15.4 电流的测量（培优教学课件）物理新教材人教版九年级全一册

该初中物理课件聚焦电流的测量，核心涵盖电流的强弱、单位及电流表使用。通过“一节与两节电池对比小灯泡亮度”实验导入，引出电流强弱概念，再过渡到电流表的认识、读数及实验操作，构建从现象探究到仪器测量的学习支架。 其亮点在于以科学探究为主线，融合物理观念与科学思维。通过“试触法选量程”等实验培养探究能力，例题与分层练习强化思维，“生物电”拓展科学态度。含视频演示辅助操作，助力学生掌握技能，教师可直接用于教学提升效率。

人教版 九年级全一册 15.4 电流的测量 第十五章 电流和电路 导入新课 我们怎样测量电流的大小呢? 如图所示，小灯泡在电路中发光。若把电路中的一节电池换成图中的两节电池，小灯泡的亮度明显增强，这是通过小灯泡的电流增大所致的。 学习目标 物理观念 认识电流的强弱，知道电流的单位及符号。会用电流表测量电流。 科学思维 通过测量电流的实验，培养观察实验现象和分析数据的能力。 科学探究 经历用电流表测量电流的过程，学习电流表的使用方法。 科学态度 与责任 了解生活中一些用电器的工作电流，能够把物理知识与生活实际联系起来。 重点难点 重点 正确使用电流表进行测量并读数。 难点 画相应的电路图并选择电流表合适的测量范围进行测量。 学习内容 1. 电流的强弱 2. 电流的测量 3. 课堂小结 4. 练习与应用 5. 提升训练 一、电流的强弱 第4节 电流的测量 一、电流的强弱 1. 探究电流的强弱 【实验器材】两节干电池、一个小灯泡、一个开关和一些导线。 【实验过程】把小灯泡接入电路中，第一次用一节干电池做电源，第二次用二节干电池做电源，观察小灯泡亮度。 【实验现象及分析】同一个小灯泡接在一节干电池两端时暗，接在二节干电池两端时亮，说明通过灯泡电流的强弱不同。 【实验结论】电流有强弱。 一、电流的强弱 ②水流流过水轮机，能使水轮机转动起来。与此类似，电流通过灯丝，能使灯泡发光。 水流的形成 电流的形成 2. 电流 （1）电流：表示电流强弱的物理量，通常用字母I 表示。 （2）理解电流的概念 ①水管中的水沿某一方向流动就形成了水流。类似地，导体中的电荷沿某一方向移动，导体中就有了电流。 一、电流的强弱 （3）电流的单位 ①在国际单位制中：安培，简称安，符号A。 ②常用单位有：毫安（mA）、微安（μA ）。 ③单位换算： 1mA=10-3A 1μA=10-6A 例如，维持电子表液晶显示器的工作，只需几微安的电流。 一、电流的强弱 手机 50～100mA 电视机 0.2～1.4A 电饭煲 2.3～4.6A 笔记本电脑 3.5～5.3A 电动汽车充电 10～400A 雷电 可达2×105A （3）常见的电流 一、电流的强弱 物理学家—安德烈•马里•安培 简 介 1775年1月20日-1836年6月10日，法国物理学家、化学家和数学家。安培的兴趣很广泛，对历史、诗歌、哲学及自然科学等多方面都有涉猎。 主要成就 安培因为发现了安培定律而举世闻名，他的名字也成为了电流的国际单位，被写进我们的物理课本中。 发现电流的相互作用规律、发明电流计、提出分子电流假说等成就。 一、电流的强弱 【例题1】小师在家中调查家用电器的电流时发现他家的电饭锅煮饭时的电流约为5____________；他手上戴的电子表工作时的电流约为2μA，则电饭锅煮饭时的电流大约是电子表工作时电流的________倍。 A（安培） 2.5×106 【解析】电饭锅功率通常在1000W左右，其电流约为5A，所以此处单位为A（安培）。 先统一单位，1A=106μA，故 5A=5×106μA。 用5×106μA除以电子表的2μA，可算出倍数为2.5×106。 二、电流的测量 第4节 电流的测量 二、电流的测量 1. 认识电流表 电流表是测量电路中电流的仪器。电路符号： 图是学生实验中常用的一种电流表。各部分名称如图所示： A 刻度盘 调零螺母 负接线柱 单 位 指 针 正接线柱 （2个） 二、电流的测量 （1）电流表 的测量范围 （2）电流表的三个接线柱 “-”表示负接线柱，“0.6”和“3”两个接线柱都是正（+）接线柱。 表盘上有两排刻度，表示电流表的两个测量范围，分别是：0~0.6A 和 0~3A 三个接线柱，分别是 “-”、“0.6”和“3” 二、电流的测量 使用“0.6”和“-”两接线柱时：电流表的测量范围是0~0.6A， 最大可测0.6A的电流。 使用“3”和“-”两接线柱时： 电流表的测量范围是0~3A， 最大可测3A的电流。 二、电流的测量 （1）明确所选电流表的测量范围。例如，0～0.6A 或0～3A。 （2）确定电流表的分度值，即表盘的一个小格所代表的电流大小。 2. 电流表的读数方法 （3）读数： 接通电路后，看看指针向右总共偏转了多少个小格，就能知道电流是多大了。 如果电流表的测量范围是0~0.6A，则每1小格表示 0.02A 如果电流表的测量范围是0~3A，则每1小格表示 0.1A 二、电流的测量 测量范围： 分度值： 示数为： 测量范围： 分度值： 示数为： 0~0.6A 0.02A 0.32A 0~3A 0.1A 1.4A 二、电流的测量 （1）使用前进行调零 使用电流表前应该先观察指针，是否指在零刻度线上，若不指在零刻度线，则调零旋钮使指针指在零刻度线。 3. 电流表的使用 未在零刻度线 二、电流的测量 （2）必须将电流表和被测的用电器串联 L A L2 L1 A S L1 L2 S S 二、电流的测量 在并联电路中，电流表的使用： 电流表测干路电流 电流表测L1支路电流 电流表测L2支路电流 L1 L2 S A L1 L2 S A L1 L2 S A 二、电流的测量 （3）电流从电流表的“+”接线柱流入，“-”接线柱流出。 L A + － ➛ ➛ 若电流从“-”接线柱流入，从“+”接线柱流出。指针反向偏转，无法读数，且容易损坏电流表。 +接线柱 二、电流的测量 ①在串联电路中，电流表正、负接线柱的接法 + - + - L2 L1 A ➛ S L1 L2 S 二、电流的测量 ②在并联电路中，电流表正、负接线柱的接法 电流表测干路电流 电流表测L1支路电流 电流表测L2支路电流 - + L1 L2 S A ➛ L1 L2 S A + - ➛ + - L1 L2 S A ➛ 二、电流的测量 （4）必须正确选择电流表的测量范围 如果被测电流超过电流表的最大测量值，就无法读数，而且有可能损坏电流表，这时应该改用更大测量范围的电流表。 “试触”法选量程：若测量前无法估计待测电流的大小，可先选择电流表的较大量程接入电路，然后将开关闭合后迅速断开（试触），观察电流表指针的偏转情况。若电流表的示数在较小量程范围内，则选择较小量程。 二、电流的测量 （5）不允许把电流表直接连到电源的两极 ①若把电流表直接连到电源的两极，电流表将会损坏。 ②把电流表并联在小灯两端，闭合电键后，也相当于连到电源两极，电流表将会损坏。 二、电流的测量 ①必须将电流表和被测的用电器串联。 ②必须让电流从红色（或标识“+”号）接线柱流进，再从黑色（或标识“-”号）接线柱流出。 ③必须正确选择电流表的测量范围。 ④不允许把电流表直接连到电源的两极！否则，电流表将被损坏。 小结：电流表的使用 二、电流的测量 视频演示——《练习使用电流表》 二、电流的测量 【实验步骤】 （1）按照图甲所示的电路图连接电路，测量这种情况下电路中的电流。 S L A 甲 4. 实验：用电流表测量电流 二、电流的测量 （2）如图乙所示，改变电流表在电路中的位置，测量这种情况下电路中的电流。 （3）比较电流表两次示数是否有变化。 【实验现象】两次电流表的示数相同。 【实验分析】两次电流表的示数相同，说明各处的电流大小相等。 S L A 乙 结论： 在只有一个用电器的电路中，各处的电流大小相等. 二、电流的测量 【例题2】如图所示电路图，用电流表测量通过灯L1的电流，下列电路连接正确的是（ ） B A B C D 【解析】A．电流表与L2串联，测量通过的L2电流，故A错误； B．电流表与L1串联，且电流“正进负出”，测量通过灯L1的电流，故B正确； C．电流表接在干路上，测的是干路的电流，故C错误； D．电流表与L2串联，测量通过的L2电流，故D错误。 故选B。 二、电流的测量 【例题3】如图所示的电路中，闭合开关，电流表测的是（　　） A．通过灯L1的电流 B．通过灯L2的电流 C．通过灯L1和灯L2的电流之和 D．电源供给电路的总电流 B 【解析】 A．分析电路可知，闭合开关，图中灯泡L1与L2并联，电流表串联在灯泡L2所在支路上，只测量通过灯泡L2的电流，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 二、电流的测量 【例题4】在用电流表测电流的实验中： （1）甲同学在闭合开关前发现电流表的指针如图甲所示，其原因是___________；若是在闭合开关后出现此情况，则原因是______； （2）纠正问题后将电流表重新接入电路中，甲同学闭合开关，又发现电流表指针如图乙所示，其原因是________________。断开开关，接下来的操作应是_____________________； （3）他正确连接电路进行实验时，电流表示数如图丙所示，正确读数应为______A。 电流表正负接线柱接反了     改接电流表的0~3A的量程   1.7 电流表未调零 电流表量程选择过小   二、电流的测量 【解析】（1）如图甲，闭合开关前发现电流表指针向左偏转，说明电流表指针没有调到零刻度线。 闭合开关后，电流表指针向左偏转，说明电流从电流表的负接线柱流入，正接线柱流出，即电流表正负接线柱接反了。 （2）闭合开关后，由图乙可知，电流表的指针超出了电流表的最大测量值，说明电流表的量程选择过小，接下来的操作是：断开开关，改接电流表的0~3A的量程，然后进行实验。 （3）由图丙知，电流表选用0~3A量程，分度值为0.1A，示数为1.7A。 二、电流的测量 心电图 实际上，人体内也存在电流。人体的生理活动，哪怕是一次呼吸或眨眼都会伴随着生物电流的变化。人体的心脏、肌肉、视网膜、大脑等的生物电流变化都是有规律的。心电图、肌电图、视网膜电图、脑电图等就是利用电子仪器记录与生物电流有关的电信号，以此了解相关器官的工作是否正常，为某些疾病的诊断和治疗提供科学依据。 医疗监视器 生物电 二、电流的测量 人在说谎时的心理变化必然引起一些生理参数的变化（皮肤电、脉搏、血压、呼吸等的变化），同时将微弱的电流通过身体。对不同信息的回答真实与否会影响皮肤对微弱电流的抵抗，从而反应出他们是否说谎。 测谎仪 三、课堂总结 第4节 电流的测量 三、课堂总结 电流的测量 电流的概念 ①电流：表示电流强弱的物理量。 ②电流的单位 ●国际单位制：安培，简称安，符号A ●常用单位有：毫安（mA）、微安（μA） ●单位换算：1mA=10-3A 1μA=10-6A ①测量范围：0~0.6A，0~3A；分度值分别为0.02A，0.1A ②必须将电流表和被测的用电器串联。 ③电流从“+”接线柱流进，从“-”接线柱流出。 ④必须正确选择电流表的测量范围。 ⑤不允许把电流表直接连到电源的两极！ 电流表与使用 三、课堂总结 四、练习与应用 第4节 电流的测量 四、练习与应用 1. 通过某手电筒小灯泡的电流大约是0.25A，等于多少毫安？ 某半导体收音机电池的供电电流最大可达120mA，等于多少安? 【解析】因为1A=1000mA 所以 0.25A=250mA 120mA=0.12A 四、练习与应用 2. 某同学练习用电流表测量不同的电流。闭合开关前，电流表指针指在零刻度线处。测量时电流表的指针如图所示。这时应该怎样操作? 【解析】电流表指针偏转的角度太小，该同学把电流表的量程选择太大了。应断开开关，将“3”接线柱上的导线改接到“0.6”接线柱上。 四、练习与应用 3. 图中电流表的读数各是多少安？ 0.58 A 1.4 A 0.32A 四、练习与应用 4. 用笔画线连接下面的实物图，使小灯泡能够发光并且电流表能够测出流过小灯泡的电流（估计为0.1~0.3A）。 四、练习与应用 5. 请按照图甲所示的电路图，用笔画线表示导线，把图乙中的实物连接起来。 四、练习与应用 6. 如图所示，哪个电路中电流表的连接是错误的? 连接正确的电流表测量的是通过哪一部分的电流? 【解析】乙图中电流表的连接是错误的；电流表的正、负接线柱接反了。 甲图中，电流表测量的是干路电流；丙图中，一个电流表测量干路电流，另一个测量L2的电流；丁图中电流表测量L1的电流。 四、练习与应用 7. 请用笔画线表示导线把图中的实物连接起来，并画出电路图。要求：两个小灯泡并联，开关同时控制两个小灯泡，电流表测量通过小灯泡L2的电流，导线不能交叉。 L2 L1 S A 五、提升训练 第4节 电流的测量 五、提升训练 1. 已知一小灯泡单独接在两节干电池的电路中时，通过的电流约为1A，若小明要使用电流表测量小灯泡工作时的电流，如下图所示的电路中电流表接法正确的是（　　） D A B C D 五、提升训练 【解析】A．根据电流表的使用规则，电流表要和小灯泡串联，电流要从正接线柱流入，从负接线柱流出，通过的电流约为1A，所以，应该选择0~3A的大量程。 A．电流表没有正进负出，且选择了小量程，故A错误； B．小灯泡和开关的两端用导线连接起来，小灯泡被短接，会出现电源短路故障，故B错误； C．电流表选择了小量程，故C错误； D．电流表串联在电路中，正进负出，选择了大量程，故D正确。 故选D。 五、提升训练 2. 如图所示，a、b、c、d为电路中的四个接线柱，若用电流表测量通过小灯泡的电流，则电流表的M、N接线柱与电路中各接线柱的连接关系为（ ） A．M接a，N接b B．M接c，N接d C．M接b，N接a D．M接d，N接c B 【解析】AC．由题意可知，要用电流表测量通过灯泡的电流，则电流表应与灯泡串联，所以电流表只能接在c、d之间，故AC不符合题意； BD．为保证电流表正常使用，电流应由电流表正接线柱流入、负接线柱流出，所以由图可知，应使电流表的M接c，N接d，故B符合题意，D不符合题意。 故选B。 五、提升训练 3. 如图所示实物电路，请用笔画线代替导线按要求完成电路连接。要求：两灯并联，电流表测通过灯L1的电流，开关控制整个电路，导线不能交叉。 【解析】电流表测通过灯L1的电流，则电流表与灯L1在同一条支路上，L1左接线柱与电流表的正接线柱相连；开关控制整个电路，则开关在干路上；两灯并联，且右端已经连接好，则L2左接线柱与电流表负接线柱相连。 五、提升训练 4. 周小涵用电流表测通过灯泡的电流，闭合开关前电流表的指针偏转情况如图甲所示，下一步应该采取的措施是________；纠正问题后，小涵闭合开关，发现电流表示数又出现如图甲所示情况，原因是___________________________。改正错误后，在实验过程中出现如图乙所示情况，原因是___________________。 选用的电流表的量程太小了 调零 电流表正负接线柱接反了 【解析】闭合开关前出现图甲的情况，此时电路中没有电流，说明电流表指针没有调零，所以接下来应该对电流表进行调零。 闭合开关后出现图甲的情况，电流表指针反偏，说明电流表正负接线柱接反了。 图乙知，指针偏转到最右边，且超出刻度盘上的最大刻度，是选用电流表的量程太小。 五、提升训练 5. 实验课上，桌上有如图所示的电路，还有两根导线未连接，请以画笔代替导线补上，要求： （1）两灯并联； （2）开关控制整个电路； （3）电流表测L1电流。 【解析】开关控制整个电路，即开关串联在干路上；电流表测L1电流，则与L1串联；两灯并联，所以L1与电流表串联成一条支路，L2单独一条支路。电流在开关的左接线柱（或者电流表的正接线柱）分成两条支路，其中一条支路电流经过电流表从L1的右接线柱流入；另一条支路电流从L2左接线柱流入，如图所示： 五、提升训练 （2）若合上开关后，只有一个灯亮，电流表指针不发生偏转，那么可能的原因是（       ） A．灯L1短路 B．灯L2短路 C．灯L1断路 D．灯L2断路 （3）只要改动一根导线就可测总电流，请在图中用“×”号指出需改动的导线，并用笔画线，在图中作出改动。 6. 电流表测电流的实验中： （1）根据如图甲所示的电路，可知电流表测的是灯______的电流，合上开关后如果电流表的示数如图乙所示，则通过该灯的电流是________； D L2 0.46A 五、提升训练 【解析】 （1）根据实物图可知，该电路为并联电路，电流表与灯泡L2串联在支路中，测量的是通过灯泡L2的电流；电流表的指针指示位置如图乙所示，电流表选用小量程，分度值为0.02A，则所测的电流值为0.46A。 （2）并联电路，若闭合开关后，只一灯亮，且电流表指针不发生偏转，这说明电流表所在支路断路，即可能是灯L2断路。 故选D。 （3）用电流表测通过L1和L2的总电流，则电流表要接在干路上，如图所示： Lavf59.27.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $