河北承德市承德县2025-2026学年七年级下学期7月期末道德与法治试题

2025—2026学年第二学期学业质量监测 七年级道德与法治 参考答案 一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分） 1-5BDCDA 6-10ADBAC 11-15BCABD 16-20AACBA 21-25DBCBD 二、非选择题（本大题共4小题，共50分） 26．（12分） （1）小华产生了焦虑、沮丧的消极情绪。（2分）持续的消极情绪会影响学习效率，危害身心健康。（2分） （2）小红获得了成就感、胜任感等积极情感。（2分）这种情感能丰富内心世界，提升创造力，促进成长。（2分） （3）①参与集体活动，体会合作带来的快乐。②帮助他人，在付出中获得温暖和感动。③培养兴趣爱好，在学习和活动中感受成就感。（答出两点即可，每点2分，共4分） 27．（13分） （1）自信作用：让人乐观坚定，远离自负与自卑。（2分） 做自信的人：扬长避短，积极行动，勇于探索。（3分） （2）自强的重要性：使人自主自立、奋发向上，关系个人成长和国家民族的未来。（2分） 做自强不息的中国人：树立远大理想，把个人命运与祖国发展结合起来；求得真学问，练就真本领；在苦干实干中磨砺成长。（3分） （3）好处：尊重他人才能赢得他人的尊重和喜爱，建立良好的人际关系。（1分） 做法：尊重他人的隐私和人格，不取笑、歧视他人，不侮辱他人；接纳他人不同的个性和处世风格，尊重他人不同的生活习惯，珍视他人的劳动与付出；主动帮助有困难的同学。（答出两点即可，每点1分，共2分） 28．（12分） （1）“民为贵”体现了重民本的核心思想理念。（2分） “人生自古谁无死，留取丹心照汗青”体现了精忠报国的爱国情怀。（2分） （2）示例一：小华的观点错误。（1分） 中华优秀传统文化是中华民族的精神基因，为民族发展提供了强大精神力量，至今仍有重要价值，能为我们的成长提供有益启迪。（2分）我们要坚定文化自信，传承中华优秀传统文化。（1分） 示例二：小美的观点错误。（1分） 中华人文精神体现的是求同存异、和而不同，不是要求事事一致。多样性的东西相互作用才能生生不息。（2分）我们应当正确看待差异，坚持多样性统一。（1分） （3）现象：部分同学在食堂浪费粮食，随意倒掉剩饭剩菜，不符合勤俭节约的传统美德。（2分） 建议：①班级开展“光盘行动”主题活动，宣传节约粮食的重要性。②设立班级节约监督员，提醒同学们按需取餐。（2分） 29．（13分） （1）镜头一中小华维护的是健康权（生命权）。（2分）镜头二中小美维护的是知识产权（著作权）。（2分） （2）小李最初盗窃同学手机属于一般违法行为，社会危害较轻。（2分）后来持刀抢劫属于犯罪行为，具有严重社会危害性，触犯刑法，应受刑罚处罚。（2分）一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，不良行为不及时改正容易滑向犯罪深渊。（1分） （3）不良行为：给同学起侮辱性绰号，嘲笑同学。（1分） 建议：尊重他人人格，不取笑、不歧视同学。理由：每个人都有自尊的需要，尊重他人才能赢得尊重。（1分） 建议：增强法治观念，认识到嘲笑他人可能侵犯人身权。理由：法律保护公民的人格尊严，不违法是做人的底线。（2分） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年第二学期学业质量监测 七年级道德与法治部编版 （试卷页数：6页，考试时间：90分钟，总分：100分） 注意事项： 1．使用考试专用扁头2B涂卡铅笔填涂，或将普通2B铅笔削成扁鸭嘴状填涂。 2．修改时，请先用橡皮擦干净，再重新填涂，不得使用修正带或涂改液。 3．填涂的正确方法： 错误方法： 一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题意） 1．进入初中后身体发育明显，情绪易波动，既想独立又依赖父母，通过写日记、倾诉、运动调整好了状态。这说明（ ） ①青春期身体会发生明显变化，同时也容易出现心理矛盾 ②青春期的心理矛盾是无法自我调节的，只能顺其自然 ③写日记、倾诉、运动等是调节青春期心理矛盾的有效方法 ④只要主动与人沟通，青春期就不会出现任何烦恼 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2．“腹有诗书气自华”“青春的我们，不仅要有靓丽的外表，更要有美好的心灵”，这告诉我们（ ） A．要悦纳生理变化，追求外在美 B．只要拥有内在美，外在美就不重要 C．内在美是虚无的，外在美才是真实可感的 D．要追求外在仪表美，更要提升内在品德和文化修养 3．学会正确认识性别差异，与异性健康交往。以下做法正确的是（ ） ①小轩认为男生在运动方面天生比女生强，不让女生参加运动会 ②小惠认识到男女各有优势，在班级大扫除中主动与男生分工合作 ③小磊觉得和女生说话很尴尬，从不与女生交流 ④小乐与异性交往时举止得体、落落大方，注意保持适当距离 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．下面这组漫画的宣传教育共同有助于提升中学生的（ ） A．道德素质 B．生命意识 C．媒介素养 D．自护能力 5．考试后小宇因数学进步欣喜，因语文退步失落，他认为这是青春期正常现象，要学会接纳调整。以下认识正确的是（ ） ①高兴与失落分别属于“喜”与“哀”的基本情绪类型 ②青春期情绪丰富而强烈、波动较大，小宇的体验正体现了这一特点 ③消极情绪会伤害身心健康，应努力避免产生任何消极情绪 ④觉察情绪就是对情绪进行压抑，不让它表现出来 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 6．下图漫画所体现的情绪调节法是（ ） A．认知调节法 B．合理宣泄法 C．注意转移法 D．放松训练法 7．下列同学的做法，属于品味美好情感的是（ ） A．小华考试失利后把自己关在房间里不吃不喝，拒绝与人交流 B．小凡遇到挫折时总是抱怨命运不公，认为都是别人的错 C．小凯受到老师批评后当场顶撞老师，发泄自己的不满情绪 D．小美积极参与社区志愿服务，在帮助他人中感受到快乐和满足 8．下图漫画启示我们要（ ） A．知廉耻，明是非 B．专注当下，积极行动 C．勇于探索，增强底气 D．自以为是，好高骛远 9．下列行为体现自尊的是（ ） A．小红在课堂上积极发言，敢于表现自己 B．小强为了引起关注在班级讲黄色笑话 C．小丽为了维护友谊盲目附和朋友的所有观点 D．小刚为了考高分在考试中作弊 10．小华数学成绩落后，他认真总结、主动请教，一学期后成绩明显提升并获奖。小华获得自信的主要来源是（ ） A．他人的夸奖和赞美 B．外在条件的优越 C．成长过程中积累的实力 D．天生的聪明才智 11．对下图漫画理解恰当的是（ ） A．善于表达情绪 B．学会自立自强 C．学会认识自己 D．能够欣赏自己 12．“天行健，君子以自强不息。”下列古语与“自强”精神相一致的是（ ） A．一言既出，驷马难追 B．海内存知己，天涯若比邻 C．胜人者有力，自胜者强 D．海纳百川，有容乃大 13．“讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同”属于（ ） A．核心思想理念 B．中华传统美德 C．中华人文精神 D．社会主义核心价值观 14．“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”启示我们要弘扬（ ） A．孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念 B．崇德向善、见贤思齐的社会风尚 C．自强不息的奋斗精神 D．敬业乐群的职业道德 15．某班板报有以下文字，该板报的主题是（ ） A．维护国家利益 B．运用诚信智慧 C．构建和谐家庭 D．弘扬传统美德 16．下列关于法律作用的表述，正确的是（ ） ①法律调整社会关系，维护社会秩序，保障人民的幸福生活 ②法律促进国家和社会发展，是治理国家的有效方式 ③法律可以彻底消除一切社会矛盾和纠纷，实现绝对公平 ④法律只维护国家整体利益，不涉及个人合法权益的保护 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 17．2025年12月，周某因手头拮据，深夜持刀潜入某便利店，胁迫店员交出当日营业款5000余元后逃离。次日周某被警方抓获，人民法院以抢劫罪判处其有期徒刑三年六个月，并处罚金。据此推断，周某的行为（ ） ①有严重社会危害性 ②违反我国刑法 ③缺乏对情绪的管理 ④构成民事违法行为 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 18．下列关于民法典的说法，错误的是（ ） A．民法典是新中国第一部以“法典”命名的法律 B．民法典调整的是平等主体之间的人身关系和财产关系 C．民法典只保护老年人的权益 D．民法典体现了法治与德治相结合的治国理念 19．下图漫画体现出的民法典基本原则是（ ） A．平等 B．公平 C．自愿 D．公序良俗 20．下列属于侵犯公民人身权的是（ ） ①照相馆未经小丽同意将她的艺术照放在橱窗里招揽顾客 ②同学给小刚起侮辱性绰号并在班级大肆传播 ③妈妈出于关心禁止14岁女儿随意打赏网红主播 ④王某立遗嘱将全部遗产留给儿子，未分配给尽了主要赡养义务的女儿 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 21．小丽发现同桌偷偷翻看了自己的日记，并在同学间传播。小丽的正确做法是（ ） A．忍气吞声，毕竟是同桌 B．以牙还牙，也去翻看对方的隐私 C．动手打人，维护自己的尊严 D．指出对方侵犯了自己的隐私权，要求对方停止侵害、赔礼道歉 22．下列属于行政违法行为的是（ ） A．小李欠钱不还，被债主起诉到法院 B．小王闯红灯，被交警处以20元罚款 C．小张因故意杀人被判处无期徒刑 D．小赵侵犯他人著作权，被要求赔偿损失 23．某小区居民李某在楼道内违规给电动车充电引发火灾，造成邻居财产损失，被公安机关依法行政拘留。这说明（ ） A．违法行为具有严重社会危害性 B．法律保护生命权和健康权 C．违反法律必须承担法律责任 D．法律的生命力在于实施 24．面对违法犯罪，我们要见义智为。下列做法符合“智为”要求的是（ ） A．盲目与歹徒进行殊死搏斗 B．记住违法分子的体貌特征，及时拨打110报警 C．看到有人落水，自己不会游泳也直接跳下水救人 D．事不关己，高高挂起 25．某校开展“法治进校园”主题宣传周活动，号召全体学生尊法学法守法用法。下列同 学的做法符合法治要求的是（ ） A．小陈在网络上散布未经证实的谣言 B．小赵在旅游景点随意刻字留名 C．小钱为了省钱购买盗版书籍 D．小孙自觉遵守交通规则，红灯停绿灯行 二、非选择题（本大题共4小题，共50分） 26．阅读材料，完成下列任务。（12分） 某校七年级（1）班开展“做情绪情感的主人”主题班会。 情境一：小华数学考试成绩不理想，感到焦虑沮丧，想放弃数学。 情境二：小红担任班级合唱比赛领唱，排练辛苦但很有成就感，和同学友谊更深厚。 （1）结合情境一，请你说说小华产生了什么情绪？这种情绪如果持续下去会有什么影响？（4分） （2）结合情境二，请你说说小红获得了什么样的情感体验？这种情感体验对她的成长有什么作用？（4分） （3）结合小红的经历，说说我们可以通过哪些方式获得美好情感？请至少写出两种方式。（4分） 27．阅读材料，完成下列任务。（13分） 某校七年级（4）班开展“焕发青春活力”主题班会，同学们分享成长故事。 故事一：小华原本自卑，在老师同学帮助下发现自身优点，积极参加活动，变得自信。 故事二：小丽遇到学习困难从不放弃，认真请教、不懈努力，成绩稳步提升，认为自强让她不断超越自己。 故事三：小凡尊重每位同学，从不取笑他人，主动帮助有困难的同学，赢得大家的喜爱和尊重。 （1）结合故事一，说说自信对小华的成长有什么作用？我们应该如何做自信的人？（5分） （2）结合故事二，说说自强的重要性。我们应该如何做自强不息的中国人？（5分） （3）结合故事三中小凡的做法，说说尊重他人有什么好处？我们应该怎样尊重他人？（3分） 28．阅读材料，完成下列任务。（12分） 某校开展“传承中华优秀传统文化”主题实践活动。 【典籍溯源】 材料一：《论语》：“己欲立而立人，己欲达而达人。”孟子：“民为贵，社稷次之，君为轻。”墨子主张“兼爱”“非攻”，追求社会和谐。 材料二：从“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的担当，到“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的气节；从“老吾老以及人之老”的仁爱，到“一粥一饭，当思来处不易”的俭约——中华优秀传统文化代代相传。 （1）材料一中“民为贵”体现了中华优秀传统文化的哪一核心思想理念？（2分）材料二中“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”体现了中华传统美德的哪一内涵？（2分） 【观点辨析】 小华认为：中华优秀传统文化是古代的东西，已经过时，现代社会不需要。 小美认为：弘扬中华人文精神就是要求事事和别人保持一致，不能有不同意见。 （2）请任选一位同学的观点进行评析。（4分） 【践行传承】 （3）校园生活中，有些同学的做法不符合中华优秀传统文化的要求。请指出一种这样的现象，并提出两条改进建议。（4分） 29．阅读材料，完成下列任务。（13分） 某校七年级（2）班开展“法治护航青春”主题实践活动。 【法律在身边】 镜头一：小华放学路上被闯红灯的电动车撞倒受伤，电动车驾驶人负全责，小华家长依法索赔相关费用。 镜头二：小美的漫画作品被某培训机构未经授权印制成宣传册使用，小美在家长协助下维权。 （1）镜头一中小华维护的是哪项人身权利？（2分）镜头二中小美维护的是哪项权利？（2分） 【以案说法】 2026年，学生小李沉迷网游，多次盗窃同学手机变卖，后发展到持刀抢劫路人，被法院判处有期徒刑三年。 （2）根据案例，分析小李的行为是如何从一般违法走向犯罪的？（5分） 【法治践行】 （3）结合校园生活实际，指出青少年可能存在的一种不良行为，提出两条预防建议，并简单说明理由。（4分） 学科网（北京）股份有限公司 $