15.5串、并联电路中电流的规律 课件-2025-2026学年人教版物理九年级全一册

该初中物理课件聚焦串、并联电路中电流的规律，通过串联电路中小灯泡电流关系的问题导入，衔接前序串并联电路知识，以实验设计、测量步骤、数据记录为学习支架，引导学生逐步探究规律。 其亮点在于以科学探究为主线，通过设计电路图、测量不同点电流、换用不同规格灯泡多次实验，培养科学思维与物理观念。例如串联实验中换用不同灯泡避免结论特殊性，并联实验明确干路与支路电流关系，课堂小结对比规律，跟踪训练强化应用。帮助学生形成实验探究能力和严谨思维，为教师提供结构化教学资源提升效率。

第5节串、并联电路中电流的规律 初中物理人教版（2024）九年级全一册 第十五章 电流和电路 1 会正确使用电流表测量串联电路中的电流。 2 会运用串联电路的电流规律解决简单的问题。 3 会正确使用电流表测量并联电路中的电流。 4 会运用并联电路的电流规律解决简单的问题。 学习目标 CONTENT 问题：通过前面的学习我们知道，实际电路中有些用电器之间是串联的，有些用电器之间是并联的。如图所示的串联电路，流过小灯泡L1和L2的电流大小有怎样的关系呢? 两个小灯泡串联 L1 S L2 A B C 情境导入 怎样得到串联电路中各处电流的关系呢? 实验 探究串联电路中各处电流的关系 在如图所示的电路中，只要在A、B、C三点接入电流表，分别测出不同位置的电流大小，便能得到该电路中电流的关系。 知识点1 探究串联电路的电流规律 实验思路 L1 S L2 A B C 新知探究 1.设计电路图。 实验过程 L1 S L2 L1 S L2 L1 S L2 A A A 测量A点电流 测量B点电流 测量C点电流 L1 L2 C B A L1 S L2 A 测量A点电流 2.根据电路图连接电路，并进行测量。 L1 L2 C B A L1 S L2 A 测量B点电流 L1 L2 C B A 测量C点电流 L1 S L2 A 3.把测量数据记录在表格中，并把操作中出现的问题简明扼要地写下来。 4.换上另外两个规格不同的小灯泡，再次测量并记录各点的电流。 小灯泡规格 A点电流IA/A B点电流IB/A C点电流IC/A 小灯泡L1、L2 …… 实验记录表格 在串联电路中，电流处处相等。 实验结论 IA＝IB＝IC 即：I＝I1＝I2 L1 S L2 A B C I I2 I1 1.探究串联电路的电流规律时，为了简化操作，可以在A、B、C三点各接一个电流表。 2.换用不同规格的灯泡再做几次的目的：是为了避免特殊性；使得出的结论具有普遍性。 3.同一次实验过程中每个小灯泡的亮度可能不同，甚至有的小灯泡不亮，但这不能说明各处电流不相等，可能是由各灯泡的规格不同造成的。 交流与讨论 怎样得到并联电路中各处电流的关系呢? 实验 探究并联电路中干路电流和各支路电流的关系 根据并联电路的特点，可以通过实验，在并联电路中接入电流表，分别测量支路和干路中的电流大小，即测量图中通过A、B、C三点的电流大小来判定它们之间的关系。 知识点2 探究并联电路的电流规律 实验思路 L1 S A B C L2 L1 S A B C L2 L1 S A B C L2 L1 S A B C L2 1.设计电路图。 实验过程 A A 测量A点电流 测量B点电流 测量C点电流 A L1 L2 C B A 2.根据电路图连接电路，并进行测量。 L1 S A B C L2 A 测量A点电流 L1 S A B C L2 测量B点电流 A L1 L2 C B A L1 S A B C L2 A 测量C点电流 L1 L2 C B A 3.把测量数据记录在表格中，并把操作中出现的问题简明扼要地写下来。 4.换上另外两个规格不同的小灯泡，再次测量并记录各点的电流。 小灯泡规格 A点电流IA/A B点电流IB/A C点电流IC/A 小灯泡L1、L2 …… 实验记录表格 实验结论 IC＝IA＋IB 即：I＝I1＋I2 在并联电路中，干路中电流等于各支路中电流之和。 L1 S A B C L2 I1 I2 I 1.探究并联电路的电流规律时，为了简化操作，可以在A、B、C三点各接一个电流表。 2.换用不同规格的灯泡再做几次的目的：是为了避免特殊性；使得出的结论具有普遍性。 3.并联电路中各支路中的电流不一定相等。当并联的两个小灯泡规格相同时，支路中的电流相等；当并联的两个小灯泡规格不同时，支路中的电流不相等。 交流与讨论 串联电路的电流规律 实验 结论 电路： 说明：换用不同规格的小灯泡，多次测量得到普遍规律 在串联电路中，电流处处相等 L1 S L2 A B C 课堂小结 并联电路的电流规律 实验 结论 电路： 说明：换用不同规格的小灯泡，多次测量得到普遍规律 在并联电路中，干路中电流等于各支路中电流之和 L1 S A B C L2 1.下列说法中正确的是(　　) A.在串联电路中，电流表的位置越靠近电源正极，测得的电流越大 B.电流表既可以串联在电路中，也可以并联在电路中使用 C.两灯泡串联，即使发光时亮度不同，通过它们的电流也是相同的 D.分别用电流表的两个量程测量同一个用电器的电流，所测电流的大小不相同 C 跟踪训练 2.在“探究串联电路电流规律”实验中，L1、L2 为规格相同的小灯泡，某同学用电流表分别测出图中 A、B、C 三处的电流大小。为了进一步探究，他下一步的操作应该是( ) L1 S L2 A B C D A.将电源正负极对调，再次测量 A、B、C 三处的电流大小 B.改变开关的位置，再次测量 A、B、C 三处的电流大小 C.将 L1、L2 的位置互换，再次测量 A、B、C 三处的电流大小 D.换用不同规格的灯泡，再次测量 A、B、C 三处的电流大小 3.如图所示，开关闭合，电流表 A1、A2 的示数分别为 1.6 A、0.8 A，则下列说法中不正确的是( ) A.通过灯泡 L1 的电流是0.8A B.通过灯泡 L2 的电流是0.8A C.通过开关处的电流是1.6A D.并联电路中，各支路的电流一定相等 L1 L2 S A1 A2 D 4.下列说法中正确的是( ) A.串联电路各处的电流也可能不相等 B.通过两灯的电流相等，则两灯一定是串联的 C.并联电路中各支路中的电流一定相等 D.并联电路中干路中的电流一定大于任一支路中的电流 D 谢谢 $