新疆喀什地区2025-2026学年五年级下学期期末考试语文试卷

**基本信息** 五年级语文期末试卷以文化传承与语言运用为核心，通过汉字文脉语境、古典名著阅读、地域文化文本及人物描写习作，系统考查积累、阅读与表达能力，凸显文化自信与思维能力培养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |积累与运用|5题/46分|汉字书写、文学常识、古诗文默写、口语交际|创设“汉字文脉”情境，融合《鸟鸣涧》等古诗文，考查语言积累与运用| |快乐读书吧|4题/5分|《三国演义》《水浒传》人物与情节|聚焦四大名著，强化整本书阅读素养| |阅读理解|3篇/19分|文言文《自相矛盾》、课内《跳水》、课外《喀什古城》|结合传统文化与地域文化，分层考查理解与分析能力| |习作表达|1题/30分|写人叙事（他______了）|要求具体描写人物表现与内心活动，体现审美创造与思维深刻性|

2025～2026学年第二学期期末考试 五年级语文答案 一、积累与运用（46分） 1.根据语境，看拼音写词语。（10分，一字0.5分） 1 蝴蝶 ② 簇拥 ③ 骏马 ④ 辽阔 ⑤ 笼罩 ⑥ 呐喊 ⑦ 跃跃欲试 ⑧ 心惊胆战 2.选择正确的答案，填写到括号里。（10分一空2分） （1）（ A ）（2）（ C ）(3)（ D ）（4）（ D ）(5)（ A ） 3.按要求完成句子练习。（9分） （1） 照样子写句子。（2分） 这道菜真辣。我辣得直吐舌头，爸爸辣得大口喝水，妈妈辣得不停地扇嘴巴（答案不唯一） （2）选择一种情景，写几句话，表达人物内心情感。（2分） 焦急地等人 期待落空 久别重逢 焦急地等人：我站在路口来回踱步，时不时踮起脚望向远方，手心攥出了汗，心里不停地嘀咕：怎么还没来呀。 期待落空：我攥着礼物在门口等了整整一下午，天色慢慢暗下来，始终没等到好朋友的身影，心里闷闷的，连手里心爱的小玩具都没了兴致。 久别重逢：看见多年未见的姐姐朝我走来，我快步跑过去，眼眶一下子热了，千言万语堵在嘴边，只紧紧抱住了她。 （3） 用修改符号修改下面的语句（3分，一处错误1分.） 通过这次研学旅行，使同学们开阔了眼界，大量搜集了许多民俗知识，纷纷忍不住分享见闻。 a通过核实不可以同时出现，删除其一。 b大量和许多词语重复。去掉大量或者许多。 c“纷纷忍不住”顺序颠倒，调换顺序。 （4） 武松对店家说，他喝完酒就上山，店家不用阻拦他。 改为转述句（2分） 4.根据提供的情景，写出相应的句子。（14分，每空1份） （1）谁言寸草心 ，报得三春晖 。 （2） 三国烽烟，梁山好汉 ， 取经艰难 ， 红楼梦断 。 （后两个空，答案不唯一，答对即可得分） ， 。 （3） 人闲桂花落 ，夜静春山空 。 （4） 白日放歌须纵酒 ， 青春作伴好还乡 。 （5） 恻隐之心，仁之端也 。 人有耻，则能有所不为 。 5.口语交际。（3分，每空1分） （1） （ B ）（2）（ A ）(3)（ B ） 二、快乐读书吧（5分） 1.罗贯中，神通广大（描述孙悟空的词语即可）。 2. 《三国演义》 。 3. （ C ） 4. （ C ） 2、 阅读理解（19分） （一）自相矛盾 1.鬻（yù）：卖 陷：刺破（2分） 2.（ B ）（1分） 3.（1）（ √ ）（2）（ × ）（2分） (二）《跳水》（节选） 1. 俄 (国家)，列夫·托尔斯泰(谁)。（1分） 2. 比喻。 秋天像打开大门的钥匙（答案不唯一） （3分） 3. 焦急的心情 （1分） 4. 不狠心。情况万分危急，这是紧急避险的智慧之举，用特殊方式挽救孩子性命，饱含深沉的父爱。（只要提到父爱即可） （3分） （三)喀什古城 1.疏勒， 5 。（2分） 2. 十二木卡姆。（1分） 3.动静结合（1分） 4. 喀什古城历史悠久，建筑富有西域民族特色，民俗风情独特，还有各类特色美食，因此吸引大量游客。（答案不唯一，理由充分即可） （2分） 四、习作表达（30分） 一类文（28—30分）： 1.语句通顺流畅，能用完整的句子表达出自己的意思，能用上好词佳句； 2.精心选材，内容具体，能紧紧围绕一个中心把意思表达清楚，能进行生动而细致的描述； 3.段落层次分明，有一定的逻辑性和思想内涵；  二类文（24—27分）：  1.语句较通顺流畅，能用完整的句子表达出自己的意思，能偶尔用上好词佳句； 2.内容比较具体，能围绕一个中心把意思表达得较清楚，描述较生动； 3.能合理地分段写作； 三类文(19—23分):   1.语句基本通顺流畅，基本能用完整的句子表达出自己的意思； 2.内容欠具体，中心基本明确，缺乏生动的描写 3、层次不够清楚； 四类文（13—18分）：  1.语句的完整性和通顺程度不够，句子的表达不完整，有语病； 2.内容比较简单，中心不明确，文章的意思表达不清楚； 3.层次不够清楚； 五类文（0—12分）：  1.语句不通顺、不完整，病句多； 2.内容很简单，没有中心，流水帐，重复啰嗦，不知所云； 第3页（共4页） 第4页（共4页） 第1页（共4页） 第2页（共4页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025～2026学年第二学期期末考试 五年级语文答题卷 题号 一 二 三 四 总分 得分 一、积累与运用（46分） 1.根据语境，看拼音写词语。（10分，每字0.5分） 2.选择正确的答案，填写到括号里。（10分，每空2分） (1)( )(2)( )(3)( )(4)( )（5）( ) 3.按要求完成句子练习。（9分） （1） 照样子写句子。（2分） 这道菜真辣。 （2）选择一种情景，写几句话，表达人物内心情感。（2分） 焦急地等人 期待落空 久别重逢 （3） 用修改符号修改下面的语句（3分） 通过这次研学旅行，使同学们开阔了眼界，大量搜集了许多民俗知识，纷纷忍不住分享见闻。 （4） （2分） 4. 根据提供的情景，写出相应的句子。（14分） (1) （2） 《 》 (3) (4) (5) 5.口语交际（3分） (1)( ) (2)( ) (3)( ) 2、 快乐读书吧（5分） 1. （2分） 2. 《 》（1分） 3.（ ）（1分） 4.（ ）（1分） 3、 阅读理解（19分） （一）自相矛盾 1.鬻（yù）：____________________ 陷：____________________ （2分） 2.（ ）（1分） 3.判断题（对的打√，错的打×。）（2分） （1）（ ） （2）（ ） （二）《跳水》（节选） 1.________________ ________________________ （2分） 2. （3分） 3. （1分） 4. （3分） （三）喀什古城 1.__________ （1分） 2.____________（1分） 3. （1分） 4. _______________________________________ _________________________________（2分） 4、 习作表达（30分） 生活中，谁生气、伤心……的样子让你印象深刻？请以“他______了”为题,写一篇习作.写清楚当时发生了什么事，事情的前因后果是什么？特别是要把这个人当时的表现写具体，反映出他的内心活动。 要求：语句通顺，表达自己的真实情感。 字数在400字左右。（注意：文中不要出现自己真实的学校和姓名。） 第3页（共4页） 第4页（共4页） 学科网（北京）股份有限公司 $2025~2026学年第二学期期末考试 五年级语文答题卷 题号 二 三 四 总分 准考证号 得分 一、积累与运用（46分) 1.根据语境，看拼音写词语。 （10分，每字0.5分) 姓 名 考场号 2.选择正确的答案，填写到括号里。（10分，每空2分) (1)( )(2)( )(3)( )(4)( )(5) 3.按要求完成句子练习。(9分) 班 级 (1)照样子写句子。（2分) 这道菜真辣。 学 校 (2)选择一种情景，写几句话，表达人物内心情感。(2分) 焦急地等人 期待落空 久别重逢 (3)用修改符号修改下面的语句(3分) 通过这次研学旅行，使同学们开阔了眼界，大量搜集了许多民俗知识，纷纷忍不住分 享见闻。 (4) （2分) 4.根据提供的情景，写出相应的句子。（14分) (1) (2) (3) (4) (5) 5.口语交际（3分) (1)( (2)( (3)() 二、快乐读书吧(5分) 1. (2分) 2. 》(1分) 3.( )(1分) 4.( )(1分) 三、阅读理解(（19分) (一)自相矛盾 1.鬻(yù)： 陷： (2分) 2.( )(1分) 3.判断题（对的打√，错的打×。）(2分) (1)( ) (2)( ) (二)《跳水》（节选） (2分) (3分) (1分) (3分) (三)喀什古城 1. （1分) 2. (1分) (1分) (2分) 四、习作表达(30分) 生活中，谁生气、伤心…的样子让你印象深刻？请以“他一了”为题，写一篇习作.写清楚 当时发生了什么事，事情的前因后果是什么？特别是要把这个人当时的表现写具体，反映出他的内心活 动。 要求：语句通顺，表达自己的真实情感。 字数在400字左右。（注意：文中不要出现自己真实的学校和姓名。） 第3页（共4页） 第4页（共4页）2025~2026学年第二学期期末考试 五年级语文试题卷 考生须知：1.本试卷满分100分，考试时间90分钟。 2本卷由试题卷和答题卷两部分组成，其中试题卷共4页，答题卷共4页。要求在答题卷上答题，在试题卷 准考证号 上答题无效。 3答题前，请先在答题卷上认真填写姓名、考号、班级、学校。要求字体工整、笔迹清楚。 4请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无 效。 一、积累与运用(46分) 姓 名 1.根据语境，看拼音写词语。(10分) “一画(húdié)双，一撇鹊桥上，一横长城长，一点茉莉香。”这便是汉字，如诗、如画、如 乐，生动、优美、悦耳。一个个优美的汉字，从音到形到义，凝聚的是华夏民族五千年川流不息的文 考场号 脉传承；是鲜花(cùyong)、争奇斗艳的满园春色；是(jùnmǎ)飞驰在(liao kuo)原野的热情奔 放；是水汽迷蒙、烟雾(1ǒngzhào)的江南婉约…祖先用这美妙的汉字写出了去留肝胆两昆仑的 (nahǎn),写出了(xin jing dǎn zhan)的溃退士卒，写出了(yueyue yu shi)的热血将士… 这样优美的汉字，怎能不让人动心、醉心？ 2.选择正确的答案，把序号填写到括号里。（10分) (1)下列说法正确的一项是( 班 级 A.王懿荣是最早发现甲骨文的人。 B.金文是刻在龟甲兽骨上的文字。 C.小篆是现在通用的字体。 D.过年吃鱼，“鱼”谐音“玉”。 (2)下列词语书写完全正确的一项是( ) 学 A.锄头委拖妒忌一声不坑B.慈详诊所繁忙 养遵处优 校 C.年糕摔跤屏障半信半疑D.搔痒渺小 默锲手急眼快 (3)下列诗句与作者对应错误的一项是( ) A.稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。 一一杨万里 B.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 李白 C.青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。 一一王昌龄 D.三万里河东入海，五千仞岳上摩天。 一一王安石 (4)下列各句说法错误的一项是( ) A.《威尼斯的小艇》作者是美国作家马克·吐温。 B.在《牧场之国》中，作者反复强调“这就是真正的荷兰”，既是对荷兰风光的介绍，也是对荷兰 美景的赞美。 C.《水浒传》里有一百零八将，武松排行第十四位，人称“行者武松”。 五年级语文试题第1页（共4页） D.《田忌赛马》中齐威王在孙膑的帮助下，赢了田忌。 (5)下列年龄别称搭配正确的一项是( A.女子十三四岁：豆蔻；女子十五岁：及笄 B.三十岁而立；五十岁：古稀 C.四十岁：知天命： 八九十岁：耄耋 D.七十岁：耳顺；六十岁：花甲 3.按要求完成句子练习。(9分) (1)照样子写句子。(2分) 例：八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。 这道菜真辣。 (2)选择一种情景，写几句话，表达人物内心情感。(2分) 焦急地等人期待落空久别重逢 (3)用修改符号修改下面的语句(3分) 通过这次研学旅行，使同学们开阔了眼界，大量搜集了许多民俗知识，纷纷忍不住分享见闻。 (4)武松对店家说：“我喝完酒就上山，你不用阻拦我。”（改为转述句）(2分) 4.根据提供的情景，写出相应的句子。（14分) (1)母亲节到了，我们可以用 来赞美妈妈无私的爱。 (2)走进中国古典名著，观 ,识 ,叹 ，惜 在四大名著中，你最喜欢的是《 》,作者是 (3)《鸟鸣涧》的作者是唐代诗人王维，诗中“ 。”描绘了桂 花无声地飘落，夜里一片静谧，春日的山谷空荡荡的场景。 (4)在杜甫的《闻官军收河南河北》中，诗人趁着春日风光，放声高歌、开怀饮酒，动身返回故乡的 诗句是“ (5)看到流浪小动物受苦，心生怜悯想要帮扶，这份同情心就是善良的开端，正如《孟子》中所说： 。一个人懂得羞耻，就会自觉拒绝坏事、守住底线，我们可以用《朱 子语类》中 来概括。 5.口语交际(3分) (1)我们采访长辈童年生活时，做法错误的是( A.事先列好采访问题。B.长辈讲话，中途随意插话打断。 C.认真倾听，适时追问。D.用语文明，态度诚恳。 (2)编排课本剧正确顺序是( ①准备道具服装 ②选定课文 ③分配角色④反复排练 A.②③①④ B.②①③④ C.③②①④ 五年级语文试题第2页（共4页） (3)下列表述正确的一项是() A.讲笑话语速越快越好，不用停顿。 B.讲解展品时条理清晰，吐字清楚。 C.讲解员讲解时自顾自说话，无视听众。 D.讲笑话要夸大吼叫，越吵闹越好。 二、快乐读书吧(5分) 1.《三国演义》作者是 《水浒传》作者是施耐庵。孙悟空的绰号美猴王，他本领高 强， 事 嫉恶如仇。 2.“三顾茅庐”这个故事选自《 3.下列人物与绰号搭配错误的一项是( ) A.林冲一一豹子头 B.李逵一一黑旋风C.诸葛亮一一花和尚D.吴用一一智多星 4.下面人物性格描述正确的是( A.关羽：生性多疑 B.曹操：忠义勇武 C.刘备：仁德宽厚 三、阅读理解(19分) (一)自相矛盾 楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不 陷也。”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同 世而立。 1.字义解释(2分) 鬻(yù)： 陷： 2.楚人不能回答别人问话的原因是()(1分) A.他不会说话，口齿笨拙。 B.前后话语互相抵触，无法自圆其说。 C.没有带矛和盾，没法试验。 3.判断题（对的打√，错的打×。）(2分) (1)楚人夸赞盾牌什么东西都刺不破，长矛能刺破所有东西。() (2)“自相矛盾”现在用来夸奖人说话本领大。( (二)《跳水》（节选） 正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端 的横木上，就立刻瞄准儿子，喊道：“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”孩子心惊胆战，站在横木 上摇摇晃晃的，没听明白他爸爸的话。船长又喊：“向海里跳！不然我就开枪了！一！二！”刚 喊出“三”，孩子纵身从横木上跳了下来。 五年级语文试题第3页（共4页） 扑通一声，孩子像颗炮弹一样扎进了海里。二十来个勇敢的水手已经跳进大海，四十秒钟一大 家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。 1.文段作者是 (国家)， (人名)。(2分) 2.“孩子像颗炮弹一样扎进了海里”运用 的修辞手法，写出了下落速度的迅猛。请你照样 子，再写一个句子。(3分) × 3.“四十秒钟一一大家已经觉得时间太长了。”，表现出了水手们的 (1分) 4船长是父亲，却拿枪对准自己的孩子，是不是太狠心了？说说你的理由。(3分) d 烂 (三)喀什古城 ①“不到喀什不算到新疆，不到古城不算到喀什。”喀什古城古称“疏勒”，坐落于新疆喀什， 有两千多年历史，是古丝绸之路的交通要道，国家5A级人文景区。 ②古城是开放式生土民居群落，没有封闭围墙，蜿蜒交错的小巷如同迷宫。土黄色民居依山层层 错落，古朴厚重，家家户户的门窗雕刻着繁复精致的民族花纹，五彩斑澜的网红彩绘小巷静静伫立， 完整保留着古朴厚重的西域传统建筑风貌，土墙与雕花门窗沉淀着千年岁月的沉静。 ③天色微亮，悠扬的民俗歌舞便唤醒整座古城。街巷里的巴扎渐渐热闹兴旺，手艺人端坐摊位 前，凝神打磨土陶、锻打铜器、编织手工地毯，指尖流转间，各类传统非遗技艺代代传承。街边烟火 升腾，烤馕、烤包子在炭火上滋滋作响，清甜的石榴汁摆满小摊：老茶馆里琴声起落，当地人弹唱十 二木卡姆，婉转的乐曲绕着街巷飘荡。街巷间，白发老人倚着墙闲谈漫步，穿着花衫的孩童嬉笑追 习 逐，跑过石板小路，本地居民从容往来，烟火气息扑面而来。 ④静立千年的老城建筑，配上鲜活热闹的市井日常，千年古城留存着丝路古韵，满载浓浓人间烟 火，每年迎来四面八方的游客。 1.喀什古城古称 ,是国家 A级旅游景区。(1分) 2. 是世界级非遗，常在古城茶馆演奏。(1分) 焙 3.短文运用了 的写作手法，写出了古城建筑的样貌和市井生活。(1分) 4.喀什成为热门的旅游城市，来往的游客众多。简要说说喀什古城吸引人的原因。(2分) 968g9 四、习作表达(30分) 生活中，谁生气、伤心…的样子让你印象深刻？请以“他了”为题，写一篇习作。写清 楚当时发生了什么事，事情的前因后果是什么。特别是要把这个人当时的表现写具体，反映出他的内 试 心活动。 要求：语句通顺，表达自己的真实情感。 试河 字数在400字左右。（注意：文中不要出现自己真实的学校和姓名。） 试河 五年级语文试题第4页（共4页） 2025～2026学年第二学期期末考试 五年级语文试题卷 考生须知：1.本试卷满分100分，考试时间90分钟。 2.本卷由试题卷和答题卷两部分组成，其中试题卷共4页，答题卷共4页。要求在答题卷上答题，在试题卷上答题无效。 3.答题前，请先在答题卷上认真填写姓名、考号、班级、学校。要求字体工整、笔迹清楚。 4.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 一、积累与运用（46分） 1. 根据语境，看拼音写词语。（10分） “一画（hú dié）双，一撇鹊桥上，一横长城长，一点茉莉香。”这便是汉字，如诗、如画、如乐，生动、优美、悦耳。一个个优美的汉字，从音到形到义，凝聚的是华夏民族五千年川流不息的文脉传承；是鲜花（cù yōng）、争奇斗艳的满园春色；是（jùn mǎ）飞驰在（liáo kuò）原野的热情奔放；是水汽迷蒙、烟雾（lǒng zhào）的江南婉约……祖先用这美妙的汉字写出了去留肝胆两昆仑的（nà hǎn），写出了（xīn jīng dǎn zhàn）的溃退士卒，写出了（yuè yuè yù shì）的热血将士……这样优美的汉字，怎能不让人动心、醉心？ 2.选择正确的答案，把序号填写到括号里。（10分） （1）下列说法正确的一项是（ ） A. 王懿荣是最早发现甲骨文的人。 B. 金文是刻在龟甲兽骨上的文字。 C. 小篆是现在通用的字体。 D. 过年吃鱼，“鱼”谐音“玉”。 （2）下列词语书写完全正确的一项是（ ） A. 锄头 委拖 妒忌 一声不坑 B. 慈详 诊所 繁忙 养遵处优 C. 年糕 摔跤 屏障 半信半疑 D. 搔痒 渺小 默锲 手急眼快 （3）下列诗句与作者对应错误的一项是（ ） A. 稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。 ——杨万里 B. 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 ——李白 C.青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。 ——王昌龄 D. 三万里河东入海，五千仞岳上摩天。 ——王安石 （4）下列各句说法错误的一项是（ ） A.《威尼斯的小艇》作者是美国作家马克·吐温。 B.在《牧场之国》中，作者反复强调“这就是真正的荷兰”，既是对荷兰风光的介绍，也是对荷兰美景的赞美。 C.《水浒传》里有一百零八将，武松排行第十四位，人称“行者武松”。 D.《田忌赛马》中齐威王在孙膑的帮助下，赢了田忌。 （5）下列年龄别称搭配正确的一项是（ ） A. 女子十三四岁：豆蔻； 女子十五岁：及笄 B. 三十岁：而立； 五十岁：古稀 C. 四十岁：知天命； 八九十岁：耄耋 D. 七十岁：耳顺； 六十岁：花甲 3.按要求完成句子练习。（9分） （1）照样子写句子。（2分） 例： 八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。 这道菜真辣。 （2）选择一种情景，写几句话，表达人物内心情感。（2分） 焦急地等人 期待落空 久别重逢 （3）用修改符号修改下面的语句（3分） 通过这次研学旅行，使同学们开阔了眼界，大量搜集了许多民俗知识，纷纷忍不住分享见闻。 （4） 武松对店家说：“我喝完酒就上山，你不用阻拦我。”（改为转述句）（2分） 4.根据提供的情景，写出相应的句子。（14分） （1）母亲节到了，我们可以用 ______________，_______________来赞美妈妈无私的爱。 （2）走进中国古典名著，观____________ ，识_____________ ，叹 ___________，惜 __________。在四大名著中，你最喜欢的是 《 》，作者是_______________ 。 （3）《鸟鸣涧》的作者是唐代诗人王维，诗中“________________，________________。”描绘了桂花无声地飘落，夜里一片静谧，春日的山谷空荡荡的场景。 （4）在杜甫的《闻官军收河南河北》中，诗人趁着春日风光，放声高歌、开怀饮酒，动身返回故乡的诗句是“________________，______________。” （5） 看到流浪小动物受苦，心生怜悯想要帮扶，这份同情心就是善良的开端，正如《孟子》中所说：________________________。一个人懂得羞耻，就会自觉拒绝坏事、守住底线，我们可以用《朱子语类》中________________________________来概括。 5.口语交际（3分） （1）我们采访长辈童年生活时，做法错误的是（ ） A.事先列好采访问题。 B.长辈讲话，中途随意插话打断。 C.认真倾听，适时追问。 D.用语文明，态度诚恳。 （2）编排课本剧正确顺序是（ ） ①准备道具服装 ②选定课文 ③分配角色 ④反复排练 A.②③①④ B.②①③④ C.③②①④ （3）下列表述正确的一项是（ ） A.讲笑话语速越快越好，不用停顿。 B.讲解展品时条理清晰，吐字清楚。 C.讲解员讲解时自顾自说话，无视听众。 D.讲笑话要夸大吼叫，越吵闹越好。 二、快乐读书吧（5分） 1.《三国演义》作者是________，《水浒传》作者是施耐庵。孙悟空的绰号美猴王，他本领高强，________、嫉恶如仇。 2.“三顾茅庐”这个故事选自 《 》 3.下列人物与绰号搭配错误的一项是（ ） A.林冲——豹子头 B.李逵——黑旋风 C.诸葛亮——花和尚 D.吴用——智多星 4.下面人物性格描述正确的是（ ） A.关羽：生性多疑 B.曹操：忠义勇武 C.刘备：仁德宽厚 三、阅读理解（19分） （一）自相矛盾 楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。 1.字义解释（2分） 鬻（yù）：__________ 陷：__________ 2.楚人不能回答别人问话的原因是（ ）（1分） A.他不会说话，口齿笨拙 。 B.前后话语互相抵触，无法自圆其说 。 C.没有带矛和盾，没法试验。 3.判断题（对的打√，错的打×。）（ 2分） （1）楚人夸赞盾牌什么东西都刺不破，长矛能刺破所有东西。（ ） （2）“自相矛盾”现在用来夸奖人说话本领大。（ ） （二）《跳水》（节选） 正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子，喊道：“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”孩子心惊胆战，站在横木 上摇摇晃晃的，没听明白他爸爸的话。船长又喊：“向海里跳！不然我就开枪了！一！二！”刚喊出“三”，孩子纵身从横木上跳了下来。 扑通一声，孩子像颗炮弹一样扎进了海里。二十来个勇敢的水手已经跳进大海，四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。 1.文段作者是________（国家），________（人名）。（2分） 2.“孩子像颗炮弹一样扎进了海里”运用________的修辞手法，写出了下落速度的迅猛。请你照样子，再写一个句子。（3分） ______________________________________________________________________________________ 3.“四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。”，表现出了水手们的________。（1分） 4.船长是父亲，却拿枪对准自己的孩子，是不是太狠心了？说说你的理由。（3分） _______________________________________________________________________________________ （三）喀什古城 ①“不到喀什不算到新疆，不到古城不算到喀什。”喀什古城古称“疏勒”，坐落于新疆喀什，有两千多年历史，是古丝绸之路的交通要道，国家5A级人文景区。 ②古城是开放式生土民居群落，没有封闭围墙，蜿蜒交错的小巷如同迷宫。土黄色民居依山层层错落，古朴厚重，家家户户的门窗雕刻着繁复精致的民族花纹，五彩斑斓的网红彩绘小巷静静伫立，完整保留着古朴厚重的西域传统建筑风貌，土墙与雕花门窗沉淀着千年岁月的沉静。 ③天色微亮，悠扬的民俗歌舞便唤醒整座古城。街巷里的巴扎渐渐热闹兴旺，手艺人端坐摊位前，凝神打磨土陶、锻打铜器、编织手工地毯，指尖流转间，各类传统非遗技艺代代传承。街边烟火升腾，烤馕、烤包子在炭火上滋滋作响，清甜的石榴汁摆满小摊；老茶馆里琴声起落，当地人弹唱十二木卡姆，婉转的乐曲绕着街巷飘荡。街巷间，白发老人倚着墙闲谈漫步，穿着花衫的孩童嬉笑追逐，跑过石板小路，本地居民从容往来，烟火气息扑面而来。 ④静立千年的老城建筑，配上鲜活热闹的市井日常，千年古城留存着丝路古韵，满载浓浓人间烟火，每年迎来四面八方的游客。 1.喀什古城古称__________，是国家_______A级旅游景区。（1分） 2. ____________是世界级非遗，常在古城茶馆演奏。（1分） 3.短文运用了______的写作手法，写出了古城建筑的样貌和市井生活。（1分） 4.喀什成为热门的旅游城市，来往的游客众多。简要说说喀什古城吸引人的原因。（2分） 四、习作表达（30分） 生活中，谁生气、伤心……的样子让你印象深刻？请以“他______了”为题，写一篇习作。写清楚当时发生了什么事，事情的前因后果是什么。特别是要把这个人当时的表现写具体，反映出他的内心活动。 要求：语句通顺，表达自己的真实情感。 字数在400字左右。（注意：文中不要出现自己真实的学校和姓名。） 五年级语文试题 第3页（共4页） 五年级语文试题 第4页（共4页） 五年级语文试题 第1页（共4页） 五年级语文试题 第2页（共4页） 学科网（北京）股份有限公司 $