内容正文:
2026年春季学期小学三年级语文科期未素养综合练习
(考试时间:90分钟满分:100分页码:4页)
大家好,我是导游小凯,今天由我带领大家一起畅游“童年文化馆”。
【活动一:童眼看文化】(41分)
一、
走进文化馆,小凯就介绍起馆里的景色。用“√”画出正确的字音。(3分)
秋风劲(jin jing)吹,笼(16 ng long)罩江面的薄雾散(san san)开了,船夫禁(jinj1n)不
主感慨:“刚才模(múm6)模糊糊看不清楚,害得我差(chāchà)点儿迷失了方向。”
二、参观文化长廊,给游客们答疑解惑。选择题。(10分)
1.下列词语中字形完全正确的一项是(
)(2分)
A.匕首未来灰雀麻烦B.彩红逃泡匀称石验
数
C.服装兔费奇导忧其D.供桥口渴龙官厉史
2.下列词语归类错误的一项是()。(2分)
A.金灿灿绿油油红彤彤黑乎乎
B.咕噜噜轰隆隆哗啦啦丁零零
C.源源不断气喘吁吁津津有味
耿耿于怀
昶
D.南辕北辙邯郸学步画蛇添足掩耳盗铃
3.“提起杨桃,大家都很熟悉。”下列选项中的“熟”和例句中的“熟”意思相同的是()(2
分)
A.果实成熟
B.深思熟虑C.生米煮成熟饭
D.人生地不熟
4.下列传统节日与习俗对应错误的是()。(2分)
A.中秋节:赏月、登高
B.元宵节:吃元宵、猜灯谜
C.清明节:扫墓、踏青
D.端午节:吃粽子、赛龙舟
闲
5.下列句子中的加点词运用不恰当的一项是()。(2分)
A.鲜艳的五星红旗随风飘扬。
B.在一片赞扬声中,我们的头脑要保持安静。
※
C.同学们迈着轻快的脚步走在郊游的路上
D.妈妈的手真灵巧,剪出来的蝴蝶活灵活现。
三、补全馆内展板上的词语,并选词填空。(10分)
斯
()()合缝没()打(
)窃窃()(
()()之蛙杯弓()()()()并论
奇()怪()
1.花儿在烈日下垂着脑袋,一副
的样子。
2.我们不要做目光短浅、见识贫乏的
第1页
共4页
四、运用所学知识,处理突发事件。(7分)
5月27日上午,沈洋把自己的蓝色背包落在了文化馆里的书画展览厅里。
1.在横线上填入带有动作或神态描写的提示语。(3分)
沈洋
“我的蓝色背包落在了书画展览厅里,请大家帮我找找!”
2.请你向其他游客转述沈洋的话。(4分)
沈洋说:“我的蓝色背包落在了书画展览厅里,请大家帮我找找!”
五、走进“诗文赏析馆”。(11分)
1.[走进诗词·遇见春天]苏轼用“
春江水暖鸭先知”再现了江南
早春的美景;白居易在《忆江南》中用“日出江花红胜火,
”描绘
出红花似火、绿水满江的春日盛景。
2.[传统节日·习俗独特]春节时,人们燃放鞭炮,畅饮美酒,辞旧迎新,正如王安石《元
日》中“
”所说的那样。九九重阳,人们登高祈福,
插戴茱萸,王维的诗句“
”也提到了这两种习俗。
3.[品词析句·领悟哲理]“
”这个八字成语告诉我们,
接近好人可以使人变得更好,接近坏人可以使人变坏。犯错误并不可怕,正所谓
善莫大焉”。犯了错却不改正,这才是真正的过
错,正如《论语》中所说:
,是谓过矣。”
【活动二:童心探世界】(29分)
六、走进“自然景观”展区。(13分)
语段一:这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半
黄,一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫,这些颜色天空都有。还有些说也说不出
来、见也没见过的颜色。
语段二:赤道上空的云变幻莫测。举且望天空,有时彩云如孔雀开屏,有时细云如一条
条缓流的小溪。最美的要算绚丽多彩的晚霞了。你看,当火辣辣的太阳落向西边天际的时候,
天空中的朵朵白云被染成紫红色挂在蓝天上,显得分外美丽。不一会儿,太阳接近水天相交
处,天边顿时燃起一片火。通红的云霞,如同万面红旗迎风招展。跳望远方,灰、白、蓝、
红色交织在一起的云彩,宛若一幅五彩缤纷的水彩画。
1.语段一中描写火烧云颜色的词语有:
这些颜色可以用
”一词来概括。(4分)
2.请用语段一中加点的词语写一句话。(3分)
:第2页x共4页
3.阅读语段二,这段话是围绕哪句话来写的?用“”画出来。(3分)
4.下列对两个语段的理解错误的是()。(3分)
A.语段一中的画线句运用了排比的修辞手法,写出了火烧云颜色变化快的特点。
B.语段二中的画线句运用了拟人的修辞手法,写出了孔雀和细云的美丽。
C.语段一只写了云的颜色变化,语段二不光写了云的颜色变化,还写了云的不同形状。
七、走进“动物有灵”展区。(16分)
大嘴巴和小尾巴
所有美丽的金鱼都被移到金鱼馆里去了。水池里只剩下两条最难看的小鱼。一条嘴巴大得出奇,
占了身体的一半;另一条尾巴小得可怜,只是一个小叉叉。没人给它们换水,更没有人喂它们食物。
大嘴巴饿极了,它去吞落在水底下的海棠核,海棠核堵在它的嗓子眼儿里,难受极了。小尾巴钻
进大嘴巴的嘴里,一点一点把海棠核咬了出来。池水越来越浑浊,小尾巴憋得喘不过气来。它力气小,
游不出水面,大嘴巴就用背把它顶出水面。尽管生活环境很差,但大嘴巴和小尾巴互相帮助,战胜了
困难。
沙沙沙,下雨了,池水变得透明清亮了,两条小鱼在水里欢快地游来游去,小尾巴把风儿吹到水
里的花瓣送进大嘴巴的嘴里,大嘴巴把小尾巴驮在背上快活地兜圈子,玩得真高兴。小朋友们看见了,
高兴地叫着:“快瞧呀!两条会表演杂技的小鱼。真美!真美!”大伙儿在水池边围了一圈。金鱼馆
的管理员叔叔也来了,他惊奇地说:“多会表演的小金鱼啊!我还从来没见过呢!它们应该被放在金
鱼馆最漂亮的鱼缸里!”
1.联系上下文,“兜圈子”的意思是
(A.绕圈儿
B.比喻不照直说话)。(3分)
2.用“”画出大嘴巴和小尾巴名字的来历。它们被留在水池里,是因为它们
。(4分)
3.借助关键语句,概括第2自然段的大意。(3分)
4.“快瞧呀!两条会表演杂技的小鱼。”句中的“会表演杂技”指的是(
)。(3分)
A.这两条小鱼很会表演,有很多种本领
B.小尾巴把大嘴巴嗓子眼儿里的海棠核咬出来,大嘴巴用背把小尾巴顶出水面
C.小尾巴把花瓣送进大嘴巴的嘴里,大嘴巴把小尾巴驮在背上兜圈子
5.读了短文,我明白了在遇到困难时要(
)。(3分)
A.自己想办法战胜因难B.和身边的同伴互相帮助
C.寻求父母和老师的帮助
【活动三:童语述故事】(30分)
八、习作天地。(30分)
在童年生活中,你是否有很多难忘的回忆呢?是可爱的植物朋友,是你身边那些有特点的人,
是你做过的一项有趣的实验,还是你想象世界中的奇妙故事?请你选择最深刻的一段回忆,写一篇作
第3页…共4页
文。题目自拟,语句通顺,书写工整,不少于300字。
1
1
1
1
第4页-共4页