广东省湛江市廉江市2025-2026学年六年级下学期期末考试语文试题

2026年春季小学六年级学科素养综合练习 (考试时间：90分钟满分：100分) 着 2026年APEC会议将在深圳举行。廉江一一“中国荔枝之乡”。六月荔红，甜 甫 香满城。请你担任“廉江荔枝文化推广大使”，以“廉江荔枝文化”为主线，参与 这 “APEC深圳特刊”撰稿，向世界传递中国味道。 一、 积累运用（28分) 廉江，坐落于九洲江畔，一座被荔枝浸润的千年古邑。这里，勤劳的人民将敢 闯敢试的精神融入血脉，在开拓的man chang( )路上从不pai huai( ； 密 自然的馈赠需要我们用心挥洒汗水与智慧。六月盛夏，漫山荔枝红遍，处处洋溢着 封 丰收的喜悦。 线 作为“中国荔枝之乡”，廉江敢于第一个[①]，率先引进优质品种。一批合作 内 社主动[②]，成为农业现代化的“主力军”，政府也积极[③]，打造“廉江荔枝” 不 金字招牌。 要 从昔日小城到今日世界舞台的角色，廉江荔枝的xing wang( )令人赞叹。 答 其成就需要che di( )的创新精神，优质环境离不开果农的辛勤付出。面对 题 质疑，廉江人用事实bian zhèng( )了自己的选择，正以昂扬的姿态拥抱世 界。 1.请按要求完成校对。（11分) (1)根据拼音写词语，注意书写规范。(5分) (2)为加点字选择正确读音，打“√”。(3分) 角（juéjiǎo)色 崛（juéjuè)起 胸襟(jin jing） (3)选择恰当的惯用语填入①一⑧处，填序号。(3分) A.敲边鼓 B.挑大梁 C.碰钉子 D.吃螃蟹 E.开绿灯 R.占上风 ① ② ③ 2.补全下面片段。(6分) 六月廉江，蝉鸣荔熟。漫步荔枝林， 绿叶丛中红果累累，放眼望去，恰似（叶 用 绍翁《游园不值》)“ ”中描绘的清新画 卷。低头看见果农们在烈日下忙碌的身影，汗水浸透衣衫，从不退缩，我不禁想起 第1页芙4 (郑燮的《竹石》)“ ”。一位老伯笑 着说：“种荔枝苦是苦，但看到你们吃得甜，就值了。”这份质朴与坚守，正如（杜 甫《春夜喜雨》)“ ”所歌颂的品格。 这甜蜜的荔枝，是廉江人用汗水浇灌出的礼物。 3.下列加点字注音全都正确的一项是（ )。(2分) A.廉江(1in) 荔枝(11) 盛名（shèng) 娴熟(xin) B.刊载（zǎi) 传递（t1) 浓郁(yù) 简陋(1u) C.拨弄(bd) 韵味(yun) 缀满（zhu1) 依偎(wei) D.飘香(piāo) 馈赠（gui)底蕴（yùn) 剥削(xiao) 4.下列句子标点使用完全正确的一项是（ )。(2分) A.六月荔红，甜香满城，是廉江最美的城市名片。 B.廉江荔枝品种有：桂味、糯米糍、妃子笑…等。 C.我们要借助《APEC深圳特刊》，讲好廉江故事、传播岭南文化。 D.被誉为“中国荔枝之乡”的廉江；将亮相2026年深圳APEC盛会。 5.下列句子没有语病的一项是（ )。(2分) A.通过APEC深圳特刊，使全世界认识了廉江荔枝文化。 B.擦亮廉江荔枝名片，关键在于做好品质与文化传承。 C.六月的廉江是丰收的季节，漫山遍野都挂满了红红的荔枝。 D.我们要挖掘、传承、整理廉江悠久的荔枝民俗文化。 6.下列句中加点成语运用错误的一项是（ )。(2分) A.六月廉江荔枝漫山红遍，万象更新，一派丰收盛景。 B.廉江荔枝香甜醇厚，名扬四海，真是名副其实的岭南佳果。 C.借助APEC盛会推广荔枝文化，这样的创意别出心裁。 D.清甜的廉江荔枝入口留香，让人回味无穷。 7.按要求写句子，让荔乡的味道更浓。(3分) (1)石角镇的蜜糖荔熟了，整个村子都被甜味 (把句子补充完整， 用上夸张的修辞手法) (2)过去的日子如荔枝花，被春风吹落了；如 被 (仿照例子，用上荔枝相关的意象) :共4页 二、阅读与策划（42分) 作为“廉江荔枝文化推广大使”，你需要从不同角度读懂这颗甜蜜果实背后的 故事。 专栏一：蜜甜荔红（23分) 【材料一】《荔枝蜜》（节选）杨朔 今年四月，我到广东从化温泉小住了几天。那里四围是山，环抱着一潭春水。 刚去的当晚，偶尔倚着楼窗一望，奇怪啊，怎么楼前凭空涌起那么多黑黝黝的小山， 一重一重的，起伏不断？赶到天明一看，忍不住笑了。原来是满野的荔枝树，一棵 连一棵，每棵的叶子都密得不透缝，黑夜看去，可不就像小山似的！ 荔枝也许是世上最鲜最美的水果。苏东坡写过这样的诗句：“日啖荔枝三百颗， 不辞长作岭南人。”可见荔枝的妙处。偏偏我来得不是时候，满树刚开着浅黄色的 小花，并不出众。从开花到果子成熟，大约得三个月，看来我是等不及在从化吃鲜 荔枝了。 吃鲜荔枝蜜，倒是时候。从化的荔枝树多得像汪洋大海，开花时节，满野嘤嘤 嗡嗡，忙得那蜜蜂忘记早晚，有时趁着月色还采花酿蜜。 养蜂员老梁领我走进“养蜂大厦”。他小心翼翼地揭开一个木头蜂箱，箱里隔 着一排板，板上满是蜜蜂，蠕蠕地爬动。老梁说：“蜜蜂这东西，最爱劳动。广东 天气好，花又多，蜜蜂一年四季都不闲着。酿的蜜多，自己吃的可有限。每回割蜜， 留下一点点，够它们吃的就行了。它们从来不争，也不计较什么，还是继续劳动， 继续酿蜜，整日整月不辞辛苦…” 我的心不禁一颤：多可爱的小生灵啊，对人无所求，给人的却是极好的东西。 蜜蜂是在酿蜜，又是在酿造生活；不是为自己，而是在为人类酿造最甜的生活。蜜 蜂是渺小的，蜜蜂却又多么高尚啊！ 透过荔枝树林，我沉吟地望着远远的田野，那儿正有农民立在水田里，辛辛勤 勤地分秧插秧。他们正用劳力建设自己的生活，实际也是在酿蜜一一为自己，为别 人，也为后世子孙酿造着生活的蜜。 【材料二】《荔枝图序》（节选）[唐]白居易 荔枝生巴峡间，树形团团如帷盖。叶如桂，冬青；华①如橘，春荣②；实如丹 ③，夏熟。朵如葡萄，核如枇杷，壳如红缯④，膜如紫绡⑤，瓤肉莹白如冰雪，浆 第2页： 液甘酸如醴酪⑧。大略如彼，其实过之。若离本枝，一日而色变，二日而香变，三 日而味变，四五日外，色香味尽去矣。 【注释】①华：同“花”。②荣：开花。③丹：红色。④缯（zn9)：丝织品。 ⑤绡(xiāo):生丝织成的薄绸。⑥醴酪（1ǐ1ào):甜酒和奶酪。 1.阅读材料一，下列对文章内容的理解，正确的一项是（)。（2分) A.作者去从化是为了吃到新鲜的荔枝。 B.作者认为荔枝花比荔枝更美丽。 C.作者最终没有吃到鲜荔枝，但吃到了荔枝蜜。 D.养蜂员老梁觉得蜜蜂太辛苦，很同情它们。 2.材料一中，作者把黑夜中成片的荔枝林比作“黑黝黝的小山”，这个比喻主要 是为了写出( )。(2分) A.荔枝树长得像小山一样高 B.荔枝林在黑夜中看起来又多又密 C.荔枝树的果实堆积得像小山 D.夜晚的山景非常美丽 3.材料一中，作者的情感发生了多次变化。请根据文章内容，将下面的情感变化 图填写完整。(3分) 好奇（夜晚望见“小山”）→ (天亮发现是荔枝树)→ (知 道吃不到鲜荔枝)→赞叹（听完老梁介绍蜜蜂）→一（看到农民插秧) 4.材料一中说“蜜蜂是渺小的，蜜蜂却又多么高尚啊”。“渺小”和“高尚”是 否矛盾？为什么？(3分) 5.根据材料二内容，判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。 (4分) （1)荔枝的树形像车上的帷帐和伞盖，枝叶繁茂。( (2)荔枝的果肉颜色像冰雪一样洁白透明。( (3)荔枝离开树枝后，颜色、香气、味道会越来越好。() (4)文中“一日而色变”的意思是：一天之内颜色就发生了变化。( 6.白居易在《荔枝图序》中用比喻的修辞手法生动地描写了荔枝的各个部分。下 面对文中比喻句的理解和分析，不正确的一项是（)。(2分) 共4页 A.“壳如红缯”：将荔枝外壳比作红色的丝绸，生动地描绘出其鲜艳的颜色。 B.“膜如紫绡”：用紫色的薄绸来比喻包裹果肉的内膜，突出了其轻薄和色泽。 C.“额肉莹白如冰雪”：把果肉比作洁白晶莹的冰雪，形象地写出了其洁净与 质感。 D.“浆液甘酸如醴酪”：形容荔枝汁液的味道像甜酒和奶酪一样，主要是突出 其气味的醇厚。 7.材料一中，作者为了表现蜜蜂和劳动者的精神，精心选择了一系列词语。请从 “不争”“不计较”“不辞辛苦”中选择一个词语，结合文中句子，说说这个词语 写出了蜜蜂（或农民）什么样的特点，表达了作者怎样的赞美之情。(3分) 密 封 8.读完《荔枝蜜》和《荔枝图序》后，我们发现：杨朔笔下的荔枝“引出了蜜蜂 线 色 和农民”，白居易笔下的荔枝“本身就是描写的中心”。两篇文章都展现了某种“生 不 命的力量”或“价值”。请结合两篇文本，谈谈你对这两种“力量”或“价值”的 要 理解有何异同。（4分) 答 专栏二：荔甜人和(19分) “土专家”的荔枝梦 ①六月的廉江，漫山荔枝红遍。在良垌镇的荔枝种植基地，一位皮肤黝黑的中 年汉子正穿梭在荔枝林间，仔细查看每一棵树的挂果情况。他就是当地赫赫有名的 “土专家”一一卢亚金。 ②说起卢亚金，良垌镇的果农们没有人不竖起大拇指。二十多年前，卢亚金刚 踏入荔枝行业时，还是个什么也不懂的“门外汉”。看着乡亲们守着满山荔枝却卖 不出去，他心里很不是滋味。“那时候荔枝价格低，果贱伤农，有的果农甚至想把 荔枝树砍了改种别的。”卢亚金回忆道。 ③面对困难，卢亚金没有退缩。他主动报名参加农业技术培训，结识了许多荔 枝种植专家。他把学到的理论拿到自家果园里实验，白天蹲在地里观察，晚上在灯 下记笔记。日复一日，他的手上磨出了厚茧，脸被晒得黝黑，但荔枝的产量和品质 第3页共 却在不断提升。 ④“光自己富不算富，大家富才是真的富。”2003年，卢亚金带头成立了日升 荔枝专业合作社，把分散的果农组织起来，统一种植标准、统一技术指导、统一销 售渠道。一开始，许多果农持怀疑态度：“加入合作社真的能赚钱吗？”卢亚金没 有多说什么，只是默默地把自家果园当作“试验田”，新品种先自己试，新技术先 自己用，成功了再带着大家一起干。 ⑤功夫不负有心人。短短几年，合作社的荔枝产量翻了一番，品质也达到了出 口标准。果农们看到实实在在的收益，纷纷要求加入。如今，合作社已有400多户 社员，种植面积超过1万亩，荔枝远销美国、加拿大、荷兰等国家。 ⑥最让果农们佩服的，是卢亚金攻克荔枝保鲜技术的故事。荔枝“一日色变， 二日香变，三日味变”，保鲜期短一直是困扰果农的难题。卢亚金带着技术团队反 复试验，失败了再来，再失败继续来。经过无数次尝试，他终于改良出一套荔枝保 鲜技术，让处理过的荔枝在冷库中保鲜长达50天。这项技术不仅让果农不再担心荔 枝烂在地里，更让廉江荔枝走出了国门。 ⑦如今，56岁的卢亚金依然每天奔波在田间地头。“他一年要开四五次技术培 训班，少开一次，果农就‘呱呱叫'。”合作社的社员笑着说。除了培训，卢亚金 还常常被果农拉到自家果园“问诊”，他总是耐心地蹲下身子，手把手教果农修枝、 控梢、防虫。 ⑧有人问他：“你这么大年纪了，怎么还这么拼？”卢亚金憨厚地笑了笑：“我 是土生土长的廉江人，这片土地养育了我。能让乡亲们的日子过得像荔枝一样甜， 我就知足了。” ⑨这就是卢亚金，一位扎根荔乡的“土专家”，一位用汗水酿造甜蜜的荔乡人。 在他的带领下，廉江荔枝正从大山深处走向世界舞台，成为一张闪亮的“中国名片”。 1.作为推广大使，你需要准确理解文章内容。下列对文章内容的理解，正确的一 项是()。(2分) A.卢亚金从小就精通荔枝种植技术。 B.卢亚金成立合作社后，所有果农都立刻加入了。 C.卢亚金改良的荔枝保鲜技术，让荔枝保鲜期延长到50天。 D.卢亚金觉得种荔枝太辛苦，打算改行做别的。 页共4页 2.文章第⑥段写道：“最让果农们佩服的，是卢亚金攻克荔枝保鲜技术的故事。” 读到这里，你认为推广大使向游客介绍廉江荔枝时，最应该突出的是什么？( (2分) A.荔枝颜色鲜艳 B.荔枝味道甜美 C.廉江人攻克保鲜技术，让荔枝走向世界 D.廉江荔枝种植面积很大 3.文章第③段中，“日复一日，他的手上磨出了厚茧，脸被晒得黝黑”这句话运 用了什么描写方法？表现了卢亚金怎样的品质？(3分) 4.文中卢亚金说：“光自己富不算富，大家富才是真的富。”如果向外宾介绍这 句话，你会怎样解释廉江人的精神品质？(4分) 5.作为推广大使，你需要整理人物事迹。请根据文章内容，补充完整。(4分) 主动参加培训，在自家果园实验新技术；① ② ③ ④ 6.文章结尾说，廉江荔枝“成为一张闪亮的‘中国名片’”。作为推广大使，请 你结合文章内容，向APEC外宾简要介绍：为什么廉江荔枝能够成为“中国名片”？ (4分) 三、习作表达(30分) 习作题目：《那一抹 的廉江荔枝》 要求：先把题目补充完整，可填“清甜、火红、难忘、家乡、暖心”等词语； 选取生活中与廉江荔枝相关的一件往事、一段见闻进行记叙。字数450字以上。不 出现真实人名、校名、地名。 第4页共