2.2 声音的特性(分层作业)物理新教材人教版八年级上册
2026-07-07
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3份
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20页
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 物理 |
| 教材版本 | 初中物理人教版八年级上册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 第2节 声音的特性 |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | 声音的产生和传播,声音的特性 |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 19.67 MB |
| 发布时间 | 2026-07-07 |
| 更新时间 | 2026-07-07 |
| 作者 | 悟理物理 |
| 品牌系列 | 上好课·上好课 |
| 审核时间 | 2026-07-07 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58685276.html |
| 价格 | 4.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
分层清晰,从单一知识点巩固到综合应用进阶,培养物理观念与科学思维,适配新授课基础巩固与能力提升需求。
**分层设计**
|层次|知识覆盖|设计特色|
|----|----------|----------|
|A组巩固过关|音调、响度、音色单一知识点|选择填空为主,直接考查概念(如“声乐高低指音调”)|
|B组能力进阶|三者综合辨析与应用|波形图分析、实验探究(如“改变尺子振动幅度研究响度”)|
|C组思维拔高|跨情境综合计算与探究|联系航空航天等实际(如“歼-20速度与声速计算”),体现科学探究与社会责任|
内容正文:
2.2 声音的特性
目 录
A组 巩固过关
知识点1:音调
知识点2:响度
知识点3:音色
知识点4:辨析音调、响度与音色
B组 能力进阶
C组 思维拔高
音调知识点1
1.声乐中的高音和低音,是指声音的( )
A.音调 B.音色 C.响度 D.音量
【答案】A
【详解】声乐中的高音和低音是由于震动频率不同导致的,震动频率影响的是音调,所以声乐中的高音和低音,是指声音的音调。故选A。
2.钢琴调音师用手机上的一个调音软件播放音叉256、512、1024、2048(Hz)的标准音来校准琴音。频率越高时发出的声音( )
A.音调越高 B.音调越低 C.响度越大 D.响度越小
【答案】A
【详解】声音的音调与声源振动的频率有关,频率越高时发出的声音音调越高,故A符合题意,BCD不符合题意。故选A。
3. 吹笛子时,手指按压不同的小孔,可以改变笛子发声的 ;(选填“音调”、“音色”或“响度”);人敲鼓时,鼓槌每秒敲击鼓面的次数不足20次,因此有人认为此时敲鼓发出的应是次声,但人却能听到隆隆的鼓声,其原因是:鼓面振动的次数 (选填“大于”、“等于”或“小于”)20Hz。
【答案】 音调 大于
【详解】吹笛子时,手指按压不同的小孔,改变了笛管内空气柱的长度从而改变了空气柱振动的频率,可以改变笛子发声的音调。
人耳的听觉频率范围是20~20000Hz,人能听到隆隆的鼓声,原因是鼓面振动的次数大于20Hz。
4. 如图所示,将刻度尺的一端紧压在桌面上,拨动伸出桌面的一端会听到声音,这说明声音是由于
产生的;显著改变刻度尺伸出桌面的长度,用与上次相同的力拨动,能够听出声音的 发生了变化(选填“响度”、“音调”或“音色”)。
【答案】 振动 音调
【详解】拨动尺子时,尺子会振动发出声音,所以声音是由物体振动产生的。
振动频率影响声音的音调。刻度尺伸出桌面的长度不同,尺子振动的快慢不同,所以发声的音调也不相同。
响度知识点2
5.许多图书馆都贴有“轻声慢步”的文明提示语,这里的“轻声”描述的是声音的( )
A.响度 B.音调 C.音色 D.频率
【答案】A
【详解】学校走廊贴有“轻声慢步”的文明提示语,这里的轻声指的是声音的大小,因此是指声音特性中的响度。故选A。
6. 如图所示的编钟是我国春秋战国时期的乐器,它显示了中国古代音乐文化的先进水平。用不同力度敲击同一个钟,发出声音的( )
A.音调不同 B.音色不同 C.响度不同 D.声速不同
【答案】C
【详解】用不同力度敲击同一个钟时,钟的振动幅度会不同,力度越大,振动幅度越大,声音的响度(即声音的强弱)就越大,力度越小,振动幅度越小,响度越小;同一个钟的材质、结构固定,因此音调(由振动频率决定)和音色(由发声体本身决定)不会改变;声音在同种介质中的声速也固定,与敲击力度无关,故C符合题意,ABD不符合题意。故选C。
7. 新年“敲”出新气象,2024年央视跨年晚会上由山西鼓乐艺术团带来的创意鼓乐节目《和鸣》令人震撼。如此振奋人心的鼓声是通过鼓面 产生的。远在场外的人们都可以听到鼓乐声,这是因为鼓声的 比较大(选填“音调”“响度”或“音色”)。
【答案】 振动 响度
【详解】声音是由物体振动产生,如此振奋人心的鼓声是通过鼓面振动产生的。
声音的响度与振幅、分散程度、与发声体距离的远近有关,鼓声响度的比较大,因此远在场外的人们都可以听到鼓乐声。
8. 小安用如图所示的器材探究声音的特性。
(1)改变刻度尺伸出桌边的长度,用相同的力拨动尺子,能观察到尺子振动的快慢不同,同时听出声音的 (填声音的特性)发生了变化;
(2)保持刻度尺伸出桌边的长度不变,用大小不同的力拨动尺子,能观察到尺子振动的幅度不同,同时听出声音的 (填声音的特性)发生了变化。这说明声音的这个特性与物体振动的 有关。
【答案】 音调 响度 振幅
【详解】(1)显著改变刻度尺伸出桌边的长度,用与上次相同的力拨动,刻度尺振动频率不同,刻度尺发出声音的音调发生了变化。
(2)保持刻度尺伸出桌边的长度不变,用大小不同的力拨动,刻度尺发出声音的响度不同,这说明声音的响度与物体振动的振幅有关。
音色知识点3
9.古筝、琵琶是我国的传统乐器,有经验的人只凭听就能分辨出它们合奏时各自的声音,这是因为弹奏古筝和琵琶时,发出声音的( )
A.音调不同 B.响度不同 C.音色不同 D.传播速度不同
【答案】C
【详解】古筝和琵琶虽然都能发出相同音调的声音,但由于其制作材料、弦的材质、共鸣箱结构不同,发出的声音的波形不同,即音色不同,因此,有经验的人能通过音色分辨出是哪种乐器在演奏,故ABD不符合题意,C符合题意。故选C。
10. 智能手机的“智慧语音”功能,可通过声音识别实现对手机解锁,该系统主要是根据声音的 (选填“音调”“音色”或“响度”)这一特征来工作的。音色与发声体的 和 有关。
【答案】 音色 材料 结构
【详解】音色与发声体的材料和结构有关。不同发声体的音色一般不同。智能手机的“智慧语音”功能,可以通过声音识别实现对手机解锁,该系统主要是根据声音的音色这一特征来工作的。
11. 1987年我国发现了公元前6000年前的一支完整骨笛——贾湖骨笛(如图所示),它是由丹顶鹤尺骨制成的,上有七个音孔。演奏时用手指控制不同音孔的开闭,使它发出声音的 变化。我们能够区分骨笛和古筝的声音是因为它们的 不同。
【答案】 音调 音色
【详解】演奏时用手指控制不同音孔的开闭,空气柱的振动频率不同,是为了改变声音的音调。
由于不同乐器发出声音的音色不同,所以我们可以通过音色来分辨出骨笛和古筝的声音。
12.如图,是智能机器人和人的互动,机器人是高科技产品,它发出的声音 (选填“是”或“不是”)由物体振动产生的;我们能区分机器人和人的声音主要是根据他们的 不同。
【答案】 是 音色
【详解】声音是由物体振动产生的,机器人发出的声音也不例外。
区分不同发声体的主要依据是音色(不同物体发声的音色不同),因此我们能区分机器人和人的声音,是根据它们的音色不同。
辨析音调、响度与音色知识点4
13. 如图所示,在四个完全相同的玻璃杯内装有质量不等的同种葡萄酒,用大小相同的力敲击四个玻璃杯,会发出不同的声音。这“不同的声音”主要是指声音的( )
A.音调 B.振幅 C.音色 D.响度
【答案】A
【详解】音调由振动频率决定。用大小相同的力敲击四个玻璃杯,由于玻璃杯中葡萄酒质量不同,所以杯子的振动频率不同,质量越大,振动越慢,频率越低,因此发出声音的音调不同。 故A符合题意,BCD不符合题意。故选A。
14. 小明和小红说出“富强、民主、文明、和谐”几个词语,利用软件采集到的数据如表,分析数据表格可知( )
词语
小明
小红
富强
109.2Hz
261.2Hz
民主
115.4Hz
279.0Hz
文明
120.5Hz
282.8Hz
和谐
133.2Hz
300.2Hz
A.小明和小红声音的音色不同 B.小明比小红声音的响度小
C.小明比小红声音的音调低 D.小明比小红距离接收器距离远
【答案】C
【详解】由表中数据可知,在读相同的词语时,小明声音的频率总是低于小红声音的频率,因此可得出小明比小红声音的音调低,音色、响度大小以及距离声音接收器距离的远近程度无法通过表格数据获得,故C符合题意,ABD不符合题意。故选C。
15. 如图所示,是八音盒内部结构图,当滚筒转动时,滚筒上的一个个小突点会拨动簧片,使簧片
而发声;簧片的长度不同,声音的 不同,从而演奏出美妙的乐曲;簧片被拨动的幅度越大,声音的 会越大。(后两空均填声音的特性)
【答案】 振动 音调 响度
【详解】声音是由物体振动产生的,当滚筒转动时,滚筒上的一个个小突点会拨动簧片,使簧片振动而发声。
簧片的长度不同,声音的振动频率不同,音调不同,从而演奏出美妙的乐曲。
响度与振幅有关,振幅越大,响度越大,因此簧片被拨动的幅度越大,声音的响度会越大。
16.下列为录制合成的声音波形图,由图可知( )
A.甲、乙的振动频率相同,音调相同
B.丁的振幅最小,响度最小
C.甲、丁的音色相同
D.丙的音调最高,振动次数最少
【答案】A
【详解】A.由图可知,甲和乙的波形密集程度相同,即振动频率相同,音调相同。故A正确;
B.由图可知,乙的振动幅度最小,甲、丙、丁的振动幅度相同,所以乙的响度最小,甲、丙、丁的响度相同,大于乙的响度。故B错误;
C.由图可知,甲和丁的波形形状不同,则音色不同。故C错误;
D.由图可知,丙的波形密集程度最大,所以丙的振动频率最快,在相同时间内振动次数最多。故D错误。
故选A。
17.小华用图甲的装置将音叉发出的声音信号输入计算机,在屏幕上显示声音的波形。她第一次重敲、第二次轻敲同一支音叉,图乙选项中两幅对应的波形图是( )
A.①和② B.③和④ C.①和④ D.②和④
【答案】C
【详解】第一次重敲、第二次轻敲同一支音叉,则第一次音叉的振幅大、响度大,第二次音叉的振幅小、响度小,两次的声音的音调和音色相同,所以,第一次对应的波形图为①,第二次对应的波形图为④,故ABD不符合题意,C符合题意。故选C。
18. 如图所示是某同学利用声音传感器将某段声音的波形显示在计算机上,从声音的特性看, 区域音调比较高, 区域响度比较小(以上两空选填“A”或“B”)。
【答案】 B A
【详解】根据如图所示的波形图,B区域比A区域频率高,因此B区域比A区域音调高。
A区域比B区域振幅小,因此A区域比B区域响度小。
19. 如图所示是几种声音的波形图,下列说法正确的是( )
①甲、乙的响度相同 ②乙、丁的响度相同 ③甲、丁的音调相同 ④丙、丁的音调相同
A.只有①②正确 B.只有①③正确
C.只有②④正确 D.只有③④正确
【答案】B
【详解】声音的三个特性是音调、响度和音色。在声音的波形图中:音调由发声体振动的频率决定,频率越高,音调越高。在波形图上,相同时间内,波形振动的次数越多,频率越高;响度由发声体振动的振幅决定,振幅越大,响度越大。在波形图上,波形偏离平衡位置的最大距离(即波峰或波谷到中心线的距离)越大,振幅越大;音色由发声体的材料和结构决定,反映在波形图上是波形的形状。
①甲、乙的响度相同:响度看振幅。从图中可以看出,甲图和乙图的波形偏离平衡位置的最大距离是相同的(均为2个格的高度),即振幅相同,所以它们的响度相同,故①正确;
②乙、丁的响度相同:响度看振幅。从图中可以看出,乙图的振幅是2个格的高度,而丁图的振幅是1个格的高度,振幅不同,所以它们的响度不同,故②错误;
③甲、丁的音调相同:音调看频率。从图中可看出,在相同的时间内(横坐标长度相同,均为4个格的宽度),甲图和丁图都包含了2个完整的波形,说明它们的振动频率相同,音调相同,故③正确;
④ 丙、丁的音调相同:音调看频率。从图中可以看出,在相同的时间内,丙图包含了1个完整的波形,而丁图包含了2个完整的波形,它们的振动频率不同,所以音调不同,故④错误。
综上所述,正确的说法是①和③,B正确;ACD错误。
故选B。
20. 生活中人们常说雪花落水静悄悄,但研究表明,雪花落水能发出频率在5×104~2×105Hz之间的声波。如表是一些动物的听觉频率范围,其中听不到雪花落水声音的动物是( )
动物名称
听觉频率范围/Hz
蝙蝠
1000~120000
海豚
150~150000
大象
1~20000
猫
60~65000
A.大象 B.蝙蝠 C.海豚 D.猫
【答案】A
【详解】根据表格数据可知,大象的听觉范围是1~20000Hz,雪花发出声音的频率在5×104~2×105Hz
,不在大象的听觉范围内,因此大象听不到雪花的声音,故A符合题意,BCD不符合题意。故选A。
21.小福用金属管自制小乐器,如图1所示。敲击不同长度金属管,能发出“do(1)”“re(2)”“mi(3)”“fa(4)”“so(5)”“la(6)”“si(7)”。小华演奏歌曲《两只老虎》中的“跑”时,应敲击的金属管是( )
A.a B.c C.e D.g
【答案】B
【详解】敲击不同长度金属管时,是金属管在振动,金属管越短,其振动越快,音调就越高,所以“do(1)”“re(2)”“mi(3)”“fa(4)”“so(5)”“la(6)”“si(7)”。对应的管分别是a、b、c、d、e、f、g;小华演奏歌曲《两只老虎》中的“跑”时,对应的音是“mi(3)”,应敲击的金属管是c。故B符合题意,ACD不符合题意。
故选B。
22. 如图所示,是一款新型蓝牙跑步耳机,佩戴时不堵塞耳朵,将耳机贴在颞骨两侧,耳机产生的振动信号传到听觉神经后,我们就可以听到声音了,这是因为 体可以传声;我们学过的许多成语包含了声现象,如:①隔墙有耳;②掩耳盗铃;③轻声细语;④悦耳动听;⑤震耳欲聋。这些成语中描述声音同一特性的是 (选填序号)。
【答案】 固 ③⑤
【详解】耳机贴在颞骨两侧,声音通过骨骼(固体)传到听觉神经,说明固体可以传声。
①隔墙有耳:说明固体(墙)可以传声,涉及声音的传播。
②掩耳盗铃:在人耳处减弱噪声,涉及声音的接收。
③轻声细语:描述声音的响度小。
④悦耳动听:描述声音的音色好。
⑤震耳欲聋:描述声音的响度大。
因此,描述声音同一特性(响度)的是③和⑤。
23.声现象的相关知识学习完毕后,小明提出了一个问题:声波灭火的能力与声音的哪些特性有关?
(1)小明根据所学知识进行了猜想:声波灭火的能力可能与声音的响度有关。为了验证这一猜想,他准备了如图所示的器材:能够调节声音响度、音调、音色的音响,点燃的蜡烛。
他的操作是:用音响播放音调和音色相同的声音,改变 ,观察烛焰晃动情况。
他发现:响度越大,烛焰晃动越剧烈甚至熄灭,这说明声波灭火能力与响度 (选填“有关”或“无关”)。
(2)实验中同伴小华发现,即使响度相同,发声频率改变时,烛焰晃动情况也不一样,这说明声波灭火能力还可能与声音的 有关。
为了验证这一猜想,他的操作是:用音响播放 和音色相同的声音,改变频率,若出现烛焰晃动程度 (选填“改变”或“不变”)现象,则说明小华的猜想也是正确的。
【答案】(1)响度,有关;(2)音调,响度,改变
【详解】(1)猜想声波灭火的能力可能与声音的响度有关,为了验证这一猜想,运用控制变量法,用音响播放音调和音色相同的声音,改变响度,观察烛焰晃动情况。
声音的响度影响烛焰的晃动,响度越大,烛焰晃动越剧烈甚至熄灭,说明声波灭火能力与响度有关。
(2)即使声音的响度相同,发声频率即音调改变时,烛焰晃动情况也不一样,则声音的音调会影响烛焰的晃动情况,说明声波灭火能力还可能与声音的音调有关。
为了验证烛焰晃动情况与声音的音调有关,运用控制变量法可知,应控制响度和音色相同,改变音调,所以用音响播放响度和音色相同的声音,改变频率。
由于音响播放的声音的响度和音色相同,音调不同,当烛焰的晃动程度发生变化时,说明烛焰晃动情况与声音的音调有关,则说明小华的猜想也是正确的。
24.利用声现象的知识,回答以下问题:
小刚敲击一个音叉,如图1所示,现放大音叉的右臂,那么此音叉臂从最左端的A位置经过B位置到达C位置后,再由C位置再次经过B位置返回最左端,这样叫做振动一次。
(1)以下关于物体所做的机械运动,属于振动的是:______;(选填以下对应的字母)
A.蝴蝶飞行时其翅膀的运动 B.地球围绕太阳做圆周运动
C.射出枪膛的子弹向前飞行的运动 D.用手拨动绷紧的橡皮筋,橡皮筋变“胖”变“虚”
(2)物理学中用每秒内振动的次数—频率来描述物体振动的快慢。小刚从利用高速摄像机拍摄的录像中获知,音叉振动30720次所用的时间是2min,则音叉发出声音的频率是______Hz;利用手机的某个应用可以显示瞬间的声音波形图,仅由该音叉发声时,保持手机和音叉的位置均不变,在相同的设置下,小刚先后两次用手机显示其声音波形图,截屏如图2,可知手机接收到的声音的______(选填“音调”、“响度”、“音色”)发生了变化。
(3)在设计建造电影院时为了减少回声对观众听觉的干扰和影响,应尽量______(选填“增大”或“减少”)四周墙壁对声音的反射,因此电影院内四周墙壁表面要采用______(选填“柔软多孔”或“坚硬光滑”)的材料。
【答案】(1)AD;(2)256;响度;(3)减少;柔软多孔;
【详解】(1)A.蝴蝶飞行时,它的翅膀做往复运动,属于振动。故A符合题意;
B.地球围绕太阳做圆周运动,不是往复运动,不属于振动。故B不符合题意;
C.子弹向前运动,没有做往复运动,不属于振动。故C不符合题意;
D.橡皮筋做的是往复运动,属于振动。故D符合题意。
故选AD。
(2)根据频率的定义可以知道,这个音叉的振动频率为
分析前后两次波形特征,可以发现,在相同的时间内振动的次数是相同的,即振动频率未变,声音的音调不变。但振动的幅度发生了变化,即声音的响度发生了变化。
(3)如果回声太强,且与原声间隔时间过长,会导致人们听不清声音。故要减少回声对声音的干扰,即减少墙壁对声音的反射。
(4)声音传播过程中遇到柔软多孔的物体表面,会被其吸收或者在孔内经过多次反射后能量消耗完后,不会再反射出去。故为了减少声音的反射,要用柔软多孔的材料装修墙壁。
25.2024年11月12日至17日,第十五届中国国际航空航天博览会在珠海举办,空军歼-35A、歼-20、运-20等惊艳亮相,如图甲所示,其高空飞行的最大速度为2.5马赫(即2.5倍音速)
(1)飞机起飞会产生“震耳欲聋”的轰鸣声,该声音是飞机引擎______产生的;“震耳欲聋”说明其______(选填“音调高”或“响度大”);
(2)若歼-20战机从某机场出发飞至距离机场1500km的表演上空,战机飞行过程中会经历起飞加速、定速巡航匀速飞行、减速降落过程,如图乙为战机从机场飞至表演上空的s﹣t图像,歼-20战机匀速飞行的速度为______;
(3)若歼-20战机以最大飞行速度在8500m的高空水平直线飞行,地面上的人听到其在头顶上空的轰鸣声时,战机已经飞到前方多少千米的地方______?(声速取340m/s)
【答案】(1) 振动;响度大;(2)1687.5km/h;(3)21.25km
【详解】(1)声音是由物体的振动产生的,机起飞会产生“震耳欲聋”的轰鸣声,该声音是飞机引擎振动产生的。
“震耳欲聋”描述声音的大小,即声音的响度大。
(2)由图乙可知,战机定速巡航匀速飞行阶段通过的路程
战机定速巡航匀速飞行时速度为
(3)若歼﹣20战机以最大飞行速度在8500m的高空水平直线飞行,地面上的人听到其在人头顶上空的轰鸣声时的时间为
战机高空飞行的最大速度为
战机飞到前方的距离为
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2.2 声音的特性
目 录
A组 巩固过关
知识点1:音调
知识点2:响度
知识点3:音色
知识点4:辨析音调、响度与音色
B组 能力进阶
C组 思维拔高
音调知识点1
1.声乐中的高音和低音,是指声音的( )
A.音调 B.音色 C.响度 D.音量
2.钢琴调音师用手机上的一个调音软件播放音叉256、512、1024、2048(Hz)的标准音来校准琴音。频率越高时发出的声音( )
A.音调越高 B.音调越低 C.响度越大 D.响度越小
3. 吹笛子时,手指按压不同的小孔,可以改变笛子发声的 ;(选填“音调”、“音色”或“响度”);人敲鼓时,鼓槌每秒敲击鼓面的次数不足20次,因此有人认为此时敲鼓发出的应是次声,但人却能听到隆隆的鼓声,其原因是:鼓面振动的次数 (选填“大于”、“等于”或“小于”)20Hz。
4. 如图所示,将刻度尺的一端紧压在桌面上,拨动伸出桌面的一端会听到声音,这说明声音是由于
产生的;显著改变刻度尺伸出桌面的长度,用与上次相同的力拨动,能够听出声音的 发生了变化(选填“响度”、“音调”或“音色”)。
响度知识点2
5.许多图书馆都贴有“轻声慢步”的文明提示语,这里的“轻声”描述的是声音的( )
A.响度 B.音调 C.音色 D.频率
6. 如图所示的编钟是我国春秋战国时期的乐器,它显示了中国古代音乐文化的先进水平。用不同力度敲击同一个钟,发出声音的( )
A.音调不同 B.音色不同 C.响度不同 D.声速不同
7. 新年“敲”出新气象,2024年央视跨年晚会上由山西鼓乐艺术团带来的创意鼓乐节目《和鸣》令人震撼。如此振奋人心的鼓声是通过鼓面 产生的。远在场外的人们都可以听到鼓乐声,这是因为鼓声的 比较大(选填“音调”“响度”或“音色”)。
8. 小安用如图所示的器材探究声音的特性。
(1)改变刻度尺伸出桌边的长度,用相同的力拨动尺子,能观察到尺子振动的快慢不同,同时听出声音的 (填声音的特性)发生了变化;
(2)保持刻度尺伸出桌边的长度不变,用大小不同的力拨动尺子,能观察到尺子振动的幅度不同,同时听出声音的 (填声音的特性)发生了变化。这说明声音的这个特性与物体振动的 有关。
音色知识点3
9.古筝、琵琶是我国的传统乐器,有经验的人只凭听就能分辨出它们合奏时各自的声音,这是因为弹奏古筝和琵琶时,发出声音的( )
A.音调不同 B.响度不同 C.音色不同 D.传播速度不同
10. 智能手机的“智慧语音”功能,可通过声音识别实现对手机解锁,该系统主要是根据声音的 (选填“音调”“音色”或“响度”)这一特征来工作的。音色与发声体的 和 有关。
11. 1987年我国发现了公元前6000年前的一支完整骨笛——贾湖骨笛(如图所示),它是由丹顶鹤尺骨制成的,上有七个音孔。演奏时用手指控制不同音孔的开闭,使它发出声音的 变化。我们能够区分骨笛和古筝的声音是因为它们的 不同。
12.如图,是智能机器人和人的互动,机器人是高科技产品,它发出的声音 (选填“是”或“不是”)由物体振动产生的;我们能区分机器人和人的声音主要是根据他们的 不同。
辨析音调、响度与音色知识点4
13. 如图所示,在四个完全相同的玻璃杯内装有质量不等的同种葡萄酒,用大小相同的力敲击四个玻璃杯,会发出不同的声音。这“不同的声音”主要是指声音的( )
A.音调 B.振幅 C.音色 D.响度
14. 小明和小红说出“富强、民主、文明、和谐”几个词语,利用软件采集到的数据如表,分析数据表格可知( )
词语
小明
小红
富强
109.2Hz
261.2Hz
民主
115.4Hz
279.0Hz
文明
120.5Hz
282.8Hz
和谐
133.2Hz
300.2Hz
A.小明和小红声音的音色不同 B.小明比小红声音的响度小
C.小明比小红声音的音调低 D.小明比小红距离接收器距离远
15. 如图所示,是八音盒内部结构图,当滚筒转动时,滚筒上的一个个小突点会拨动簧片,使簧片
而发声;簧片的长度不同,声音的 不同,从而演奏出美妙的乐曲;簧片被拨动的幅度越大,声音的 会越大。(后两空均填声音的特性)
16.下列为录制合成的声音波形图,由图可知( )
A.甲、乙的振动频率相同,音调相同
B.丁的振幅最小,响度最小
C.甲、丁的音色相同
D.丙的音调最高,振动次数最少
17.小华用图甲的装置将音叉发出的声音信号输入计算机,在屏幕上显示声音的波形。她第一次重敲、第二次轻敲同一支音叉,图乙选项中两幅对应的波形图是( )
A.①和② B.③和④ C.①和④ D.②和④
18. 如图所示是某同学利用声音传感器将某段声音的波形显示在计算机上,从声音的特性看, 区域音调比较高, 区域响度比较小(以上两空选填“A”或“B”)。
19. 如图所示是几种声音的波形图,下列说法正确的是( )
①甲、乙的响度相同 ②乙、丁的响度相同 ③甲、丁的音调相同 ④丙、丁的音调相同
A.只有①②正确 B.只有①③正确
C.只有②④正确 D.只有③④正确
20. 生活中人们常说雪花落水静悄悄,但研究表明,雪花落水能发出频率在5×104~2×105Hz之间的声波。如表是一些动物的听觉频率范围,其中听不到雪花落水声音的动物是( )
动物名称
听觉频率范围/Hz
蝙蝠
1000~120000
海豚
150~150000
大象
1~20000
猫
60~65000
A.大象 B.蝙蝠 C.海豚 D.猫
21.小福用金属管自制小乐器,如图1所示。敲击不同长度金属管,能发出“do(1)”“re(2)”“mi(3)”“fa(4)”“so(5)”“la(6)”“si(7)”。小华演奏歌曲《两只老虎》中的“跑”时,应敲击的金属管是( )
A.a B.c C.e D.g
22. 如图所示,是一款新型蓝牙跑步耳机,佩戴时不堵塞耳朵,将耳机贴在颞骨两侧,耳机产生的振动信号传到听觉神经后,我们就可以听到声音了,这是因为 体可以传声;我们学过的许多成语包含了声现象,如:①隔墙有耳;②掩耳盗铃;③轻声细语;④悦耳动听;⑤震耳欲聋。这些成语中描述声音同一特性的是 (选填序号)。
23.声现象的相关知识学习完毕后,小明提出了一个问题:声波灭火的能力与声音的哪些特性有关?
(1)小明根据所学知识进行了猜想:声波灭火的能力可能与声音的响度有关。为了验证这一猜想,他准备了如图所示的器材:能够调节声音响度、音调、音色的音响,点燃的蜡烛。
他的操作是:用音响播放音调和音色相同的声音,改变 ,观察烛焰晃动情况。
他发现:响度越大,烛焰晃动越剧烈甚至熄灭,这说明声波灭火能力与响度 (选填“有关”或“无关”)。
(2)实验中同伴小华发现,即使响度相同,发声频率改变时,烛焰晃动情况也不一样,这说明声波灭火能力还可能与声音的 有关。
为了验证这一猜想,他的操作是:用音响播放 和音色相同的声音,改变频率,若出现烛焰晃动程度 (选填“改变”或“不变”)现象,则说明小华的猜想也是正确的。
24.利用声现象的知识,回答以下问题:
小刚敲击一个音叉,如图1所示,现放大音叉的右臂,那么此音叉臂从最左端的A位置经过B位置到达C位置后,再由C位置再次经过B位置返回最左端,这样叫做振动一次。
(1)以下关于物体所做的机械运动,属于振动的是:______;(选填以下对应的字母)
A.蝴蝶飞行时其翅膀的运动 B.地球围绕太阳做圆周运动
C.射出枪膛的子弹向前飞行的运动 D.用手拨动绷紧的橡皮筋,橡皮筋变“胖”变“虚”
(2)物理学中用每秒内振动的次数—频率来描述物体振动的快慢。小刚从利用高速摄像机拍摄的录像中获知,音叉振动30720次所用的时间是2min,则音叉发出声音的频率是______Hz;利用手机的某个应用可以显示瞬间的声音波形图,仅由该音叉发声时,保持手机和音叉的位置均不变,在相同的设置下,小刚先后两次用手机显示其声音波形图,截屏如图2,可知手机接收到的声音的______(选填“音调”、“响度”、“音色”)发生了变化。
(3)在设计建造电影院时为了减少回声对观众听觉的干扰和影响,应尽量______(选填“增大”或“减少”)四周墙壁对声音的反射,因此电影院内四周墙壁表面要采用______(选填“柔软多孔”或“坚硬光滑”)的材料。
25.2024年11月12日至17日,第十五届中国国际航空航天博览会在珠海举办,空军歼-35A、歼-20、运-20等惊艳亮相,如图甲所示,其高空飞行的最大速度为2.5马赫(即2.5倍音速)
(1)飞机起飞会产生“震耳欲聋”的轰鸣声,该声音是飞机引擎______产生的;“震耳欲聋”说明其______(选填“音调高”或“响度大”);
(2)若歼-20战机从某机场出发飞至距离机场1500km的表演上空,战机飞行过程中会经历起飞加速、定速巡航匀速飞行、减速降落过程,如图乙为战机从机场飞至表演上空的s﹣t图像,歼-20战机匀速飞行的速度为______;
(3)若歼-20战机以最大飞行速度在8500m的高空水平直线飞行,地面上的人听到其在头顶上空的轰鸣声时,战机已经飞到前方多少千米的地方______?(声速取340m/s)
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2.2 声音的特性
音调知识点1
1.【答案】A
2.【答案】A
3. 【答案】 音调 大于
4. 【答案】 振动 音调
响度知识点2
5.【答案】A
6. 【答案】C
7. 【答案】 振动 响度
8. 【答案】 音调 响度 振幅
音色知识点3
9.【答案】C
10. 【答案】 音色 材料 结构
11. 【答案】 音调 音色
12.【答案】 是 音色
辨析音调、响度与音色知识点4
13. 【答案】A
14. 【答案】C
15. 【答案】 振动 音调 响度
16.【答案】A
17.【答案】C
18.【答案】 B A
19. 【答案】B
20. 【答案】A
21.【答案】B
22. 【答案】 固 ③⑤
23.【答案】(1)响度,有关;(2)音调,响度,改变
24.【答案】(1)AD;(2)256;响度;(3)减少;柔软多孔;
25.【答案】(1) 振动;响度大;(2)1687.5km/h;(3)21.25km
【详解】(1)声音是由物体的振动产生的,机起飞会产生“震耳欲聋”的轰鸣声,该声音是飞机引擎振动产生的。
“震耳欲聋”描述声音的大小,即声音的响度大。
(2)由图乙可知,战机定速巡航匀速飞行阶段通过的路程
战机定速巡航匀速飞行时速度为
(3)若歼﹣20战机以最大飞行速度在8500m的高空水平直线飞行,地面上的人听到其在人头顶上空的轰鸣声时的时间为
战机高空飞行的最大速度为
战机飞到前方的距离为
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