意对即可，得2分。共2分。 20.(2分)[示例]后两句借古讽今，借陈后主因荒淫享乐终至亡国的历史，讽刺不从中汲取教训却醉生梦死的晚唐 统治者，表现了诗人对国家命运的无比关切和深深忧虑。 评分标准：结合诗句分析诗人情感，意对即可，得2分。共2分。 三、审美表达·展现多彩生活(50分)》 21.(50分)略。 作文分类评分标准表 等次 一（优） 二（良） 三（中） 四（差） 50~44分 43~36分 35~22分 21~0分 20~18分 18~16分 16~10分 10~0分 内容 切合题意 符合题意 基本符合题意 偏离题意 (20分) 中心突出 中心明确 中心基本明确 中心不明确 内容充实 内容较充实 内容单薄 内容空泛 情感真挚 情感真实 情感基本真实 情感不真实 16~14分 14~11分 11~7分 7~0分 语言 语言准确流畅 语言准确通顺 语言基本通顺 文字不通 (16分) 表达生动 表达规范 表达较规范 表达不规范 富有文采 文句有表现力 文句能表情达意 语言平淡 10~8分 8~6分 6~3分 3~0分 结构 结构严谨 结构合理 结构基本完整 结构不完整 (10分) 层次分明 层次较清楚 层次基本清楚 层次不清楚 详略得当 详略较得当 详略不够得当 详略不得当 4分 3分 2分 1分 文面 字体美观 书写工整 字迹清楚 字体不易辨认 书写 标点规范 标点较规范 标点有错误 标点错误多 (4分) 格式正确 格式正确 格式尚好 格式混乱 卷面整洁 卷面较整洁 卷面不够整洁 卷面很不整洁 作文中以下任意一项突出，可在获得的相应等次分上增加3分，但总分不得超过 备注 50分。 A.感情真挚 B.表达富有创意 C.思想有深度 作文评分说明： (1)每三个错别字扣1分，重复不计，不设上限。 (2)没有写题目的，在获得的相应分数上扣3分。 (3)文中出现真实人名、校名或地名的，在获得的相应等次分上扣2分。 (4)字数不足的，每少50字扣1分；不足20行的诗歌，每少一行扣1分。 (5)确认为抄袭的作文，在四等之内评分。 七年级语文期末试题(MX)-答案-3（共3页）