精品解析：陕西省西安市灞桥区2025-2026学年度统编版2016第二学期四年级语文核心素养测评试卷

2025—2026学年度第二学期 小学四年级语文核心素养测评试卷 一、卷面书写：字迹工整、美观，卷面整洁。 二、日积月累 1. 看拼音写词语。 （1）我们在庭院里的架下，在教练的下，练习。 （2）在规定里，我们要守好，不践踏的小草，不留下乱丢垃圾的 。 （3）的夜里，那悠扬的旋律给我带来了心灵的。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【详解】（1）书写时注意“藤”“萝”“挥”“踏”“步”的正确写法； （2）书写时注意“范”“规”“柔”“嫩”“迹”的正确写法； （3）书写时注意“寂”“静”“谐”“慰”“藉”的正确写法。 2. 用“ ”选择正确的汉字或读音。 宫（庭 廷） 英（俊 竣） 绮丽（yǐ qǐ） 解剖（pōu pāo） 焦（躁 燥） 嘱（咐 附） 着陆（zháo zhuó） 倔强（qiáng jiàng） 【答案】廷 俊 qǐ pōu 躁 咐 zhuó jiàng 【解析】 【详解】“廷”指帝王处理政务的处所，“庭”多指代院子、客厅，“宫廷”是固定词语； “俊”形容相貌好看，“竣”表示完毕，“英俊”指容貌俊秀有神； “躁”是足字旁，形容情绪急躁不冷静，“燥”是火字旁，形容缺少水分，“焦躁”指着急烦躁； “咐”是口字旁，和说话相关，“附”指依附，“嘱咐”是叮嘱的意思； 注意区分多音字“着、强”的读音，同时注意“绮、剖”的读音易读错。 3. 给加点字选择正确的解释。（填序号） 率：①带领，统领；②轻易地，不细想，不慎重；③爽直坦白；④模范 率真（ ） 草率（ ） 表率（ ） 率领（ ） 【答案】 ①. ③ ②. ② ③. ④ ④. ① 【解析】 【详解】率真：形容性情直率真诚，这里的“率”是爽直坦白的意思，对应序号③。 草率：形容做事马虎、不经仔细思考就行动，这里的“率”是轻易、不慎重的意思，对应序号②。 表率：指可以作为榜样的人或事物，这里的“率”是模范的意思，对应序号④。 率领：指带领队伍、团队开展活动，这里的“率”是带领、统领的意思，对应序号①。 4. 先补全词语，再填空。 ①（ ）于（ ）守 ②惊（ ）失（ ） ③车（ ）马（ ） ④囊（ ）夜读 ⑤茹（ ）饮（ ） ⑥鸡（ ）相（ ） （1）（填序号）以上词语中，________用来描写原始社会人们的生活状况；________用来描写城市生活，________讲了古人读书求学的故事。 （2）请再写2个讲古人读书求学的成语故事：________ ________ 【答案】 ①. 忠 ②. 职 ③. 慌 ④. 措 ⑤. 水 ⑥. 龙 ⑦. 萤 ⑧. 毛 ⑨. 血 ⑩. 犬 ⑪. 闻 ⑫. ⑤ ⑬. ③ ⑭. ④ ⑮. 凿壁偷光 ⑯. 悬梁刺股 【解析】 【详解】①忠于职守：忠诚地坚守自己的工作岗位，认真履行对应的职责义务，多用于形容人对待工作尽心尽责、恪守本分。 ②惊慌失措：遇到突发状况时极度慌张，举止失去常态，慌乱得不知道该怎么应对处理。 ③车水马龙：车辆像流水般接连不断，马匹像游龙般往来穿梭，专门用来形容城市街市车马密集、热闹繁华的景象。 ④囊萤夜读：出自晋代车胤的典故，车胤家境贫寒买不起灯油，夏天就用纱袋装萤火虫借微光夜间苦读，用来形容人在艰苦条件下仍勤奋求学。 ⑤茹毛饮血：茹是“吃”的意思，远古原始人类尚未掌握用火烹饪的技术，直接生吃猎物、连毛带血食用，用来描绘原始社会人类的生活状态。 ⑥鸡犬相闻：相邻村落之间距离很近，互相能听到对方家里鸡叫、狗吠的声音，多用来形容乡村聚居区邻里邻近的生活场景。 （1）远古人类不会用火，生吃猎物，描写原始社会人们生活状况，选填“⑤茹毛饮血”合适；城市车辆往来密集，街市繁华热闹，描写城市生活，选填“③车水马龙”合适；晋代车胤家境贫寒，用口袋装萤火虫照明连夜苦读，题干中的“④囊萤夜读”讲了古人读书求学的故事。 （2）填写两个关于古人刻苦读书、求学的成语故事名称即可。 示例：韦编三绝、手不释卷。 三、基础运用 5. 仿照例句写一写其他季节的景象。 例：夏日的海滩，怎样的迷人呢！金色的沙滩，白色的浪花，飞翔的海鸥。 _______________________________________________________________________________________________ 【答案】春天的花园，怎样的美丽呢！粉白的桃花，嫩绿的小草，飞舞的蝴蝶。 【解析】 【详解】例句的句式为“季节+的+场景”+“怎样的+赞美词+呢！”，最后写三个描写该场景典型景物的偏正短语（形容词+的+景物），内容符合季节特点就可以，仿照例句的格式写句子即可。 示例：春天的花园，怎样的美丽呢！粉红的桃花，嫩绿的柳条，飞舞的蝴蝶。 6. 仿照加点部分的说明方法介绍一种事物。 例：有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。 _______________________________________________________________________________________________ 【答案】有一种叫作蜂鸟的小鸟，比成年人的大拇指还要小好几倍。 【解析】 【详解】例句中“比钢铁结实百倍”运用了“作比较”的说明方法，仿写时选定一种事物，并找大众熟知的参照物，用到“作比较”的说明方法写句子。 示例：有一种叫作蓝鲸的海洋巨兽，比成年黄牛重上几十倍。 7. 用学过的修改符号，修改下面这段话中的错误。（共4处） 在这次“书香生活”交流活动中，度过了快乐的一天。古人云：“书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。”我们只要坚持读书，才能让知识丰富充实我们的生活，才能让生活绽放夺目的光彩。 【答案】 【解析】 【详解】病因一是成分残缺m“在这次‘书香生活’交流活动中，度过了快乐的一天”这句话缺少主语，可使用增添号，在“度过”前加上“我们” 。 病因二是错别字，“学海无涯”的“涯”指边际，“崖”指山崖，属于形近错别字，需要修正； 病因三是词语搭配不当，“我们只要坚持读书，才能让知识丰富充实我们的生活”中关联词使用不当，“只要……才……”搭配有误，应将“只要”改为“只有” 。 病因四是重复啰嗦，“让知识丰富充实我们的生活”表述较啰嗦，可使用删除号，删去任意一个即可。 示例：在这次“书香生活”交流活动中，我们度过了快乐的一天。古人云：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”我们只有坚持读书，才能让知识充实我们的生活，才能让生活绽放夺目的光彩。 8. 下列句子中，没有运用明贬实褒的表达方式的一项是（ ） A. 因此鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！ B. 爷爷摇着蒲扇对孙子说：“是哪个坏家伙把我的烟斗藏起来了？” C. 它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。 D. 小芳介绍道：“我家的小鱼可淘气了，总爱在水草丛里东躲西藏。” 【答案】C 【解析】 【详解】明贬实褒：表面用贬义、批评性的词句贬低事物或人，实际暗藏喜爱、夸赞的褒扬情感。 A．“架子十足”是贬义评价，看似批评白鹅吃饭排场大、傲慢，实则风趣凸显白鹅的独特习性，饱含作者对鹅的喜爱，运用了明贬实褒。 B．“坏家伙”是贬义称呼，爷爷用它打趣藏烟斗的晚辈，语气亲昵，表面指责，实际带着疼爱，运用了明贬实褒。 C．“负责、慈爱、勇敢、辛苦”全是直接的褒义词，直白赞美母鸡的特质，没有任何贬义表述，没有运用明贬实褒。 D．“淘气”带有轻微贬义，看似吐槽小鱼调皮，实际是喜爱小鱼活泼灵动的模样，用了明贬实褒。 9. 按所学内容填空。 王昌龄在《芙蓉楼送辛渐》中用“________________，________________”表明自己纯净高洁的心性；王冕借梅自喻，以“________________，________________”表达他不向世俗献媚的高尚情操；而孔子对于个人修养则有这样的论述“兴于诗，________________，________________”；《江畔独步寻花》中“桃花一簇开无主，________________”展现了春天颜色不一的桃花盛开的美景。 【答案】 ①. 洛阳亲友如相问 ②. 一片冰心在玉壶 ③. 不要人夸好颜色 ④. 只留清气满乾坤 ⑤. 立于礼 ⑥. 成于乐 ⑦. 可爱深红爱浅红 【解析】 【详解】答案出自王昌龄《芙蓉楼送辛渐》，王昌龄用“一片冰心在玉壶”自喻，以冰的纯净、玉壶的高洁表明自己的心性； 王冕的《墨梅》借梅花自喻，这两句直接抒发心声，表达了不向世俗谄媚的高尚品格； “兴于诗，立于礼，成于乐”出自《论语》，是孔子关于个人修养的经典论述； 出自杜甫《江畔独步寻花》，“深红”“浅红”正好对应题干中“颜色不一的桃花”的描述。 四、开卷有益 课内阅读 海上日出（节选） ①天空还是一片浅蓝，很浅很浅。转眼间，天边出现了一道红霞。慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。 ②果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着什么重担似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色真红得可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛。它旁边的云片也突然有了光彩。 10. 用“ ”画出文中两个表示时间极短的词语。 11. 选文第①自然段写了________的景象，第②自然段写了________的景象。 12. 根据选文内容，写出天空颜色的变化。 浅蓝→红霞→________→________→________ 13. 选文中划线部分运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？ ________________________________________ 【答案】10. 转眼间；一刹那间 11. ①. 日出前 ②. 日出时 12. ①. 红 ②. 深红 ③. 云片有了光彩 13. 运用了拟人的修辞手法。作者将太阳当作负重攀登的人来写，用“一步一步”“努力上升”“冲破”“跳出”一连串动作，细腻描摹出太阳跃出海面时缓慢却充满力量的过程，让日出的画面鲜活灵动、富有动态美感，也藏着作者目睹这一奇观时的惊叹与赞美。 【解析】 【导语】这篇节选以时间为线索描写海上日出的全过程。文章巧用拟人手法赋予太阳鲜活情态，色彩描写层层递进，画面感饱满细腻，既还原了日出绚烂壮阔的自然奇景，也藏着作者观赏美景时满心的欣喜与赞叹。 【10题详解】 第①段的“转眼间”形容在极快的时间里天边就出现了红霞；第②段的“一刹那间”形容太阳放光的瞬间变化极快。 【11题详解】 第①段写太阳升起之前，天空从浅蓝逐渐出现红霞、亮光慢慢变强的过程，属于“日出前”的景象；第②段写太阳露出小半边脸、一步步奋力上升、最终跳出海面的升空过程，属于“日出时”的景象。 【12题详解】 根据选文中的色彩线索梳理：浅蓝（初始天空）→红霞（天边）→红（刚露出的太阳小半边脸，红却没有亮光）→深红（完全跳出海面的太阳，是深红的圆东西）→云片有了光彩（太阳放光后，旁边云片被染上光亮、出现色彩） 【13题详解】 首先写明划线句用了拟人的修辞手法，给太阳赋予了人的动作与状态。再明确运用修辞手法的表达效果，及所表达的作者的情感。 示例：运用了拟人的修辞手法。将太阳拟人化，用“负着重担”“努力上升”“冲破”“跳出”这些人的行为动作，生动细致地写出太阳上升过程的艰难与顽强，把日出的动态画面刻画得极具感染力，表达了作者对海上日出美景的喜爱与赞美。 课外阅读 优雅的清洁工 ①在我住的县城，有一位年轻的清洁工，他每天早上拉着垃圾车经过我家门前时，我提着垃圾袋向他走去，他总是微笑着，站在垃圾车旁，优雅地做一个“请”的姿势，就像在说“欢迎光临”。 ②他总是打扮得很整洁，甚至是时髦（máo）的，像是要去参加一个重要活动似的。有一次，我还看见他对准了地上的一个烟蒂，摆出打高尔夫球的姿势，一扫帚把烟蒂扫入离人两三步远的簸箕里，还顽皮地给我扮了一个鬼脸…… ③我不知道他的名字，只知道他正值青春年华，只知道他原来在宾馆当迎宾先生，后来因为老父亲病了，回老家照顾病人，同时兼做了一名清洁工。 ④与垃圾打交道中，他总能抱着一颗感激的心，因为有事做是最重要的。被他优雅、自信、有礼的言行所感动，每次倒垃圾时，我都不忘说声“谢谢”。对此，他很激动，他说：“我永远不会看轻自己，但仍然在乎别人的尊重与肯定。” ⑤他把“劳动”两个字演绎得尊贵无比。 ⑥一天见他一次，真是三生有幸。因为，他不仅帮我们带走了垃圾，也净化了我们日渐蒙尘的内心。 14. 在文中找出下列词语的近义词。 照料——（ ） 高贵——（ ） 15. 根据短文内容填空。 这位年轻人以前是一名__________，后来回家__________，兼做__________。当“我”向他说“谢谢”时，他很激动，是因为他认为我给了他__________。 16. 你能从哪里看出清洁工的“优雅”？请用“_______”画出至少1处相关语句。 17. 作者为什么说“一天见他一次，真是三生有幸”？ ________________________________________ 18. 读到最后，丁丁同学提出了“从这名清洁工身上，你懂得了什么？”这个问题，你认为他是在针对（ ）提问。 A．文章的内容 B．文章的写法 C．得到的启示 针对这个问题，你的回答是：______________________________ 【答案】14. ①. 照顾 ②. 尊贵 15. ①. 迎宾先生 ②. 照顾生病的老父亲 ③. 清洁工 ④. 尊重与肯定 16. 他总是微笑着，站在垃圾车旁，优雅地做一个 “请” 的姿势，就像在说 “欢迎光临”。 17. 因为这位清洁工即便做着平凡的环卫工作，也始终保持着体面的仪容、乐观的心态和自尊的风骨，将普通的日常劳作活出了仪式感。他对待生活的热忱与从容，能唤醒人们对劳动的敬畏、对平凡劳动者的尊重，给人带来精神上的滋养与启发，因此作者说与他每日相见是三生有幸。 18. ①. Ｃ ②. 我懂得了职业从无高低贵贱之分。一个人真正的体面，从来不是靠身份和岗位来定义的，而是源于内心的自尊自爱、对生活的认真态度，以及对每份劳动的敬畏之心。只要认真生活、不轻看自己，平凡的岗位也能绽放出耀眼的人格光芒。 【解析】 【导语】这篇短文以日常微光写就平凡人的高贵。作者撷取倒垃圾、扫烟蒂等细碎日常，勾勒出年轻清洁工优雅有礼、乐观鲜活的形象。他不因职业身份看轻自我，以自尊与热爱将平凡劳动演绎得尊贵动人，既在烟火日常里活出了诗意，也以温热的人格力量净化人心，于小事中照见劳动的尊严与人性的光亮。 【14题详解】 “照料”指看护、照看，文中第③段“回老家照顾病人”里的“照顾”与它意思一致；“高贵”指品格、地位尊贵崇高，文中第⑤段“演绎得尊贵无比”里的 “尊贵”与它表意相近。 【15题详解】 根据原文第③段的人物经历：这位年轻人原本的职业是宾馆迎宾先生，因为老父亲生病回乡照料，同时兼职做清洁工。再结合第④段他的话语，能看出他激动的原因是“我”的道谢，给了他尊重与肯定。 【16题详解】 “优雅”体现在他的仪容举止、待人态度、工作状态中，文中有多处对应描写，画出任意一处符合要求的语句即可。 【17题详解】 这句话是全文结尾的情感升华句，要从表层和深层两层分析。表层是他完成本职工作、带走生活垃圾；深层是他自尊自爱、认真对待生活与工作的态度，给作者带来了精神触动，让作者重新理解了劳动的价值，心灵得到净化。答案不唯一。 示例：因为这位清洁工不仅尽职尽责帮大家带走了生活垃圾，更用他自尊自信、优雅有礼的生活态度，以及对劳动的敬畏之心感染了身边的人，让人们读懂了平凡劳动的尊严与价值，净化了大家日渐蒙尘的内心，所以作者说“一天见他一次，真是三生有幸”。 【18题详解】 “你懂得了什么”是从文章内容延伸出的思考与收获，属于阅读启示类提问，选项Ｃ正确。 A．是针对文章写了什么内容提问，不符合。 B．是针对文章写作手法提问，不符合。 答题时围绕人物的核心品质展开，紧扣“劳动不分贵贱、自尊自爱、平凡也能活出尊严”的主旨即可。答案不唯一。 示例：我懂得了劳动没有高低贵贱之分。无论身处什么岗位，只要自尊自爱、认真生活、心怀热忱，就能把平凡的日子过得优雅又有尊严，平凡的劳动者也能绽放出动人的人格光芒。 五、笔下生花 19. 笔下生花 我们在爱中成长，也珍爱自己，热爱生活。写一篇作文，表达内心的爱吧！提示：可以写一处喜爱的地方、一种喜欢的动物、一个喜爱的人或珍爱的自己……题目自拟，内容具体，情感真挚，350字左右。 【答案】例文： 我的“小煤球” 去年冬天的一个雨夜，我在单元门的脚垫底下捡到了它——一只浑身黑得发亮，只有爪子尖沾着一点白的小奶猫，我给它起名叫“小煤球”。 刚到家的时候它缩在鞋盒里，连眼睛都不敢全睁开，我把暖水袋裹上旧毛巾塞进去，每天用针管给它喂温羊奶，写作业的时候它就踮着小脚尖蹭到我作业本上，踩出一串小小的黑梅花印。现在它已经长成了圆滚滚的小胖子，每天放学我刚掏出钥匙，就能听见门里面传来软乎乎的喵呜声，推开门就看见它蹲在鞋架上，尾巴竖得像一根小旗杆。 上次我在运动会上摔了一跤，膝盖擦破了皮，回到家我坐在地板上偷偷掉眼泪，平时总爱疯跑的小煤球突然停了下来，叼着它最爱的毛绒小鱼，一步步蹭到我脚边，把小鱼放在我的伤口旁边，还用脑袋轻轻蹭我的裤腿。那一瞬间我突然觉得，连膝盖上的疼都轻了好多。 原来我以为是我在照顾这只小猫咪，后来才发现，它早就是我藏在生活里的小太阳。它用软乎乎的小身子，把好多细碎的爱都塞进了我的日子里，让我每天推开家门，都能接住满当当的温柔。 【解析】 【详解】一、审题。 这道小学生作文题的核心是围绕“爱”展开，没有限定写作对象，给了很宽松的选择空间，既可以写身边具体的人、小动物、小角落，也可以写对自己的珍视，不用追求宏大的主题，重点要贴合小学生的真实生活。 二、立意。 这篇作文的立意不用刻意拔高，要从“小而真”的角度出发，不用写惊天动地的大爱，而是从日常里那些容易被忽略的细碎瞬间里，挖出藏在里面的温柔爱意。既可以写出你从这份爱里收获的小温暖，也可以写出你在这份爱里学会的小成长，最终落脚在“被爱包裹着的日常，本身就是最值得珍惜的小幸福”。 三、写作思路。 开头：从小细节切入，先把你要写的那个对象自然地带出来，用一句很轻的话，把读者拉进你熟悉的生活场景里，像翻开自己的小日记本一样自然。 中间：铺陈你和这个对象相处的细碎日常，挑两三个你印象最深的小片段来写，把当时的小感官、小情绪都揉进去，让读的人能跟着你一起感受到那份软乎乎的温度。 结尾：轻轻收束回当下的小感受，点出这份爱给你带来的小改变，给整篇文章留一个暖融融的小收尾。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第二学期 小学四年级语文核心素养测评试卷 一、卷面书写：字迹工整、美观，卷面整洁。 二、日积月累 1. 看拼音写词语。 （1）我们在庭院里的架下，在教练的下，练习。 （2）在规定里，我们要守好，不践踏的小草，不留下乱丢垃圾的 。 （3）的夜里，那悠扬的旋律给我带来了心灵的。 2. 用“ ”选择正确的汉字或读音。 宫（庭 廷） 英（俊 竣） 绮丽（yǐ qǐ） 解剖（pōu pāo） 焦（躁 燥） 嘱（咐 附） 着陆（zháo zhuó） 倔强（qiáng jiàng） 3. 给加点字选择正确的解释。（填序号） 率：①带领，统领；②轻易地，不细想，不慎重；③爽直坦白；④模范 率真（ ） 草率（ ） 表率（ ） 率领（ ） 4. 先补全词语，再填空。 ①（ ）于（ ）守 ②惊（ ）失（ ） ③车（ ）马（ ） ④囊（ ）夜读 ⑤茹（ ）饮（ ） ⑥鸡（ ）相（ ） （1）（填序号）以上词语中，________用来描写原始社会人们的生活状况；________用来描写城市生活，________讲了古人读书求学的故事。 （2）请再写2个讲古人读书求学的成语故事：________ ________ 三、基础运用 5. 仿照例句写一写其他季节的景象。 例：夏日的海滩，怎样的迷人呢！金色的沙滩，白色的浪花，飞翔的海鸥。 _______________________________________________________________________________________________ 6. 仿照加点部分的说明方法介绍一种事物。 例：有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。 _______________________________________________________________________________________________ 7. 用学过的修改符号，修改下面这段话中的错误。（共4处） 在这次“书香生活”交流活动中，度过了快乐的一天。古人云：“书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。”我们只要坚持读书，才能让知识丰富充实我们的生活，才能让生活绽放夺目的光彩。 8. 下列句子中，没有运用明贬实褒的表达方式的一项是（ ） A. 因此鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！ B. 爷爷摇着蒲扇对孙子说：“是哪个坏家伙把我的烟斗藏起来了？” C. 它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。 D. 小芳介绍道：“我家的小鱼可淘气了，总爱在水草丛里东躲西藏。” 9. 按所学内容填空。 王昌龄在《芙蓉楼送辛渐》中用“________________，________________”表明自己纯净高洁的心性；王冕借梅自喻，以“________________，________________”表达他不向世俗献媚的高尚情操；而孔子对于个人修养则有这样的论述“兴于诗，________________，________________”；《江畔独步寻花》中“桃花一簇开无主，________________”展现了春天颜色不一的桃花盛开的美景。 四、开卷有益 课内阅读 海上日出（节选） ①天空还是一片浅蓝，很浅很浅。转眼间，天边出现了一道红霞。慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。 ②果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着什么重担似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色真红得可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛。它旁边的云片也突然有了光彩。 10. 用“ ”画出文中两个表示时间极短的词语。 11. 选文第①自然段写了________的景象，第②自然段写了________的景象。 12. 根据选文内容，写出天空颜色的变化。 浅蓝→红霞→________→________→________ 13. 选文中划线部分运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？ ________________________________________ 课外阅读 优雅的清洁工 ①在我住的县城，有一位年轻的清洁工，他每天早上拉着垃圾车经过我家门前时，我提着垃圾袋向他走去，他总是微笑着，站在垃圾车旁，优雅地做一个“请”的姿势，就像在说“欢迎光临”。 ②他总是打扮得很整洁，甚至是时髦（máo）的，像是要去参加一个重要活动似的。有一次，我还看见他对准了地上的一个烟蒂，摆出打高尔夫球的姿势，一扫帚把烟蒂扫入离人两三步远的簸箕里，还顽皮地给我扮了一个鬼脸…… ③我不知道他的名字，只知道他正值青春年华，只知道他原来在宾馆当迎宾先生，后来因为老父亲病了，回老家照顾病人，同时兼做了一名清洁工。 ④与垃圾打交道中，他总能抱着一颗感激的心，因为有事做是最重要的。被他优雅、自信、有礼的言行所感动，每次倒垃圾时，我都不忘说声“谢谢”。对此，他很激动，他说：“我永远不会看轻自己，但仍然在乎别人的尊重与肯定。” ⑤他把“劳动”两个字演绎得尊贵无比。 ⑥一天见他一次，真是三生有幸。因为，他不仅帮我们带走了垃圾，也净化了我们日渐蒙尘的内心。 14. 在文中找出下列词语的近义词。 照料——（ ） 高贵——（ ） 15. 根据短文内容填空。 这位年轻人以前是一名__________，后来回家__________，兼做__________。当“我”向他说“谢谢”时，他很激动，是因为他认为我给了他__________。 16. 你能从哪里看出清洁工的“优雅”？请用“_______”画出至少1处相关语句。 17. 作者为什么说“一天见他一次，真是三生有幸”？ ________________________________________ 18. 读到最后，丁丁同学提出了“从这名清洁工身上，你懂得了什么？”这个问题，你认为他是在针对（ ）提问。 A．文章的内容 B．文章的写法 C．得到的启示 针对这个问题，你的回答是：______________________________ 五、笔下生花 19. 笔下生花 我们在爱中成长，也珍爱自己，热爱生活。写一篇作文，表达内心的爱吧！提示：可以写一处喜爱的地方、一种喜欢的动物、一个喜爱的人或珍爱的自己……题目自拟，内容具体，情感真挚，350字左右。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $