精品解析：四川广元市旺苍县2025-2026学年七年级下学期6月期末道德与法治试题

四川广元市旺苍县2025-2026学年七年级下学期6月期末 道德与法治试题 注意：1.试卷分值：60分；考试时间：45分钟。 2.本试卷分为试题卷和扫描卡两部分，答案全部答在扫描卡上规定的地方。 3.在答试题卷前考生务必将自己的姓名、考号、考试科目等涂写在扫描卡指定的地方。考试结束后将扫描卡收回，试题卷由学生保留。 一、选择题。（每小题2分，共28分） 1. 青春，是生命旅途中一个崭新的起点。伴随着这个起点的开始，我们的生理和心理都会发生一些变化。在青春分享会上，同学们分享了自己进入初中之后的变化。下列表述中，属于青春期生理变化的是（ ） ①“别再把我当孩子了，我要求平等对话。” ②“我今年身体发育很快，长高了6厘米。” ③“我又长壮啦，今年体重增加了10斤。” ④“升入初中以来，我有心里话不愿意对别人讲了。” A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：“别再把我当孩子了，我要求平等对话。”体现独立意识增强，属于青春期心理变化，故①不符合题意； ②：“我今年身体发育很快，长高了 6 厘米。”反映了身体外形的改变，属于青春期生理变化，故②符合题意； ③：“我又长壮啦，今年体重增加了 10 斤。”体现身体机能的完善或外形变化，属于青春期生理变化，故③符合题意； ④：“升入初中以来，我有心里话不愿意对别人讲了。”体现青春期闭锁心理，属于心理变化范畴，故④不符合题意。 2. 在新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》中，明确指出应健全学生行为规范，并首次提出“学校、幼儿园应当对未成年人开展适合其年龄的性教育”。对此，某校积极响应国家号召，针对初中生开展性教育课程及讲座，这有利于（ ） ①了解性知识，树立正确的性观念 ②可以避免受到性骚扰和性侵害 ③用法律武器维护自身合法权益 ④提高辨别抵制性骚扰、性侵害的能力 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③ 【答案】B 【解析】 【详解】①：开展适龄性教育，能够帮助未成年人了解科学的性知识，树立正确的性观念，故①说法正确； ④：性教育能够帮助未成年人辨别危险，提升防范、抵制性骚扰和性侵害的能力，故④说法正确； ②：“可以避免受到性骚扰和性侵害”表述过于绝对，性教育只能提升防范能力，无法完全杜绝侵害发生，故②说法错误； ③：题干中开展性教育的核心是普及知识、提升防范能力，没有直接体现“增强用法律维护权益”的作用，故③说法不符合题意； 3. 下列关于情绪管理的做法和评价，匹配不正确的是（ ） A. 被难题困住时，暂时放下笔去散步，回来再思考——转移注意法，有助于缓解焦虑 B. 感到委屈时，找信任的朋友倾诉，把心里的话说出来——合理宣泄法，释放负面情绪 C. 和同学吵架后，一直记恨对方，拒绝沟通——自我调节的表现，让自己冷静下来 D. 比赛前紧张时，反复给自己加油打气，告诉自己“我可以”——改变认知评价，缓解紧张 【答案】C 【解析】 【详解】A：被难题困住时去散步，是将注意力从难题转移到其他活动上，属于转移注意法，有助于缓解焦虑，故A说法正确，不符合题意； B：感到委屈时找朋友倾诉，是通过倾诉释放负面情绪，属于合理宣泄法，故B说法正确，不符合题意； C：和同学吵架后一直记恨对方，拒绝沟通，这不利于解决矛盾，也不是健康的自我调节方式，无法真正让自己冷静下来，故C说法错误，符合题意； D：比赛前给自己加油打气，是通过积极的自我暗示改变对比赛的认知评价，有助于缓解紧张，故D说法正确，不符合题意； 4. 班会课上，大家为本班评选出来的“自尊之星”撰写颁奖词。 小林每天都会把校服穿戴得整整齐齐才出门。这样整齐利落地走在路上，让他觉得自己很有精神。 运动会上，小强作为替补队员认真热身，后来上场坚持跑完了全程，听到同学们的加油声，他特别自豪。 根据他们的事迹，以下颁奖词中合适的是（ ） ①写给小林：整洁的仪表与文明的举止源于你对自我的尊重与珍视。 ②写给小强：你的坚持赢得了同学喝彩，这份自豪是你自尊的满足。 ③写给小林：追求外在形象的完美获得肯定，才是自尊的最高境界。 ④写给小强：因同学的加油才收获自豪，他人鼓励是你自尊的动力。 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查自尊的表现。 ①：小林注重仪表整洁，体现对自我的尊重与珍视，符合自尊的内涵，故①说法正确； ②：小强坚持完成比赛并获得自豪感，源于自身努力赢得认可，体现自尊的满足，故②说法正确； ③：自尊的核心是内在自我价值感，而非追求外在完美，该说法片面且错误，故③说法错误； ④：小强的自豪感主要源于自身坚持，同学鼓励是外部因素，将自尊动力完全归于他人不符合题意，故④说法错误； 故本题选A。 5. 下面是同学们搜集到的外交部发言人的部分发言金句。 “中国脚步”走到哪里，“中国保护”就会跟到哪里。——王毅 中国人民不怕罪也不怕罪。——华春莹 我们奉劝美方听听中国一首脍炙人口的老歌，歌中唱道：朋友来了有好酒，若是那豺狼来了，迎接它的有猎枪。——汪文斌 这些掷地有声、不卑不亢的发言展现了一个更加从容自信的中国。这份自信源于（ ） A. 从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感 B. 在成长过程中积累的实力 C. 实现从富起来到站起来的飞跃 D. 在与他人交往中获得的肯定 【答案】A 【解析】 【详解】A：国家繁荣富强、社会稳定发展是中国人自信的底气，这份自信源于从国家发展中获得的安全感、成就感和自豪感，故 A 符合题意； B：在成长过程中积累的实力表述过于笼统，未明确指出是国家综合国力的提升，故 B 不符合题意； C：中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，选项顺序颠倒，故 C 说法错误； D：中国人的自信源于自身的发展和国家实力的增强，而非主要依赖与他人交往中获得的肯定，故 D 说法错误。 6. 2026年2月，在米兰冬奥会自由式滑雪U池决赛中，谷爱凌顶住伤病与压力，凭借坚韧与拼搏再度登顶、卫冕冠军。她的“逆风翻盘”并非偶然，而是经历了无数个日夜的刻苦训练，每一次摔倒后都咬牙站起，在伤痛中不断打磨技术。谷爱凌的事迹表明（ ） A. 自强的人有锲而不舍的坚毅品格，能不断挑战自我、超越自我 B. 只有经历重大挫折并战胜它的人，才能真正理解自强的意义 C. 自强的核心在于追求卓越的竞技成绩，以此证明自身价值 D. 自强意味着完全依靠自身力量解决问题，无需寻求外界帮助 【答案】A 【解析】 【详解】A：题干中谷爱凌刻苦训练、战胜伤痛与压力，体现了自强的人具有锲而不舍的坚毅品格，能不断挑战自我、超越自我，故A符合题意； B：理解自强的意义并不局限于经历重大挫折，未经历重大挫折的人也能通过其他方式理解，该说法过于绝对，故B说法错误； C：自强的核心在于不断克服弱点、战胜自我，而非单纯追求卓越的竞技成绩来证明价值，故C说法错误； D：自强意味着依靠自身努力，但并不意味着完全拒绝外界帮助，善于借助外力也是智慧的表现，故D说法错误； 7. “人有耻，则能有所不为。”生活中符合“行己有耻”的行为的有（ ） ①过路口时，有人值守守规矩，无人值守闯红灯 ②鲜花盛开，春意烂漫，摘一束带回家里欣赏 ③网络上未经证实的消息不转发和传播 ④关注自己的外在形象，做到干净整洁，穿戴符合身份 A. ①② B. ③④ C. ②③④ D. ②③ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查行己有耻。 ①：有人值守时守规矩，无人值守时闯红灯，说明缺乏内在道德约束，违背“行己有耻”的要求，故①不符合题意； ②：随意采摘公共鲜花是破坏公物的行为，缺乏羞耻心，故②不符合题意； ③：不传播未经证实的网络消息，体现对自身言行的约束和责任感，符合“行己有耻”，故③符合题意； ④：注重外在形象和身份相符的穿戴，是自我约束和尊重他人的表现，符合“行己有耻”，故④符合题意； 故本题选B。 8. 习近平总书记善于用“中国风格”的表达方式，引经据典、融情于理，赋予典故鲜活的时代内涵。以下用典与其蕴含的思想理念对应正确的是（ ） ①天地与我并生，而万物与我为一。————道法自然、天人合一 ②一花独放不是春，百花齐放春满园。————脚踏实地、实事求是 ③穷则变，变则通，通则久。————革故鼎新、与时俱进 ④治国有常，而利民为本。————惠民利民、安民富民 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查中华传统思想理念。 ①：“天地与我并生，而万物与我为一”意思是天地与我共存，而万物与我合为一体。体现道家“道法自然、天人合一”的思想，故①说法正确； ②：“一花独放不是春，百花齐放春满园”意思是只有一支花朵开放，不能算是春天，只有百花齐放的时候，满园都是春天，没有体现脚踏实地、实事求是，故②说法错误； ③：“穷则变，变则通，通则久”强调变革，对应“革故鼎新、与时俱进”，故③说法正确； ④：“治国有常，而利民为本”体现以民为本的理念，对应“惠民利民、安民富民”，故④说法正确； 故本题选D。 9. 北京城市图书馆的设计灵感源自中国传统文化符号“赤印”，其方正灵巧的外形如同一枚玉玺印章，印刻于大运河畔的城市绿心之上，完美融合古典意蕴与现代美学。这体现出（ ） A. 中华民族孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念 B. 中华民族形神兼备、情景交融的美学追求 C. 中华民族脚踏实地、实事求是的思想理念 D. 中华民族俭约自守、中和泰和的生活理念 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查影响深远的人文精神。 A：孝悌忠信、礼义廉耻属于道德伦理范畴，与题干中建筑设计的艺术融合无关，故A不符合题意； B：形神兼备、情景交融强调艺术形式与意境的结合，题干中“赤印”的古典符号与现代美学的融合体现了这一美学追求，故B符合题意； C：脚踏实地、实事求是强调务实态度，与题干中美学设计无关，故C不符合题意； D：俭约自守、中和泰和侧重生活理念的和谐节俭，未体现题干中传统与现代的艺术结合，故D不符合题意； 故本题选B。 10. 今天，站在中国式现代化的潮头，我们更要以“功成不必在我”的胸襟、“强国必定有我”的锐气，在科技创新赛道领跑，在强国建设前沿弄潮。这段话启示我们要（ ） A. 践行律己宽人、扬善惩恶的处事准则 B. 营造崇德向善、见贤思齐的社会风尚 C. 培养孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念 D. 树立天下兴亡、匹夫有责的担当意识 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查中华传统美德。 D：题干强调在中国式现代化进程中，要以“功成不必在我”的胸襟和“强国必定有我”的锐气投身国家建设，这体现了个人对国家发展的责任感和使命感。树立天下兴亡、匹夫有责的担当意识直接呼应了题干中“强国必定有我”的担当精神，故D符合题意； ABC：这三个选项分别侧重个人品德、社会风尚和传统荣辱观，与题干强调的“国家建设”“担当意识”关联较弱。故ABC不符合题意； 故本题选D。 11. 中华文明具有突出的连续性、创新性、统一性、包容性、和平性。以下材料体现的中华文明的特性有（ ） 2026年央视春晚以科技与传统的深度融合，AI生成影像、人机共武等硬核技术赋能舞台，使传统美学焕发新活力；同时彰显文明互鉴，舞蹈《踏地为节》汇集中国多民族及西班牙、匈牙利等民间舞种，尽显“各美其美、美美与共”。 A. 连续性、创新性 B. 统一性、包容性 C. 创新性、包容性 D. 连续性、和平性 【答案】C 【解析】 【详解】A：材料中科技赋能传统体现创新性，但未突出历史未中断的连续性，故 A 不符合题意； B：材料中多文化汇集体现包容性，但未突出国土完整或民族团结的统一性，故 B 不符合题意； C：科技与传统融合体现创新性，中外多民族舞种汇集体现包容性，故 C 符合题意； D：材料未体现连续性和和平性，故 D 不符合题意； 12. 截至2026年3月，我国现行有效法律共计310件。具体分类如下：宪法1件，宪法相关法56件，民法商法24件，行政法81件，经济法68件，社会法30件，生态环境法36件，刑法4件，诉讼与非诉讼程序法10件。国家和社会生活各方面总体实现有法可依。由此可见（ ） A. 法律是保证社会稳定运行的唯一规则 B. 中国特色社会主义法律体系不断完善 C. 现行法律体系已能满足一切社会需要 D. 法治建设目标仅需制定法律就能实现 【答案】B 【解析】 【详解】A：社会生活中的规则包括法律、道德、纪律等，法律不是保证社会稳定运行的唯一规则，故 A 说法错误； B：题干中我国现行有效法律数量众多且分类齐全，总体实现有法可依，说明中国特色社会主义法律体系不断完善，故 B 符合题意； C：法律随着社会的发展而发展，“已能满足一切社会需要”的说法过于绝对，不符合实际，故 C 说法错误； D：法治建设目标的实现需要科学立法、严格执法、公正司法、全民守法共同努力，仅需制定法律是不够的，故 D 说法错误。 13. 下列案例与违法行为类别对应正确的是（ ） 案例 违法行为类别 ①张某在株洲百货大楼偷窃顾客手机，价值3000元，被公安机关刑事拘留 刑事违法 ②李某在荷塘区某小区楼道里给电动车充电引发火灾，被公安机关依法行政拘留10日 行政违法 ③王某与邻居因漏水纠纷发生争执，将邻居打成轻伤，被法院判决赔偿医疗费5000元 民事违法 ④某网店销售假冒“炎陵黄桃”商标的农产品，被市场监管局罚款2万元 刑事违法 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：偷窃价值3000元手机，被公安机关刑事拘留，说明其行为触犯刑法，属于刑事违法，故①说法正确； ②：李某被依法行政拘留，行政拘留属于行政处罚，说明其行为是行政违法，故②说法正确； ③：将他人打成轻伤已经触犯刑法，属于刑事违法，赔偿医疗费是附带承担的民事责任，不改变行为的违法类别，故③说法错误； ④：被市场监管局罚款，罚款属于行政处罚，该行为属于行政违法，不是刑事违法，故④说法错误。 14. 2026年5月，某地人民法院以盗窃罪判处被告人王某有期徒刑一年，并处罚金人民币5000元，同时责令其退赔被害人全部经济损失。王某受到的制裁中，“有期徒刑一年”属于（ ） ①主刑②附加刑③刑事处罚④行政处罚 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：有期徒刑是我国刑法规定的主刑之一，故①符合题意。 ②：附加刑包括罚金、剥夺政治权利等，有期徒刑不属于附加刑，故②不符合题意。 ③：人民法院对犯罪分子实施的制裁属于刑事处罚，有期徒刑是刑罚的一种，故③符合题意。 ④：行政处罚是由行政机关实施的，本案属于刑事审判，故④不符合题意。 二、辨析题。（共10分） 15. 某校制订的《保持距离》的校规内容之一：中学男女交往距离44厘米（如图），大家议论纷纷，两位同学发表了各自的看法，请你对他们的观点进行辨析。 【答案】男同学的观点正确；女同学的观点错误。 因为：（1）异性交往是社会生活中不可缺少的重要组成部分，在我们成长的历程中的各个阶段都是必不可少的。（或：与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征；（或：有利于增进对异性的了解，丰富自身的情感，学习对方的长处；（或：有利于扩大社会交往的范围，增强交往能力，促进个性全面、健康发展。）如果处理不当，就会产生一些情绪、行为上的困扰，影响学习和身心健康。 （2）异性之间的友谊，可能让人敏感、遭到质疑，但只要我们内心坦荡，言谈得当，举止得体，这份友谊就会成为我们青春美好的见证。 （3）相遇青春，我们心中开始关注异性，渴望接触、了解异性，甚至萌发一些对异性朦胧的情感，这是正常、自然而又美丽的事情，是青春成长中的正常现象。 （4）面对生活中可能出现的朦胧的情愫我们应该慎重对待，理智处理。学会区分好感与爱情，反思自己的情感选择，在反思中学会选择，学会承担责任，把握青春，快乐成长。 【解析】 【详解】本题考查的是男女生正常交往的意义、如何交往和如何对待男女生交往的问题，考查学生对基础知识的掌握情况，考查学生分析问题和归纳问题的能力。依据教材知识，男女生正常交往意义大，但需要我们正确处理与异性同学的关系：做到内心坦荡，言谈得当，举止得体。因此小萍的观点是片面的。青春时期萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象。但要理智处理，慎重对待。所以男同学的观点是正确的。 【点睛】本题考查的知识点较多，有：男女生的交往、榜样的作用、学会与异性交往、关爱他人等。本题以辨析题的形式呈现，既要结合题意，还要联系教材知识点进行回答。 解答此题的关键是审清题意，明确此题的考查方向，依据题意结合教材知识作答即可。 三、分析说明题（共10分） 16. 阅读材料，运用所学知识回答问题。 【汲取榜样力量传承文化理念】 2026年是时代楷模、全国脱贫攻坚楷模黄文秀同志牺牲7周年。七载光阴流转，大山从未忘记这位把青春献给脱贫事业的青年干部。 黄文秀研究生毕业后，主动放弃大城市舒适优越的工作和生活条件，毅然回到家乡广西百色，担任百坭村驻村第一书记，扎根偏远乡村一线，把全部心血奉献给基层扶贫事业。她心怀仁爱善意，主动帮扶村里困难群众、关爱留守儿童，真诚对待每一位村民，用温情温暖大山里的每一个人；她坚守以民为本的初心，常年奔走在田间地头，实地走访体察民情民意，直面村民生产生活中的各类难题，全心全意为民排忧解难、办实事解民忧。 她恪守诚信初心，牢记驻村帮扶的誓言承诺，脚踏实地、苦干实干，坚守扶贫一线不退缩，公平公正落实各项国家惠农帮扶政策，处事公道无私；她秉持和合共生的理念，耐心调解村内邻里纠纷，引导村民互帮互助、和睦相处，营造友善团结的乡村邻里氛围。同时，她立足乡村实际，因地制宜带领村民发展特色种养产业，拓宽群众增收渠道，带动全村群众稳步脱贫、共建宜居美丽乡村。她以短暂却灿烂的青春，践行青年使命，用无私奉献书写了新时代青年的责任与担当，也用实际行动传承和弘扬了中华优秀传统文化的精神内核。 （1）阅读时代楷模黄文秀的事迹，说说怎样向她学习传承中华文化的核心思想理念。 【弘扬中华传统美德奋力争做时代新人】 梁书健是国网旺苍县供电分公司职工、退役军人，2026年5月获评四川省“最美职工”，2025年入选“四川好人榜”，是旺苍县2026年重点宣传孝老爱亲先进典型，事迹被广元文明网、四川工人日报公开报道。 多年来，家中四位老人接连重病，重重磨难持续考验着这名铁血硬汉。2017年母亲确诊食道癌，他往返成都、北京各大医院求医，自学营养餐搭配、康复按摩，日夜陪护直至母亲离世；2022年父亲突发脑梗，行动不便、情绪低落，他每日下班回家搀扶父亲散步复健、擦洗身体；岳父常年肾衰竭，每周三次透析，无论刮风下雨，他全程接送陪护；岳母中风卧床，生活完全不能自理，洗衣喂饭、翻身护理全由他一人承担。 一边是电网抢修、线路巡检的一线工作，一边是四位患病老人、两个未成年孩子要照料，生活重担全部压在他身上。他白天坚守电力岗位保障全县群众用电，下班立刻赶回家照顾老人、辅导孩子，十几年从未有过半句抱怨。身边亲友看着他常年劳累，时常劝他不必独自硬扛，他总是诚恳说道：“父母岳父岳母都是至亲，养育之恩不能忘，再苦再难，我也要守好家里老人，撑起这个家。” 工作之余，他还长期结对帮扶旺苍城区90岁独居老人文国秀，定期上门更换老化电线、送生活物资、陪伴老人聊天谈心，用善心善待家中长辈、帮扶邻里老人。平凡日子里长久的坚守、朴实真诚的言行，生动诠释孝老爱亲中华传统美德，成为旺苍红城大地人人可学的身边榜样。 （2）结合梁书健的事迹，说说青少年应该如何传承和弘扬中华传统美德? 【答案】（1）①传承重民本的理念：学习黄文秀坚守为民初心，扎根基层体察民情，全心全意为群众排忧解难； ②传承讲仁爱的理念：心怀善意，关爱帮扶困难群体，真诚待人，向社会传递温暖； ③传承守诚信的理念：恪守承诺，脚踏实地苦干实干，处事公正无私； ④传承尚和合的理念：主动化解矛盾，维护人际和谐，营造团结友善的氛围； ⑤要勇于担当、奉献社会，在实践中传承中华优秀传统文化的精神内核。 （2）①学习梁书健孝老爱亲的美德，日常生活中孝敬父母长辈，主动承担力所能及的家庭责任；②学习他敬业乐群的美德，认真对待学业，自觉承担自身的责任；③学习他扶危济困的美德，主动关爱、帮助身边有困难的人，从小事做起践行中华传统美德。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查传承中华文化的核心思想理念，需要对材料内容进行关键词提炼； 坚守以民为本的初心，可知传承重民本的理念； 心怀仁爱善意，可知传承讲仁爱的理念； 恪守诚信初心，牢记驻村帮扶的誓言承诺，可知传承守诚信的理念； 秉持和合共生的理念，可知传承尚和合的理念。 【小问2详解】 从设问中可知要考查传承和弘扬中华传统美德，需要对材料内容进行关键词提炼； 数十年悉心照料四位患病老人，可知践行孝老爱亲的美德； 坚守电力岗位保障全县群众用电，可知践行敬业乐群的美德； 长期结对帮扶旺苍城区90岁独居老人文国秀，可知践行扶危济困的美德。 四、活动探究题（共12分） 17. 在各地积极开展校园暴力与学生欺凌防范治理专项行动之际，我县某中学以“法入人心·护航校园”为主题展开探究活动，请你参与其中。 活动一 辨识侵权行为 （1）请你根据所学知识分析右图中的欺凌行为侵犯了受害者的哪些权利? 活动二 认识民法典 老师引导学生们了解民法典中相关的法律条文： 第一百一十三条民事主体的财产权利受法律平等保护。 第九百九十条第一款人格权是民事主体享有的生命权、身体权、健康权、姓名权、名称权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权等权利。 第九百九十一条民事主体的人格权受法律保护，任何组织或者个人不得侵害。 （2）结合所学知识，谈谈民法典中相关法律条文的价值。 活动三 以案为鉴 小刚因琐事与同校学生小辉产生矛盾，小刚随后纠集李某等3名未成年人，在校外对小辉实施侮辱、恐吓，并殴打致轻微伤。公安机关在接到小辉家属报警后，迅速查明案件真相，依法对小刚等4名违法行为人作出了行政拘留处罚决定。 知识链接：2025年新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》第六十条以殴打、侮辱、恐吓等方式实施学生欺凌，违反治安管理的，公安机关应当依照本法、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的规定，给予治安管理处罚、采取相应矫治教育等措施。 （3）运用所学知识回答，上述案例带给我们哪些警示? 【答案】（1）①打架斗殴的行为侵犯了受害者的生命权和健康权；②辱骂诋毁、人身攻击的行为侵犯了受害者的人格尊严权（名誉权）；③损毁受害者个人财物的行为侵犯了受害者的财产权。 （2）民法典条文明确平等保护民事主体的财产权利，同时规定公民人格权受法律保护，任何组织或者个人不得侵害；为被欺凌者提供法律维权支撑；规范公民行为，划定违法红线；引导青少年树立法治意识，预防校园欺凌，维护校园安全。 （3）①违反法律规定实施欺凌、殴打辱骂他人的行为，会受到相应的法律处罚；②遭遇欺凌要及时告知师长，依靠法律维权；③要尊重他人生命与人格，友善待人，控制冲动情绪；④青少年要树立法治观念，依法规范自身行为。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知考查公民权利，需要对材料关键内容提炼； 打架斗殴的行为可知侵犯了受害者的生命权和健康权； 辱骂诋毁、人身攻击的行为可知侵犯了受害者的人格尊严权（名誉权）； 损毁受害者个人财物的行为可知侵犯了受害者的财产权。 【小问2详解】 从设问可知考查民法典的作用，需要对材料关键内容提炼； 民法典明确保护人格权、财产权，为被欺凌者提供法律维权支撑，有助于规范公民行为、划定违法红线，引导青少年树立法治意识，预防校园欺凌，维护校园安全与和谐。 【小问3详解】 从设问可知考查严于律己、依法维权，需要对材料关键内容提炼； 小刚他们实施欺凌被处罚可知任何欺凌行为都是违法行为，会受到法律处罚；要树立法治观念，依法办事；要尊重他人，友善待人，控制冲动情绪； 遭遇欺凌可知要及时告知师长，依法维权。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 四川广元市旺苍县2025-2026学年七年级下学期6月期末 道德与法治试题 注意：1.试卷分值：60分；考试时间：45分钟。 2.本试卷分为试题卷和扫描卡两部分，答案全部答在扫描卡上规定的地方。 3.在答试题卷前考生务必将自己的姓名、考号、考试科目等涂写在扫描卡指定的地方。考试结束后将扫描卡收回，试题卷由学生保留。 一、选择题。（每小题2分，共28分） 1. 青春，是生命旅途中一个崭新的起点。伴随着这个起点的开始，我们的生理和心理都会发生一些变化。在青春分享会上，同学们分享了自己进入初中之后的变化。下列表述中，属于青春期生理变化的是（ ） ①“别再把我当孩子了，我要求平等对话。” ②“我今年身体发育很快，长高了6厘米。” ③“我又长壮啦，今年体重增加了10斤。” ④“升入初中以来，我有心里话不愿意对别人讲了。” A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 2. 在新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》中，明确指出应健全学生行为规范，并首次提出“学校、幼儿园应当对未成年人开展适合其年龄的性教育”。对此，某校积极响应国家号召，针对初中生开展性教育课程及讲座，这有利于（ ） ①了解性知识，树立正确的性观念 ②可以避免受到性骚扰和性侵害 ③用法律武器维护自身合法权益 ④提高辨别抵制性骚扰、性侵害的能力 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③ 3. 下列关于情绪管理的做法和评价，匹配不正确的是（ ） A. 被难题困住时，暂时放下笔去散步，回来再思考——转移注意法，有助于缓解焦虑 B. 感到委屈时，找信任的朋友倾诉，把心里的话说出来——合理宣泄法，释放负面情绪 C. 和同学吵架后，一直记恨对方，拒绝沟通——自我调节的表现，让自己冷静下来 D. 比赛前紧张时，反复给自己加油打气，告诉自己“我可以”——改变认知评价，缓解紧张 4. 班会课上，大家为本班评选出来的“自尊之星”撰写颁奖词。 小林每天都会把校服穿戴得整整齐齐才出门。这样整齐利落地走在路上，让他觉得自己很有精神。 运动会上，小强作为替补队员认真热身，后来上场坚持跑完了全程，听到同学们的加油声，他特别自豪。 根据他们的事迹，以下颁奖词中合适的是（ ） ①写给小林：整洁的仪表与文明的举止源于你对自我的尊重与珍视。 ②写给小强：你的坚持赢得了同学喝彩，这份自豪是你自尊的满足。 ③写给小林：追求外在形象的完美获得肯定，才是自尊的最高境界。 ④写给小强：因同学的加油才收获自豪，他人鼓励是你自尊的动力。 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 5. 下面是同学们搜集到的外交部发言人的部分发言金句。 “中国脚步”走到哪里，“中国保护”就会跟到哪里。——王毅 中国人民不怕罪也不怕罪。——华春莹 我们奉劝美方听听中国一首脍炙人口的老歌，歌中唱道：朋友来了有好酒，若是那豺狼来了，迎接它的有猎枪。——汪文斌 这些掷地有声、不卑不亢的发言展现了一个更加从容自信的中国。这份自信源于（ ） A. 从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感 B. 在成长过程中积累的实力 C. 实现从富起来到站起来的飞跃 D. 在与他人交往中获得的肯定 6. 2026年2月，在米兰冬奥会自由式滑雪U池决赛中，谷爱凌顶住伤病与压力，凭借坚韧与拼搏再度登顶、卫冕冠军。她的“逆风翻盘”并非偶然，而是经历了无数个日夜的刻苦训练，每一次摔倒后都咬牙站起，在伤痛中不断打磨技术。谷爱凌的事迹表明（ ） A. 自强的人有锲而不舍的坚毅品格，能不断挑战自我、超越自我 B. 只有经历重大挫折并战胜它的人，才能真正理解自强的意义 C. 自强的核心在于追求卓越的竞技成绩，以此证明自身价值 D. 自强意味着完全依靠自身力量解决问题，无需寻求外界帮助 7. “人有耻，则能有所不为。”生活中符合“行己有耻”的行为的有（ ） ①过路口时，有人值守守规矩，无人值守闯红灯 ②鲜花盛开，春意烂漫，摘一束带回家里欣赏 ③网络上未经证实的消息不转发和传播 ④关注自己的外在形象，做到干净整洁，穿戴符合身份 A. ①② B. ③④ C. ②③④ D. ②③ 8. 习近平总书记善于用“中国风格”的表达方式，引经据典、融情于理，赋予典故鲜活的时代内涵。以下用典与其蕴含的思想理念对应正确的是（ ） ①天地与我并生，而万物与我为一。————道法自然、天人合一 ②一花独放不是春，百花齐放春满园。————脚踏实地、实事求是 ③穷则变，变则通，通则久。————革故鼎新、与时俱进 ④治国有常，而利民为本。————惠民利民、安民富民 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 9. 北京城市图书馆的设计灵感源自中国传统文化符号“赤印”，其方正灵巧的外形如同一枚玉玺印章，印刻于大运河畔的城市绿心之上，完美融合古典意蕴与现代美学。这体现出（ ） A. 中华民族孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念 B. 中华民族形神兼备、情景交融的美学追求 C. 中华民族脚踏实地、实事求是的思想理念 D. 中华民族俭约自守、中和泰和的生活理念 10. 今天，站在中国式现代化的潮头，我们更要以“功成不必在我”的胸襟、“强国必定有我”的锐气，在科技创新赛道领跑，在强国建设前沿弄潮。这段话启示我们要（ ） A. 践行律己宽人、扬善惩恶的处事准则 B. 营造崇德向善、见贤思齐的社会风尚 C. 培养孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念 D. 树立天下兴亡、匹夫有责的担当意识 11. 中华文明具有突出的连续性、创新性、统一性、包容性、和平性。以下材料体现的中华文明的特性有（ ） 2026年央视春晚以科技与传统的深度融合，AI生成影像、人机共武等硬核技术赋能舞台，使传统美学焕发新活力；同时彰显文明互鉴，舞蹈《踏地为节》汇集中国多民族及西班牙、匈牙利等民间舞种，尽显“各美其美、美美与共”。 A. 连续性、创新性 B. 统一性、包容性 C. 创新性、包容性 D. 连续性、和平性 12. 截至2026年3月，我国现行有效法律共计310件。具体分类如下：宪法1件，宪法相关法56件，民法商法24件，行政法81件，经济法68件，社会法30件，生态环境法36件，刑法4件，诉讼与非诉讼程序法10件。国家和社会生活各方面总体实现有法可依。由此可见（ ） A. 法律是保证社会稳定运行的唯一规则 B. 中国特色社会主义法律体系不断完善 C. 现行法律体系已能满足一切社会需要 D. 法治建设目标仅需制定法律就能实现 13. 下列案例与违法行为类别对应正确的是（ ） 案例 违法行为类别 ①张某在株洲百货大楼偷窃顾客手机，价值3000元，被公安机关刑事拘留 刑事违法 ②李某在荷塘区某小区楼道里给电动车充电引发火灾，被公安机关依法行政拘留10日 行政违法 ③王某与邻居因漏水纠纷发生争执，将邻居打成轻伤，被法院判决赔偿医疗费5000元 民事违法 ④某网店销售假冒“炎陵黄桃”商标的农产品，被市场监管局罚款2万元 刑事违法 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 14. 2026年5月，某地人民法院以盗窃罪判处被告人王某有期徒刑一年，并处罚金人民币5000元，同时责令其退赔被害人全部经济损失。王某受到的制裁中，“有期徒刑一年”属于（ ） ①主刑②附加刑③刑事处罚④行政处罚 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 二、辨析题。（共10分） 15. 某校制订的《保持距离》的校规内容之一：中学男女交往距离44厘米（如图），大家议论纷纷，两位同学发表了各自的看法，请你对他们的观点进行辨析。 三、分析说明题（共10分） 16. 阅读材料，运用所学知识回答问题。 【汲取榜样力量传承文化理念】 2026年是时代楷模、全国脱贫攻坚楷模黄文秀同志牺牲7周年。七载光阴流转，大山从未忘记这位把青春献给脱贫事业的青年干部。 黄文秀研究生毕业后，主动放弃大城市舒适优越的工作和生活条件，毅然回到家乡广西百色，担任百坭村驻村第一书记，扎根偏远乡村一线，把全部心血奉献给基层扶贫事业。她心怀仁爱善意，主动帮扶村里困难群众、关爱留守儿童，真诚对待每一位村民，用温情温暖大山里的每一个人；她坚守以民为本的初心，常年奔走在田间地头，实地走访体察民情民意，直面村民生产生活中的各类难题，全心全意为民排忧解难、办实事解民忧。 她恪守诚信初心，牢记驻村帮扶的誓言承诺，脚踏实地、苦干实干，坚守扶贫一线不退缩，公平公正落实各项国家惠农帮扶政策，处事公道无私；她秉持和合共生的理念，耐心调解村内邻里纠纷，引导村民互帮互助、和睦相处，营造友善团结的乡村邻里氛围。同时，她立足乡村实际，因地制宜带领村民发展特色种养产业，拓宽群众增收渠道，带动全村群众稳步脱贫、共建宜居美丽乡村。她以短暂却灿烂的青春，践行青年使命，用无私奉献书写了新时代青年的责任与担当，也用实际行动传承和弘扬了中华优秀传统文化的精神内核。 （1）阅读时代楷模黄文秀的事迹，说说怎样向她学习传承中华文化的核心思想理念。 【弘扬中华传统美德奋力争做时代新人】 梁书健是国网旺苍县供电分公司职工、退役军人，2026年5月获评四川省“最美职工”，2025年入选“四川好人榜”，是旺苍县2026年重点宣传孝老爱亲先进典型，事迹被广元文明网、四川工人日报公开报道。 多年来，家中四位老人接连重病，重重磨难持续考验着这名铁血硬汉。2017年母亲确诊食道癌，他往返成都、北京各大医院求医，自学营养餐搭配、康复按摩，日夜陪护直至母亲离世；2022年父亲突发脑梗，行动不便、情绪低落，他每日下班回家搀扶父亲散步复健、擦洗身体；岳父常年肾衰竭，每周三次透析，无论刮风下雨，他全程接送陪护；岳母中风卧床，生活完全不能自理，洗衣喂饭、翻身护理全由他一人承担。 一边是电网抢修、线路巡检的一线工作，一边是四位患病老人、两个未成年孩子要照料，生活重担全部压在他身上。他白天坚守电力岗位保障全县群众用电，下班立刻赶回家照顾老人、辅导孩子，十几年从未有过半句抱怨。身边亲友看着他常年劳累，时常劝他不必独自硬扛，他总是诚恳说道：“父母岳父岳母都是至亲，养育之恩不能忘，再苦再难，我也要守好家里老人，撑起这个家。” 工作之余，他还长期结对帮扶旺苍城区90岁独居老人文国秀，定期上门更换老化电线、送生活物资、陪伴老人聊天谈心，用善心善待家中长辈、帮扶邻里老人。平凡日子里长久的坚守、朴实真诚的言行，生动诠释孝老爱亲中华传统美德，成为旺苍红城大地人人可学的身边榜样。 （2）结合梁书健的事迹，说说青少年应该如何传承和弘扬中华传统美德? 四、活动探究题（共12分） 17. 在各地积极开展校园暴力与学生欺凌防范治理专项行动之际，我县某中学以“法入人心·护航校园”为主题展开探究活动，请你参与其中。 活动一 辨识侵权行为 （1）请你根据所学知识分析右图中的欺凌行为侵犯了受害者的哪些权利? 活动二 认识民法典 老师引导学生们了解民法典中相关的法律条文： 第一百一十三条民事主体的财产权利受法律平等保护。 第九百九十条第一款人格权是民事主体享有的生命权、身体权、健康权、姓名权、名称权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权等权利。 第九百九十一条民事主体的人格权受法律保护，任何组织或者个人不得侵害。 （2）结合所学知识，谈谈民法典中相关法律条文的价值。 活动三 以案为鉴 小刚因琐事与同校学生小辉产生矛盾，小刚随后纠集李某等3名未成年人，在校外对小辉实施侮辱、恐吓，并殴打致轻微伤。公安机关在接到小辉家属报警后，迅速查明案件真相，依法对小刚等4名违法行为人作出了行政拘留处罚决定。 知识链接：2025年新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》第六十条以殴打、侮辱、恐吓等方式实施学生欺凌，违反治安管理的，公安机关应当依照本法、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的规定，给予治安管理处罚、采取相应矫治教育等措施。 （3）运用所学知识回答，上述案例带给我们哪些警示? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $